三八婦女節教案

時間：2021-03-04 12:31:25 教案我要投稿

三八婦女節教案（精選6篇）

　　在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的三八婦女節教案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三八婦女節教案（精選6篇）

　　三八婦女節教案1

　　活動時間：

　　3月8日

　　活動地點：

　　小班活動室

　　活動內容：

　　媽媽的節日

　　活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。

　　3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　4、通過開展親子制作活動，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。

　　5、參與節日游戲。

　　6、愿意參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、布置活動場地。

　　2、歌曲磁帶、光碟，一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　3、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物或一句祝福的話。

　　4、媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料（小剪刀、膠水、各色彩紙、白紙等）。

　　5、聯系好幼兒的媽媽參加活動

　　流程：

　　1、班主任致歡迎詞：

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好！今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行“三八婦女節”親子半日活動，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們一直以來對我們小一班的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參加這個活動在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，以后更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

　　今天，我們一共預備了三個活動，第一個是讓每個孩子為媽媽唱一首歌，第二個是孩子為媽媽送上節日禮物或對媽媽的祝福，第三個是媽媽和孩子一起親子制作。

　　2、播放音樂，按節目單表演節目。

　　3、談話：引導幼兒說一說要幫助媽媽做一些力所能及的事情。

　�。�1）小朋友，你們知道“三八婦女節”是誰的節日嗎？“三八婦女節”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節日，所以我們今天特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節日，大家高不高興呀！今天，我們用我們的方式向奶奶、媽媽表達感激之情，要為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，給媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

　　這些你們能夠做到嗎？老師相信，我們小班的小朋友都是懂事的孩子，一定會能做到，下面我請小朋友來說一下自己要怎樣回報自己的奶奶和媽媽。

　�。�2）幼兒逐一用自己的方式表達對媽媽的愛。（也可給媽媽說一句悄悄話）。

　　4、媽媽和孩子一起親子制作。

　　為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進孩子手腦并用，充分活躍思維，調動手指的協調能力，我們請媽媽和孩子一起來要折紙和剪紙的形式完成一副漂亮的圖畫。在這期間，我們老師已為了這次活動作了充分的準備，在這里我提出幾點要求：活動前請家長與孩子協商或分配好各自的任務；活動中要讓孩子有動手操作的機會，真正體現親子合作；活動后，要讓孩子學會整理物品，收拾垃圾。下面請家請大家找到自己的操作材料，開始制作。

　　5、展示作品，讓幼兒體驗與家長共同制作的喜悅與自豪。

　　6、結束語：

　　快樂的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過這次親子活動，我的感觸很深。小朋友們表達了對媽媽的愛，又和媽媽一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。祝我們的家長朋友們家庭幸福，永遠快樂！謝謝，再見！

　　教學反思

　　1、通過此活動，從平時在幼兒園的一些事情發現小孩的獨立能力有所提高，如：穿衣、穿鞋、要書包等叫老師幫忙的少了。但是平時必須經常提醒家長：孩子能做的事不要幫太多，開始小孩的動作肯定有點慢，但我們要有耐心，鼓勵他自己完成。

　　2、通過家長反饋，小孩回家會說關心媽媽的話，懂得關心媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡單不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。

　　3、幼兒教學，關鍵是愛心和耐心，還有家長的支持非常重要。

　　三八婦女節教案2

　　活動背景

　　如今的小學生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。通過三八婦女節開展感恩教育活動提高學生的思想道德素質，弘揚中華民族的傳統美德和北京精神。

　　活動目的

　　1、創設各種教育環境，以感謝父母活動為主導，開展系列教育活動。激發學生感謝老師，感謝幫助過自己的人，感謝社會的'情感。

　　2、通過開展感恩系列教育活動，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會知恩、感恩、報恩。把感恩之情化為強烈的社會責任感，培養學生關心他人、服務社會、忠于祖國的高尚品質。

