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小班體育圈圈跳教案（精選11篇）
作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小班體育圈圈跳教案（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
小班體育圈圈跳教案 1
活動目標：
1、學習跳起摘摘糖果，練習原地向上跳。
2、喜歡和老師，同伴一起做游戲，體驗集體游戲的快樂。
活動準備：
1、一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果。
2、磁帶。
活動過程：
一、創設情境，模仿小兔跳，導入活動。
1、我是兔媽媽，你們都是我的兔寶寶，我們一起去草地上玩吧。
2、幼兒聽音樂，跟著媽媽蹦蹦跳跳來到草地上。
二、示范講解原地往上跳。
1、小兔除了往前跳，還會往上跳呢，看媽媽是怎樣跳的？
2、教師示范：兩腳并攏用力向上跳。
3、幼兒學小兔原地往上跳，教師進行個別指導。
三、幼兒游戲《蹦蹦跳跳摘糖果》
1、出示結有糖果的.大網。
2、小兔子學會了本領真棒，媽媽真開心，我買了一些糖果送給你們，寶寶們想吃嗎？
3、大網這么高，夠不著怎么辦呢？（鼓勵幼兒自由想辦法，說說自己的見解）
4、請個別幼兒嘗試摘糖果。
5、放音樂，幼兒鉆到網下，跳起摘糖果，看看、說說自己摘到什么“糖果”。
四、結束活動
幼兒休息，分享糖果
小班體育圈圈跳教案 2
活動目的
1、鞏固立定跳和側跳動作，發展踝關節的靈活性。
2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。
材料與環境創設場地及器材如右圖。在地面上一隊放有5個圈。
活動流程：
1、做準備
2、運動
3、活動身體
師：小朋友們，等下我們就要進行一個比賽，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。（帶領幼兒抖抖手腳，練習立定跳，在原地跳躍）
4、介紹游戲規則
師：老師要介紹游戲規則了，小朋友要認真聽。我們今天游戲的'名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。四組同時進行，老師要提游戲規則了。跳圈要雙腳同時落地。（教師示范）大家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護嗓子。而且不要推來推去，注意安全，學會保護自己。
5、游戲過程
（1）讓幼兒比賽一次。
（2）老師進行觀察。
（3）對能力較差的幼兒進行幫助
老師對幼兒的比賽進行評價。
師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規則，比如，我們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。
（4）變換游戲規則。
（5）立定跳改為側跳。
6、游戲結束放松身體。
師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點累了是吧？和老師做做放松運動。（做一些舒展的運動）等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準推來推去的。
小班體育圈圈跳教案 3
活動目標
1、提高幼兒玩圈的愛好，激發幼兒玩圈活動中的創造性。
2、學習與同伴商量合作玩的方法。
活動準備
1、各種顏色的塑料圈若干，（直徑為40—50公分）。胡蘿卜道具若干。
2、音樂—兔子
活動過程
一、扮演角色，活動身體。
1、幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四面自由地作邊跑邊開車；
教師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈預備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒預備活動有一個動靜交替的過程。
2、聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。
