生命安全教育班會教案

時間：2024-04-29 13:20:38 毅霖教案我要投稿

生命安全教育班會教案（通用10篇）

　　作為一名教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的生命安全教育班會教案，希望能夠幫助到大家。

生命安全教育班會教案（通用10篇）

　　生命安全教育班會教案 1

　　一、教育活動的目的:

　�。ㄒ唬┱J(rèn)知目標(biāo)

　　1、認(rèn)識生命的來之不易，生命對于每個人只有一次。

　　2、認(rèn)識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。

　　（二）情感目標(biāo)

　　1、珍愛自己的生命。

　　2、立志做一個有志向的人，做安全教育主題班會一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩。

　�。ㄈ┬袨槟繕�(biāo)

　　1、增強應(yīng)對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

　　2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實自己的生命，不斷增加生命的分量。

　　二、教育活動準(zhǔn)備:

　　1、查閱報刑雜志，收看電視或利用網(wǎng)絡(luò)資源等，獲取全世界及我國一些人（特別是孩子）由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料（較詳細(xì)的），他們的輕生給周圍的親人與社會帶來了怎樣的傷害、影響。

　　2、做二項調(diào)查。

　　①調(diào)查一個嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過程（可以找父母或醫(yī)生）。在這個過程中，孩子的父母、親朋都做了些什么？

　�、谡{(diào)查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人，了解他們是怎樣度過一生或準(zhǔn)備怎樣度過一生的。他們認(rèn)為，怎樣的人生才是充實的，有意義的？

　　三、學(xué)生思想行為現(xiàn)狀分析:

　　1、當(dāng)代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。

　　2、由于學(xué)生家庭環(huán)境相對優(yōu)越的影響，再加上社會上一些“讀書無用論”、“不讀書也能跟著走進二十一世紀(jì)的殿堂”等消極處世觀念的影響，現(xiàn)在有很多同學(xué)缺乏理想，缺乏積極進取精神。

　　四、教育活動內(nèi)容:（班會內(nèi)容和議程）

　　1、師導(dǎo)入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？（現(xiàn)場調(diào)查）今天,讓我們來關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。

　　2、師：生命是美好的，生命是來之不易的。

　　課件展示：

　　a小孩分娩的部分畫面。

　　b公園里孩子們自由歡樂的畫面；一家人團聚時的歡樂場景。

　　3、師：請同學(xué)們根據(jù)調(diào)查,結(jié)合提示的問題，自由發(fā)言。

　　課件展示問題：

　　a小孩出生前，要在母親肚子里呆多長時間，這段時間里，媽媽應(yīng)注意些什么？媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化？爸爸應(yīng)注意些什么？

　　b當(dāng)?shù)弥獘寢寫蚜诵『⒑�，周圍的親人有怎樣的.表現(xiàn)？c小孩出生后，爸爸媽媽表現(xiàn)怎樣，親朋好友表現(xiàn)怎樣？

　　4、生：學(xué)生朗誦抒情詩《熱愛生命》。

　　5、師：生命是美好的。但有很多人卻無視它的存在，輕易的舍棄它。

　�、僬n件展示部分學(xué)生的調(diào)查資料（放音樂）。

　　資料⑴一個初中生，他的父母因為對他希望很大，所以要求很嚴(yán)格。而這個學(xué)生成績也不錯，但似乎不能讓父母滿意，為此，常與父母鬧矛盾。終于有一天，這個學(xué)生在“無奈”的情況下，選擇了臥軌自殺尋求解脫。

　　資料⑵一個高中生名王哲，品學(xué)兼優(yōu)，被評為三好生。但由于一個偶然的原因，與一個本校同級的同學(xué)發(fā)生了誤會。而這名同學(xué)比較刁蠻，為此，屢次找王哲的麻煩，導(dǎo)致王哲的成績不斷下降，并要挾王哲：“如果不當(dāng)眾向他道歉，他就永遠(yuǎn)不會放過他”。王哲一想到自己是三好生，要當(dāng)眾道歉，而且現(xiàn)在成績也一落千丈，就對那位同學(xué)一肚子氣，因此，暗下決心要除掉他。于是王哲尋找了一個機會，除掉了他，然后自殺了。

　　資料⑶全球每年有100萬人死于自殺，而中國就占了25萬。在這些自殺的人中，青少年占很大的比例。據(jù)世界太平洋保險組織專家分析，這些人自殺的主要原因在于心理素質(zhì)差，承受困難的能力差。

　�、谟懻摚▽W(xué)生公開發(fā)表自己意見）

　　a以上那兩位同學(xué)的做法是解決問題的最好辦法嗎？如果是你，你會怎樣做呢？b他們的這些行為給周圍的人會帶來怎樣的影響？c他們的這種表現(xiàn)是熱愛生命的體現(xiàn)嗎？

