《芭蕾舞娃娃》小班美術(shù)教案

時(shí)間：2020-12-11 11:37:28 教案我要投稿

《芭蕾舞娃娃》小班美術(shù)教案

　　作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼摹栋爬傥柰尥蕖沸“嗝佬g(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《芭蕾舞娃娃》小班美術(shù)教案

《芭蕾舞娃娃》小班美術(shù)教案1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)粘貼的樂趣能夠細(xì)心的進(jìn)行粘貼，通過粘貼培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。

　　體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　【活動(dòng)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：動(dòng)手將棉花粘貼在紙上。

　　難點(diǎn)：能夠?qū)⒚藁ㄔ诤诰€內(nèi)粘滿，不超出線。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　物質(zhì)：棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙、課件。

　　經(jīng)驗(yàn)：對(duì)芭蕾舞有初步的.了解。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、材料引入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、師：小朋友看，今天老師帶來了什么？

　　分別出示棉花和蠶豆（棉花、牙簽）

　　2、師：棉花和蠶豆都有什么用那？（棉花可以做冬天的衣服，蠶豆能吃。）

　　3、師：誰來猜猜老師今天要用棉花和蠶豆做什么？幼兒自由猜測(cè)。

　　4、小結(jié)：我們可以用棉花和蠶豆做粘貼畫。

　　二、教師示范，幼兒仔細(xì)觀察。

　　1、出示《芭蕾舞娃娃》一幅，師：這是老師剛剛粘好的畫，我們看看吧！

　　提問：這是什么呀？（一位跳芭蕾舞的演員）我們叫她芭蕾舞娃娃。

　　2、師：這幅畫是怎么粘貼的啊？幼兒仔細(xì)觀察回答。

　　蠶豆：頭部。

　　棉花：頭飾、衣服。

　　3、師：那我們先來看看要用到哪些材料？

　　教師出示材料（棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙）帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)。

　　4、師：那接下來，我們一起來看看這幅畫是怎么粘貼的啊？

　　教師示范：①蘸些漿糊涂在頭部，手擦干凈，把蠶豆粘貼在上面。

　　②在頭飾處涂些漿糊，手擦干凈，取一些棉花粘貼上去。

　　③在裙子處涂些漿糊，手擦干凈，取一些棉花一點(diǎn)一點(diǎn)粘貼上去。

　　5、小結(jié)：芭蕾舞娃娃穿上衣服真漂亮。

　　三、幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　1、師：小朋友，你們想試一試嗎？

　　2、講解注意事項(xiàng)：

　　①漿糊不要蘸太多。

　　②畫面要保持整潔。

　　③棉花不要拿太多。

　　3、幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、點(diǎn)評(píng)作品。

　　師：好了的把畫給老師貼起來。

　　教師按動(dòng)作排列粘貼。

　　師：哪個(gè)是你做的？她在做什么動(dòng)作？請(qǐng)你也來學(xué)一學(xué)。

《芭蕾舞娃娃》小班美術(shù)教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　棉花、蠶豆是農(nóng)村常見的鄉(xiāng)土資源，所以本次活動(dòng)選擇這兩個(gè)材料組織本次活動(dòng)。由于小班幼兒的手指靈活度不高，對(duì)于一些粘貼的美術(shù)活動(dòng)很感興趣，所以本次活動(dòng)選擇了讓幼兒進(jìn)行粘貼棉花和蠶豆。希望可以又環(huán)保，又能做出美麗的作品，還能發(fā)揮幼兒動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)粘貼的樂趣能夠細(xì)心的進(jìn)行粘貼，通過粘貼培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　動(dòng)手將棉花粘貼在紙上。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能夠?qū)⒚藁ㄔ诤诰€內(nèi)粘滿，不超出線。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)：棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙、課件。

　　經(jīng)驗(yàn)：對(duì)芭蕾舞有初步的了解。

　　活動(dòng)過程：

　　一、材料引入，激發(fā)幼兒興趣

　　1. 師：小朋友看，今天老師帶來了什么？