幼兒園小班主題教案詳案及教學反思《找朋友》
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班主題教案詳案及教學反思《找朋友》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動設計背景
剛進入幼兒園的小班的同學們，還沒有完全適應離開父母的生活，并不能很快的適應幼兒園這個集體的生活，很多小朋友性格孤僻，不愿意和其他小朋友玩耍，交朋友，為了鍛煉他們的集體性，所以設計了找朋友這個活動。
活動目標
1、訓練幼兒小朋友的集體性。
2、讓他們體會集體活動的快樂，能夠有效的交朋友，適應集體的生活。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
教學重點、難點
重點：需要每一位小朋友都參與，訓練他們的集體感。
難點：激發他們找朋友的興趣，個別小朋友的'協調性不夠。
活動準備
CD機，CD的準備，讓小朋友們站成4個圓，10個人一組，教會同學們跳舞。
活動過程
1、首先給同學們講好游戲的規則。
2、讓同學們站成4個圓，手拉手。
3、音樂想起來，同學們跳著舞，去找朋友。
4、唱道你是我的好朋友的時候，那一位就是你所要找到的朋友。
5、重復的來幾遍，讓小朋友們多找到一些朋友。
6、最后問自己找到幾位好朋友了，把他們的名字告訴老師。
教學反思
1、《找朋友》這首歌曲大家很熟悉，因此，將《找朋友》這首歌曲的歌詞進行改編。
2、這次活動提高小朋友們的學習興趣！（老師。）但是，重復唱幾遍后，我發現個別幼兒的注意力開始下降，表現出異常的情緒。
3、孩子們的通過這個活動，小眼睛、小嘴巴、小手都開始動起來，邊說、邊找、邊一起動，學的非常的認真、開心。
4、這次的教學活動，讓我明白了在小班的課程時不能完全原搬舊照，需要隨機、靈活掌握教學模式，以符合、吸引幼兒的興趣為前題進行開展！這樣才會使孩子們學的愉快、開心、有所收獲！
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