中班科學：種子的生長

時間：2021-08-27 15:57:28 教案我要投稿

中班科學：種子的生長

　　一、活動目標：

　　1.初步了解蔬菜的基本特征，了解蔬菜的生長變化過程。

　　2.學習蔬菜的基本種植方法，培養幼兒動手操作的興趣和能力。

　　3.知道吃蔬菜對身體有好處，養成良好的飲食習慣，不挑食、不偏食。

　　重點：知道種植時的基本方法。

　　難點：學習植物的基本種植方法，培養幼兒動手操作的興趣和能力

　　活動準備：種子、圖片、植物生長過程圖

　　二、基本部分：

　　出示蔬菜圖片，引導幼兒說出其名稱，表達對蔬菜的'喜好。

　　老師：你們看，這是什么？（出示常見的蔬菜）你們吃過嗎？是什么味道？好吃嗎？

　　老師：老師也很喜歡吃蔬菜，因為蔬菜可以預防流感等疾病、補充我們身體的維生素。

　　老師：蔬菜這么好吃，你們知道蔬菜是從哪里來嗎？農民伯伯是怎樣種出蔬菜的？

　　1.環節一

　　老師出示蔬菜，引導幼兒說出其名稱、特征及用途。

　　老師：你們看，這是什么？（出示常見的蔬菜）是什么形狀的？顏色？

　　老師：讓我們仔細看一看、摸一摸、剝一剝、掰一掰蔬菜，看看有什么新的發現？

　　提示：引導幼兒發現蔬菜是由多個小葉子和根莖組成的，每個蔬菜都有不同的葉子，像胡須一樣的根。

　　老師：你們吃過哪些蔬菜嗎？是什么味道？喜歡吃嗎？（讓幼兒知道吃蔬菜可以預防很多疾病）

　　2.環節二

　　老師：農民伯伯是怎樣種蔬菜的？

　　老師小結：農民伯伯把蔬菜種子撒在泥土里，然后給小種子澆水，蔬菜就種好了。

　　老師：農民伯伯為什么種小種子，不把種子種在一起呢？

　　老師：小種子是怎樣長成大蔬菜的？

　　老師小結：小種子慢慢鉆出了土地，就長出了綠芽，綠芽往土外鉆，綠芽長呀長呀，就長成了一顆大蔬菜。

　　3.老師示范種植蔬菜的步驟，引導幼兒仔細觀察。

　　老師：農民伯伯種出了蔬菜，讓我們吃到了好吃的蔬菜，讓我們也來種蔬菜吧！

　　老師：我們先把一個個小種子，擺放在泥土里（無土栽培育苗盤里），拿起一個小種子，均勻擺放，蓋好育苗紙，最后給小種子噴灑澆點水，就種好了。

　　3.環節三

　　老師引導幼兒交流種植蔬菜的方法。

　　老師：小朋友們真能干，會種蔬菜了，你們能告訴老師是怎樣種蔬菜的嗎？

　　三.結束部分：

　　引導幼兒收拾物品，結束教學活動。

　　老師：小朋友們的植物種好了，讓我們慢慢等著他們長大吧！現在，我們要先收拾地上的物品，要不然我們會被這些物品拌倒的。引導幼兒做好后期的觀察記錄，養成持久觀察的良好習慣。

　　活動延伸：

　　引導幼兒可以回家進行種植，或者利用春季外出體驗種植的樂趣。增強幼兒的自信心和成就感。

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