　　5、師小結(jié)：生命是美好的，我們每個人都要關(guān)注自己的生命，珍惜自己的生命，熱愛自己的生命。當(dāng)困難降臨時，我們應(yīng)當(dāng)笑對困難，迎難而上，采取有效的合適的方法去解決它，戰(zhàn)勝它。

　　生命安全教育班會教案 2

　　一、班會目的：

　　通過各種形式的班會設(shè)計，使學(xué)生在輕松歡快的氛圍中真正領(lǐng)會到生命的價值。積極營造濃郁的校園安全教育氛圍，牢牢地樹立“杜絕隱患從我們做起，珍愛生命從防范做起”的安全意識。規(guī)范自身的行為表現(xiàn)，養(yǎng)成習(xí)慣，增強學(xué)生自我保護的能力，促使學(xué)生健康成長。

　　二、班會形式：

　　安全知識競賽、故事情節(jié)續(xù)演、安全智慧游戲、采訪等。

　　三、班會準(zhǔn)備：

　　1、黑板的設(shè)計與布置

　　2、游戲道具的準(zhǔn)備

　　3、安全知識的收集

　　4、節(jié)目的排練

　　四、班會紀(jì)實：

　　1、開場白

　　2、新聞發(fā)布會

　　同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料----火災(zāi)、溺水、煤氣中毒、車禍等)

　　3、競賽單元

　　環(huán)節(jié)一：

　　⑴安全知識競賽ⅰ——一馬當(dāng)先

　　由陳陽老師抽取每組2名學(xué)生的代號，選手獨自答題。試題以填空、選擇的形式出現(xiàn)，主持人直接校對答案，無須評委舉牌。(答對加10分，答錯不答得0分，違規(guī)扣10分)

　�、乒适虑楣�(jié)續(xù)演ⅰ

　　面對無情的大火……

　�、前踩腔塾螒颌　к娙f馬過獨木橋

　　每組14名選手(全員上場)另加2名帶隊老師。

　　①每組應(yīng)先檢查器械的安全系數(shù)，提示組員注意事項。

　　②由劉戈老師掐表記時，時間越少越好。

　　評委權(quán)衡以上兩方面決定各組名次(不能并列)

　　環(huán)節(jié)二：

　　⑴安全知識競賽ⅱ——團結(jié)協(xié)作

　　每組由組長選題，組內(nèi)成員參與答題，自由補充。評委認(rèn)為答夠了5條就可以將手中的'“笑臉”舉起面向主持人;否則舉起“哭臉”(答對加20分，答錯不答得0分)

　�、乒适虑楣�(jié)續(xù)演ⅱ

　　晚上大型集會散場時突然停電……

　　⑶安全智慧游戲ⅱ——冒著風(fēng)險，知難而上

　　由陳陽老師指定每組1號學(xué)生上臺表演。組長上臺指揮。

　　評委根據(jù)表演者的精彩程度決定各組名次(可以并列)

　　環(huán)節(jié)三：

　�、虐踩R競賽�！褐�

　　每組由組長參考大家意愿選擇各分值試題，組內(nèi)成員共同答題。若是10分題主持人校對答案，其他分值試題評委決定過關(guān)與否，舉牌示意主持人。(答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯不答扣相應(yīng)分?jǐn)?shù))

　�、乒适虑楣�(jié)續(xù)演ⅲ

　　身在戶外，電閃雷鳴……

　　⑶安全智慧游戲ⅲ——杯水傳情，情深意重

　　每組8名選手(4男4女)另加1名帶隊老師。

　　①由劉戈老師掐表記時，時間越少越好。

　�、趥髑樵捳Z越清楚洪亮越好

　�、郾兴５脑蕉嘣胶�

　　評委權(quán)衡以上三方面決定各組名次(不能并列)

　　環(huán)節(jié)四：

　　一錘定音

　　每組將機會讓給其他組。被讓組組長參考組員意愿選擇各分值試題，組長本人或指定組內(nèi)一人答題，其他人不許幫助。若是10分題主持人校對答案，其他分值試題評委決定過關(guān)與否，舉牌示意主持人。(答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯不答扣相應(yīng)分?jǐn)?shù))

　　4、核對總分，公布成績

　　5、校長講話

　　6、宣布閉會

　　備注：每場故事情節(jié)續(xù)演后都要隨機采訪其他組的同學(xué)或評委老師，大家各抒己見，指出不足然后說出正確的做法，談話間師生都增加了自救自護本領(lǐng)。

　　讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家!

