《可愛的圖形》教案
活動目的：
1.通過畫○、△、□象ΧΧ的活動，培養幼兒的想象力。
2.鼓勵幼兒將自己的想象大膽的.用語言表達出來，培養幼兒語言的完整性。
活動準備：
1.活動前收集象○、△、□的東西，豐富知識;
2.蘋果、眼睛、花、梨子、小鳥、兔子等卡片;
3.圓形、方形、三角形的圖形若干;油畫棒;固體膠;白紙。
活動過程：
1.游戲：接龍游戲逐一出示蘋果、眼睛、花、梨子、太陽、小鳥、兔子等卡片，幼兒描述這些事物的特征玩接龍游戲。
2.想象活動
①教師在操作臺上畫一個○，提問：老師畫的圓形象什么?
②教師以游戲的口吻將圓形添畫上小腳、小手、眼睛、嘴巴等變成蘋果娃娃，一邊畫一邊提問：神奇的圓形變成了什么?
③教師以游戲的口吻提問：蘋果娃娃走著走著碰到了誰?在操作臺上畫一個□，提問：方形象什么?
④教師將方形變成餅干娃娃，一邊畫一邊提問：老師將方形變成了什么?
⑤教師以游戲的口吻提問：蘋果娃娃和餅干娃娃走著走著碰到了誰?在操作臺上畫一個△，提問：三角象什么?
⑥將三角形添畫成西瓜娃娃。
3.組合圖形①教師以游戲的口吻交代活動規則：老師變魔術，將兩個圓形拼在一起變成了什么?(示范，并根據幼兒的想象添畫)
②幼兒活動：自己選擇方式組合拼圖。(拼、畫、粘貼)
③幼兒將自己組合好的圖形講給小朋友、老師聽。