百善孝為先主題班會教案

時(shí)間：2023-03-08 18:40:18 教案我要投稿

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百善孝為先主題班會教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的百善孝為先主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

百善孝為先主題班會教案

百善孝為先主題班會教案1

　　主要內(nèi)容及過程：

　　一、播放歌曲《父親》，學(xué)生跟唱，主持人上臺，引入主題。

　　二、請同學(xué)上臺講講歷史上盡孝的故事。

　　三、請同學(xué)說說你或身邊人是如何盡孝的。

　　四、小組討論，議議：我們身邊有哪些有悖孝道的做法？

　　五、探究、行動：

　　1、你認(rèn)為應(yīng)該如何盡孝？

　　2、你打算怎樣孝親敬長？

　　班主任總結(jié)：孝心無價(jià)，是我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀，盡孝道是每個(gè)兒女都應(yīng)該做的事。百善孝為先，歷史上的佳話、身邊人的做法都給我們提供了榜樣，希望同學(xué)們在校好好學(xué)習(xí)，在家孝敬自己的`父母、親人，以實(shí)際行動回報(bào)他們給予我們的愛。

百善孝為先主題班會教案2

　　【活動內(nèi)容】：百善孝為先

　　【活動背景】:

　　中學(xué)時(shí)期是一個(gè)人成長中特別關(guān)鍵的時(shí)期，在此階段進(jìn)行國學(xué)的教育活動，這是對我們學(xué)生生命的尊重和心靈雕塑的負(fù)責(zé)！《弟子規(guī)》是學(xué)生國學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，而《弟子規(guī)》開篇第一篇章就是入則孝，可見古人對孝的重視。可是在擔(dān)任班主任的過程中發(fā)現(xiàn)，我們的一部分學(xué)生不懂得尊重父母，更談不上孝敬父母。被老師教育就和老師頂嘴，更有甚者在家辱罵父母，任性妄為。家長經(jīng)常會向我講述這樣的事例，很多父母對此十分苦惱也非常擔(dān)心，但又無可奈何。為此我們今天召開這次主題班會，同學(xué)們一起來共同探討這個(gè)問題，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德——“孝道”。

　　【活動目的】：

　　1、了解孝的由來，受到傳統(tǒng)文化的熏陶，知道百善孝為先．

　　2、親近、了解家長，關(guān)心、尊重家長，懂得如何向家長盡“孝道”。

　　3、通過這次班會活動，體驗(yàn)“孝道”，讓孝道伴隨自己一生。

　　【活動重點(diǎn)】

　　通過自己的實(shí)際行動體驗(yàn)孝道。

　　【教法選擇】：

　　情感體驗(yàn)法，問卷調(diào)查法，任務(wù)驅(qū)動法

　　【活動準(zhǔn)備】：

　　1、熟讀《弟子規(guī)》——《入則孝》及解釋

　　2、全體學(xué)生與部分家長參加此次班會活動課

　　3、根據(jù)家長的人數(shù)狀況準(zhǔn)備幾杯熱水

　　4、挑選主持人、準(zhǔn)備主持稿

　　5、讓家長們說說孩子怎樣表現(xiàn)才算是孝的話，并讓學(xué)生錄成視頻。

　　活動流程設(shè)計(jì)：

　　第一部分感受“愛”（5分鐘）

　　班主任：通過4件事4張圖片闡述人和動物對自己孩子的愛

　　活動1：小組搶答，說說父母愛自己的那些事兒。（本節(jié)課里，搶答正確的小組贏得1分，得分最少的小組回去后抄寫弟子規(guī)《入則孝》內(nèi)容及解釋兩遍。）（設(shè)計(jì)意圖：先用事件和圖片闡述“愛”，讓學(xué)生們回憶和感受父母的愛，然后開展小活動，從而激發(fā)出學(xué)生們的“孝”心，為后面的內(nèi)容做好鋪墊。開展有處罰的小活動，提高學(xué)生參與的積極度。）

　　第二部分調(diào)查“孝”（5分鐘）

　　1、讓學(xué)生用微信“掃一掃”，填寫調(diào)查問卷，調(diào)查學(xué)生“孝”的現(xiàn)狀。

　　2、主持人對問卷調(diào)查的狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，檢測出學(xué)生在孝方面的不足。（設(shè)計(jì)目的：運(yùn)用“問卷星”提前設(shè)計(jì)好問卷，并通過這次問卷調(diào)查，讓教師初步掌握學(xué)生在家的表現(xiàn)情況。同時(shí)也讓學(xué)生通過填寫調(diào)查問卷的時(shí)候，認(rèn)識到自己表現(xiàn)不足的地方）

　　第三部分理解“孝”（10分鐘）

　　1、說文解字——解讀孝。

　　教師邊講解邊播放“孝”字的演示動畫�！靶ⅰ弊郑骸皬睦�，從子”，“孝”字上面是“老”的一部分，意思為老人；“老”下面是個(gè)“匕”字。意為歲月就像一把無情的刀。做為老人的子女，我們應(yīng)該拿掉那把“刀”，并背著老人，扶著老人，這就是“孝”；上為老，下為子，上一代與下一代融為一體，這就是“孝”。（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生從“孝”字的造字法上理解“孝”的含義）

