小班繪畫：小蝌蚪游來了
一、活動目標
1、對新的繪畫方式產生好奇和興趣，養成良好的作畫習慣。
2、嘗試用用點、拉的方法表現小蝌蚪的基本特征。
學習用手指朝不同方向大膽地畫小蝌蚪。
二、活動重難點
重點：學習用手指點拉的方法畫出疏密、方向不同的蝌蚪。
難點：大拇指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。
三、活動準備
經驗準備：幼兒已觀察過小蝌蚪
物質準備：每組兩盤黑色水粉顏料、抹布、紙、歌曲《小蝌蚪》、蝌蚪圖片ppt
四、活動過程
（一）觀察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征
1、說說小蝌蚪的外形特征。
指導語：小朋友你們看，這是什么朝我們游來了？小蝌蚪長什么樣子？請你伸出手來畫一畫小蝌蚪吧？小蝌蚪是什么顏色？它的頭長什么樣子？尾巴又是什么樣子？小蝌蚪是怎樣游泳的？
2、播放《小蝌蚪》的音樂，學一學小蝌蚪游來游去的樣子？
提示要點：有條件的可以直接帶幼兒到吃糖觀察小蝌蚪，條件不允許看圖片也可以。
（二）教師示范手指畫的方法和步驟，幼兒觀察和學習
1、畫蝌蚪的兒歌：小小食指真能干，點點顏料紙上畫，一點一拉，一點一拉小蝌蚪游來了。
（1）小朋友，你們喜歡小蝌蚪嗎？現在老師要變小蝌蚪了，小朋友可要看清楚了！。"隨即伸出大拇指，問幼兒："它是誰呀？"（食指），"還有一個是黑顏料。"出示顏料盤。"這個顏料盤里面的顏料是什么顏色的？"（黑色）。"現在我開始變蝌蚪啦，看好了我是怎么變蝌蚪的。""拇指拇指翹翹，顏料盤里親親，蝌蚪蝌蚪變、變……小小食指真能干，點點顏料紙上畫，一點一拉，一點一拉小蝌蚪游來了。”
（2）老師："噢，原來老師變蝌蚪還要念好聽的兒歌呀！"寶寶也來學一學好聽的兒歌吧！"引導幼兒伸出大拇指念二遍。
2、引導幼兒畫不同方向的.小蝌蚪
小蝌蚪喜歡到處游來游去。怎么畫朝不同方向的小蝌呢？
提示要點：教師示范時，幼兒可以在空中作畫，為過渡到正式繪畫做好準備。
（三）幼兒分組作畫，教師巡回指導
1、鼓勵幼兒畫出朝不同方向的游動的小蝌蚪。
2、指導幼兒用一點一拉的方法表現小蝌蚪。
3、提醒幼兒注意衛生，畫完后及時用抹布將手擦干凈。
（四）展示幼兒作品，共同欣賞評價作品。
五、活動建議
1、利用資源：作畫是可以播放一些背景音樂，讓幼兒在輕松愉快的氣氛里創作。
2、家園合作：家長帶領幼兒去戶外尋找小蝌蚪，并給幼兒講解小蝌蚪的生活習性，豐富幼兒的知識。
3、變式設計：可以用棉簽、油畫棒等多種工具畫小蝌蚪。
4、關注學習品質：新穎的繪畫形式會讓幼兒覺得很神奇，原來自己的小手一點一拉黑黝黝的小蝌蚪就出現在畫面上。教師在活動中應注意用兒歌、示范等來渲染這種神奇，讓幼兒產生動手嘗試的強烈欲望。
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