　　生命安全教育班會教案 3

　　班會目的：

　　通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

　　2、制作相關(guān)的課件。

　　3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。

　　班會程序：

　　一談話引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，在我們平時的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勂綍r的生活中需要注意什么：

　　二、校園安全常識

　　1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校安全的重要問題，

　　1）進出教師要有序，不推擠。

　　2）在教室和走廊不奔跑、追逐。

　　3）上下樓梯靠右行

　　2、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的.重要問題，

　　1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

　　2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

　　3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

　　3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

　　三、消防安全知識

　　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

　　2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　四、日常人身安全常識

　　在家注意不玩貓，別逗狗。

　　2、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　　5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　不隨便給陌生人開門。

　　不飲用陌生人給的食物。

　　遇到侵害，要智慧應(yīng)對，牢記報警電話“110”。

　　五、交通安全

　　1、交通安全注意事項

　　行人靠右走，

　　過馬路要走斑馬線，

　　注意觀察來往車輛，

　　紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

　　2、乘坐公交車注意事項。

　　3、認(rèn)識交通標(biāo)識。

　　六、食品安全

　　1、路邊小吃不要吃

　　2、路邊小吃危害大揭秘

　　七、讀一讀

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。

　　你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

　　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

　　你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

　　你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。

　　你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

　　你拍十，我拍十，自我保護是大事。

　　總結(jié)：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

　　送王昌齡

　　李頎

　　漕水東去遠(yuǎn)，送君多暮情。

　　淹留野寺出，向背孤山明。

　　前望數(shù)千里，中無蒲稗生。

　　夕陽滿舟楫，但愛微波清。

　　舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。

　　夜來蓮花界，夢里金陵城。

　　嘆息此離別，悠悠江海行。

　　賞析：本詩使用點染手法，所謂點，指的是點明情感的內(nèi)涵；所謂‘染’，指的是用景物來渲染烘托所點明的情感。點染，本是國畫的術(shù)語。繪畫時，有的地方點，有的地方染，從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩歌中來，指的是作者在有些地方正面點明旨意，有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見，一般用景物來染；用一句話，一個詞來點出要抒發(fā)的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導(dǎo)渲染，相互依存，和諧統(tǒng)一。

　　從頸聯(lián)“淹留野寺出”開始，至“解衣沙鳥鳴�！惫彩�，通過“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽、清波、酒、林月、沙鳥”等意象，為我們營造了與友人分別時，分別后的憂傷，凄涼的氛圍，表達了孤寂，惆悵的離愁別緒。

　　生命安全教育班會教案 4

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2、知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。

　　3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強自我保護意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒知道汽車撞人，人會受傷、甚至?xí)劳觥?/p>

　　2、多媒體課件。

　　3、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。

　　活動過程

　　(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。

　　1、師：今天小猴去上幼兒園時候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情?為什么會被車撞呢?小朋友可以自己一個人過馬路嗎?(幼兒討論)

　　2、認(rèn)識"斑馬線"和"紅綠燈"。

　　師：原來小猴一個小朋友去過馬路，沒有走斑馬線，才發(fā)生了車禍。那什么是斑馬線?你們認(rèn)識嗎?

　　(1)認(rèn)識斑馬線。

　　(出示斑馬線)這是什么?斑馬線有什么作用?

　　小結(jié)：斑馬線是主要是保護行人安全的，所以也叫"人行道"。當(dāng)我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。

　　(2)認(rèn)識紅綠燈。

　　(出示紅綠燈)孩子們，你們看！這是什么呀?紅綠燈是干什么用的?

　　小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮?xí)r說明行人要停，綠燈亮?xí)r行人才可以通行。

　　(二)安全過馬路的方法

　　1、看一看人們過馬路的情景圖片師："剛才我們認(rèn)識了斑馬線和紅綠燈，是不是認(rèn)識了就會用嗎?讓我們一起去看看吧！"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：圖片上有誰?他們在干什么?你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。

　　2、說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路，才不會發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)小結(jié)：在過馬路的時候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走，而且還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。

　　3、播放動畫--我會過馬路，再一次鞏固過馬路知識。

　　(三)游戲——看圖片說對錯交代玩法：

　　幼兒分成兩隊，男孩一隊，女孩一隊。教師出示有關(guān)過馬路圖片，讓幼兒快速搶答，說說哪些過馬路的做法是正確的'?哪些是錯誤的?以又快又對的一組為勝，并獎勵笑臉你真棒！

　　(四)呼應(yīng)身邊人——遵守交通規(guī)則小結(jié)：

　　剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒！老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)帶回家，告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的！

　　生命安全教育班會教案 5

　　一、班會目的：

　　通過這次主題班會，進一步增強學(xué)生的安全意識和自己保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。

　　二、班會程序：

　　1、主持人致開場詞

　　親愛的同學(xué)們，大家好！每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！分貧富貴賤。無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！是的，沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護�！罢湎踩谝弧敝黝}班會現(xiàn)在開始！

