《朱鹮飛回來了》優秀教案設計
【教學目標】
�。�、認識本課６個生字。
２、默讀課文，了解科考隊員在小朋友的幫助下，發現并精心保護朱鹮的經過，了解課文的記敘順序。
�。�、增強學生保護野生動物、保護環境的意識。
【教學過程】
一、揭示課題
�。�、交流課前查找的相關資料，重點介紹朱鹮。
２、讀了課題，你最想知道什么？
二、自讀課文，初步了解課文內容
要求：讀準字音，不理解的詞語查字典。
三、再讀課文，想想課文講了一件什么事
四、理清文章的脈絡
自由讀課文，想想課文是怎樣一步步敘述的。
五、學習課文重點部分
１、小組學習
�、� 朱鹮是什么樣子的`？找出有關語句讀一讀。
⑵ 小光和小伙伴們為了尋找、保護朱鹮做了哪些事？
⑶ 科考隊員們是怎樣辛勤工作的？
�。�、討論交流
�。�、人們的做法給我們什么啟發？（從保護野生動物和保護環境兩方面談感受）
�。�、朗讀自己喜歡的段落或句子。
�。�、摘抄課文中描寫朱鹮的有關句子。
六、總結
經過小朋友們和科考隊員們的努力，瀕臨滅絕的野生動物朱鹮終于得以生存、繁衍下來。那么在當今社會又有多少野生動物會有如此幸運呢？為了保護野生動物，保護環境，我們應該做點什么呢？
【板書設計】
�。保� 朱鹮飛回來了
一、巧遇考察隊員
二、尋找朱鹮
三、養護朱鹮
�。ūＷo生態環境，保護野生動物）
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