關(guān)于安全教案范本
活動(dòng)十一：安全教育 戲水安全
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀看木偶表演，知道戲水時(shí)的安全注意事項(xiàng)。 2、能在教師的引導(dǎo)下，嘗試想象不良行為的后果。 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小男孩和小女孩的木偶（或教師與幼兒一起排練情景表演）。 2、圖片：泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。 3、教師自備輕快的背景音樂。 4、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動(dòng)過程
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
小朋友們，你們喜歡夏天嗎？你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢？ 2、在情境中討論玩水時(shí)需要穿戴的服裝和安全用具。 （1）教師：（出示小男孩和小女孩的木偶）有兩個(gè)小朋友也很喜歡在夏天玩水，你們看他們來(lái)了。
（2）旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一起去玩水嘍。
（3）教師（出示泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的圖片）：小朋友們，你知道玩水要穿哪些衣服，帶哪些東西嗎？為什么要帶救生圈呢？它有什么用？不帶行不行？
3、觀看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭(zhēng)搶。 ①教師：浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發(fā)生了些什么事？ ②妮妮：浩浩，你看，我?guī)Я怂畼專瑫?huì)噴水呢。 ③浩浩：妮妮，我也想玩，給我玩一會(huì)兒。
④旁白：說(shuō)完，浩浩就去拉妮妮，想去搶她手里的水槍。 ⑤教師：剛才發(fā)生了什么事情？?jī)蓚�(gè)小朋友去水池里爭(zhēng)搶玩具，這樣做對(duì)嗎？在泳池里拉扯推擠，可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事？ 4、觀看木偶表演二：不要在泳池邊追逐打鬧。
①旁白：浩浩搶過妮妮的水槍就跑，妮妮也爬起來(lái)要追浩浩。 ②妮妮：浩浩，你別跑，還我水槍。 ③浩浩：有本事你就來(lái)追我啊。 ④妮妮：是我的水槍，還給我。 ⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉進(jìn)水里啦。 ⑥教師：剛才發(fā)生了什么事情？互相追跑，會(huì)發(fā)生什么事情?滑倒掉進(jìn)水池中會(huì)怎么樣？ 5、：教師總結(jié)，以律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。
（1）教師小結(jié)：在炎熱的夏天游泳，小朋友會(huì)感覺很舒服，但如果不注意安全，游泳戲水時(shí)也會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以，小朋友們?cè)谟斡緯r(shí)要帶上救生圈，在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉，追逐，水池邊有很多水，很容易滑倒，不僅會(huì)跌傷，碰傷，不小心掉進(jìn)水里，還很容易嗆水呢。
（2）在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動(dòng)作，動(dòng)作內(nèi)容：套救生圈，做準(zhǔn)備活動(dòng)，根據(jù)樂曲做不同的游泳動(dòng)作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。
活動(dòng)十二：安全教育 動(dòng)物園
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過觀看錄象和教學(xué)掛圖，知道在參觀動(dòng)物園時(shí)不能離動(dòng)物太近，不能翻越護(hù)欄，游覽野生動(dòng)物園時(shí)要關(guān)緊車門車窗。
2、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步掌握參觀動(dòng)物園的安全知識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動(dòng)過程
1、通過談話，引起幼兒興趣。
大家喜歡動(dòng)物嗎？在哪里可以看到它們呢？大家都去過動(dòng)物園嗎？動(dòng)物園是什么樣子的？ 2、、觀看教學(xué)掛圖，了解在參觀動(dòng)物園時(shí)的注意事項(xiàng)。
（1）教師：①在普通的動(dòng)物園里，動(dòng)物通常住在哪里？我們參觀這些動(dòng)物的時(shí)候要注意些什么？看看畫面上的小朋友是怎么做的吧？ ②能不能鉆過外面的欄桿靠近老虎？為什么？
③ 能不能拿著樹葉、水果、零食去喂小動(dòng)物？為什么？ （2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，掌握參觀動(dòng)物園的安全注意事項(xiàng)。
（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪些動(dòng)物，如果在動(dòng)物園里看這些動(dòng)物時(shí)，應(yīng)該怎么做。通過情境設(shè)想，鞏固本課所學(xué)的安全注意事項(xiàng)。 3、觀看教學(xué)掛圖，了解參觀野生動(dòng)物園的注意事項(xiàng)。
（1）教師：①今天，老師要帶小朋友去一個(gè)神秘的地方，那里有很多動(dòng)物，這些動(dòng)物會(huì)在你的身邊自由地走來(lái)走去，，猜猜我們要去的地方是哪兒 ？ ②我們一起來(lái)看一看——這里就是野生動(dòng)物園。在野生動(dòng)物園里，動(dòng)物不是被關(guān)在籠子的，它們可以自由地走來(lái)走去。進(jìn)入老虎、獅子等兇猛動(dòng)物居住的地方后，人們都是坐在游覽車?yán)镉^賞動(dòng)物的。
③參觀野生動(dòng)物園的時(shí)候，我們坐在游覽車?yán)铮@種游覽
車特別結(jié)實(shí)，要注意把車窗關(guān)的緊緊的，不要隨便敲打車窗，或者做出其他可能會(huì)影響、激怒動(dòng)物的行為，那樣會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 （2）教師引導(dǎo)喲額朗誦兒歌。
（3）教師小結(jié)：在野生動(dòng)物園參觀時(shí)，要更加注意安全。與小動(dòng)物親密接觸時(shí)，要溫柔些，不能隨意逗弄它們，否則它們會(huì)發(fā)火的。到猛獸區(qū)參觀時(shí)，要在游覽車內(nèi)安靜地看動(dòng)物，聽大人的話，不在車廂里亂跑，不隨便敲打車窗。