　　活動準備

　　1、了解媽媽、長輩對我們的愛及了解媽媽、長輩的艱辛。

　　2、制作感恩小賀卡，并在上面寫一兩句感謝家長的話。

　　3、收集家長照片，制作生活短片或PPT演示文稿。

　　活動過程

　　一、導入：

　　感受父母之愛，欣賞感人視頻，分享感動，學習感恩

　　看《汶川地震中的母親的故事》

　　二、話說父（母）愛：如何做個孝敬父母的好孩子

　　1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢？（孝敬父母）

　　2、我們應該怎么孝敬父母呢？以下這些同學的行為是孝敬父母嗎？

　�。ㄕ故菊n件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫院。父母從各個地方跑到醫院，非常擔心。

　　你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔心。）

　　“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

　　討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學回答）

　　1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心

　　2、關心爸爸媽媽

　　3、好好學習，天天向上

　　4、幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔

　　5、自己的事情自己做

　　三、請四位同學來講講自己和父母的故事PPT出圖片

　　四、學生朗誦《感恩父母的愛》

　　五、比一比：“了解父母有多少”

　　本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們根據實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有：

　　1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

　　2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？

　　3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？

　　4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

　　5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？

　　6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

　　7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？

　　感謝這份回報關愛，我們該通過什么方式來表達我們會的感謝呢？下面，進行感恩方法大征集。

　　為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說說笑話；

　　尊重父母的勞動成果，天天反思過失，學會說“對不起”；

　　養成生活節儉習慣，不浪費父母的勞動成果；

　　列一張感恩父母的計劃表，記下要做感恩父母的事……

　　每天好好學習，給父母一個好心情；

　　有時間多陪父母說說話，做到有事多跟父母商量；

　　學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　體諒、理解父母，不頂嘴、爭吵，多為他們著想；

　　耐心聽父母的批評教導，敢于向父母承認錯誤。

　　每天分擔些力所能及的事，學會說“謝謝”、“您辛苦了！”。

　　父母生日時，送上一份祝福。

　　六、制作愛心卡

　　1、展示家長寄語

　　2、老師寄語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。剛才這首詩寫出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！

　　3、齊唱《感恩的心》

　　七、總結

　　活動思考

　　通過本次主題班會，孩子們能認識到認真學習，關心父母，照顧好自己，注意安全等都是孝敬爸爸媽媽的體現。但只是知道是不夠的，還需要拿出自己的實際行動來，所以更應關注學生在日常生活中，能時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子。

　　三八婦女節教案3

　　主題目標：

　　1、感受媽媽對自己的愛和自己對媽媽的愛。

　　2、知道“三八”節是媽媽的節日，能用各種方式來表達、表現自己對媽媽的愛。

　　3、樂于參加年級組大型活動，增進親子交流。

　　主題內容：

　　周一：語言《猜猜我有多愛你》

　　周二：社會《媽媽和寶貝》

　　周三：語言《告訴媽媽》（脫班）周四：藝術《我愛媽咪》

　　周五：年級組“三八”節活動

　　語言：猜猜我有多愛你

　　活動目標：

　　1、傾聽故事，仔細觀察畫面，理解故事內容，愿意用語言表達小兔子對媽媽的愛。

　　2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛。

　　活動準備：

　　1、掛圖4號《小朋友的書。猜猜我有多愛你》

　　2、磁帶及錄音機

　　活動過程：

　　1、引出故事（出示毛絨小兔）教師講述：有一只小兔子，它非常愛它的媽媽，小兔想告訴媽媽：我有多愛你。它是怎么表達對媽媽的愛的呢？媽媽又是怎么說的呢？我們來聽這個故事。

　　2、教師講述故事（完整講述，讓幼兒感受故事的溫馨情感）提問：故事里有誰？（你最喜歡故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對話？請你來學一學）小兔子問了媽媽一個什么問題？

