有關紀律檢討書
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，我們要通過寫檢討書來反省，請注意檢討書里面要交代清楚行為。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的有關紀律檢討書，歡迎大家分享。
有關紀律檢討書1
尊敬的XXX：
xx細小的2班的學生會干部在對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出兩個熱得快，做出了當場沒收的處罰，并記下我們宿舍全體人員的名字，對此我表示接受，也感謝他們能發現并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。這兩個熱得快是我們為了減去下樓打開水的麻煩而買的，而且我也用過。在學生會干部和老師的耐心教導下，通過學習宿舍安全管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、學生會干部做出深刻檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：
第一，我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且，我們宿舍樓層不高，下樓打開水是一件很方便的事，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。
第二，五一長假將至，使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。
第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，沒有打到水或圖方便，就用熱得快燒水。當時的`僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
一、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
二、用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。
三、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
有關紀律檢討書2
縣委辦公室：
20xx年XX月XX日我單位接政府辦公室通知在聯通公司四樓召開“全省經濟運行工作電視電話會議”，由于當時本人在XXX培訓中心學習，不能及時趕到，且沒有詳細了解會議要求，故安排我行員工代表本人參會，以致違反了會議要求，且XX日當天我行代表員工開會又遲到，影響了會場秩序，造成了不好的影響，在此我作深刻檢討。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但這體現了本人工作作風不夠嚴謹，紀律觀念不強。經過反思，我認為這不僅是對自己所犯錯誤的認識，還是一次對自己督導和促進的機會。
首先我認識到他人替會本身就是不重視政府關于會議要求的.表現，我不僅代表我個人，還代表XXX（單位）在政府的形象，這種行為不但在縣里造成了不好的影響，而且給單位形象抹了黑。作為單位的XXX(職位)，我不但沒有以身作則，卻還給同事們帶了一個壞頭，不利于單位同志團結和進步，此種錯誤如果不能從思想上深刻認識反省，長此以往將造成很壞的影響，往小了說會影響我的個人形象，往大了說會影響單位未來的行風行紀。
再次拋除諸如學習地遠，不清楚會議要求等一切所謂的客觀原因，我認為這只能說明我的工作態度還不夠認真，對工作的責任心不夠，沒有充分認識到本次經濟運行工作會議的重要性，沒有想到他人替會的后果和嚴重性，我對我個人犯下的這個錯誤感到后悔與遺憾。我應該以此為戒，以后努力做到縣里的會議一定按要求參加，如有特殊原因，定會提前向縣委、縣政府主要領導請假，并分別向縣委辦和政府辦報告。
此外，我將以本次檢討機會為契機，進一步加強單位組織建設，并推進黨員理論學習，加深個人政治素養和道德修養，在工作和生活中以身作則，為下屬起到模范帶頭作用，杜絕此類事情的再次發生。
在此我抱歉的對各位縣領導說聲對不起，同時也謝謝縣領導能給我檢討改過的機會，我保證在今后的工作中更加嚴于律己，加強學習，帶領XXX（單位）為全縣金融事業貢獻自己的力量，努力為全縣人民做好金融服務。
檢討人：XXX（單位）
XXX
二0一x年X月XX日
有關紀律檢討書3
尊敬的班主任：
今天我懷著沉重和后悔的心情寫下這份檢討書，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經犯下，悔恨也是無濟于事，我以后會以這份檢討書來提醒、監督自己，我會為我自己的行為負責，更不會再犯此類的事情。