活動(dòng)十三：安全教育 兒童游樂場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀看錄象和教學(xué)掛圖，了解在游樂場(chǎng)中游玩的安全注意事項(xiàng)。 2、懂得遵守規(guī)則才能在游樂場(chǎng)中享受快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、游樂場(chǎng)錄象。
2、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車圖片各一張。 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動(dòng)過程
1、請(qǐng)幼兒觀看游樂場(chǎng)錄象，感受游樂場(chǎng)的快樂氣氛。 （1）小朋友們，你們喜歡去游樂場(chǎng)玩嗎？今天，老師就要帶大家去游樂場(chǎng)。 （2）在錄象播放到某一游樂設(shè)施時(shí)，教師暫停播放，以游樂場(chǎng)管理員的口吻向幼兒講述游玩的注意事項(xiàng)：
①摩天輪——請(qǐng)小朋友們排好隊(duì)，等摩天輪的座椅緩慢移動(dòng)到面前的時(shí)候，小朋友再一個(gè)接一個(gè)快速地有秩序地登上摩天輪，坐好。
②旋轉(zhuǎn)木馬——坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，小朋友要扶好扶手，不要在木馬上亂動(dòng)。
③小火車——坐在小火車上，要等小火車完全停穩(wěn)以后再下來(lái)。 ④碰碰車——碰碰車開動(dòng)以后，就不能隨便下車走動(dòng)。在外面的小朋友更不能從欄桿下鉆進(jìn)碰碰車的場(chǎng)地。 （3）教師（將圖片分開擺好）：小朋友想玩哪種游戲呢？請(qǐng)坐到你最想玩的游樂設(shè)施的圖片后面。
2、請(qǐng)幼兒觀看教學(xué)掛圖，并對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷。
（1）我們先看看圖中的游樂場(chǎng)都有哪些好玩的？圖中的小朋友在玩耍時(shí)發(fā)生了什么事情呢？
（2）教師引導(dǎo)小朋友逐圖觀看、討論：
①排隊(duì)等候摩天輪的小朋友是怎么上摩天輪的？要怎樣才能登上摩
天輪？
② 坐在旋轉(zhuǎn)木馬的'小朋友在干什么？哪一種行為是安全的？哪一種行為是危險(xiǎn)的？為什么？
③當(dāng)小火車還沒有停穩(wěn)的時(shí)候，小朋友跳下來(lái)，回發(fā)生什么事呢？ ④在碰碰車游戲場(chǎng)地，這個(gè)小朋友在干什么？這樣做對(duì)嗎？為什么？ （3）在游樂場(chǎng)玩耍時(shí)要注意安全，這樣才能玩的更開心。
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)看圖經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己在游樂場(chǎng)時(shí)是怎樣安全游戲的。 （1）你剛才選擇的是哪個(gè)游戲項(xiàng)目？你覺得在玩這個(gè)游戲的時(shí)候要注意些什么？
（2）按照剛才自選的游戲項(xiàng)目，幼兒進(jìn)行游戲。如果時(shí)間允許，可再次選擇，說(shuō)說(shuō)玩這個(gè)游戲需要注意的安全事項(xiàng)，再次進(jìn)行游戲活動(dòng)
活動(dòng)十四：安全教育 會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志
活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、通過幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。
2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。
3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。
活動(dòng)過程：
一、尋找安全標(biāo)志：
1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？
2、提出問題，請(qǐng)幼兒思考：
⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？
⑵除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？
⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看安全標(biāo)志掛圖，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。 二、討論安全標(biāo)志：
1、幼兒嘗試從掛圖上找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？ 2、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？
3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害：
（1）想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。
（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。
4、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)——教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。 三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：
1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑椋瑧?yīng)該怎樣做。
2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽
活動(dòng)十五：安全教育 洗發(fā)水進(jìn)眼睛了，怎么辦？
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。 2、能大膽的說(shuō)出自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小女孩玩偶一個(gè)（或教師自己進(jìn)行情景表演）。 2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動(dòng)過程
1、韻律活動(dòng)《我愛洗澡》開始活動(dòng)。 （1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友，你們好！我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧！ （2）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛洗澡》。 2、情景表演，提出問題。
（1）教師（音樂結(jié)束時(shí)，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛啊！ （2）
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