　　2、質(zhì)疑

　　同學(xué)們，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的`巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。所以安全對我們來說是何等的重要。

　　三、常見安全知識試題

　　1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？

　�。�、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

　�。隆⑾抡n的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。

　　Ｃ、玩上下樓梯游戲。

　　2、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？

　�。�、趕緊擠進去看看出了什么事。

　�。�、招呼同學(xué)去看熱鬧。

　　Ｃ、情況危險，立刻報告老師。

　　3、下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？

　�。�、在操場上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。

　　Ｂ、在教室捉迷藏。

　�。�、攀爬籃球架。

　　4、在運動中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的？

　�。�、碰傷、摔傷較嚴(yán)重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。

　�。隆诔鲅弥笁夯蛴貌紬l綁扎止血。

　�。谩⒐钦鄣臅r候，用布條先綁緊固定。

　　5、打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險？

　�。�、身子探出窗外擦玻璃。

　　Ｂ、用濕抹布擦燈管。

　�。�、把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。

　　6、一個和你要好的同學(xué)，找到你說：某同學(xué)家里很有錢，明天把他帶到一個很隱蔽的地方，然后打電話給他的父母，向他們要錢。弄到錢后，大家一起去網(wǎng)吧。這時你應(yīng)該怎么做？

　�。痢詻Q制止，告訴他這是違法行為。

　�。�、立即告訴老師或家長。如果時間比較緊迫，就撥打１１０。

　　Ｃ、既不參與也不向任何人報告，因為我們都是好朋友。

　　7、一個學(xué)生在上學(xué)路上，突然一個陌生人走近他，萬分焦急地說：“我家有一個老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孫子，可是，他在外地，你就幫幫我，去醫(yī)院看看老奶奶�！闭_的處理方法是什么？

　�。痢⒗夏棠烫蓱z了，別人有困難應(yīng)該去幫助。

　　Ｂ、拒絕去，把情況報告老師。

　　Ｃ、事情很急，先去，事后再告訴老師。

　　8、某學(xué)校給學(xué)生喝加餐牛奶，由于牛奶過期，導(dǎo)致學(xué)生集體腹瀉、嘔吐。對此應(yīng)該由誰承擔(dān)責(zé)任？

　　Ａ、學(xué)校。

　�。�、學(xué)校和供應(yīng)商。

　�。谩W(xué)生自己。

　　9、叮當(dāng)最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件：恭喜你在某自動抽獎活動中，中得大獎，可以免費獲得電腦、手機等高價商品，不過要先支付一筆郵資。請幫助叮當(dāng)找到最正確的處理方法。

　　真是“天下掉下個大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去。

　　把情況報告給長輩，通過合法途徑揭穿騙局。

　　給對方寫回信，詢問具體獲獎情況，并告訴對方如何聯(lián)絡(luò)自己。

　　10、大黃經(jīng)常以暴力欺負(fù)同學(xué)，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的？芽鼓起勇氣對大黃說“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

　　學(xué)習(xí)空手道，找機會狠狠報復(fù)大黃。

　　不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉(zhuǎn)學(xué)。

　　11、如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的？芽

　　不要激怒歹徒，盡量保護自己不受傷害。

　　不放棄希望，尋找機會報警或逃離。

　　牢記與救援和破案有關(guān)的信息：如歹徒的人數(shù)、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時間、地點、劫持的方向，劫往地點，自己所處環(huán)境等。

　　12、放學(xué)回家的路上，總有些社會青年強行向同學(xué)索要財物，不給錢就打人，正確的處理方法是什么？

　　自認(rèn)倒霉，花錢消災(zāi)，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。

　　如情況緊急，可把財物給他們，先保護自己，避免白白挨打。

　　記住對方的相關(guān)特征，迅速報告老師、家長和當(dāng)?shù)嘏沙鏊ɑ虼颍保保皥缶?/p>

　　13、獨自一個人在上學(xué)途中，下面哪些做法是錯誤的？

　　給陌生人帶路。

　　不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。

　　不隨便接受陌生人的禮物。

　　生命安全教育班會教案 6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解校園安全隱患。

　　2.掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　3.進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

　　教學(xué)重點：

　　掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件圖片視頻

　　教學(xué)過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。

　　1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

　　3.學(xué)生交通安全隱患。

　　4.校園隱性傷害的隱患。

　　二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

　　1.上下樓梯要注意什么？

　　2.集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

　　3.課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

　　三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

　　1.不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　2.禁止用竹簽串起的油炸食品。

　　四、校內(nèi)安全

　　1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

　　2.嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

　　3.學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

　　4.體育課要做好準(zhǔn)備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

　　5.同學(xué)們應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

　　6.安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動�；顒忧耙龊脺�(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

