2到2.5歲親子課試聽(tīng)教案
一、親密活動(dòng)
寶寶們，我是司老師，旁邊的這位是邵老師。你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了，可老師和大皮球還不認(rèn)識(shí)你們呢？現(xiàn)在大皮球要來(lái)找朋友了，找到哪個(gè)寶寶就上來(lái)介紹自己。它會(huì)找誰(shuí)呢？（把皮球拋給配班老師，配班老師抱著“貝貝”上來(lái)介紹說(shuō)：大家好，我是貝貝。）老師邊做動(dòng)作邊說(shuō)：貝貝貝貝歡迎你！
二、走線活動(dòng)
“今天，寶寶們要和媽媽一起來(lái)玩‘開(kāi)飛機(jī)’的游戲，請(qǐng)媽媽抱住寶寶的'身子，寶寶的雙手伸開(kāi)做飛機(jī)，準(zhǔn)備好了嗎？飛機(jī)要起飛了。（飛機(jī)慢慢地飛，開(kāi)始飛快了，飛機(jī)飛得很高很高，飛機(jī)飛得很低很低，飛機(jī)側(cè)著飛，換個(gè)方向側(cè)著飛，飛機(jī)飛累了，休息一會(huì)兒，繼續(xù)我們的航行。）飛機(jī)場(chǎng)到了，請(qǐng)寶寶們找個(gè)空的機(jī)位停好飛機(jī)吧。”
三、操作活動(dòng)
1、“先拿工作毯（大拇指伸進(jìn)去，抱一抱），鋪鋪平，再去拿玩具（大拇哥摁住紅點(diǎn)點(diǎn)）。” 2、操作活動(dòng)：彩色連環(huán)扣
目的：訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)，雙手配合的動(dòng)作，培養(yǎng)寶寶的觀察、比較和判斷能力，學(xué)習(xí)顏色分類，正確認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色。
溝通：這是專業(yè)的數(shù)學(xué)教具，每一種顏色有兩個(gè)，讓寶寶感知數(shù)量2，扣在一起時(shí)需要雙手的配合，有一定的方向性，必須一個(gè)橫著放，一個(gè)豎著放才能扣上；解開(kāi)比扣上更難。寶寶在理解的基礎(chǔ)上完成找顏色配對(duì)，在家可讓寶寶多玩連環(huán)扣。
3、“從哪拿的，放回哪兒去” “收工作毯：卷呀卷呀卷呀卷，卷成一個(gè)大花卷” 和配班老師互說(shuō)“謝謝，不用謝。”
4、“現(xiàn)在大皮球找到哪個(gè)寶寶，哪個(gè)寶寶就去取工作毯，拿玩具。” 5、寶寶操作，教師和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單溝通。 6、放音樂(lè)，收玩具。
四、親子游戲：師傅騎馬
1、教師示范玩一遍，帶著寶寶一起念兒歌。（師傅騎馬我騎龍，師傅騎馬沿街走，我騎蛟龍水中游，嗚……） 玩法：家長(zhǎng)將寶寶面對(duì)自己放在膝蓋上，邊念兒歌邊抖動(dòng)雙腳，等到“嗚”時(shí)將寶寶滑下放到地毯上。 2、“真好玩，寶寶們玩起來(lái)吧。”
五、體操：小豬睡覺(jué)
1、“坐了這么久，有點(diǎn)累了吧，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體吧。” 2、放音樂(lè)，自由跟著老師做動(dòng)作。 3、“今天老師和寶寶們玩得真開(kāi)心，我們下周見(jiàn)，再見(jiàn)！”
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