違紀檢討書

時間：2025-01-26 10:52:26 王娟檢討書我要投稿

違紀檢討書范文1000字（精選11篇）

　　在學習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類事情再度出現，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的違紀檢討書范文1000字，希望能夠幫助到大家。

違紀檢討書范文1000字（精選11篇）

　　違紀檢討書 1

尊敬的xx：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免

　　這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的`投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　日期：

　　違紀檢討書 2

尊敬的各位領導以及各位同事：

　　近期，由于我的工作失職、疏于管理、對制度把控的不夠靈活導致了一些負面事件的發生，給大家造成了工作上的干擾及麻煩，在此，我向各位領導及同事表達我的歉意。

　　在經過領導的悉心教誨之后，我深刻反思了自己近期的工作情況，主要存在于以下幾個問題：

　　（1）思想認識不足。

　　（2）掌握員工思想不夠深入。

　　對某些員工的思想和行為未進行深入了解，未能及時發現問題。

　　（3）管理工作過于制度化。

　　對于管理制度的把控沒有做到靈活變通，過于機械化，制度要求不夠人性化，沒有做到恩威并施。

　　（4）缺乏績效管理指導與溝通。

　　在績效考核管理中存在著績效溝通制度不健全，員工工作業績缺乏有效的反饋渠道等問題，從而得不到有效的反饋與指導，績效溝通缺乏相應的制度保障，使存在的'問題無法有效改進。

　　鑒于我反思的以上幾點問題，也結合領導對我的工作作出的提示，我對自己今后的工作提出了更高的要求：

　　（1）樹立正確的領導管理心態。

　　作為一級管理者，對每一名員工都應該做到公平、公正、客觀，積極聽取員工的不同意見，做到公私分明，在嚴格要求員工的同時也要幫助有困難的員工，做好思想指導工作，更貼近員工，使管理工作更加人性化，合理化。

　　（2）加強隊伍建設，營造良好的團隊氛圍。

　　真誠、平等的內部溝通是創造和諧工作氛圍的基礎，在此基礎上營造一個相互幫助、相互理解、相互激勵、相互關心的工作氛圍，從而穩定工作情緒，激發工作熱情，讓每個員工明確團隊目標，加強培訓與學習，形成共同的工作價值觀。

　　（3）完善績效考核制度，加強績效管理與溝通。

　　在績效目標與標準的設定過程中需要與領導和員工進行商討，綜合考慮各方面因素，制定合理的績效考核制度。績效實施時通過對員工績效指標完成情況進行分析，找到問題，給予員工績效輔導與建議，并進行績效反饋，將結果反饋給員工；對完成不好的指標進行面對面的溝通與分析，并確定改進的措施。通過績效考評各個環節中充分、有效的溝通，達成績效管理的預期目標。

　　（4）加強細節化管理，從點滴做起。

　　細節管理是管理工作的基礎和靈魂。管理工作中的任何一個細小的環節都有可能影響到整體工作的進展，所以要強化細節管理意識，關注細節，改進細節，并且重視細節管理，認真處理好管理工作中的每一個細節。

　　綜上所述，我會在今后的工作中更加盡職盡責，細化管理，加強與員工的溝通，承擔起管理職責，努力做好一級管理者的本職工作。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　違紀檢討書 3

尊敬的各位領導、各位同事：

　　今天，我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表達我對這次錯誤的懺悔之心。對因我個人行為給各位領導和同事造成的困擾，深感抱歉。通過這件事，我感到這就是長期以來對自己放松要求的必然后果。經過反思，我對自己的這種錯誤感到深深的愧疚，更重要的就是感到對不起領導和大家對我的信任，愧對領導和同事對我的'關心！

　　第一，我絕對不就應喝酒到晚上一點多，更不就應在喝完酒之后在鄉政府大院內亂轉，嚴重影響了各位領導和同事的休息，在同事和群眾之間造成了不良影響，我深感抱歉。唯有深刻檢討、認真反省、嚴于律己、謹記前車之鑒、絕不重蹈覆轍，以表內心萬般悔意。這次錯誤根源于自身觀念薄弱，未能恪守工作紀律。由于平時疏于對群眾路線教育和作風建設相關文件學習，思想上對工作作風建設未能認識到位，直接導致行動上不能跟進，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風建設要求和工作紀律的行為，而自身卻沒有認識到事情的嚴重性，最終導致這次錯誤的出現。這與我的作風建設、思想認識不到位以及疏于政治學習有密不可分的關系，我將認真補習相關知識，提升思想認識，恪守工作紀律，杜絕類似錯誤的發生。