　　2、集體朗誦《弟子規(guī)》——《入則孝》，感知孝親

　　父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé) 須順承

　　冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變

　　事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

　　親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞

　　親愛我孝何難親憎我孝方賢

　　親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨

　　親有疾藥先嘗晝夜侍不離床喪三年常悲咽居處變酒肉絕

　　喪盡禮祭盡誠事死者如事生

　　活動2：主持人隨機(jī)說出《入則孝》中的一句，各小組以搶答的形式舉手回答，對主持人說的內(nèi)容做出解釋。搶答正確的小組贏得1分。

　　活動3：說說自己應(yīng)該怎樣做，才能算是“孝”。（以小組為單位輪流說出“孝”的做法，由班主任做裁判，承認(rèn)這種做法算是“孝”后輪到下一組，直到有一組回答不出，無法回答的小組扣除1分，并跳過該組）

　　活動4：觀看家長們說說孩子怎樣表現(xiàn)才算是“孝”的視頻

　�。ㄔO(shè)計(jì)目的：通過“孝”字的解釋，和朗讀《入則孝》以及開展解釋《入則孝》的活動，讓學(xué)生們理解“孝”，從理解“孝”到想“孝”，從而產(chǎn)生該怎樣“孝”的想法，再通過開展活動3讓學(xué)生把想法表達(dá)出來。最后，觀看一些家說說孩子怎樣表現(xiàn)才算是孝的視頻，借此機(jī)會讓家長也表達(dá)的看法，讓學(xué)生更清晰的認(rèn)識到該如何盡孝。）

　　第四部分體驗(yàn)“孝”（15分鐘）

　　導(dǎo)語：孩子們，家長已經(jīng)來到我們活動現(xiàn)場，讓我們用實(shí)際行動來盡為人子女的孝道吧！

　　1、為家長安放座位，掌聲有請家長。（播放感人的背景音樂）

　　要求：每個(gè)孩子走到各自的家長面前，牽著家長的手來到座位上。

　�。ㄔO(shè)計(jì)目的，讓學(xué)生考慮周全，為家長想周全，親近家長。）

　　2、讓學(xué)生為家長端上一杯溫水并觀察家長，然后為家長捏捏肩膀，教師采訪現(xiàn)場情況。

　　要求，仔細(xì)地觸摸并觀察家長的手，端詳家長的臉、頭發(fā)等。

　　教師采訪學(xué)生：你觀察到了什么？此時(shí)此刻，你最想說什么？

　�。ㄔO(shè)計(jì)目的，或許孩子們還沒有這樣觀察過家長，這一環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生面對面的親近家長，從而產(chǎn)生對家長的情，對家長的孝。）

　　3、學(xué)生訪談，回味“孝道”。

　　教師采訪學(xué)生：你觀察到了什么？此時(shí)此刻，你最想說什么？

　　4、主持人采訪家長，請到來的每一位家長們說說感想。

　　5、全體學(xué)生一起合唱《跪羊圖》

　�。ㄔO(shè)計(jì)目的：讓孩子們滿含深情的歌唱，把心中對親人的'那一份“孝心”充分表達(dá)出來，在感人的歌聲中使這份“孝心”得到升華。）

　　第五部分落實(shí)“孝”（5分鐘）（播放堅(jiān)定信心的背景音樂）

　�。ㄔO(shè)計(jì)目的：由體驗(yàn)“孝”到真正落實(shí)“孝”，通過讓學(xué)生把孝的行動寫進(jìn)承諾書里，促進(jìn)學(xué)生落實(shí)“孝”的動力，故我在此設(shè)計(jì)了以上環(huán)節(jié)。）

　　第六部分教師總結(jié)（5分鐘）

　　今天，我們班會的主題是《百善孝為先》，何為“百善”？字面上的意思就是做一百件善事。那什么又是“孝為先”？孝要放在前面，對吧？換句話解釋，那就是我們要先孝敬我們的父母，愛我們的父母，把愛建立在這樣的基礎(chǔ)上，然后擴(kuò)大你的愛，去愛你身邊的親人、同學(xué)、朋友、老師??，最后擴(kuò)大到愛你身邊的一切人、一切事、一切物。建立在這樣基礎(chǔ)上的愛，才是真正的愛，純潔的愛，完美的愛�！鞍偕菩橄取边@句話要告訴我們的就是這個(gè)道理。所以，我真心的希望同學(xué)們能夠力行孝道，將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓社會更和諧，讓世界充滿愛，實(shí)現(xiàn)我們的“中國夢”！

　�。ㄔO(shè)計(jì)目的：點(diǎn)明主題，讓學(xué)生明白“百善孝為先”的真正意義。）

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