植物媽媽有辦法第二課時(shí)教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、鞏固12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
【教學(xué)重點(diǎn)】
會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。
【教學(xué)難點(diǎn)】
在讀中感悟課文的韻律美，了解課文告訴我們的知識(shí)。
【課前準(zhǔn)備】
生字卡片
【教學(xué)過(guò)程】
一、鞏固朗讀、背誦
1、齊讀課文，回憶課文內(nèi)容。
2、分組練習(xí)有感情朗讀課文。
3、學(xué)生選取自己最感興趣的.一節(jié)進(jìn)行背誦，提高背誦興趣。
4、“接龍”方式檢查背誦情況。
二、進(jìn)行字詞訓(xùn)練，識(shí)記生字
1、讀“讀讀抄抄”里的詞語(yǔ)：
⑴ 強(qiáng)調(diào)詞語(yǔ)重疊時(shí)輕聲的讀法。
⑵ 仔細(xì)觀察：這些詞語(yǔ)有什么相同點(diǎn)？只觀察不回答。
⑶ 學(xué)生試著再說(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。
2、識(shí)記生字：
⑴ 出示生字卡，讀生字，練習(xí)口頭組詞；（“知識(shí)”中的“識(shí)”讀輕聲）
⑵ 學(xué)生交流：我用什么方法記住了哪一個(gè)字？（區(qū)別“己”“已”的不同）
⑶ 教師小結(jié)學(xué)生的識(shí)字方法，肯定學(xué)生的思維方式。
⑷ 鞏固：在網(wǎng)站中通過(guò)文字游戲了解學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。
3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：
⑴ 重點(diǎn)示范獨(dú)體字的寫(xiě)法：（通過(guò)橫中線和豎中線確定筆畫(huà)位置）
⑵ 示范三個(gè)女字旁的字的寫(xiě)法（指名在黑板上寫(xiě)，然后進(jìn)行筆畫(huà)整理）
4、練習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)生字，教師課堂巡視，看筆順及寫(xiě)字姿勢(shì)是否正確。
5、小結(jié)書(shū)寫(xiě)情況。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
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