對于這件事情，我并沒有惡意，當時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這一個玩笑開的太大了，我后悔沒有考慮到事情的嚴重性，我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道后悔也是沒有用的，事情已經發生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會讓我以后所作的每一件事經過思考，我不會再讓此類的事情發生。我不說身為一名班長，就算是一名普通學生，尊重師長，都是我們學生必須做到的，都是我們一項最基本的責任，也是最基本的`義務，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最基本的責任、義務都沒有做到，還在全班同學面前作了個壞榜樣，我對此感到深深的歉意，并且希望老師以及全班同學原諒我，給我一個改過自新的機會。
作為一名班長，我沒有起到一個帶頭作用，帶領著同學們，作為他們的一個學習的榜樣。但是我并沒有做到，還成為反面教材，我知道同學們知道什么是好，什么是壞，什么是該學習，什么不該，知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。
很感激老師當初選我當班長，寄予我很大的期望，給了我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機會，我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意，甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學，沒有做到一名班長應該完成的事情。我已經認識到了自己的錯誤，并且已經決心改正，希望老師能原諒我，給我一個機會改正錯誤的機會。
我知道檢討不一定是發自內心的，也許只是應付老師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討就行的，也不是靠張嘴隨便說說，而是靠實際行動！只有認識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時，我們還要吸取教訓，把這份檢討當成是自己的一個警鐘，一個監督，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會有什么后果，都要為自己的所作所為負責。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
有關紀律檢討書4
區委、區政府：
X月XX日至X月XX日，市作風辦組織評議員對我區行政服務中心作風建設、工作紀律情況進行暗訪，現場發現我委窗口工作人員韓召艷看網絡小說，擾亂了正常工作秩序，在群眾中造成了不良的影響。對此，我進行了深刻的反思和總結，這是由于我工作中對職工宣傳教育不夠、制度執行力度差、監管落實不到位造成的，為此我代表區農業委員會向區委、區政府和全區人民作深刻檢討。
這次暗訪，曝露出我委沒有把窗口服務工作真正做深做細，沒有把制度規定切實落到實處，機關作風效能建設、政務服務水平與新形勢、新任務的要求相比，仍然存在較大差距。對此，我負有不可推卸的領導責任。
這次通報問責，是對我個人及農委的警醒和鞭策。為杜絕再出現類似違紀現象，我將痛定思痛，知恥后勇，切實加強我委機關作風建設，改進干部工作作風，提高服務意識和辦事效率，從以下幾個方面抓好整改落實。
一、強化學習，提高干部職工責任服務意識
以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，進一步建立完善各項規章制度的`學習機制，以正面引導、反面觸動為主，認真組織干部職工學習上級各項文件規定和通知、通報，學習我委內部各項管理規定，提高干部職工遵守紀律、嚴以律己的自覺性和服務群眾的主動性，克服精神狀態不佳、貪圖享樂、紀律觀念淡薄的思想，杜絕松懈僥幸心理的發生。
二、規范行為，嚴肅工作紀律
領導班子以身作則，提高對機關作風和干部作風建設的認識，示范引導干部職工嚴格遵守勞動紀律等日常工作制度，堅決杜絕有令不行、有禁不止、政令不通等不良行為，杜絕上班時間上網看小說、看電視、玩手機和做與工作無關的事情等現象發生。
三、嚴格監督，嚴肅問責
依照區委、區政府關于作風建設的相關規定，按照我委相關監督管理制度，在機關內部建立并落實嚴格的督查巡查機制，每周對全體干部職工工作作風、工作紀律執行情況、窗口服務情況等不定期明察暗訪、定期通報。對違反規定、造成不良影響的部門和個人，進行嚴肅處理。對此次被通報的工作人員，我委將按照《賈汪區農委機關考勤、請假制度》(賈農委發〔20xx〕37號)之規定，除對當事人按上級相關規定處罰外，在全委內給予行政處分并處以500元罰款;對窗口負責人和分管領導進行誡勉談話，以此警示全體干部職工。
我們將嚴格按照區委、區政府的部署，按照區作風辦要求，以更強的責任感和使命感，迅速整改，全力推進機關作風和干部作風建設，以踏實、高效的工作表現和組織認可、群眾滿意的工作成效體現整改成果。
【紀律檢討書】相關文章：
紀律檢討書03-09
紀律的檢討書03-02
紀律檢討書03-09
紀律的檢討書03-02
關于紀律的檢討書11-06
關于紀律檢討書10-12
紀律不好檢討書02-22
學生紀律檢討書03-10
紀律檢討書通用12-21
班級紀律檢討書05-25