《在學校的一天》的教案設計
一年級教科版品德與生活上冊《在學校的一天》教案
教學目標
1、體驗學習的樂趣，學生能積極、認真地學習。
2、注意游戲安全，學會與同學友好相處。
3、經歷與他人合作交流比一比的.方法，并嘗試解釋自己的思考的過程。
教學重難點
學生能積極、認真地學習。
教學過程
一、創設情境，感悟規范。
進教室
老師：（老師搖鈴，請幾位同學表演進教室。）平時，你們是怎么進教室的？
學生：（交流匯報）。
老師：上課鈴一響，我們應該快步走進教室，不擁擠，準備好學習用品，精神飽滿，心情愉快地等老師來上課。
二、注意游戲安全。
1、討論：下課后，哪些危險的事不可以做？
2、老師：下課了，我們應該注意些什么？
3、聽《要守秩序》的故事。
4、比賽內容的確立
�。�1）你們在家喜歡做什么？為什么喜歡這項活動？
�。�2）小組討論，交流匯報。
三、指導上下樓梯。
1、老師：上下樓，我們應該注意些什么？
2、教師組織學生上下樓，強調要求。
四、活動總結。
同學們交流學習心得，說說學到了什么。
老師：下課了，你最喜歡做什么？
學生：跳繩，踢毽子，跳皮筋。
老師：你們在哪里玩呢？
學生：操場。
老師：要提醒大家，在玩的時候一定要注意安全！危險的游戲不能做，比如：不能互相追逐打鬧，不能攀高，大家記住了嗎？
五、放學之后。
老師：一天的學習結束了，要放學了，誰來說一說，放了學我們應該怎么做？
學生：馬上回家，不在外面玩。
老師：說得對極了！就像小朋友們剛才說的，我們放學后要及時回家，不要在外面玩耍，不讓家里人為我們擔心。
老師：回到家里，你都會在家里面做些什么呢？誰想告訴老師？
學生：我把自己學的東西告訴媽媽。
老師：大家真是愛學習又懂事的好孩子！
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