大班上冊(cè)《我做的拖鞋真漂亮》教案
各位老師：大家下午好。本次“一課三研”，我們大班教師根據(jù)幼兒園統(tǒng)一的選課要求及大班幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)在的季節(jié)，選擇了山東省省編教材《有趣的服飾》這一活動(dòng)主題。今天我說(shuō)課的題目是《我做的拖鞋真漂亮》，我把本次活動(dòng)分成四部分。
一、設(shè)計(jì)意圖
《我做的拖鞋真漂亮》這節(jié)課是一節(jié)綜合教育活動(dòng)。之所以選擇這節(jié)課，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的'孩子們穿的鞋子不論是顏色還是款式，都各具特色。但我覺(jué)得孩子們平時(shí)都不太會(huì)對(duì)鞋子進(jìn)行研究，比如說(shuō)：鞋子的顏色、花紋、裝飾物、鞋子有哪幾部分組成的，這些問(wèn)題他們可能不會(huì)去想。另外，大班幼兒特別喜歡動(dòng)手，對(duì)手工課的興趣很高，而我們平時(shí)動(dòng)手操作課相對(duì)較少，所以通過(guò)這一活動(dòng)，來(lái)滿(mǎn)足幼兒的興趣，提高他們的動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)作能力。
二、目標(biāo)定位
根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：在掌握左右對(duì)稱(chēng)的基礎(chǔ)上能創(chuàng)造性的裝飾拖鞋。
2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)用剪、粘貼、繪畫(huà)等多種方式設(shè)計(jì)鞋面，并能將鞋面與鞋底合理組合成拖鞋。
3、情感目標(biāo)：樂(lè)于參與制作活動(dòng)，并感受成功的喜悅。
另外，我把本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)放在認(rèn)識(shí)拖鞋、制作拖鞋上。教學(xué)難點(diǎn)放在拖鞋結(jié)構(gòu)的掌握，創(chuàng)造性的制作、裝飾拖鞋上。
三、說(shuō)教法
幼兒藝術(shù)活動(dòng)是精神創(chuàng)造活動(dòng)，根據(jù)《綱要》內(nèi)容，我運(yùn)用了欣賞法、討論法、練習(xí)法、游戲法、集體展示評(píng)價(jià)法的教學(xué)方法及開(kāi)放式教學(xué)、師生互動(dòng)合作、集體展示評(píng)價(jià)的課堂組織形式，使幼兒在制作過(guò)程中獲得自我滿(mǎn)足感。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
為達(dá)到本活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)“欣賞、創(chuàng)作、展示”相結(jié)合的教學(xué)觀(guān)，我把教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)為“欣賞—討論—自主創(chuàng)作—試穿體驗(yàn)—交流分享”五個(gè)環(huán)節(jié)。
1、活動(dòng)開(kāi)始，以謎語(yǔ)引出今天的教學(xué)主題。(謎語(yǔ)：稀奇古怪兩只穿船，沒(méi)有槳來(lái)沒(méi)有帆，白天載人四處走，晚上橫臥在床前。)
2、我以課件的形式展示各種各樣的拖鞋，吸引幼兒的眼球，營(yíng)造活躍的課堂氣氛，讓幼兒進(jìn)一步了解鞋子的特點(diǎn)。
3、我出示自制拖鞋、鞋底、鞋面，師幼一起欣賞、討論，拖鞋是怎樣做成的?
4、幼兒自己動(dòng)手制作拖鞋，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。
5、幼兒出示自制拖鞋欣賞并試穿。
6、試穿后說(shuō)出自己的感受，體驗(yàn)成功的喜悅。
7、活動(dòng)延伸：
將幼兒自制的拖鞋帶給其它幼兒欣賞、試穿。
幼兒喜歡展現(xiàn)自己的成果，這樣能使他們獲得真正的滿(mǎn)足感。就在這充滿(mǎn)歡樂(lè)的氛圍中結(jié)束這堂課，并希望能讓每一個(gè)參加活動(dòng)的幼兒體驗(yàn)到快樂(lè)。
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