五年級下冊品德與社會《西部大開發》教案
教學目標
1、知道西部地區包括的12個省、市、自治區，了解西部風景優美且蘊藏著寶貴的自然資源。
2、了解西部地區人民生活還不富裕，懂得開發西部是為了協調東西部平衡發展，使東西部獲得雙贏，其最終目的是真正實現全中國共同富裕。
3、培養學生收集資料的能力。
教學過程
一、填充地圖，認識西部范圍
課件出示“中國西部示意圖”，學生填圖，了解西部地區包括哪些省、市、自治區。
二、展示美景，欣賞西部風光
1、領略西部秀麗的風景
師生介紹四川樂山大佛、甘肅鳴沙月牙泉、黃果樹瀑布、喜馬拉雅山、長江第一灣、秦始皇兵馬俑、西藏布達拉宮等。
2、學生訴說感受，教師小結：西部幅員遼闊，有許多美麗的`風景，著實讓我們贊嘆。
（三）介紹物產，了解西部資源
1、西部不僅有美麗的風光，而且蘊藏著寶貴的資源。請你把它告訴給大家。
2、學生匯報了解的西部資源，教師補充深化。
（1）、蘊藏著豐富的天然氣。介紹 “西氣東輸”工程
“西氣東輸”骨干工程是我國西部開發的關鍵項目之一。這個工程將跨越4200千米的長路。初期年供氣量120億立方米，穩定供氣30年。2004年1月，“西氣東輸”完成了向滬、浙、蘇、皖、豫四省一市用戶全面商業供氣，標志著“西氣東輸”開始進入商業運營。
（2）、有著充足的水力資源。介紹“西電東送”工程
“西電東送”骨干工程指開發貴州、云南、廣西、四川、內蒙古、山西、陜西等西部省區的電力資源，將其輸送到電力緊張的廣東、上海、江蘇、浙江和北京、天津等地區。
（3）、有許多礦產資源。各種礦產資源豐富，如鄂博稀土礦集中了全國稀土儲量的90%。
3、暢談感受：現在，你覺得我國西部地區是一個怎樣的地方？
（四）感受貧困，探討西部前景
1、感受西部地區人民貧困的生活，分析原因
2、討論：我們東部發達地區可以做些什么？
（五）學習“決策”，知道東西雙贏
1、學習“決策”，了解“西部大開發”（閱讀課本50頁的資料）
2、討論：實施西部大開發后，東、西部地區分別會有怎樣的變化？
【五年級下冊品德與社會《西部大開發》教案】相關文章：
五年級下冊《品德與社會》教案07-30
品德與社會五年級下冊教案08-30
人教版五年級下冊《品德與社會》教案08-27
五年級下冊品德與社會教案07-30
品德與社會五年級下冊教案13篇09-05
品德與社會五年級下冊教案(13篇)09-05
品德與社會五年級下冊教案精選13篇09-05
小學五年級下冊品德與社會教案09-13
人教版五年級下冊《品德與社會》教案9篇08-27