學生打架斗毆的檢討書

時間：2023-02-18 08:10:33 檢討書我要投稿

學生打架斗毆的檢討書

　　在學習、工作或生活中出現了失誤后，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編整理的學生打架斗毆的檢討書，希望能夠幫助到大家。

學生打架斗毆的檢討書

　　學生打架斗毆的檢討書篇1

尊敬的：

　　您好！

　　對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到。

　　現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的'思想覺悟，強化責任意識。

　　我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

　　關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

　　我知道我應該認真檢討自己的行動：

　　第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。

　　第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

　　事由起因是因為我與xx因為xx的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，xx當天中午就讓我們回家寫檢討，本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔心了，而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生打架斗毆的檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我寫了這份檢討書，帶著悲傷和內疚的表白，告訴你我在與這種不良行為的斗爭中深受傷害和暴力。我后悔了，作為學校的學生，打架是不對的。作為一名學生，我們有責任讓學生看起來，團結和友誼。沖動無法解決任何問題。相反，它會弄巧成拙，破壞學生之間的關系，失去教師的信任。我對我的做法感到尷尬。在這里，寫這份檢討書來表示懺悔。

　　事情是這樣發生的。雖然事故的起因不是我的，但我也打人是我的錯。不管發生什么事，如果你平靜而清晰地說話，你可以把大事變成小事。多一件事總比少一件好。作為一個學生，學會學習，知道如何在生活中成為一個堅強的人。

　　我應該冷靜地面對事情。戰斗可以節省動力，但不能解決問題。打架不僅是對自己的恥辱，也是對學校、老師、班級和家長的一種玷污。學生應該有學生的責任。碰撞后，我與他身體相撞。這種社會習慣和缺乏素質的表現不應該發生在學校里。我為我所做的事感到羞愧和抱歉。

　　自我反省后，我決定采取以下個人糾正措施：

　　1、根據上交要求，對自己的思想錯誤內容進行深刻的回顧，深入挖掘和細致整理的根本原因，并找出其可能產生的嚴重后果。

　　2、思想意識不夠高，不能重視重要的`事情。即使有一項諒解，也沒有在行動領域真正付諸實施。

　　3、尊重老師，隨時隨地與老師交談。

　　4、提高認識，抓緊落實，大力開展批評和自我批評。

　　5、為改變感到羞愧，為死去的人做補償，難以實現。我要把這場斗爭當作一面鏡子，不斷檢討自己，批判自己，教育自己，自覺接受監督。通過這次事件，我想提高我的意識和加強我的責任措施。我有決心和信心學好！現在我已經意識到我的錯誤，我打算改正我的壞習慣并調整我的態度。

　　我向學校保證，我再也不會如此魯莽和無憂無慮了。如果有任何事情要在第一時間向學校老師匯報，我們將不會私下打架處理。我希望老師這次能給我寬大處理！

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　年月日

　　學生打架斗毆的檢討書篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫xx，是初一年級xx班的。在20xx年xx月xx日，我犯了一個重大錯誤，我和xx同學在學校操場上打了架，并且我還把xx同學打傷進了醫院，直到現在他都是綁著繃帶來學校上課的。雖然在打架這件上，我們兩個都有責任，再怎么樣，都是我先動的手，我也不應該下手這么重，所以主要責任在我。對此，我已經向學校領導寫了一份辭職報告，也表明了我認錯的態度。但是我覺得我還應該給您寫一封檢討書。我作為您班上的一名同學，我犯了錯誤，我讓您為我擔心和煩惱了。

　　這次打架其實只是因為一件很小的事情，完全沒有必要把事情鬧到現在這個地步。但是因為我的火爆脾氣，因為我的一時沖動，才導致最后結局變成這樣。

　　那天，我在學校的小賣部排隊買，因為剛好看見我的好兄弟正排在最前面，所以我就把我要買的零食丟給了我兄弟，讓他幫我結賬。但是因為那天買零食的人超級多，而且又到了快要上課的點。所以同學們都很心急，這一急起來，我手一抖，就剛好把我其中的一包零食抖到排我前面同學的頭上。

