大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《文具小超市》

時間：2021-08-24 18:51:10 教案我要投稿

　　作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《文具小超市》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《文具小超市》

　　文具小超市

　　活動名稱：文具小超市

　　活動目標：

　　1，復(fù)習10以內(nèi)數(shù)的加減運算，會用算式列題。

　　2，通過討論知道有些文具是一年級小學(xué)生必備的，而有些文具是今后才會用到的。

　　3，能大膽的發(fā)表自己的見解。

　　活動準備：用幼兒和老師共同收集的文具布置“小小文具超市”。

　　幼兒每人一份錢。（錢的數(shù)目從5～10）、每組一個塑料框、計算用的紙和筆。

　　有關(guān)“文具”的'文字卡片若干。

　　活動過程：

　　一、超市買文具

　　1，教師：“再過不久，我們小朋友即將讀小學(xué)一年級，上學(xué)時需要文具，今天，請小朋友到”文具小超市“買你們需要的文具。”

　　2，每位小朋友從塑料框那那一份錢，請你用手中的錢去買文具，要求買的文具的總價格就是你手中的錢的數(shù)字。

　　3，幼兒根據(jù)各自不同的數(shù)字購買文具，并用算式列出所購買的文具式題。

　　4，請個別幼兒說說：我買了……文具，算題是……。

　　二、討論：哪些文具是一年級所必須準備的？

　　1，每組小朋友把買來的文具都集中在一起，大家看一看，這些文具是不是一位一年級小學(xué)生必須準備的。

　　2，小組成員之間相互討論，并能做出適當調(diào)整。

　　鼓勵幼兒把重復(fù)或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家認為是必須的的文具。

　　3，集體討論

　　請個別小組展示所購買的文具。

　　（1）請大家看看，哪些文具是一年級小學(xué)生必須準備的？說說你們的理由？

　　（2）幼兒邊說老師邊出示相應(yīng)的文字卡片。

　　（3）除了這些還有什么文具是一年級小學(xué)生必須準備的？

　　（4）師生共同總結(jié)。

　　4，被排除的這些文具，在我們今后的學(xué)習中還是會用到，除了這些，你們還知道有哪些文具嗎？

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