　　3、教師逐幅出示掛圖，分段講述故事，提問幫助幼兒理解故事。

　�。�1）教師出示掛圖1：

　　小兔子對媽媽是怎么說的？它做了一個什么動作？請你學一學。

　　媽媽又是怎么說的？它做了什么動作？

　　小兔子是怎么想的？

　�。�2）教師出示掛圖2：

　　這次，小兔子是怎樣表達它對兔媽媽的愛的，它怎么說，做了什么動作表示？

　　媽媽又是怎么說的？它說了什么動作？

　　小兔子是怎么想的？為什么？

　　（3）教師出示掛圖3：

　　小兔子又想了個什么好主意來表達它對媽媽的愛？它怎么說，做了什么動作表示？

　　媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？

　�。�4）教師出示掛圖4：

　　小兔子又想了什么表示它對媽媽的愛？

　　媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？（媽媽也跳了嗎？一直跳到哪里？誰跳得高？）

　�。�5）教師出示掛圖5：

　　小兔子困了，臨睡前，它對媽媽說了什么？

　　小兔睡了，媽媽在干什么？它說了什么？

　　4、教師（再次）完整講述故事。請幼兒跟著學說對話（你愛你的媽媽嗎？你有多愛你媽媽？提示幼兒用故事中的對話表達）小兔愛媽媽嗎？它是怎樣表達對媽媽的愛的？媽媽愛小兔嗎？它是怎樣表達對小兔的愛的？你覺得，誰的愛更多呢？為什么？

　　5、請幼兒邊聽故事錄音邊閱讀《小朋友的書。猜猜我有多愛你》第1—4頁“猜猜我有多愛你�！�

　　活動反思：繪本《猜猜我有多愛你》是一個優美又充滿濃濃親情的故事，原教案中老師把這個繪本分段講述并提問顯然容易分散孩子對故事本身的感受力，會破壞故事的優美性，因此我把分段講述改為完整講述，讓幼兒完整感受故事，然后把機械的回憶性提問改為主觀性問題，尊重孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達自己最喜愛的一段對話，第二次講述時，因為考慮到小班幼兒在創造性表達上還比較困難，所以讓孩子跟著學說對話，這樣孩子回去還能應用到生活中去，等以后生活經驗增長，孩子自然而然能創造性地表達自己的想法。整個活動下來，讓我感覺小班孩子對于《猜猜我有多愛你》這個繪本的理解和感受能力還是不夠的，最好把這個活動放到中班去進行。

　　社會：媽媽和寶貝

　　活動目標：

　　1、愿意傾聽媽媽講述養育孩子的幸苦和快樂，體會媽媽對寶寶的關愛。

　　2、感受自己成長的快樂活動準備：

　　1、小朋友的書，猜猜我有多愛你

　　2、邀請三位熱心的媽媽做助教，并請他們帶上一些物品，如幼兒小時候喜歡的玩具，小時候穿過的衣服，小時候的照片等。

　　活動過程：

　　1、教師用神秘的口吻激發幼兒的興趣請幾位媽媽蓋上頭巾，讓幼兒猜猜是誰交代活動要求媽媽今天給我們帶來很多故事，許多有趣的物品，要和我們一起分享。

　　2、媽媽講的故事分別請三位媽媽講述養育孩子過程中的幸苦和快樂，并展示一些嬰兒用品，請孩子和媽媽一起說說，這是什么時候用過的，出示一些照片，講述照片的故事等，讓孩子感受媽媽養育孩子的幸苦，媽媽對孩子的愛以及成長的快樂。

