五年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-19 12:57:58 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

五年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)的教案設(shè)計(jì)

　　1、認(rèn)識(shí)細(xì)胞，了解紅細(xì)胞、白血球、血小板的特點(diǎn)，并掌握研究細(xì)胞的方法。

　　2、明白人體工作站也需要保養(yǎng)和維護(hù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)注并積極維護(hù)人體的健康。

　　3、懂得珍惜健康，珍愛自己的身體。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生了解人體細(xì)胞的分布、種類、功能。

　　2、搜集更多的“人體之最”和其他知識(shí)。

　　3、教師聯(lián)系好醫(yī)生輔助教學(xué)。

　　教學(xué)過程：

　　復(fù)習(xí)舊知，質(zhì)疑導(dǎo)入。

　　1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解人體哪方面的知識(shí)？

　　2、平時(shí)我們的手指被劃破出血了，過一會(huì)兒，會(huì)自動(dòng)止血，這是誰的`功勞呢？

　　3、對(duì)，是一種神奇的細(xì)胞在充當(dāng)止血勇士。同學(xué)們，我們?nèi)梭w就是由無數(shù)個(gè)細(xì)胞組成的。今天我們就一起來認(rèn)識(shí)細(xì)胞，你們通過查找、搜集，初步認(rèn)識(shí)了哪些人體細(xì)胞？

　　二、學(xué)習(xí)新知，指導(dǎo)方法。

　　1、對(duì)以上細(xì)胞，咱們都充滿了好奇，想把他們的模樣認(rèn)識(shí)得清清楚楚，作用弄個(gè)明明白白。教材上以三種細(xì)胞為例，為我們指引了很好的研究方法，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D示，默讀文本，準(zhǔn)備交流學(xué)習(xí)所得。

　　2、交流：我最感興趣的一種細(xì)胞。老師設(shè)計(jì)以下表格來呈現(xiàn)學(xué)生的答案：

　　細(xì)胞名稱

　　細(xì)胞分布、數(shù)量

　　細(xì)胞功能

　　細(xì)胞壽命

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　　3、活動(dòng)：小小細(xì)胞我最棒。人體的每一種細(xì)胞都肩負(fù)各自的使命，缺一不可，到底誰對(duì)人體更重要一些呢？請(qǐng)大家選取自己最熟悉的一種細(xì)胞夸一夸。

　　4、大家說一說我們可以怎樣去研究其他的細(xì)胞？

　　三、精心維護(hù)，健康成長(zhǎng)。

　　正如大家所說，細(xì)胞、器官為了人體的健康真是鞠躬盡瘁，但是他們會(huì)疲倦，也會(huì)生病，和其他機(jī)器一樣，也需要我們的精心保養(yǎng)和維護(hù)。

　　活動(dòng)1：運(yùn)動(dòng)對(duì)心臟功能的影響

　　1、先測(cè)測(cè)自己處于休息狀態(tài)時(shí)一分鐘內(nèi)的心跳頻率和呼吸次數(shù)，記錄下來。