幼兒園中班數學活動教案《鵝大哥開店》含反思
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園中班數學活動教案《鵝大哥開店》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動設計
“鵝”是我們寨橋的特產之一，孩子們對鵝也有了一定的認識。一次帶孩子們到野外玩時，看到田里有許多的大白鵝，孩子們可開心了，他們學著鵝的樣子大搖大擺的走著，嘴里還發出“戇戇戇”的叫聲，孩子們玩得不亦樂乎。我們寨橋位于美麗的滆湖之畔，滆湖里還生活著許多的水生動物，這些水生動物也是孩子們最常見的，因此，根據中班幼兒的興趣愛好和發展水平，我設計了本次活動《鵝大哥開店》。
活動目標
1、運用點數、對應和連線的方式感知兩種物體的數量關系。
2、學會不受物體大小、形狀和排列等因素的干擾判斷5以內物體的數量，感知數的守恒。
3、體驗數學活動帶來的樂趣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備
白板課件、幼兒操作材料人手一份。
活動過程
一、談話導入，激發幼兒學習的興趣。
出示鵝大哥：“今天鵝大哥的水產品店開張了，歡迎大家來買哦！”
二、看標記，幼兒選物品。
1、根據小貓籃子上的數字與標記，請幼兒選擇相應的物品。
2、看小鴨籃子上的數字與籃子中的物品，請幼兒選擇還需要買多少物品。
三、擺放水產品，讓幼兒感知數與量的守恒。
1、出示兩排擺放不同的水產品，讓幼兒感知同種物品的不同擺放方式。
2、出示兩種不同的物品，讓幼兒感知不同物品的擺放方式。
3、小結：水產品的大小不同、擺放的方式不同，但它們的數量是相同的。
四、賣水產品，請幼兒找出等量的'水產品。
1、出示五只烏龜，烏龜要買和它們一樣多的水產品。
2、出示小狗，用猜謎語的形式讓幼兒猜出小狗要買的是螃蟹。
五、幼兒操作，鞏固知識。
1、給一樣多的打鉤、接著往下數。
2、給水產品找朋友。
3、看實物畫點子。
幼兒操作，教師指導，（請兩位幼兒到白板上來操作）
六、展示幼兒作業，教師講評，結束活動。
活動反思
本活動我利用家鄉的鵝、螃蟹、魚、螺絲等特產來創設情景展開活動，進一步加深幼兒對家鄉的認識，培養幼兒愛家鄉的情感。活動中我利用白板中的聚光燈、拉幕、拖動等功能，激發幼兒探索學習的興趣，整個活動，目標明確，層次清晰，幼兒在做做玩玩中掌握相關知識，幼兒學習興趣濃厚，目標達成度較高。但在讓幼兒感知數與量的守恒關系時，我應多請幾位幼兒來講講，讓每個孩子都有一次鍛煉的機會。
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