　　第二，這次錯誤反映出我的個人控制潛力較差，客觀上體現出自身綜合素質有待提高。我將提高自身修養，避免再次發生類似的問題。

　　第三，這次錯誤體現出我群眾觀念較差、全局意識較差。在日常工作中，我并未真正意識到個人行為其實就是代表我單位整體形象。這次錯誤的后果，使我清醒的認識到，我個人的不良行為已嚴重損害了國家公職人員在人民心目中的形象和群眾的榮譽。在以后工作中，我必當注重提升群眾意識和團隊意識，將群眾榮譽牢記心中，避免因個人問題損害群眾榮譽的行為發生。

　　最后，這次錯誤在同事們中間造成了不良的影響，有可能影響單位整體的紀律性。我作為以為公職人員，未能在遵守工作紀律方面做出表率，反而成為違反工作紀律的始作俑者，產生的不良影響可想而知，對此造成的不良后果我由衷的表示歉意。

　　這次錯誤，暴露出我在思想、工作、學習方面很多問題，我將全面思考認真總結，將本次檢討作為提升自己的契機，努力尋找、發現和彌補自身不足，提升自身業務潛力，全力做好本職工作。通過自身的用心努力，用心彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時期望各位領導和同事予以監督，促進我更快進步。

　　最后，我再次為個人的不良行為對全體同事、各位領導造成的困擾表示深深的歉意！

檢討人：

　　20xx年9月6日

　　違紀檢討書 4

尊敬的老師：

　　這次犯錯誤，學校停了我一個月的課，在家待了半個多月，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　我承認我近一段時間來并沒有怎么努力區學習，在百無聊賴的消耗著自己的生命的光陰，我知道這都是我的'態度造成的，我敢說我無法與那些圣人們相提并論，頭懸梁，錐刺骨，那不是一般常人所能及的，我是一個凡夫俗子，我有我的歡喜，我有我的憂。但是既然來了，我又能做什么呢?既來之，折安之。我不說是人心里心里都明白，該干什么，為什么干什么，我很后悔自己怎么會經常犯錯，而且是一些很可笑的錯誤，或許這是人無完人的道理吧。我想就算如此，我也應該盡量避免這樣的錯誤在我身上再次發生。人世有代謝，往來有古今，過去的我們應該讓它過去，但是我們不說讓它刻骨銘心，但是至少應該成為我們歷史的一部分，讓我們失之東隅，收之桑榆。老師這樣嚴格的對我是負責任的表現，我對這次的批評教育沒有一絲的怨言感！如果換做是我，我想我也一定會向您一樣很生氣的！

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

　　對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　違紀檢討書 5

尊敬的老師、同學們：

　　你們好！

　　學生會干部在對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出兩個熱得快，做出了當場沒收的處罰，并記下我們宿舍全體人員的名字，對此我表示接受，也感謝他們能發現并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。這兩個熱得快是我們為了減去下樓打開水的麻煩而買的，而且我也用過。在學生會干部和老師的耐心教導下，通過學習宿舍安全管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、學生會干部做出深刻檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：

　　第一，我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且，我們宿舍樓層不高，下樓打開水是一件很方便的事，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。

　　第二，長假將至，使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。

　　第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，沒有打到水或圖方便，就用熱得快燒水。當時的'僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　作為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　一、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果學生違紀的檢討書檢討書。

　　二、用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。

　　三、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！

　　檢討人：

　　日期：

　　違紀檢討書 6

尊敬的公寓樓宿舍管理老師：

　　首先對于我們寢室同學在宿舍中違規用電的行為表示深深的道歉！對我們寢違規用電所造成的惡劣影響表示深深的遺憾！對我們寢不守宿管條例給宿管老師帶來管理上的麻煩并由此引發的宿管老師工作和心理上的壓力表示深深的自己譴責，并致以誠摯的歉意！

