干干凈凈小木屋的教案設計
目的要求
1、理解故事內容，懂得不偷懶，當天的事應當天完成。
2、理解詞語：明亮、勤快、清清爽爽、亂糟糟
準備一架錄音機、一盒故事錄音磁帶、教育掛圖、小熊、小貓、小松鼠布偶
活動過程：
一、導入
1、 今天你和好朋友在一起做了什么游戲?
2、 你喜歡你的好朋友嗎？為什么?
二、 欣賞討論
1、 你覺得他們是好朋友嗎？
2、 你從哪里看出來他們是好朋友？
3、 他們在干什么？
4、 你和好朋友會怎樣互相幫忙？
指導：幼兒自由討論，請幼兒和他好朋友分別說說在一起是怎樣互相幫助的。
5、 讓我們一起聽聽故事的`好朋友是怎樣互相幫助的6、 教師有表情的講故事。
7、 你聽到故事中的好朋友是怎樣互相幫忙的。
三、結束活動
教師可圍繞怎樣讓小木屋永遠保持干干凈凈這一問題，組織幼兒討論，結合進行品德教育。引導幼兒為故事取名后，欣賞故事錄音，結束活動。
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