　　3、幼兒閱讀《小朋友的鼠。猜猜我有多愛你》第五頁媽媽和寶貝說說寶寶在嗎媽媽肚子里的時候媽媽在干什么寶寶出生后，媽媽又在干什么

　　4、學習朗誦兒歌《媽媽的愛在哪里》

　　使用小朋友的書，猜猜我有多愛你第六頁媽媽的愛在哪里教師有感情的朗誦兒歌，請幼兒看圖說說媽媽的愛在哪里幼兒學習朗誦兒歌2~3。

　　藝術：我愛媽咪

　　活動目標：

　　1、欣賞音樂，感受旋律的優美，并學唱歌曲A段。

　　2、大膽嘗試模仿歌曲中的對白部分，感受并表現和媽媽在一起的溫馨情感。

　　活動準備：

　　1、磁帶及錄音機

　　2、每個幼兒一個玩具娃娃活動過程：

　　1、談話引出歌曲有一個寶寶對媽媽在說話，你們想聽嗎？

　　2、欣賞歌曲《我愛媽咪》A段。

　　寶寶對媽媽說什么話了？

　　3、學唱歌曲A段。

　�。�1）教師帶領幼兒學唱歌曲數遍。

　�。�2）完整演唱，在休止符處加入動作，如“親親”、“抱抱”、“拍拍”。

　�。�3）動作表現。A段中休止符處飛吻兩下。

　　4、欣賞B段

　　（1）在音樂聲中，教師扮演媽媽，一個一個溫柔地擁抱幼兒說：“寶寶，媽媽愛你�！�

　�。�2）鼓勵幼兒回應“媽媽”，說說：“媽媽，我也愛你�！薄皨寢�，我喜歡你�！钡鹊�。

　　5、欣賞歌曲并表演。

　　幼兒抱著布娃娃聽錄音學唱，并和教師一起進行情境表演。

　　參加人員：全體小班幼兒及其媽媽

　　場地安排：

　　1、西首跑道2、幼兒及其媽媽沿場地四周圍坐，女孩子前排，男孩子后排，幼兒坐媽媽腿上。

　　音樂：王瓊、貝婷婷

　　攝像：吳宗暉、各班負責

　　場景布置：管靈芝、鄭巧巧

　　活動流程：

　　一、播放音樂入場。

　　二、集體對媽媽說節日快樂，

　　三、我給媽媽化妝（音樂）

　　1、每班十對母女一組，即每輪五十對母女，共進行兩輪。

　　2、女孩子給媽媽涂好口紅后，媽媽在寶貝的臉上親一下，留下愛的印記。

　　四、我給媽媽扣紐扣（音樂）

　　1、每班十對母子一組，即每輪五十對母子，共進行兩輪。

　　2、男孩子給媽媽扣紐扣，扣完相互抱一抱

　　五、我給媽媽擦皮鞋（音樂）

　　1、在周活動中教師事先引導幼兒學習擦皮鞋。

　　2、活動現場預留三分鐘，教師分好鞋油，媽媽自己涂在鞋面上。

　　3、幼兒給媽媽擦皮鞋。

　　六、合唱《媽媽我要親親你》

　　七、我和媽媽分享水果1、活動現場預留五分鐘，讓幼兒將手擦干凈，教師將水果分到媽媽手中，幼兒一一拿過水果，剝好給媽媽品嘗，并和媽媽一起分享。

　　八、活動結束

　　三八婦女節教案4

　　主題目標設定：

　　1、通過談話、討論、調查等活動，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感。

　　2、能夠與同伴大膽交流并進行演講，進一步激發幼兒熱愛媽媽的情感。

　　3、在設計的娛樂活動中為媽媽們打分，評選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽，培養幼兒的判斷力和表現力。

　　主題活動流程

　　信息活動：婦女節的小精靈調查訪問：我們的媽媽圖片和實物展：媽媽的作品交流演講：我的媽媽本領大娛樂活動評選“真棒媽媽“

　　活動方案舉例

　　信息活動：婦女節的小精靈

　　活動目標

　　婦女節快到了，幼兒能自發組成小組并選擇某個主題進行商討，培養幼兒的表述能力和合作能力。

　　活動準備

　　1、為幼兒準備各種顏色的記者證。

　　2、記號筆若干。

　　活動過程

　　一、師提出活動主題：婦女節快到了，作為小記者，你有什么打算呢？

　　二、幼兒講述自己的想法。

　　效果分析：根據平時的了解，孩子們的想法太多了。

　　話題有：

　　1、采訪媽媽，了解媽媽的有關信息，喜歡什么，不喜歡什么。

　　2、采訪家中的人，了解他們眼中的媽媽。

　　3、采訪整個大班的媽媽，統計在媽媽在全國某地工作的情況。

　　4、采訪媽媽的工作，并對相同工作進行統計。

　　5、采訪小朋友，了解小朋友眼中的媽媽。

　　6、統計婦女節孩子想送給媽媽的禮物和最想做的事。

　　7、采訪并統計孩子最喜歡的媽媽。

　　三、幼兒分組商討采訪話題，并選擇佩帶記者證。

　　1、給話題分類。工作類、生活類、感情類。

　　2、幼兒自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題。

　　小精靈們開始行動了。

　　娛樂活動：評選“真棒媽媽”

