托班《水中的小球》的社會教案設計
教案目的：
1、體驗與伙伴一起水中玩球快樂。
2、觀察球是怎么從水底浮上來的。
3、學習短句"小球躲起來了"、"小球浮上來了"。
教案準備：
1、大箱接滿水。
2、乒乓球。
3、石頭。
教案過程：
1、教師講故事，引起幼兒興趣
從前幾個小朋友一起在玩兒球，突然球滾進了很深很深的一個老樹洞里，大家想了很多辦法都不能把球取出來，一個叫陽陽的小朋友讓大家往樹洞里灌水，球就會浮起來，就出來了，大家都夸陽陽好聰明。
幼兒好奇，為什么水灌入樹洞球就浮了起來。
2、向幼兒展示乒乓球、石頭、大水箱
老師：小朋友，你們看看我手里拿著的是什么？
請幼兒猜一猜石頭和乒乓球在水里是沉下去還是浮上來。
3、幼兒觀看沉與浮
教師演示分別把石頭與乒乓球放入水箱
4、幼兒自由操作
幼兒發現乒乓球浮在水面上，用小手用力將球摁入水中，可是松開手，乒乓球又浮上來了。
石頭沉在水底，用小手把它拿到水面上，松開手，石頭又沉入水底。（）第一幼兒教育
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