　　五、校外安全

　　1.一個人在家時要關(guān)好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

　　2.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量。

　　3.注意交通安全

　�。�1）行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。

　�。�2）橫過公路時，應(yīng)走人行橫道線。

　　（3）不要嬉戲，打鬧，不要在車前車后亂跑。

　　（4）乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

　�。�5）候車時應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。

　　4.預(yù)防手足口病手足口病目前無疫苗，關(guān)鍵是從日常的生活預(yù)防。只要做好預(yù)防措施，發(fā)病率就會下降。

　　六、小結(jié)

　　同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的`濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

　　生命安全教育班會教案 7

　　一、活動目的：

　　1.讓學(xué)生初步掌握一些自救自護知識，學(xué)會保護自己。

　　2.用圖片、課件、知識競答、表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對自救自護知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重。

　　3.通過這次的安全教育活動，營造了一個安全、文明的校園環(huán)境，為老師工作和學(xué)生健康成長創(chuàng)造一個良好的氛圍，形成一個平安的校園。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　排練節(jié)目、每位同學(xué)學(xué)習(xí)自救自護的一些知識目的，是為了增強學(xué)生們的生存本領(lǐng)，培養(yǎng)起學(xué)生們一種自我防護的意識和強烈的生存欲望，分為日常生活安全、校園內(nèi)外安全、自然災(zāi)害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和實用性。

　　三、活動過程

　　甲：同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。20xx年，我國有1.8萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)。讓我們珍愛生命，學(xué)會生存。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機四伏，微妙莫測……燙傷如何處置?放學(xué)路上遇到壞人勒索如何應(yīng)對?家里煤氣泄漏或是面隊自然災(zāi)害或是火災(zāi)等該怎么處理?……

　　乙：我們同學(xué)知道正確應(yīng)對的很少。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

　　甲：我們只有學(xué)會求生的基本知識與技能，才能盡量避免悲劇的發(fā)生。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學(xué)會生存實在是教育的第一要義”。學(xué)習(xí)生存、自救知識，生存教育從小就要抓起。安全教育要時時刻刻的記得。

　　甲、乙：“珍愛生命，學(xué)會生存”主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新一代。

　　乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，下面大家請看小品《踢球》——

　　(人物：A、B時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面)

　　A：哇，好漂亮的球，啥時候買的?

　　B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

　　B：現(xiàn)在?

　　A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……

　　B：這可是在公路邊，不行呀。

　　A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

　　B：好吧!(A、B踢球兩個來回)

　　A：看球!(球被踢到公路中間)

　　B：怎么辦我的球——

　　A：沒關(guān)系，我去撿。

　　B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

　　A：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)

　　(甲、乙主持人上場)

　　甲：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，要是送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!

　　乙：交通安全，我們可得隨時注意。更重要的'是對學(xué)生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平時注意確立安全意識，才能從思想上消除事故的隱患。

　　甲：馬路如虎口。我們在出行中一定要牢記交通規(guī)則。珍惜自己的生命。

　　乙：甲同學(xué)告訴我們要珍惜生命，同時我們也要學(xué)會生存�，F(xiàn)在大家都喜歡出去旅游。如果在效游途中，出現(xiàn)了意外，我們該怎么辦呢?那么請看下面的小品《蛇咬之后》

　　旁：張、黃、郭三同學(xué)到郊外。

　　張對路人甲：麻煩你幫我們在這里照張相可以嗎?路人替他們?nèi)苏樟讼啵缓蟀严鄼C還給了他們。

　　旁：忽然，張同學(xué)發(fā)現(xiàn)腳下有什么東西在動。

　　黃：咦，你的腳下……

　　張：哇…是蛇

　　旁：三人在驚慌之下，手忙腳亂地把蛇踩死了。而張同學(xué)感覺腿上麻麻的，他意識到自己已被蛇咬到，中毒了。

　　黃：不會吧，你被毒蛇咬中了?

　　郭：給我看看。哦，你真的被蛇咬了。(于是便探頭下去給張小靈吸傷口處的毒液)呸。我看沒事了。

　　旁：停!用嘴給別人傷處吸毒液，萬一自己也因此中毒怎么辦?兩條命呀!

　　黃：別怕。我?guī)闳メt(yī)院。就拉著張同學(xué)拔腿就跑

　　旁：停犈苣敲純歟血液循環(huán)加快，毒液會直攻心臟。你是救他還是害他!

　　張：有沒有蛇藥?

　　黃：噢犛杏杏小

　　張：快拿來。(他拿了蛇藥口服了一些，并涂了一部分在傷口處。)應(yīng)該沒事了，犘菹⒁換峒絳上路。

　　旁：沒事了?蛇藥藥效能全部發(fā)揮嗎?難道就只有這個辦法嗎?

