中班語言活動：《故事：沒有牙齒的大老虎》

中班語言活動：《故事：沒有牙齒的大老虎》

　　中班語言活動：《故事：沒有牙齒的大老虎》

　　活動目標：

　　1、教育幼兒遇事多動腦筋，養(yǎng)成勤于思考的好習慣。

　　2、學習理解詞語：厲害——猛烈、難以對付；癟嘴——因沒牙而口形不飽滿。

　　3、使幼兒理解故事內(nèi)容，正確把握故事中不同角色的性格特點，記住大體情節(jié)。

　　重點：使幼兒記住故事的主要情節(jié)。

　　難點：把握不同角色的性格特征，初步理解潛在的哲理。

　　活動準備：

　　多媒體課件一個、小猴、小兔、狐貍、老虎、獅子、牛大夫、馬大夫、指偶若干、錄音帶（錄有“老虎”的叫聲），小金星若干，排練好情境表演

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、小朋友，你最喜歡哪種動物？（放錄音）聽，這是誰的聲音？（老虎）

　　2、（出示多媒體畫面）

　　你覺得大老虎的什么地方最厲害？（引導幼兒說出牙齒）

　　3、出示沒有牙齒的大老虎畫面）

　　這兩只老虎有什么不一樣的地方（引導幼兒說出沒有牙齒）導入課題。

　　二、基本部分

　　1、教師進行生動形象的表演講述。提問：

　　（1）故事里有哪幾個小動物？

　　（2）誰不害怕大老虎的牙齒？它是怎樣做的？

　　2、利用課件，請幼兒欣賞第二遍故事，并結合課件提問：

　　（1）小猴和小兔為什么害怕大老虎的牙齒？（引導幼兒模仿并學說對話）

　　（2）狐貍不害怕大老虎的牙齒，它是怎樣說的？

　　（3）老虎吃過糖嗎？它是怎樣做的？

　　（4）這時候，誰來勸老虎？它是怎樣說的？

　　（5）老虎牙疼的`時候找過誰？它們是怎樣做的？

　　（6）這時候誰來了？它是怎樣做的？最后一顆牙是怎樣拔掉的？

　　（7）大老虎變成了一只什么樣的老虎？（豐富：癟嘴）

　　3、請幼兒欣賞情境表演，加深對故事內(nèi)容的理解。提問：

　　（1）小狐貍拔掉了大老虎的牙齒，說明小狐貍怎么樣?大老虎呢？

　　（2）為故事取名字

　　三、結束部分

　　我們應該怎樣保護自己的牙齒？教師小結

　　幼兒戴上紙偶進行自由講述。結束活動。

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