二、提供材料，自由探索。
1、教師提示："我們小白兔已經學會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的.本領。
這個圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。
2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導。
3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。
玩圈方法簡介如下：
（1）滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。
（2）跳圈：在圈里跳進跳出。
（3）小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走。
（4）帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。
（5）轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
（6）踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側向移動雙腳，使圈向前滾動。
（7）套圈：從頭套入腳下取出—>從腳套入頭上取出—>從臀部套入四肢取出—>從四肢套入臀部取出。
4、幼兒帶著同伴的啟發，繼續探索練習。
三、難度練習，重點指導。
1、幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個進行跳圈活動：
單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。
教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。
2、教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。
四、游戲結束
放松身體幼兒用圈拼成小路，并用各種方法跳過小路到達農田。
第一次去種胡蘿卜，第二次給胡蘿卜澆水，第三次收胡蘿卜吃。
小班體育圈圈跳教案 4
教學目標：
通過圈圈跳活動，鍛煉幼兒的身體協調性和跳躍能力。
培養幼兒對體育活動的興趣，體驗運動的樂趣。
增強幼兒與同伴的互動和合作精神。
教學準備：
多色塑料圈若干，大小適合幼兒跳躍。
平坦的戶外場地。
歡快的背景音樂。
教學過程：
一、熱身活動
教師帶領幼兒進行簡單的全身拉伸運動，活動身體各部位。
引導幼兒模仿各種小動物的動作，如小兔子跳、小青蛙跳等，激發幼兒的興趣。
二、基本動作學習
教師示范圈圈跳的基本動作，雙腳并攏跳進圈內，再跳出圈外。
引導幼兒模仿教師動作，并提醒他們注意跳躍時雙腳要并攏，不要踩到圈圈。
分組練習，教師巡回指導，及時糾正幼兒的不規范動作。
三、游戲環節
圈圈接力賽：將幼兒分成若干小組，每組幼兒手拉手站成一排。比賽開始，第一名幼兒跳進圈圈，跳出后跑到隊伍末尾，第二名幼兒再跳進圈圈，以此類推。直到最后一名幼兒完成跳躍，該組即為完成。記錄每組的完成時間，用時最短的`小組獲勝。
找朋友：教師將圈圈散亂地放在地上，幼兒在音樂聲中自由跳躍，當音樂停止時，他們需要找到一個圈圈站進去。沒有找到圈圈或與他人共用一個圈圈的幼兒需要表演一個小節目。游戲可重復進行，增加趣味性。
四、放松活動
教師帶領幼兒進行輕松的放松運動，如深呼吸、拍打身體等。
總結今天的活動內容，表揚積極參與、表現出色的幼兒，鼓勵大家繼續加油。
教學建議：
在教學過程中，教師要關注幼兒的安全，確保圈圈的大小和硬度適合幼兒跳躍，避免發生意外。
針對不同幼兒的身體素質和能力，教師可以適當調整圈圈的數量和間距，以滿足不同幼兒的需求。
鼓勵幼兒積極參與活動，培養他們的自信心和團隊合作意識。同時，也要關注幼兒的情感變化，及時給予關愛和支持。
通過本次圈圈跳活動，幼兒們不僅能夠鍛煉身體，提高跳躍能力，還能在游戲中感受到運動的樂趣，增進與同伴之間的友誼。希望教師們能夠充分利用這一教案，為小班幼兒們帶來一個愉快而充實的體育活動時光。
小班體育圈圈跳教案 5
目標：
