實(shí)用的檢討學(xué)生的檢討書(shū)模板匯編九篇
在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠(chéng)懇。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確呢？下面是小編收集整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)9篇，歡迎閱讀與收藏。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師及各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好
上周三，我和幾個(gè)朋友在一群社會(huì)上的朋友的慫恿下我和幾個(gè)同學(xué)抽了煙。在抽煙的那個(gè)時(shí)候。我腦中僅存的只剩下兄弟義氣和面子問(wèn)題，把老師們的教導(dǎo)都拋諸腦后(表示你很有義氣)，為此我感覺(jué)十分羞愧無(wú)顏面對(duì)師長(zhǎng)為此我深刻的作出了反省。覺(jué)得我不能再這樣墮落下去了。這次多虧了有某老師我才沒(méi)有泥足深陷。我在這里感謝某老師(感謝兩字讀音要重，表示你不是好惹的)，我會(huì)好好報(bào)答他的指導(dǎo)之恩)。本人決定痛改前非，好好學(xué)習(xí)，為成為祖國(guó)的棟梁而奮斗!請(qǐng)老師同學(xué)給我一次機(jī)會(huì)!謝謝!
檢討人：
時(shí)間：
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查。學(xué)校三令五申地強(qiáng)調(diào)在水庫(kù)游泳的危險(xiǎn)性，因在水庫(kù)游泳而溺水的事故時(shí)有發(fā)生，而我卻將把這些當(dāng)作了耳旁風(fēng)。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
讓老師擔(dān)心我的安全。每一個(gè)老師都很關(guān)心自己的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子般呵護(hù)，我的行為讓老師擔(dān)驚受怕。
在同學(xué)們中間造成了不良的影響，而且也會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)。作為一名學(xué)生，就應(yīng)該為學(xué)校的聲譽(yù)著想，在學(xué)生中樹(shù)立好的榜樣。而我卻沒(méi)能做到這一點(diǎn)，還帶來(lái)了不良風(fēng)氣。
讓父母為我擔(dān)心，他們?nèi)绱说膼?ài)護(hù)我，我卻沒(méi)有考慮到我萬(wàn)一要是出現(xiàn)什么危險(xiǎn)，父母該多么悲傷心痛。
我以后決不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤了，我不會(huì)再讓老師、父母為我的安全問(wèn)題擔(dān)心，我要在學(xué)生中樹(shù)立好的模范榜樣。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠汲取教訓(xùn)。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
針對(duì)這一次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫(xiě)下保證書(shū)，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過(guò)這一次的檢討，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請(qǐng)老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。
如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。可是既然現(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識(shí)到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：
一,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書(shū)館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。
前者，我是一個(gè)主動(dòng)者，對(duì)學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來(lái)解決。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講，就是一件樂(lè)事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。而后者，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)類(lèi)似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會(huì)有個(gè)好成績(jī)，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過(guò)渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這一次掛科的主要原因。
二，沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì)，可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時(shí)候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，開(kāi)闊自己的眼界，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。可是現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)想法太過(guò)幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才可以學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì)，這一切，我們都浪費(fèi)不起。
三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到什么不會(huì)的問(wèn)題，總是礙于情面，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來(lái)，問(wèn)題越積越多，最后影響了考試成績(jī)。關(guān)于這點(diǎn)，我也認(rèn)真想過(guò)，學(xué)習(xí)即使是一個(gè)人的事，但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己。我不可能什么都會(huì)，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒(méi)什么。把不會(huì)的東西提出來(lái)，大家在一起想辦法，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了。
交流的過(guò)程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提升的過(guò)程，經(jīng)過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析，我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒(méi)有朋友的情況下，人遇見(jiàn)困難總是很悲觀，處理問(wèn)題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有。經(jīng)過(guò)這一次檢討，我也認(rèn)識(shí)到了，并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。
四，考試前夕家里出現(xiàn)的問(wèn)題，給我也帶來(lái)了些影響。快該考試的時(shí)候，家里打來(lái)電話(huà)，說(shuō)出事了，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了一個(gè)星期的假，即使很快就處理完回來(lái)了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒(méi)能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。即使這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響。
