《漫話清高》的導學及教案
《漫話清高》導學
一、內容分析
1、按時間劃分，文章可分為哪兩部分？
2、清高的含義是什么？
3、 許由的故事是為了說明什么？諸葛亮、汲黯、蘇武、魏征、顏真卿、史可法的事例又說明什么？
4、陶淵明、林和靖、倪云林的`例子說明了什么？
5、李白的事例說明了什么？
6、孟浩然的事例說明了什么？
7、通覽全文，怎樣的人才可成為清高？
8、作者認為“清高”在當代有什么積極意義 ？
二、體會下列句子中劃線的詞，說說本文的語言特點。
1、傳說中第一個清高之人，恐怕要數許由了。據說唐堯要把天下禪讓給他。
2、在漫長的封建社會中，清高曾是個褒義詞。
3、諸葛亮……在后人心目中德高望重，近乎完人。
《漫話清高》教案
一、內容分析
1、按時間劃分，文章可分為哪兩部分？
一、古代清高的內涵
二、當代對清高的認識2、清高的含義是什么？
清 清白正直
高 孤僻孤高（遺世寂居的隱士）
3、許由的故事是為了說明什么？諸葛亮、汲黯、蘇武、魏征、顏真卿、史可法的事例又說明什么？
清高與顯貴乃至富貴無緣 做官的人不能被評為清高
4、陶淵明、林和靖、倪云林的例子說明了什么？
說明了清高除有“清高”之實以外，還必須有才藝。
5、李白的事例說明了什么？
說明了清高除有“清高”之實以外，還必須有才藝。6、孟浩然的事例說明了什么？
古人評定清高的模糊
7、通覽全文，怎樣的人才可成為清高？
�。�1）清高的名聲首先總是落到遺世寂居的隱士頭上。
�。�2）清高與顯貴乃至富貴無緣。
（3）清高還必須有才。
8、作者認為“清高”在當代有什么積極意義 ？
作者認為在市場經濟中有的人并不能發財致富，有點清高可使
人失意時獲得心理平衡；
成功人士有一點清高可以使人清白正直，不利令智昏，這都有
利于社會穩定，和諧發展。
二、體會下列句子中劃線的詞，說說本文的語言特點。
1、傳說中第一個清高之人，恐怕要數許由了。據說唐堯要把天下禪讓給他
2、在漫長的封建社會中，清高曾是個褒義詞。
3、諸葛亮……在后人心目中德高望重，近乎完人。
語言準確、嚴密
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