練習雙腳并攏跳，提高幼兒的跳躍能力。
感受活動的趣味性，激發幼兒對體育活動的興趣。
根據教師的指令做出相應的動作，培養幼兒的反應能力。
準備：
圈圈若干（與幼兒人數相等）。
音樂設備，播放輕快的'背景音樂。
過程：
一、導入
熱身運動：教師帶領幼兒隨音樂做全身運動，活動身體各部位。
二、基本部分
教師出示圈圈，引起幼兒興趣，并介紹圈圈跳的基本方法：雙腳并攏，跳進圈圈，再跳出圈圈。
教師示范圈圈跳，讓幼兒觀察并模仿。
幼兒自由練習圈圈跳，教師巡回指導，糾正幼兒的錯誤動作。
游戲環節：教師將圈圈擺放成不同的形狀和路線，讓幼兒按照指定的路線進行圈圈跳，鍛煉幼兒的跳躍能力和反應能力。
三、結束部分
放松活動：教師帶領幼兒做放松運動，緩解身體疲勞。
教師總結本次活動，表揚積極參與的幼兒，并鼓勵他們在以后的體育活動中繼續努力。
四、注意事項
在活動過程中，教師要密切關注幼兒的安全，避免幼兒因跳躍不當而受傷。
教師要根據幼兒的實際情況調整圈圈的數量和擺放方式，確保每個幼兒都能充分參與活動。
通過本次圈圈跳活動，幼兒不僅可以鍛煉跳躍能力，還能在游戲中感受到體育活動的樂趣，促進身心健康發展。同時，教師要注意在活動中引導幼兒遵守規則，培養良好的體育習慣和品質。
小班體育圈圈跳教案 6
教學目標：
練習雙腳并攏跳，發展幼兒的跳躍能力。
培養幼兒對圈圈跳活動的興趣，愿意積極參與并體驗其中的樂趣。
提高幼兒的協調性和平衡感。
教學準備：
圈圈若干（數量與幼兒人數相等）。
柔和的音樂。
教學過程：
一、熱身活動
教師帶領幼兒在音樂伴奏下進行全身性的熱身運動，包括伸展、轉體、彎腰、踢腿等動作。
二、基本活動
學習雙腳并攏跳
教師示范雙腳并攏跳的動作，并講解要點：雙腳并攏，膝蓋微屈，起跳時用力蹬地，同時手臂向上擺動幫助起跳，落地時雙腳輕輕并攏。
幼兒跟隨教師模仿練習，教師巡回指導，及時糾正幼兒不正確的動作。
圈圈跳練習
將圈圈擺放成一條直線，教師引導幼兒一個跟著一個雙腳并攏跳進圈圈，再跳出圈圈。
增加難度，教師將圈圈擺放成不同的形狀和間距，要求幼兒根據圈圈的擺放進行跳躍，鍛煉幼兒的反應能力和協調性。
三、游戲環節
圈圈接力賽
教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒手持圈圈站成一排。
游戲開始，每組第一名幼兒雙腳并攏跳進圈圈，然后將圈圈傳給后面的幼兒，自己跑到隊伍末尾等待。
后面的.幼兒依次進行，直到最后一名幼兒完成跳躍，該組任務完成。
用時最短的小組獲勝，教師給予鼓勵和獎勵。
四、放松活動
教師帶領幼兒進行放松運動，包括深呼吸、放松肌肉等動作。
引導幼兒回顧今天的圈圈跳活動，分享自己的感受和收獲。
教學建議：
在教學過程中，教師要關注幼兒的安全，確保圈圈擺放合理，避免幼兒因跳躍而受傷。
教師可根據幼兒的實際情況調整教學難度，確保每個幼兒都能在活動中得到鍛煉和提高。
鼓勵幼兒積極參與活動，培養他們的團隊協作精神和競爭意識。
通過本次圈圈跳活動，幼兒不僅能夠鍛煉跳躍能力和協調性，還能在游戲中體驗到樂趣和成就感，為他們的健康成長打下良好的基礎。
小班體育圈圈跳教案 7
活動目標：
練習雙腳并攏跳進或跳出圈，提高跳躍能力。
通過游戲，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。
體驗游戲中放松和緊張的不同情緒，培養幼兒的勇敢精神。
活動準備：
圈圈若干（同幼兒人數相等），小椅子3把。
歡快的音樂。
活動過程：
一、準備活動
教師帶領幼兒隨音樂做準備活動，重點活動腳踝和腿部。
二、基本部分
游戲一：跳圈引入活動。
教師發出指令：“小兔小兔真愛玩，跳跳跳，跳到圈里面。”幼兒跟著教師指令跳進圈中，教師發出指令：“小兔小兔真愛玩，跳跳跳，跳到圈外面。”幼兒跟著教師指令跳出圈外。
游戲二：教師和幼兒一起探索圈的多種玩法。
（1）跳圈：將圈平放在地上，幼兒雙腳并攏跳進圈圈中。
（2）滾圈：幼兒用雙手將圈滾出去，再撿回來。
（3）轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
（4）套圈：幼兒將圈從頭部套入至腳下取出或從腳下套至頭上取出。
游戲三：跳圈接力賽。