　　那位同學被我的零食砸中，反過頭來對我狠狠的瞪了一眼，本來我是要給他道歉的。但是看見他這一態度，我的心里就窩了一團火。我來到他前面，揪著他的衣服領子，問他什么意思，他也沒有好脾氣的問我，什么意思。再加上同學們推來推去的，我的火更大了。于是我便首先對他動了手，朝他的臉狠狠打了一拳。本來還在擠著買零食同學們，被我們這動靜一鬧，都嚇蒙了。很快整個小賣鋪就只剩下我和xx同學扭打在一起的聲音。也不知道我那天是怎么了，莫名的`就火氣很大，這個架如果不是學校老師前來阻止，還不知道要打到什么時候去。

　　我現在已經深刻認識到了自己的錯誤，也一定會改掉自己這個火爆的脾氣性格。打架不能夠解決任何事情，只會把事情變得更糟。我寫下這份檢討書，讓我更深刻的了解到了自己的錯誤，希望老師能夠給我再給我一次機會，我一定會好好努力的，不會辜負老師和家長的期望。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生打架斗毆的檢討書篇4

　　您好！

　　我是xx學校電子技術專業的一名學生，我叫xx，今天給老師您寫這篇檢討書的原因是因為我昨天和xx在學校的寢室里犯了的，所以我今天特意這一份檢討書來給您認錯和道歉。您在看完我這篇誠意滿滿的檢討書后能夠原諒我的錯誤，能夠相信我在以后的日子會做出改變。

　　首先我應該認識到打架行為的惡劣性，因為我這次打架影響的不僅僅是我個人，還影響到了其他同學，讓不好的風氣在學校傳播。所以我不應該只是因為一點點的小事就和xx同學打架，不應該不懂的控制的情緒，就做出這么沖動的`行為。我應該要考慮到打架后帶來的后果，我應該要意識到自己暴躁的脾氣是不對的。

　　其次我這次打架還是嚴重違反學校校紀校規的行為，所以我必須要做出深刻的檢討，必須要有絕對認錯的態度，必須要有一個悔過的心，但是這些遠遠還不夠，因為只有認錯的態度，沒有改正的行動，也是沒有真正的從這次錯誤中吸取到教訓。

　　最后，為了證明我已從這次打架的事情里真正醒悟過來，我保證在以后做到如下改變。

　　1、我保證在以后的大學生活里會好好的團結友愛同學，好好和室友和睦相處。

　　2、我保證在今后，我會收斂自己的脾性，控制好自己的情緒，做到冷靜沉穩的處理好生活和學習上的每一件事情，不再因為沖動而做出讓自己后悔的事情，特別是在打架這件事情上，我一定好克制好自己的脾氣。

　　3、我保證，我會背熟學校里的每一條校紀校規，遵守學校里面的一切規章制度，不再打架斗毆，不再違反紀律。

　　所以，老師我已經知道我自己錯了，也為此次錯誤付出了很多該有的代價，我以后絕對不會再犯打架的錯誤了。而且我已經跟xx同學道了歉，希望能和他冰釋前嫌，重新做回好朋友。我現在只希望xx同學，和老師您能夠原諒我，我在這里再一次向你們道歉。如果可以的話，我希望時光倒流，這一切都不曾發生，但是事已至此，我也只能跟你們承認我的錯誤，保證以后不再犯。希望你們能夠相信我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生打架斗毆的檢討書篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，作為一名學生我們平時應該好好與同學相處，您經常對我們說要愛護同學，和睦相處，我們在學校是來讀書的，平時在生活當中要避免與同學發生沖突，可是我卻沒有做到，在班上我平時是安分老實的，但是我今天卻沒有做到，我在學校與他人打架，這是一種非常惡劣的事情，不管是什么事情，都不應該動手打架，有什么解決不了事情都應該向老師先報告，一定不能用暴力解決，盡管這樣的話經常聽到，盡管您也經常教導我要與同學和睦相處，可是今天我還是違背了你的教導，在學校打架斗毆，不僅僅產生了嚴重的影響，還讓那么多人湊熱鬧看了笑話，我現在非常的'后悔，這樣的事情是您最不愿意看到的，作為一名學生在校內打架，影響惡劣不是我后悔就能解決的事情的，我深深的知道這次事情的嚴重性，我不會逃避責任，不會給自己狡辯的理由，一定好好服從學校的出發，改造自己。