　　活動目標

　　在各項娛樂活動中讓幼兒給媽媽們打分，培養幼兒初步的判斷力和表現力，進一步激發幼兒熱愛媽媽的情感，提高幼兒對媽媽的自豪感。

　　活動準備

　　節日環境的布置、知識搶答題、開鎖游戲、家的場景、各種材料的紙、氣球、音樂等。

　　活動過程

　　1、在幼兒《只要媽媽露笑臉》的歌聲中，主持人宣布媽媽們進場，宣布幼兒評委方陣。

　　2、具體活動：

　　智慧媽媽選拔闖關：知識搶答，猜猜做做，一把鑰匙開一把鎖。

　　愛心媽媽場景表演：收拾家庭做家務，做菜介紹菜名。

　　巧手媽媽打扮孩子；利用廢舊材料裝扮自己的孩子，隨音樂母女模特表演。

　　才藝媽媽露一手：唱歌、跳舞、運動、編織等。

　　3、頒獎活動：園長頒發獎狀。孩子們獻上自己做的禮物，說一句祝福媽媽的話，在音樂聲中一起說“我們的媽媽真棒”結束活動。

　　三八婦女節教案5

　　活動目標：

　　1、初步了解三八婦女節是媽媽和奶奶的女性節日，從而更加愛自己的媽媽和奶奶。

　　2、通過活動增進彼此之間的感情。

　　3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　4、體驗節日的快樂氛圍。

　　活動準備：

　　1、歌曲《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》

　　2、鉛畫紙，彩色紙、固體膠、剪刀

　　3、事先請幾位家長準備好孩子成長的錄像和照片

　　4、獎狀

　　活動流程：歌曲表演—————觀看錄象—————自制禮物—————拔河比賽

　　活動過程：

　　一、了解節日

　　1、寶寶，今天是什么節日你們知道嗎？

　　2、三八婦女節是誰的節日？（媽媽、奶奶）

　　3、媽媽在家里做些什么事？奶奶會做什么呢？

　　4、媽媽、奶奶這么辛苦，那么我們應該給她們做些什么呢？

　　二、歌曲表演

　　首先由幼兒齊唱一曲《不要麻煩好媽媽》送給媽媽，再一起跳一首律動《我的好媽媽》表演給家長看，在歡快的音樂聲中，溫馨的開始今天的活動。

　　三、觀看錄像

　　播放由家長帶來的孩子從嬰兒到現在的照片和錄象，讓孩子體會媽媽照顧自己成長的辛苦，從而更愛自己的媽媽。

　　四、制作禮物

　　用準備好的卡紙和彩色紙來制作一張鮮花卡片，由家長用剪刀剪出花瓣和花桿的樣子，幼兒來粘貼到卡紙上，制作成康乃馨的卡片，再由幼兒用水彩筆來裝飾自己的賀卡，最后在媽媽的耳邊說幾句悄悄話，親手送給媽媽。

　　五、拔河比賽（小班組）

　　（1）每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

　�。�2）比賽開始前，各隊按照每10人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

　�。�3）比賽雙方由各自抽簽決定、

　�。�4）教師給勝利的一隊頒獎。

　　教學反思：

　　感恩是一個人的優秀品質。有顆感恩的心能夠給他人、給社會帶來溫暖，也讓自己的心靈充實、純潔。幼兒期是人生初級階段，也是培養良好情感，促進社會性發展的重要時期。感恩對幼兒良好素質的發展有著積極的作用，它能激發幼兒的良好情緒，培養幼兒的樂觀性格和良好品德，是幼兒適應未來社會的重要素質之一。擁有一顆感恩的心，是健康心理的重要因素。