　　11月14日，上海商學院發生的宿舍違規用電引起大火造成4名女生跳樓逃命、當場殞命的悲劇事件距今也不過剛剛三年時間，而我們寢室同學卻沒能謹記這場悲劇帶給我們的深刻教訓和啟示，仍然缺乏必要的安全意識，在宿舍內使用高功率的電氣設備，圖一時嘴利，而致自己生命財產安全于不顧，這種對自己不負責任、對家人朋友不負責任、對時刻關心著我們的學校老師宿管人員不負責任的態度，實在是令人發指，有辱一名身為碩士研究生的高材生的名號。宿舍是一個集體生活的場所，每個人都有義務去維護好這個溫馨的小天地。同時，由于宿舍本身的特征，其空間小，人員多，物品集中，又是學生居住的地方，書本、床被等易燃物品相對較多，如果在平時不注意用電用火方式，很容易引起意想不到的危險發生。生活中有很多這樣的由于違章用電用火而引起的火災事故，這些都是血寫的事實和教訓，應當也必須引起我們足夠的`重視，然而我們卻疏忽了這些顯而易見的常識。

　　有句諺語說得很恰當，叫“不見棺材不掉淚”。由于我們的年輕，我們缺乏經驗，我們的戒心不足，我們常常不能注意到潛伏在我們身邊可能給我們造成傷害的各種危險因素，并且注意到了也不一定采取進一步的措施去防止其可能發生的事故，往往當經歷了慘痛的教訓之后，才會總結經驗、痛定思痛去注意這些危險，遠離這些危險。說白了就是事情沒發生誰都不在乎。然而就是這鐘不在乎往往引發的是對自己無法預知的傷害，我們總是做什么事只考慮自身感受，卻無視周圍人尤其是深愛著我們、對我們的健康充滿關心的人們的心情感受，往往給他們帶來心理上的壓力，當然這鐘事情不發生最好，一旦發生不光是對自己的生命健康帶來損害，也給這些一直默默關心著我們的人帶來了負擔和不便。想想，確實是我們過于自私了。

　　無論如何，這次宿舍違規用電的行為對我們是一次深刻的教訓，所幸并沒發生任何事故，但正如我上面說的，等到見了棺材后悔都來不及了。所以，在今后的生活中，我們一定會牢記這次違規用電的教訓，在生活中防微杜漸，多考慮考慮關心著我們的宿管老師們的感受，不再貪圖一時享受而將危險的家用電器拿進自己寢室。我們也會在生活中更加注意這些潛在的危險源，提醒我們的同學，共同努力創造一個安全的寢室環境，讓我們的寢室不僅充滿溫馨更是和諧而安全的！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　xx月xx日

　　違紀檢討書 7

尊敬的領導：

　　你好！

　　發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力工作做出積極的貢獻來回報，請領導相信我。

　　今天在工作時我沒有做好自己的工作！在線路板上寫字，并被領導發現，我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好、做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自己工作的'放松，帶來的結果，經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝！總之我的行為給帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。

　　再次，本次違反工作紀律行為體現出我集體觀念較差、全局意識較差。在日常工作中，我并未真正意識到個人行為其實是代表我局整體形象。本次違紀行為的后果，使我清醒的認識到，個人行為不僅代表自己也代表全局干部職工和我局整體形象，我個人的不良行為已嚴重損害全局同事和單位的聲譽，嚴重損害我局全體工作人員在心目中的形象。在以后工作中，我必當注重提升集體意識和團隊意識，將集體榮譽牢記心中，避免因個人問題損害集體榮譽的行為發生。

　　發生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

　　望領導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

此致

敬禮！

　　20xx年xx月xx日

　　違紀檢討書 8

王老師：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的`人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　違紀檢討書 9

