課文《三峽》教案

時(shí)間：2021-06-12 19:28:01 教案我要投稿

課文《三峽》教案推薦

　　《三峽》教案

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　　（2）既然寫四季的景色，那為什么不按春夏秋冬的順序?qū)懀?/p>

　　（3）的確，酈道元寫正是為了突出三峽的特點(diǎn)。那這篇到底突出了三峽的什么特征呢？你是從哪些詞語或句子中看出來的？

　　（4）酈道元抓住特征，僅僅用155個(gè)字，就為我們展現(xiàn)三峽無窮無盡的美景。這篇《三峽》被稱為我國山水游記的先導(dǎo)，被譽(yù)為千古美文！今天我們就要反復(fù)朗讀，來品味它的美，最后要有感情地背誦它。

　　（過渡）要想品味文字之美，就必須學(xué)會運(yùn)用想象，領(lǐng)略文中美景。做到“目中有景”。（板書：目中有景）

　　2、品讀三峽

　　下面請同學(xué)們自己讀課文，邊讀邊想象文中描繪的景色，準(zhǔn)備用“三峽的美”說一句簡單的話。

　　（1）.課文從哪幾方面描寫三峽?

　　（2）.如何描寫三峽山的?抓住了山怎樣的特點(diǎn)?

　　（3）.如何描寫三峽的水的?

　　（4）.概括三峽不同季節(jié)的美.

　　三峽的水美。三峽的秋色美。哪位同學(xué)來說說？

　　三峽的春冬美。你看，雪白的急流，回蕩著粼粼的清波；碧綠的深潭，晃動著秀美的倒影。還有那絕壁上的怪柏，蒼勁嶙峋；還有那 “懸泉瀑布”，水聲陣陣，細(xì)沫飄灑，讓人心馳神往。

　　3、賞讀三峽：

　　三峽美景讓人賞心悅目。請同學(xué)們帶著對美景的想象，出聲朗讀課文。

　　（1）.寫景是為了抒情，這篇表達(dá)了怎樣的感情呢？在寫山、水、四季的時(shí)候，文中表達(dá)的'感情一樣嗎？

　　（2）.學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法.

　　（3）.知道本文動靜結(jié)合.搖曳多姿的寫作風(fēng)格

　　（4）.體會語言準(zhǔn)確,精煉,富有表現(xiàn)力的特點(diǎn).

　　4、吟誦三峽：

　　同學(xué)們讀得都很投入。不過，要想感動別人必須先感動自己。讀的時(shí)候，一定要調(diào)動自己的生活積累，投入自己的真實(shí)情感，用心體會山的高峻，水的湍急，春冬的靜謐，秋的凄涼，就是要做到“心中有情”。

　　下面請同學(xué)們帶著自己的理解齊背課文。

　　三、拓展練習(xí)：

　　水是三峽的靈魂，請仿照寫景方法描寫你見到過的最美麗的水。（50字左右）

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