托班大馬路社會教案

時間：2021-07-04 12:21:47 教案我要投稿

托班大馬路社會教案

　　名稱一：嘀嘀——汽車開來了

托班大馬路社會教案

　　目標(biāo)：

　　認(rèn)識常見的車輛

　　材料：

　　汽車玩具、汽車卡片、掛圖

　　過程：

　　1.將幼兒帶進布置的汽車區(qū)里，幼兒自由地玩玩具車。 2.教師注意觀察幼兒對汽車的了解程度，傾聽幼兒的發(fā)音，及時糾正。 3.游戲：汽車開來了。 4.教師邊念兒歌，邊將玩具車開到幼兒的身邊問：——“什么汽車開來了? 5.幼兒拿到車后說出這輛車的名稱，說不出可以用“嘀嘀”的叫聲代替。游戲重復(fù)進行。

　　建議：

　　1.提供哪些汽車，由幼兒認(rèn)識汽車數(shù)量的多少決定。 2.此游戲可改為幼兒做汽車，教師做警察，警察停在哪輛“車”的`面前，這輛“車”要說出自己的名字。 3.帶幼兒去馬路邊指認(rèn)汽車。說說哪輛車可以乘人，哪輛車可以裝東西。 4.在區(qū)域活動中與幼兒一起念兒歌《來來往往真熱鬧》

　　附兒歌：來來往往真熱鬧（正可）

　　馬路寬又長，車輛多有多。嘀嘀叭叭叫，來往真熱鬧。

　　名稱二：紅綠燈

　　目標(biāo)：

　　根據(jù)信號改變行動

　　材料：

　　紅綠燈(紅綠兩色的替代物)、方向盤

　　過程：

　　1.教師扮警察，手拿紅綠燈指揮交通。幼兒扮小汽車。 2.教師邊發(fā)出“綠燈’的信號邊出示綠燈，幼兒見綠燈四散跑，同時出示紅燈，幼兒則立即原地停止。 3.游戲中教師要經(jīng)常改變站立的位子發(fā)出信號。

　　建議：

　　1.活動中也可以請幼兒當(dāng)警察，教師幫助其控制發(fā)信號的節(jié)奏。 2.此活動進行時，場地要大些，避免幼兒在奔跑中互相碰撞。 3.體育活動前，教師可以先讓幼兒在區(qū)域中完成美術(shù)《紅綠燈》的內(nèi)容，便于幼兒加深對紅、綠兩色的認(rèn)識。

　　名稱三：小汽車