幼兒園中班科學公開課教案《生活中的數字》含反思

時間：2020-12-29 18:59:57 教案我要投稿

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班科學公開課教案《生活中的數字》含反思，歡迎大家分享。

幼兒園中班科學公開課教案《生活中的數字》含反思

　　活動目標：

　�。�1）初步感知數與物的關系，幫助幼兒積累有關數的感性經驗。

　　（2）學習運用數字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的活動。

　�。�3）激發對數字的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。

　�。�4）發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

　　（5）培養探索自然的興趣。

　　活動重點：

　　初步感知數與物的關系，幫助幼兒積累有關數的感性經驗。

　　活動難點：

　　學習運用數字解決生活中的一些實際問題。

　　活動準備：

　�。�1）收集生活中常見的.有數字的物品進行展覽。

　�。�2）教具：0"9數字卡以及物體卡片若干套。

　�。�3）錄象資料：如汽車牌照、居民住宅樓、紅綠燈

　　活動過程：

　�。ㄒ唬﹨⒂^數字展覽區

　　1、通過參觀展覽，讓小朋友發現物品上的數字。

　　2、相互交流：你發現哪些物品上有哪些數字？（組織幼兒用語言進行表述）

　　3、請你們猜猜：如果這些物品沒有了數字會怎么樣？

　　（二）了解數字的用途

　　1、這些物品上的數字有什么用呢？

　　2、你覺得數字在我們生活中還有那些用處呢？（請幼兒回憶講述生活中見過的數字）

　　3、觀看錄象，了解生活中常見的數字。

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　　要求找到比手里的數字多1的座位號坐下。

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　　你能用這些數字組合成一個有意義的編碼嗎？（比如：1、1、0、組合成110）

　�。ㄎ澹┬〗Y：原來我們生活中到處有數字，可以說我們生活在一個“數字”的世界中，而且，數字對我們又是那么重要。

　　教學反思：

　　引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。

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