　　事情是這樣的，我們今天在上體育課，每次都是跟xx班一起上，操場上面我們兩個班同時上體育課，今天體育課老師讓我們自由活動，我們每次就休息，今天也是這樣在操場上自由活動，于是我今天就一個人在操場上一個人溜達，這個時候別的班的同學也自由活動了，他們班的男生就組織打籃球，我當時就閑著也是閑著我就在邊上看，但是太陽太大，看了沒一會，我就躲到了籃板下面遮陰，我當時一下子沒注意，注意力轉移了一下，然后突然一個球砸到了我頭上，是他們投籃沒投好，打到了我頭上，當時痛了好一會，但是我也沒說什么，這種事情我也不會太計較。

　　我正準備離開的時候，其中有一個人就罵我，說我站在下面活該被球砸，這個時候我一股火網上冒，我非常的氣，心里很不是滋味，明明是我被他們的球砸了，對方還罵我，我當時就氣不過，找對方理論，然后就吵起來了，對方也不跟我道歉什么的，罵了我，我強烈要求他道歉，但是他一直不肯，我們就吵起來了，實在是氣不過，我就沒忍住打起來了，這樣子就讓別的班級的人看了笑話，最后還是被我班級的同學拉開的。

　　事情影響很嚴重，您也知道了，我一直都是安分己，但是今天卻讓您失望了，我這次很后悔，一時的沖動造成了這樣的后果，影響這么惡劣，我一定好好的悔過。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　學生打架斗毆的檢討書篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我真的是犯了一個大錯，我還那么小，我就在學校里面那么沖動，和同學發生沖突就打架，我這樣的行為是特別的幼稚，也特別要接受批評的，現在我也知道錯誤了，我要好好的反省下我這次沖動的行為，并為我打架的行為去負責。

　　同學之間發生摩擦是在所難免的，畢竟每個人的想法都是不一樣的嘛，而且大家雖然都是一個班級的，但是有玩的好的，也有不怎么在一起玩的，我和同學就是沒怎么在一起玩的，結果我們就因為一個小事情的分歧而最后誰也不服誰，推推搓搓間就打了起來，我也是先動手的，所以我的責任是更大一些，同學們在旁邊也是有勸我們別動手，別生氣，但是我就是沒忍住我的暴脾氣，更是沒考慮過打架后的一些后果。

　　我們在學校里面，其實應該是要好好的相處的，畢竟大家分到一個班級也是一種緣分，以后也還是會一起活動，一起為了班級去做一些事情的，但是我這樣一打架，就破壞了班級的.團結，也讓其他的同學覺得我這個人的脾氣太臭了，根本不能很好的相處，其實我還是很友好的一個人，只是這次不知道怎么回事，就脾氣上來了，沒管住我自己，也可能是平時的時候太自我了，覺得別人不聽我的，就是不對的，老師，我也知道我這樣太自私了，現在我也明白不能這樣，每個人的意見都要去尊重，講不通，那就多理解對方，而不是想著要別人強迫接受你的觀點，甚至暴力解決。

　　這次打架行為的產生也讓我意識到我自身是有很多地方需要去改進的，像我的脾氣，我平時和同學相處的方式都是需要去改進的，同時我也要多花些時間在學習上面，如果我的心思都是在學習上面的話，那么我完全不會想著和同學起沖突，甚至不會聊這種話題。而是和同學一起討論學習方面的東西了，更是不會上升到要靠暴力解決問題的階段。

　　老師，我已經徹底認識到我的錯誤了，今后我不會再和同學去打架了，這次我也要和同學好好的道歉，在以后要友好的去相處，即使大家的意見是不一致的，也沒必要強迫別人和我一樣，大家溝通交流就是了。而且我也要在以后多花些心思在學習上面，而不是放在這些對我自己沒好處的方面。老師也請您以后監督我，我真的會把自己的脾氣改好，不再犯錯了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　學生打架斗毆的檢討書篇7

敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

　　早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5:50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6:30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的`，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5:50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。

　　3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?