尊敬的領導：

　　您好！

　　今日，我懷著愧疚和后悔心情給向您和公司全體同事，寫下這份檢討材料，以向您表示我在食堂這種不良行為的深刻相識以及日后杜絕奢侈習慣的決心。在總挖空心事領導下，公司始終想方設法改善員工福利待遇。如今，公司讓我們住上了宿舍，用餐也是免費的。這在其它企業是想都不敢想的事，而我們尊敬的-總卻做到了，給了每一位食堂員工華蜜的生活，讓食堂員工體會了工廠就是華蜜的大家庭。為此，我深深地懷著感恩的心謹慎踴躍地投入工作，以回報公司。然而，今日我卻犯了這樣的低級錯誤，我對于犯的這種錯誤感到特別慚愧，我真的不應當奢侈米飯，雖然米飯有點夾生，但既然打了，也應當吃下去。

　　古詩云：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！我在食堂奢侈米飯的行為是一種對公司領導、全體同事的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究勤儉節約，這是一種傳統的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是食堂工作人員，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不敬重領導，不敬重同事，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名已在公司上班的成年人，一名正將要為人父母而又再教育他人的人來說，這種表現明顯不符合社會對我們的要求。

　　其次，我這種行為還在公司同事間造成了及其壞的影響，破壞了公司的形象。同事之間本應當相互關懷，相互促進，紀律良好，而我這種表現，給同事帶了一個壞頭，不利于公司的.文化建立。同時，也對公司形象、對在公司用餐的同事造成了必須損害，我們應當去維護而不是去破壞它！對于這件事情，我作出深刻的反思。

　　事情的不良影響：在同事間造成了不良的影響，由于我在食堂奢侈米飯行為，有可能影同事效仿我的可恥行為。影響個人綜合水平的提高，如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　思想覺悟不高，對錯誤的相識缺乏，為什么別的同事沒有奢侈米飯?假設米飯中的確有夾生，既然別的同事能吃下去，那么我也應當要吃下去。

　　訂正和預防措施：

　　1.提高自身素養，深刻相識奢侈行為的可恥。

　　2.盡量少打飯，假如吃不夠再打一些。

　　3.煅練身體，增加體質，以后假如吃到夾生米飯，胃也能承受，可以堅持把所打的米飯吃完。

　　望全體同事能念在我相識深刻而且平常表現也不錯的份上，從輕處理，請關懷愛惜我的全體同事接著監視，協助我改正缺點，取得更大的進步。今后我必須會好好工作，遵守公司各項規定，再也不奢侈米飯，吃多少打多少，幸免奢侈。并且踴躍為公司做奉獻，為公司添光榮！請公司領導、全體同事堅信我、監視我、舉報我！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　違紀檢討書 10

尊敬的xx：

　　您好！

　　我懷著無比愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以表達我對自己違反紀律行為的深刻認識和誠摯歉意。

　　在這件事情當中，我清楚地認識到自己的行為違反了xx。這一紀律規定的存在是為了維護xx，而我的違紀行為卻對其造成了破壞，不僅影響了xx，也給自己帶來了不良的影響。

　　首先，我的違紀行為反映出我在紀律意識方面的嚴重欠缺。在日常的生活中，我應該時刻牢記紀律的重要性，將紀律要求內化為自己的行為準則。然而，我卻因為xx，輕易地違背了紀律，這是我思想上的極大懈怠。紀律是保障我們正常生活的重要防線，我深刻地認識到，沒有紀律的約束，任何一個集體或個人都無法正常發展。我對紀律的忽視，就像是在集體的機器中放入了一顆小石子，雖然看似微小，但卻可能影響整個機器的正常運轉。

　　其次，我的行為還體現出我在自我約束能力上的不足。一個有自律能力的人，無論在何種情況下，都能夠克制自己的不良沖動，遵守既定的規則。而我在當時卻沒有做到這一點，這說明我在自我修養方面還有很長的.路要走。我應該學會在各種誘惑和沖動面前保持冷靜，用理智去戰勝情感的沖動，這才是一個成熟的人應有的表現。

　　我意識到，我的行為不僅僅關乎我個人，還關系到整個集體的形象和風氣。在一個集體中，每個人的行為都是相互影響的，我應該成為一個積極的榜樣，而不是一個破壞規則的負面典型。