　　黃：快，用繩子扎緊這里熒絲諫戲劍場6cm處

　　張：喂，別把我小腿捆死呀!

　　郭：我打120!

　　旁：郭撥打了120，救護車不久便到了他們的位置，把傷者送了去醫(yī)院。而他們的野營計劃也泡了湯。

　　小結(jié)：是啊!面對突如其來的災(zāi)難我們首先是要鎮(zhèn)定，利用所學(xué)到的知識去進行急救或是自我保護。合理正確的急救或是自救可以挽回很多生命的。從剛才的小品中我們可以看到很多不對和正確的處理方式。大家可以從中學(xué)到很多的知識。那么我們在學(xué)校里，又應(yīng)該怎樣注意安全呢?

　　下面我們來進行選擇題比賽。(課件出示)

　　1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

　　2.哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、刀具等易燃物品。

　　3.哪種行為不對：①、。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

　　4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　乙：答對的小組可以加一面小旗。(公布答案)下面我們再來進行第二輪知識問答，答對的小組再豎一面小旗。

　　(1)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?

　　(2)如果你在時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理?

　　(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去，這樣對嗎?為什么?

　　(4)如果有人不小心碰到一根帶電的電線觸電了，我們該怎么辦?

　　(5)路口的交通指揮信號有哪些?

　　甲：(大家發(fā)言積極)聽了同學(xué)們踴躍的回答，我相信同學(xué)們都知道在日常生活中該如何保護自己了。請看小品《我們學(xué)會了保護自己》

　　片斷1：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

　　救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。

　　片斷2：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

　　乙：剛才我看了各小組豎立起來的小旗，不分上下，我們再進行一輪判斷題問答，答對的小組可以加一面小旗。

　　1)在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

　　2)攜帶易燃物品乘公共汽車(錯)

　　3)消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎(不行)

　　4)我們學(xué)生能去救火嗎(能，但要有指導(dǎo)有組織)

　　5)現(xiàn)在是安全知識問答題，必答題。

　　6)火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做(迅速疏散、逃生)

　　7)乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎(不能)

　　8)外出，怎樣做才能離開(撲滅明火)

　　9)發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開窗、將病人移到室外)

　　10)小孩外出游泳時，要不要大人帶(要)

　　11)萬一身上著火了，該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗)

　　12)跳高跳遠(yuǎn)時，在什么地方跳安全(沙坑里)

　　13)假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃(高處)

　　甲：現(xiàn)在我們來再看看各組得旗情況。

　　xx組得旗最多，得第一名……(頒獎)其實在學(xué)校的生活中。我們在在執(zhí)行學(xué)校的各種和參加各類活動中，著重還要提高自己的以下幾種能力：(1)生活自理能力(2)為人處世能力(3)自我監(jiān)控能力(4)自護能力(5)抗挫折能力重視心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

　　乙：安全知識時時記，注意安全處處提，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆。

　　音樂聲響起同時主持人說：進行安全教育要注意好多方面，如交通安全;防火、防水、防電;防臺風(fēng)、防雷擊;防搶、防盜、防匪和自我保護等多方面安全知識。在一天的生活中，我們要能時時檢視自己生命的各種關(guān)系，反省與激動自己，可以做到珍惜自己，關(guān)懷他人、走進自然、向天祈禱，每個和好關(guān)系，能使我們的生命更和諧、更完滿。

　　生命安全教育班會教案 8

　　一、活動背景：

　　生命是任何東西都無法換來的，生命只有一次。我們務(wù)必要珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類，為國家，做出些有好處的事情和貢獻，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。

　　全世界著名生物學(xué)家達爾文，在進行了幾年的航�？疾旎顒右院�，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學(xué)巨著《進化論》，給后人留下了寶貴的精神財富。而世界聞名的女科學(xué)家，以前兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴(yán)重的同時，仍然堅持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是十分珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見，珍惜生命是每一個成功人士所必備的精神。

　　針對現(xiàn)今普遍的安全隱患引發(fā)的生命安全問題，校園要求各班組織召開以各類安全問題為主題的班會，主要有"食品安全"、"防欺騙"、"防溺水"、"交通安全"、"治安安全"、"生產(chǎn)實習(xí)安全"等，本次班會主題定為"生命誠可貴，安全伴我行"!