　　4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?

檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日

　　學生打架斗毆的檢討書篇8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是學校里的一名高三年級的學生，我叫xx。因為在這周星期三的中午我參與了學校里的一起打架斗毆事件，被學校停課的兩周時間，對于事后還會不會對我進行其他處分就看我的認錯態度，和我之前在學校里的綜合表現再來定奪了。在我停課回到家之后，我就已經認識到了的嚴重性，也在回想著我參與打架斗毆這件事情，一直在反省著自己，為什么我好好的書不讀，要跑去打什么架。

　　我記得在那天的前一天里，我的好，也就是xx班的xx同學，他和我雖然不是同一個班級的，但是我兩從小就認識了，因為他家就住在我隔壁，所以我們的關系一直很鐵。在星期二那天晚上，他就一臉嚴肅的跑來我們寢室找到了我，我很少看見他這個樣子，所以肯定是出了什么事情，他把我拉到了一邊，跟我說完他的事情以后，我才知道，原來是因為他們班上有一個男生總是和他作對，在那天上午還因為一件很小的事情罵了我兄弟是沒媽的孩子。本來沒有什么事情了，我兄弟也不想跟他計較，但是他不應該就這樣沒禮貌吐口而出這樣的話來。

　　我兄弟很小的時候他爸媽就離婚了，他一直跟著他爸在生活，其實單親家庭的生活是很不容易的，所以他從很小就出了不少苦，也一直缺少母愛。最忌諱的也是被別人說他是沒有媽媽的孩子，所以當他們班上的同學一直在拿著這件事情出來說的時候，不免會生氣，不免會有想打人的沖動。但是當時他也只是想讓xx同學跟他道歉，而且更過分的是，xx同學不僅不道歉，還一直在挑釁我兄弟，并約他在星期三放學后，到學校的后操場上干架來解決這件事情。所以我兄弟才找上了我，兄弟有難，我又怎么不幫，所以在星期三的晚上我就參與進了這件打架的'風波里。

　　現在我也受到了相應的處罰，并要為此付出我的代價。我才領悟到我當時做的有多么的不對和愚蠢。其實在當時我兄弟找到我的時候，我就應該要制止他去應xx同學的約去和他打架。我應該勸導我的兄弟一起把這件事情告訴他的老師，老師是明事理的人，肯定會我們主持公道的。而不是傻傻的跟著他去打架，這樣既是害了他，也是害了我自己。所以我和我的好兄弟現在已經很后悔這件事情了，也保證以后絕對不會再出現這樣在校打架斗毆的情況，希望學校領導能夠看在我們這么誠懇的認錯態度上，對我們進行寬容處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生打架斗毆的檢討書篇9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是來自大x年級xxx專業的xx，我在本周五的晚上和xxx學院的xx打架，造成了一種嚴重影響校園風氣的行為，為此我感到非常抱歉。

　　經過反思，我已經認識到自己的錯誤了，身為一名大學生，我很抱歉，自己會做出這樣出格的行為。退一步講，這件事情本身可以避免發生打架的行為，進一步講，我作為學生會的一名主要干部做出了這樣的行為也是實屬不應該。事情的起因是因為上周我們學生會的干事在進行日常值班的時候被以xx為首的幾個人給欺負了。在xx教學樓值班是學校的`硬性規定和要求，同時值班就是為了讓校園環境更和諧，并規范學生的行為，比如上課不帶書或者穿拖鞋進教室的這是一律禁止入內的，這樣的規定并不是我們學生會定下的，而是學校定的規矩，學生會的學生工作者值班只是起到一個監督的作用，不存在“官威”這一說法，xx學院的xx幾個人不但沒有遵守學校規定的制度來，反倒還一口咬定我院學生會的做法不當，他們當時幾個人是穿著拖鞋來的，并且都沒有帶書，拿回正好是快要到上課的時間，因為被我們學生會的干事阻擋在外所以很著急，因為他么進不去就開始對我們的學生干事進行言語辱罵，甚至有幾個人還想動手，但是值班站崗的只有兩個人，因為他們以多欺少，所以強制性的進入了我院學生會負責管理的教學樓。