　　為了改正我的錯誤，我將采取以下措施：

　　第一，加強紀律學習。我會認真學習，不僅僅是死記硬背，更要深入理解每一條規定背后的意義和目的。我將定期回顧這些紀律知識，時刻提醒自己不要重蹈覆轍。

　　第二，提高自我約束能力。我打算制定一個自我提升計劃，從日常生活中的小事做起，比如按時起床、合理安排時間、控制自己的情緒等。通過這些小事的鍛煉，逐步增強自己的自律能力。同時，我也會尋求xx的監督和幫助，讓他們在我可能犯錯的時候及時提醒我。

　　第三，積極彌補我的過錯。我會向受到我影響的xx真誠地道歉，希望能夠得到他們的原諒。并且，我會積極參與到維護紀律的行動中來，用自己的實際行動來證明我改正錯誤的決心。

　　最后，我再次對自己的違紀行為表示深深的歉意。我知道，道歉只是一個開始，更重要的是我要在今后的行為中徹底改正錯誤。我希望能夠得到xx的諒解，并且給我一個機會來證明自己的改變。我相信，通過這次深刻的教訓，我會成為一個更加遵守紀律、自律自省的人。

　　檢討人：

　　日期：

　　違紀檢討書 11

尊敬的xx：

　　您好！

　　我懷著無比愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以深刻反省我近期違反紀律的行為。這一行為不僅損害了集體的利益，也違背了我本應遵守的規章制度，我對此深感自責。

　　當時，我并沒有充分意識到自己的行為會帶來如此嚴重的后果，僅僅是因為一時的沖動，就做出了違反紀律的事情。現在想來，這完全是我缺乏紀律意識和自我約束能力的表現。

　　紀律是一種行為準則，它存在的意義在于維護集體的秩序、保障大家的權益、促進目標的達成。無論是在學校、工作單位還是社會生活中，紀律都如同軌道，規范著人們的行為，確保各項事務有條不紊地進行。而我此次違反紀律的行為，無疑是對這一軌道的偏離，這是對集體秩序的破壞，也是對他人權益的不尊重。

　　我深刻地認識到，我的行為可能會帶來多方面的負面影響。

　　首先，在團隊中，我的行為可能會引起不良的示范效應。其他成員可能會因為我的違規而產生錯誤的認識，認為紀律是可以隨意違反的，從而破壞整個團隊的紀律氛圍。

　　其次，我的行為可能會對工作或學習任務的順利進行造成阻礙。紀律的存在是為了提高效率、保證質量，如果每個人都像我這樣違反紀律，那么任務就無法按時、高質量地完成。

　　最后，這一行為也損害了我自己的形象和聲譽。在他人眼中，我不再是一個遵守紀律、值得信賴的人，這對我未來的發展無論是在人際關系還是在個人成長方面都可能產生阻礙。

　　為了彌補我的過錯，我愿意接受相應的處罰，并承諾在今后的生活中做出積極的改變。

　　首先，我要加強對紀律和規章制度的.學習。無論是單位的工作制度、學校的校規校紀還是社會的法律法規，我都要深入了解并牢記于心。只有明確知道什么是可以做的，什么是不允許做的，才能避免再次犯錯。

　　其次，我要努力提高自己的自律能力。自律是一種內在的力量，它能夠讓我在沒有外在監督的情況下，依然堅守紀律的底線。我將通過設定目標、自我監督、定期反思等方式，不斷提高自己的自律水平。例如，每天晚上我會回顧自己一天的行為，檢查是否有違反紀律的傾向，及時糾正自己的錯誤思想。

　　在日常的工作或學習中，我也將更加積極主動地維護紀律。我會以自己的實際行動向身邊的人傳遞遵守紀律的重要性，當看到他人有違反紀律的行為時，我會友善地提醒他們，共同營造一個良好的紀律環境。同時，我也會積極參與到集體的紀律建設中，為完善紀律制度、加強紀律監督提出合理的建議和意見。

　　最后，我再次向您表示深深的歉意。我知道道歉只是一個開始，更重要的是我要用實際行動來證明自己的決心。我會時刻銘記這次的教訓，將紀律意識融入到自己的血液中，成為一個遵守紀律、積極向上的人。希望您能夠給我一個改過自新的機會，我一定不會讓您失望的。

　　檢討人：

　　具體日期：

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