將幼兒分成人數相等的四隊，站在起跑線后。聽信號起跳，將圈圈從腳下套至頭上取出，放回原處，繼續向前跑，跑到第二個圈圈處，依然將圈圈從腳下套至頭上取出，放回原處，然后跑回起點處，拍第二個幼兒的手，第二個幼兒接著跑，依次類推，直至全部跑完，最后看哪一隊幼兒用的時間最少，速度最快，為勝利者。
三、結束部分
放松運動：師幼一起隨音樂做放松活動，進行深呼吸，甩甩胳膊，抖抖腿等，讓身體盡快恢復平靜。
教師小結本次活動的鍛煉目的以及小朋友的表現，鼓勵小朋友在今后的游戲中能夠互相配合，玩得更好。
活動延伸：
在戶外活動時間，可多次組織幼兒玩這個游戲。
鼓勵幼兒回家后跟家長一起玩這個游戲，增進親子間的感情。
注意事項：
在游戲過程中，教師要密切注意幼兒的安全，以防幼兒摔倒受傷。
根據幼兒的'身體狀況和興趣，可以適當調整游戲的難度和玩法。
通過本次圈圈跳活動，幼兒不僅鍛煉了跳躍能力，還提高了動作的協調性和靈敏性，同時也培養了勇敢精神，增強了團隊合作意識。教師在活動中要給予幼兒充分的鼓勵和引導，讓幼兒在游戲中得到快樂并學到知識。
小班體育圈圈跳教案 8
教學目標：
練習雙腳并攏跳，提高幼兒的跳躍能力。
培養幼兒對體育活動的興趣，享受跳躍游戲的樂趣。
通過游戲鍛煉幼兒的反應能力和身體協調性。
教學準備：
多色塑料圈圈若干（數量與幼兒人數相等）。
平坦的戶外場地。
歡快的背景音樂。
教學過程：
一、熱身活動
帶領幼兒進行全身性的熱身運動，包括頭部、手臂、腰部、腿部等部位的`拉伸。
引導幼兒模仿小鳥飛翔、小兔跳躍等動作，激發幼兒參與體育活動的興趣。
二、基本動作練習
教師示范雙腳并攏跳的動作，強調跳躍時雙腳要同時離開地面并同時落地。
引導幼兒嘗試雙腳并攏跳，教師巡回指導，及時糾正不正確的動作。
組織幼兒進行雙腳并攏跳的練習，逐漸提高跳躍的高度和距離。
三、圈圈跳游戲
將圈圈擺放在場地上，引導幼兒雙腳并攏跳進圈圈里。
教師講解游戲規則：聽到音樂聲響起時，幼兒開始雙腳并攏跳進圈圈；音樂停止時，幼兒需停在圈圈內不得移動。
組織幼兒進行游戲，教師觀察幼兒的動作和反應，適時給予指導和鼓勵。
四、拓展活動
教師引導幼兒探索圈圈的多種玩法，如將圈圈滾動、疊高、排列等。
組織幼兒進行圈圈接力賽，提高幼兒的團隊合作意識和競爭意識。
五、放松活動
引導幼兒做深呼吸，放松身體和心情。
教師總結本次體育活動的表現，表揚積極參與的幼兒，并鼓勵大家繼續努力。
教學注意事項：
在教學過程中要注意安全，確保幼兒在教師的視線范圍內活動。
根據幼兒的年齡和體能情況，合理安排活動時間和強度，避免過度疲勞。
教師要注重培養幼兒的規則意識和團隊合作精神，引導幼兒在游戲中學會相互尊重、相互配合。
小班體育圈圈跳教案 9
活動目標：
練習雙腳并攏跳進或跳出圈，提高幼兒跳躍的能力。
通過游戲，鍛煉幼兒的敏捷反應能力及跳躍能力。
體驗游戲中放松和緊張的不同情緒，培養幼兒活潑開朗的性格。
活動準備：
小白兔頭飾若干，紅、黃、藍、綠彩色圈圈若干（與幼兒人數相等）。
錄音機及磁帶。
活動過程：
一、入場
老師扮演兔子媽媽，幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔子到草地上玩。
二、熱身運動
老師引導幼兒跟隨音樂做熱身運動，活動身體的各個部位。
三、游戲：圈圈跳
兔媽媽示范玩法：先將圈圈放在地上，然后雙腳并攏跳進圈圈或從圈圈中跳出。
引導幼兒將圈圈擺成不同形狀，練習雙腳并攏跳進或跳出。
兔媽媽帶領小兔子們一起玩游戲，鼓勵幼兒積極參與，并提醒幼兒注意游戲規則，如雙腳要并攏跳進或跳出圈圈。
四、游戲：圈圈接力賽
兔媽媽講解游戲玩法和規則：將幼兒分成若干組，每組幼兒手持圈圈，一個接一個地雙腳并攏跳進圈圈，然后將圈圈傳給下一位幼兒，直到最后一位幼兒跳出圈圈，看哪組幼兒完成得最快。
兔媽媽帶領幼兒進行游戲，并適時給予指導和鼓勵。
五、放松活動
游戲結束后，兔媽媽帶領小兔子們做放松運動，如深呼吸、拍打身體等，以緩解運動后的疲勞。
六、結束活動
兔媽媽帶領小兔子們整理圈圈，并將其放回原處。然后，兔媽媽和小兔子們一起回到家中，結束愉快的一天。
活動延伸：
在日常生活中，家長可以帶領幼兒到戶外進行圈圈跳游戲，提高幼兒的跳躍能力和身體協調性。
在幼兒園里，教師可以組織幼兒進行更多的圈圈游戲，如“圈圈接力賽”、“圈圈拼圖”等，豐富幼兒的游戲體驗。
注意事項：
在游戲過程中，教師應確保圈圈的'數量和大小適合幼兒，避免因圈圈過小或過大而導致幼兒受傷。
