幼兒園小班《捉迷藏》教案
活動目標：
在情景中幼兒運用已有的經驗大膽的講述春天的變化，體驗捉迷藏游戲的快樂。
活動過程：
一、導入
1春天來了，花園里變了特別的漂亮，讓我們去花園里走一走，看一看。
（組織幼兒進入場景）
2幼兒講述花園的美景
一、 多媒體觀看
1聽，花園里有什么聲音？（呼嚕聲）
會是誰在打呼嚕呢？
2引導幼兒用自己的語言叫醒小動物
3小動物聽見你們告訴它們春天美麗的'事，它們醒過來，它們要和我們來做捉迷藏的游戲了，找找它們藏在了哪里？為什么會藏在這里？
4尋找小動物，感受方位詞
二、 游戲《捉迷藏》
1小動物都藏在了不一樣的地方，我們也來學學小動物，玩捉迷藏的游戲，看誰藏的最好。
2游戲：捉迷藏
3組織幼兒進入教室
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