小班教案 | 小班語言活動：大熊山

時間：2021-08-23 16:31:29 教案我要投稿

小班教案 | 小班語言活動：大熊山

　　作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小班教案 | 小班語言活動：大熊山，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班教案

　　活動目標：

　　1．能根據已有經驗，隨著畫面中的局部變化進行猜測并表達。

　　2．喜歡參與活動，體驗活動的情趣。

　　活動準備：

　　1、可以操作、變化的“大熊山”背景圖一幅

　　2、小老鼠、大熊剪影

　　活動過程：

　　（一）出示老鼠，引發興趣

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　　提問：這是誰?你覺得這是一只怎樣的老鼠?

　�。ǘ┯變航涷炁c故事情節互動

　　1、演示活動教具（出現小部分“熊”），引發猜測

　　關鍵性提問：“可愛的、快樂地小老鼠來到草地上，玩著玩著，咦——小老鼠在草地上看到了什么?”

　　2、追問，幼兒聯系生活經驗

　　“哦，如果你的眼前也出現了那么有趣的東西，你會怎樣?”

　　3、演示活動教具（將大熊的身體拉上來一點），繼續引發想象

　　關鍵性提問：你們喜歡探險，真勇敢。小老鼠和你們一樣，也想過去看看。走著走著，小老鼠發現它看到的東西變了，變得大一點了，變成了——？（幼兒想象）

　　4、預設提問：如果是××，小老鼠可能會怎么做？（說什么？）

　　5、演示教具（將大熊的身體逐漸顯露出來），

　　師：小老鼠又走近些，結果發現它看見的'是——（一只熊）

　　6、互動交流：

　　沒有想到吧，小老鼠剛才看到的是熊身體的哪一部分?

　　熊背拱起來的時候是什么樣的?（可以模仿）

　　師：（很小聲地）噓，這只熊正在做什么?（正在睡覺）你從哪里看出來的?

　　7、引發幼兒根據進一步聯想：

　　師：小老鼠發現草地上睡著熊，它會怎么做呢?

　�。ㄌ幼撸郎先ニ谛苌砩希鼤@過去，從熊身邊走開。）

　　8、師續講故事最后部分：大熊呼嚕呼嚕打著響響的呼嚕，小老鼠呼嚕呼嚕打著輕輕的呼嚕，兩個動物相互依偎著，甜甜地睡著了。

　　（三）完整欣賞故事《大熊山》

　　1、完整欣賞前向幼兒提出：一邊聽一邊給故事想個名字

　　2、鼓勵幼兒的表現。

　　——自然結束。

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