葡萄干跳舞的秘密教案

時間：2021-06-11 13:36:51 教案我要投稿

葡萄干跳舞的秘密教案

　　活動目標：

葡萄干跳舞的秘密教案

　　1. 觀察葡萄干投放在水和雪碧里產生的不同現象，萌發探索葡萄干跳舞秘密的興趣。

　　2.能在同伴面前大膽清楚地表述自己的發現。

　　活動準備：

　　1.人手兩套杯子，兩杯雪碧、兩杯礦泉水，并在杯子上做好紅、綠標記

　　2.葡萄干若干

　　3.記錄表

　　4.視頻兩段

　　5.座位形式：圓形

　　活動過程：

　　一、區分水和雪碧水，引出探究泡泡的興趣

　　1. 師：今天老師帶來了一杯水，一杯雪碧，猜猜哪一杯是水？哪一杯是雪碧？為什么？

　　2. 幼兒猜測。

　　3.引導幼兒觀察雪碧的泡泡，了解其特性

　　師：那我們再來仔細觀察泡泡，對于泡泡你有什么發現？

　　4. 教師總結，并貼標記記錄。

　　二、幼兒實驗，觀察葡萄干放入水和雪碧后的不同變化。

　　1.幼兒猜測實驗結果，教師記錄

　　（1）出示葡萄干：今天，老師還帶來了一樣東西，瞧，是什么？

　　（2）討論：如果我把葡萄干分別放到礦泉水和雪碧里，葡萄干會怎樣？

　　（3）幼兒分別幼兒猜測葡萄干在水和雪碧里的現象，教師和記錄共同記錄猜測結果。

　　2.幼兒實驗并分享實驗結果，教師記錄幼兒的發現

　　（1）師：這是你們的猜測，猜測可不一定正確，我們一起來驗證一下吧。

　　（2）教師教材操作要求。

　　師：老師給你們每人準備一杯礦泉水，一杯雪碧，請你把葡萄干分別放進去，看看葡萄干會怎么樣？你可以先把葡萄干放到水里，觀察好以后再把葡萄干放到雪碧水里再進行觀察。做實驗需要耐心和細心，耐心等待，仔細觀察，才會有所發現；音樂停，你們就要回到座位上。

　　3.幼兒實驗

　　4.集體交流，分享發現

　　（1）師：誰來說說你的發現？

　　①葡萄干放進水里：

　　師：誰來說說把葡萄干放進水里，葡萄干會怎樣？

　　師總結：原來葡萄干放進礦泉水里，會直接沉到杯子，我們把它記錄下來。

　　②葡萄干放進雪碧里：

　　師：葡萄干放進雪碧里，你又有什么發現？

　　（2）觀看錄像，集體驗證

　　（3）教師記錄

　　師：看清楚了嗎？葡萄干在雪碧里發生了什么？

　　（4）教師總結并記錄結果

　　三、討論并揭秘葡萄干在雪碧里位置變化的原因，

　　1.討論：為什么葡萄干放進雪碧里會一會兒浮上來，一會沉下去呢？

　　2.觀看課件

　　師：老師把葡萄干跳舞的秘密做成了一個視頻，我們一起看一看。

　　3.揭示原理：當葡萄干放進雪碧，葡萄干一開始會沉下去，但是很多氣泡會圍著葡萄干，像氣球一樣把葡萄干托起來，而水面上的'氣泡破裂時，葡萄干就沉下去；過一會兒新的氣泡又會圍在葡萄干周圍，于是葡萄干又浮起來了，就這樣反反復復，所以我們看起來就像是葡萄干在跳舞一樣。

　　活動延伸：

　　1.討論：你還喝過哪些有泡泡的飲料？

　　2.投放其他飲料，讓幼兒在區域活動中繼續探索

　　師：今天老師還帶來了一些飲料，都認識嗎？如果把葡萄干放進可樂、王老吉里，又會有什么現象呢？老師為你們準備了一張記錄表，請你們回教室后繼續探索，并把你的發現記錄下來，好嗎？

　　《中班科學教案葡萄干跳舞的秘密》摘要：：圓形活動過程：一、區分水和雪碧水，引出探究泡泡的興趣 1. 師：今天老師帶來了一杯水，一杯雪碧，猜猜哪一杯是水？哪一杯是雪碧？為什么？ 2. 幼兒猜測。 3.引導幼兒觀察雪碧的泡泡，了解其特性師：那我們再來...

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