高二政治《百舸爭流的思想》教案

時間：2021-06-16 11:26:55 教案我要投稿

高二政治《百舸爭流的思想》教案

　　一、【教學目標】：

高二政治《百舸爭流的思想》教案

　　1、知識目標

　　識記：

　�。�1）哲學的基本問題

　�。�2）唯物主義及其表現形式

　�。�3）唯心主義及其表現形式

　　理解：

　�。�1）解釋哲學的基本問題

　�。�2）正確認識唯物主義的三種基本形態

　�。�3）區分主觀唯心主義和客觀唯心主義

　　分析：

　　（1）援引經典作家的言論，說明對世界的不同看法形成不同的哲學

　　（2）從古今中外著名思想家的著作、論斷來分析唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學的斗爭

　�。�3）從現實生活中的具體事例來判斷唯物主義和唯心主義

　　2、能力目標：

　　（1）提高明辨是非的能力

　　（2）比較、分析的能力

　�。�3）抽象思維能力

　　3、態度、價值觀目標

　　本課學習，了解哲學發展的歷史，明確哲學與我們的生活息息相關，要求我們在實際工作、生活、學習中自覺堅持唯物主義，反對唯心主義

　　二、【重點、難點】：

　　1、哲學的基本問題

　　2、唯物主義和唯心主義的根本分歧

　　三、【整體感知】：

　　同學們學習本課，將通過認識哲學的基本問題來區分唯物主義和唯心主義，理解唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學的斗爭一直貫穿著哲學發展的歷史。通過對古今中外著名哲學家的言論中，感受哲學思辨的獨特魅力，堅定辯證唯物主義立場。

　　四、【方法點津】：

　�。�1）列舉古代思想家的著名言論，進行分析、判斷。

　�。�2）從日常生活中人們的具體做法來區分唯物主義和唯心主義。

　�。�3）結合事例說明堅持辯證唯物主義的正確性。

　�。�4）結合當地政府的'政策、舉措分析是否堅持了唯物主義。

　�。�5）分析日常生活中人們的言行并結合本課知識進行歸類、總結。

　　五、【課文導語】：

　　在人類追索智慧的過程中，出現了各種各樣的哲學派別。它們在相互辯難中發展，在湍急的思想河流中曲折前行。我們怎樣才能認識各種哲學派別的本質？這就要求我們了解哲學的基本問題，掌握什么是唯物主義、什么是唯心主義。吸收前人的智慧，堅定辯證唯物主義立場。

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