教師應時刻關注幼兒的游戲狀態，及時糾正幼兒不正確的跳躍姿勢或行為，確保幼兒在游戲中的安全。
游戲結束后，教師應及時組織幼兒進行放松活動，避免幼兒因運動過度而產生不適。
小班體育圈圈跳教案 10
活動目標：
練習雙腳并攏跳進或跳出圈圈，發展幼兒的跳躍能力。
通過游戲，提高幼兒對圈圈的興趣，激發幼兒參與體育活動的積極性。
培養幼兒遵守游戲規則，體驗與同伴共同游戲的'樂趣。
活動準備：
金屬制成的圓環若干（與幼兒人數相等）。
音樂播放設備，準備輕快的背景音樂。
活動過程：
一、熱身活動
教師帶領幼兒隨音樂進行簡單的熱身活動，如頭部轉動、手腕轉動、腳踝轉動等。
引導幼兒學小鳥飛的動作，帶領他們飛入活動場地。
二、基本活動
教師示范雙腳并攏跳進圈圈的動作，并講解要領：先站穩，雙腳并攏，然后用力跳入圈圈中。
教師引導幼兒一個跟著一個練習跳進圈圈，注意保持間距，避免推擠。
教師示范雙腳并攏跳出圈圈的動作，并講解要領：雙腳并攏，輕輕跳起，然后跳出圈圈。
教師引導幼兒練習跳出圈圈，鼓勵他們大膽嘗試，注意安全。
三、游戲環節
教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒站成一排，教師發出口令后，幼兒依次跳進圈圈，然后跳出圈圈，回到隊伍末尾，繼續下一輪游戲。
教師可根據幼兒掌握情況調整游戲難度，如增加圈圈數量、縮小圈圈間距等。
四、結束活動
教師帶領幼兒進行放松活動，如深呼吸、拍打身體等。
教師總結本次活動，表揚積極參與、表現優秀的幼兒，鼓勵大家繼續努力。
活動延伸：
在日常活動中，教師可以繼續組織幼兒進行圈圈跳游戲，鞏固幼兒的跳躍能力。
教師可引導幼兒探索圈圈的其他玩法，如滾圈圈、拋圈圈等，豐富體育活動內容。
注意事項：
在活動過程中，教師要密切關注幼兒的安全，避免發生意外。
教師要根據幼兒的實際情況調整活動難度，確保每個幼兒都能在活動中得到鍛煉和成長。
通過以上教案的設計和實施，可以培養小班幼兒的跳躍能力和遵守游戲規則的習慣，同時也讓他們在游戲中感受到樂趣，促進了他們的身心健康發展。
小班體育圈圈跳教案 11
活動目標：
練習雙腳并攏跳進或跳出圈，鍛煉腿部肌肉力量，發展跳躍能力。
通過游戲，激發幼兒對體育活動的興趣，并體驗游戲的樂趣。
培養幼兒遵守游戲規則的習慣，以及聽信號做出相應反應的能力。
活動準備：
塑料圈若干（與幼兒人數相等）。
小紅旗四面。
活動過程：
一、開始部分
教師帶領幼兒做圈操，活動身體各個關節，如：踏步，上下左右繞圈，左右踏步拍手等。
幼兒自由玩圈，可以學小兔跳、學青蛙跳，也可以把圈放在地上，當小椅子坐在上面休息等。
二、基本部分
教師把塑料圈分散放在場地上，請幼兒自由探索怎樣跳得又輕又快，既不碰到圈，又能跳過圈。
請跳得好的幼兒示范，教師講解雙腳并攏，用力蹬地起跳，同時伸出雙臂輕輕落地。
幼兒再次自由練習，教師巡回指導，注意提醒幼兒雙腳并攏跳，同時根據幼兒水平自由調節圈與圈之間的距離。
分組比賽“過小河”，講解比賽規則：聽信號，每排第一個幼兒開始連續跳過圈，腳不能碰到塑料圈，以最快速度跳完所有圈為勝，然后每組的第二個幼兒開始比賽。
三、結束部分
教師小結幼兒活動情況，對表現好的幼兒及時給予鼓勵。
幼兒聽音樂做放松動作，然后有序回教室。
活動反思：
本次活動的設計和組織充分考慮了小班幼兒的年齡特點和心理特征，通過自由探索、示范講解、分組比賽等形式，讓幼兒在輕松愉快的`氛圍中掌握了雙腳并攏跳的基本技能，鍛煉了腿部肌肉力量，發展了跳躍能力。同時，通過游戲的形式激發了幼兒對體育活動的興趣，培養了他們的團隊精神和競爭意識。在活動過程中，教師始終關注幼兒的安全和個體差異，根據幼兒的實際水平調整圈的間距和難度，確保了活動的順利進行。
然而，在活動中也存在一些不足之處，如部分幼兒在跳躍過程中容易碰到圈，需要進一步加強動作的規范性和準確性。此外，教師還可以根據幼兒的興趣和需要，設計更多有趣的圈圈跳游戲，以豐富活動內容，提高幼兒的參與度和積極性。
總之，本次圈圈跳活動對于小班幼兒來說既具有挑戰性又富有樂趣，通過不斷的實踐和探索，幼兒能夠逐漸掌握跳躍技能，提高身體素質，為今后的體育活動打下堅實的基礎。
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