　　二、活動安排：

　　活動負(fù)責(zé)人：

　　活動記錄人：

　　活動時間：20xx年4月26日星期五，18：40—19：30活動地點：1201教室

　　活動參與人員：化工1203班全體人員

　　三、活動流程：

　　活動開始前，先由我班宣傳部組織同學(xué)辦一期以安全為主題的板報，要求板報板式新穎，資料有實用性，同時要設(shè)計本次班會的幾大主題。

　　活動正式開始后，先由負(fù)責(zé)人根據(jù)材料講述本次班會的背景、重要性以及班會的好處，然后請同學(xué)們談一談生命的好處。

　　在同學(xué)們談完對生命的理解后，在讓同學(xué)們說一下生活中有哪些安全隱患存在，并讓同學(xué)們說一說如何避免這些安全隱患，同時在發(fā)生安全隱患時該怎樣處理。

　　在同學(xué)們發(fā)完言之后，有負(fù)責(zé)人進行評價，然后播放負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備的視頻文件，讓同學(xué)們?nèi)媪私庹_的安全知識!最后，由班長為本次班會做最后的總結(jié)發(fā)言。

　　四、活動好處：

　　生命的好處就在于讓一個亥己不曉的人懂得自己的存在是有好處的，自己的生命是最寶貴的，就應(yīng)用生命去愛給予他愛的親人，朋友，敵人。還有這個以前讓其迷惑，讓他無奈，讓他欣慰的.世界。

　　生命一旦結(jié)束，便無法復(fù)生，一去不返了，所以生命是無價之寶，是任何東西都無法替代的;既然如此，我們應(yīng)在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會做出點貢獻，才不致于辜負(fù)那些為我們生命存活付出心血的人。在我們此刻的學(xué)習(xí)和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來，但珍惜生命仍十分重要。我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為社會、為需要我們幫忙的人做一些事。

　　期望同學(xué)們珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類，為國家，做出些有好處的事情和貢獻，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。

　　生命安全教育班會教案 9

　　班會背景：

　　交通安全教育至關(guān)重要，父母囑托不斷，學(xué)校常抓不懈，教師常講不煩。本次班會選定學(xué)生熟悉的生活，讓他們在參與活動的過程中去認(rèn)識，去體會交通安全在生活中的重要性。

　　班會目的：

　　形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，樹立學(xué)生良好的交通安全意識，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

　　【重點】讓學(xué)生了解交通中必備的安全知識。

　　【形式】知識競答、即興表演等

　　會前準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)交通安全方面的資料。

　　2、制作精美的課件、DV作品、多媒體電腦等。

　　3、準(zhǔn)備歌曲：Flash《天堂里有沒有車來車往》、《祝你平安》。

　　4、請交警講解交通安全注意事項。

　　班會過程：

　　一、開場白

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。

　　甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

　　乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　甲：安全在你腳下，生命在你手中

　　合：四年級三班“珍愛生命，安全出行”主題班會現(xiàn)在開始！（生鼓掌）

　　甲：實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！

　　乙：親愛的同學(xué)們！當(dāng)你獨自一個騎車上街時，當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時，當(dāng)你橫穿馬路時，當(dāng)你翻越欄桿時，你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么？

　　甲：我們經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，它帶給我們的思索又是什么呢？

　　（一）歌曲：Flash《天堂里有沒有車來車往》

　　甲：讓我們一起先來看一個專題片：《流淚的花季》

　　（二）專題片：《流淚的花季》DV作品

　�。ㄈ┭葜v：《哭泣的花季》

　　十幾歲的孩子，花一般的季節(jié)。

　　花季，一個令人憧憬的夢，那是個無憂無慮，純潔無暇的夢。可是，卻有無數(shù)花季被淚水浸濕了，滴答滴答。這是花季再也無法附和的聲音。一聲一聲地敲擊著每一個人的心。

　　馬路上幾個可愛的孩子正開開心心地一蹦一跳，她們正準(zhǔn)備去地里找爸爸媽媽，她們笑著鬧著，誰也沒有預(yù)測到即將到來的災(zāi)難——————一輛東風(fēng)車正快速向她們駛來，電光火石之間，一個女孩被車撞倒了，血流如柱，其他女孩嚇得呆住了，不知如何反應(yīng)。

　　女孩醒來時已身在醫(yī)院，身邊的爸爸媽媽為年幼的她已經(jīng)失去雙腿的事實痛苦不止。從此，女孩只有依靠籃球來走路……

　　幸好，人間處處充滿愛，一個個陌生人的幫助終于使女孩安上了假腿，邁出了期盼已久的`一步。

　　一條田間的小路上，一個獨腿女孩總是起早貪黑地走著走著……

　　她是一名中學(xué)生，在生命最燦爛年紀(jì)，一場車禍奪去了她的一條腿，她哭過鬧過，甚至還想過自殺，可她終究還是挺過來了，憑著過人的毅力她走出了那段黑暗的日子。可上體育課的時候卻是她最難熬的，她不能跑跳，只能默默地坐在教室里看者同學(xué)們?nèi)]灑屬于這個年代的青春，這時，她就好想哭……