　　這是一種非常不正確的行為，不但不尊重學校的規章制度，還對值班的學生進行威脅和辱罵，不配合學生會工作還想要大打出手，這樣的行為是一種極其惡劣，霸道的行為，作為我們學生會的主要干部，我當時聽到這個消息非常的生氣，因為這幾名學生不僅僅時違反了學校的規章制度，而且對我院學生會進行言語辱罵和挑釁，質疑中公然對立于我院學生會的行為，為此我決定向xx討個說法，誰曾想xx的態度依舊是不屑，甚至連句道歉都沒有說，反倒對我院學生會進行嘲諷，當時我非常生氣，所以就和xx大打出手，當時圍觀的人非常多，時候被老師發現的時候，我才發覺自己的行為也違反了學校的規章制度，而且還給校園風氣造成了損害，我感到非常抱歉。

　　老師，是我讓您失望了，很抱歉自己會做出這樣沖動的行為。我愿意接受懲罰，請您原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　學生打架斗毆的檢討書篇10

尊敬的xx：

　　對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

　　關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的'表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

　　我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

　　事由起因是因為我與xxx因為xx的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，xx當天中午就讓我們回家寫檢討，本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔心了，而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。

　　尊敬的XX：

　　我做為一名大學生，我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。動手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。

　　我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕去。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　這件事后，我受到的教訓會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　學生打架斗毆的檢討書篇11

尊敬的老師：

　　您好！

　　非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認，不予狡辯。

　　我對因這次打架傷人錯誤造成xx同學手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。

　　回顧我的錯誤：20xx年xx月1日星期五下午，我因為跟xx同學因為一些口角發生肢體沖突，之后是我先動手打了王同學一巴掌，之后還用力抓傷了王同學。期間雖然王同學有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的'大方面還是我的責任。在此，我深深地要向王同學表示檢討與道歉。

　　此次錯誤之后，我深表內疚，充分暴露出我存在種種問題：

　　1、紀律意識不強。

　　2、年輕氣盛、年幼無知。

　　3、脾氣暴躁，缺乏自我控制能力。

　　4、過于魯莽，手段卑鄙。

　　經過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：

　　第一，此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規范》，好好地給自己上一天政教課。

　　第二，我要通過此次錯誤認真吸取教訓。

　　第三，今后我要加強身心調理，加強對自身心態的控制力。

　　第四，我要為此事向王同學道歉，并且對于醫療費、王同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯。

　　領導、老師們，我發誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類錯誤了。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生打架斗毆的檢討書篇12

尊敬的老師：

　　您好！

　　xx年x月xx日，我與同學發生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。

　　其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，打架最愚蠢的一種行為。

　　可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習！在這里我做出深刻的'檢討！

　　我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。

　　通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。

　　其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。

　　事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生打架斗毆的檢討書篇13

尊敬的老師：

　　我錯了，我辜負家長、老師的教導和培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學習意識。我真的發現了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的`老師。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。

　　所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結搜索，我保證，經過認真研究和每一天！請老師相信我可以吸取經驗為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　檢討人：您的學生

　　時間：20xx年X月X日

　　學生打架斗毆的檢討書篇14

尊敬的老師：

　　對不起，老師!我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取刻訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的`錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該替別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。

　　通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻的自我檢討。

　　事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，的就是希望能夠把這件事以很好的方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。

　　尊敬的老師：

　　在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風蒙受了巨大影響，給同學們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學工作上造成了領導批評。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當初。

　　經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到，在校學生應該努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上，不應該去想其他的事情。最最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學發生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學生才有的事情，不應該發生在我身上。這次事件讓我痛苦萬分，因為當時的一時沖動，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。

　　老師，我決定今后再也不打架了。我會努力學習，力爭改掉身上所有的壞習慣，成為一個好學生，我要不斷反思自己，不斷發現和糾正自己的缺點，下一階段我會好好表現好的。希望老師與同學們監督我!

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

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