小班健康教案：親親指甲鉗教案及教學反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的小班健康教案：親親指甲鉗教案及教學反思，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、初步了解指甲的作用，知道愛護指甲的重要性。
2、通過相互討論和相互觀察，知道如何愛護指甲。
3、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。
4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。
5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、一把指甲鉗。
2、幼兒用書人手一冊。
活動過程：
1、初步了解指甲的作用。
�。�1）教師做手捂肚子，臉上表情痛苦的樣子，問：小朋友猜猜我怎么了？為什么會肚子痛呢？（幼兒自由討論后）小結(jié)：因為常常自己咬指甲。
�。�2）引導幼兒討論了解指甲的作用。
小朋友，你有指甲嗎？你知道指甲有什么用嗎？
小結(jié)：指甲有保護手指和腳趾的作用，有幫助人們做事的作用，還有幫助人們行走的作用，通過指甲還可以看出人的身體健康狀況等。
2、討論：如何愛護自己的指甲。
�。�1）教師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應該怎么保護自己的指甲呢？
�。�2）幼兒進行自由討論并得出一些結(jié)論，如：指甲長了要及時剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要及時洗手等等。
�。�3）如果指甲長長了，我們不剪，這樣做會怎么樣呢？
小結(jié)：不及時剪指甲，指甲會斷掉，還會傷害別人；不及時洗手，指甲中會有許多臟東西；經(jīng)常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔；還會影響手指的生長等等。
3、游戲：親親指甲鉗
（1）出示指甲鉗，小朋友看看這是什么呀？這是用來做什么的呀？
（2）這個指甲鉗最喜歡和誰親一親呢？
�。�3）教師用指甲鉗剪自己的'指甲，邊剪邊說：親親我的手，親親我的手。
�。�4）誰也讓指甲鉗親親他的手呢？
延伸活動：
教師和阿姨一邊給幼兒剪指甲，一邊用兒歌的語言激發(fā)幼兒的興趣。
附兒歌：
指甲鉗，真漂亮，
親親我，親親你，
親親大家的小小手。
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