　　這一個個血一般的事例卻無法引起人們的重視，環(huán)顧我們的四周，有多少人遵守交通秩序？許多人超車，橫穿馬路，跨越圍欄。大家都存在著僥幸心理，車禍怎么會剛好發(fā)生在我身上呢？可世事無常，也許，你就是下一個車禍中的犧牲品！

　　同學(xué)們，提高警惕吧，請自覺遵守交通秩序，別讓淚灑花季！

　　甲：是啊！交通安全對我們來說太重要了。

　　乙：生命只有一次，尤其對我們學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果就不堪設(shè)想。同學(xué)們，你們對交通知識知道多少呢？

　　（四）安全知識競賽（課件展示）

　　1、下課了，不能干什么？

　　2、上下樓梯怎樣行？

　　3、過馬路時，應(yīng)注意什么？坐車時呢？

　　4、你知道哪幾種交通標(biāo)志？請介紹給大家吧。

　�。ㄎ澹├蠋燑c評并補充

　　1、步行安全常識：

　　步行上放學(xué)或外出時要注意靠路邊行走。橫過馬路時要走人行橫道；在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮或看紅綠燈，嚴(yán)格遵守交通信號。在沒有交通信號燈或交通民警指揮的路段，要注意來往機動車輛，不與機動車輛掙道搶行。在

　　2、行走當(dāng)中一旦遇險的自救措施

　　應(yīng)該跳到汽車前罩上，兩手抓住罩子，向外側(cè)翻滾，掉到車子的側(cè)面。身體著地時，最好是肩部先著地，雙手要抱住頭部。

　　3、乘車安全常識

　　學(xué)生上學(xué)或出行要乘坐證件齊全、車輛狀況好的車輛。不乘坐載貨汽車，不乘坐農(nóng)用汽車，不乘坐三輪摩托，不乘坐拖拉機，不乘坐超員客車，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐報費車輛，確保出行安全。

　　4、乘車一旦發(fā)生事故的自救措施

　　如果發(fā)生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時屈身抬膝護住腹部和胸部。另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時咬壞舌頭。

　　甲：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，光說不練、紙上談兵可不行。那我們就進入下一個環(huán)節(jié)。問：放學(xué)了，你的交通安全行為可以怎樣體現(xiàn)出來？

　�。⿲W(xué)生嘗試現(xiàn)場表演

　�。ㄈ纾喊粗刃蜃叱鼋淌摇⑼ㄟ^樓梯；出校門時左右看；走人行橫道；十字路口不闖紅燈等）

　　甲：注意交通安全，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會。

　　全班齊讀：十字路口左右看，交通標(biāo)志會判斷，寧停三分不搶一秒，出入平安家團圓。

　　甲：現(xiàn)在我們請班主任老師為我們的主題班會畫上一個圓滿的句號

　�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié)：

　　學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，珍愛生命，一生平安。

　�。ò耍└枨骸蹲Ｄ闫桨病�

　　甲：祝你平安，讓快樂圍繞在你身邊。

　　乙：祝你平安，你永遠(yuǎn)都幸福，是我最大的心愿。

　　甲：讓我們與安全相伴，與平安同行！

　　合：各位老師，各位同學(xué)，《珍愛生命，安全出行》主題班會到此結(jié)束！

　　生命安全教育班會教案 10

　　一、活動主題：

　　中學(xué)生心理健康教育

　　二、活動時間：

　　20XX年9月6日

　　三、活動地點：

　　八年級(4)班教室

　　四、活動對象：

　　八年級(4)班主任田景虹老師、八年級(4)全體同學(xué)

　　五、活動背景：

　　有專家預(yù)測：21世紀(jì)心理疾病將嚴(yán)重危及青少年的身心健康。世界衛(wèi)生組織近年來對許多國家的調(diào)查研究證明，在全世界的人口中，每時每刻都有1/3左右的人有這樣或那樣的心理問題。在中國，最新一次全國4～16歲少年兒童心理健康調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國兒童的心理和行為問題的發(fā)生率高達13.9%。有關(guān)部門還對中、小學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障礙。這些數(shù)據(jù)表明，青少年成長過程中出現(xiàn)的心理疾病較成人更為嚴(yán)重。

　　六、活動目的：

　　端正學(xué)生的心理發(fā)展方向，避免學(xué)生在成長過程中產(chǎn)生不良的心理狀態(tài)。

　　七、活動過程：

　　(一)、導(dǎo)入

　　健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱，而是一種軀體、心理和社會功能都良好的狀態(tài)，有良好的社會適應(yīng)能力。

　　(二)、青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)

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　�、谟星榫w的穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性。

　�、塾休^好的社會適應(yīng)性。

　�、苡泻椭C的人際關(guān)系。

　　⑤反應(yīng)能力適度與行為協(xié)調(diào)。

　�、扌睦砟挲g符合實際年齡。