這學(xué)期，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來(lái)，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
以前，我總把這種類(lèi)似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫(xiě)的是時(shí)候，也是草草了事。但是這一次，我的確經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題。這種認(rèn)識(shí)，不是他人講過(guò)，批評(píng)過(guò)，就能領(lǐng)悟和接受的。這一次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新認(rèn)識(shí)的道理，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃。大致如下：
一，改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有很多自由的時(shí)間，也有很多改變自己的機(jī)會(huì)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭(zhēng)取，才有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，你不主動(dòng)去接受，永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去。在沒(méi)有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下，一定要有自己的計(jì)劃。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中，很重要。大二了，我們還得面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)，就是英語(yǔ)四六級(jí)。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會(huì)合理安排好作息時(shí)間，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)做筆記。
下課也會(huì)盡快完成作業(yè)，把剩余的時(shí)間留給英語(yǔ)。早自習(xí)的時(shí)間，面對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會(huì)加大聽(tīng)力的力度，一定時(shí)期后，也會(huì)加大聽(tīng)力難度。總之都是為四六級(jí)在做準(zhǔn)備。其他的時(shí)間安排，我也會(huì)側(cè)重考試上。對(duì)于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的期望，社團(tuán)里別的同學(xué)都在拿獎(jiǎng)學(xué)金，都在為這個(gè)大家愛(ài)著的集體爭(zhēng)榮譽(yù)，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進(jìn)步。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實(shí)力，證明自己能夠呆在這個(gè)榮譽(yù)的集體。
二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專(zhuān)心于目前的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿(mǎn)，也沒(méi)有時(shí)間再去做兼職了。但必須的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實(shí)是錯(cuò)誤的。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，知識(shí)的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識(shí)，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
時(shí)間上，四年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問(wèn)題，我以后就不會(huì)盲目的去做兼職了。我應(yīng)該把大量的時(shí)間花在圖書(shū)館，花在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上來(lái)。兼職也許會(huì)有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會(huì)有工作的機(jī)會(huì)，也才會(huì)有更多鍛煉的機(jī)會(huì)。可是如果一旦因?yàn)樽黾媛毦偷⒄`了學(xué)習(xí)，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作，那時(shí)后悔就再也沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。所以，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的情況下，才有資格干別的。
三，在社團(tuán)里要主動(dòng)和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂(lè)觀的性格社團(tuán)是一個(gè)大家庭，有來(lái)自各個(gè)地方的人，大家即使有不同的方言，但卻都很熱心，每個(gè)人都樂(lè)于幫助他人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團(tuán)里不曾見(jiàn)過(guò)的。還有，社團(tuán)里有來(lái)自各個(gè)學(xué)院的同學(xué)，大家即使學(xué)著不同的專(zhuān)業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，則完全可以請(qǐng)教他們，相信他們也是愿意幫助的。關(guān)于性格問(wèn)題，我想大概是因?yàn)樾睦頋撘庾R(shí)的暗示，不愿和陌生人講話(huà)造成的。
我對(duì)自己很熟悉的人，還是能敞開(kāi)心扉的。只是不太愿意和生人講話(huà)，因此就造成外表看起來(lái)孤僻的'樣子，漸漸的朋友就少了。我自己也覺(jué)得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。所以，我以后會(huì)主動(dòng)和同學(xué)交流的，爭(zhēng)取在和同學(xué)講話(huà)的過(guò)程中，多講些話(huà)，而不是像以前那樣老是讓人感覺(jué)我一直在聽(tīng)。不會(huì)的題目，我也會(huì)主動(dòng)找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問(wèn)題越積越多啊，最后影響考試成績(jī)。
關(guān)于其他方面，我也想過(guò)，早上起來(lái)時(shí)候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時(shí)放假時(shí)候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。
對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣的事。學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師相信我，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類(lèi)似這樣的掛科，保證再不會(huì)出現(xiàn)。我也會(huì)好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金。
此致
敬禮!
檢討人：×××
時(shí)間：
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我在此發(fā)自肺腑地和您說(shuō)聲：“對(duì)不起”！
此時(shí)，我懷著愧疚和懊悔的心給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課說(shuō)錯(cuò)話(huà)、冒犯老師這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)和我真心改正、必不再犯的決心，并且分析錯(cuò)誤，提出改正措施，以觀后效！
謹(jǐn)言慎行，尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。從小，老師和父母就教育我們要謹(jǐn)言慎行，尊敬師長(zhǎng)，形成良好的思想品德。但這次事件中，我卻辜負(fù)了師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)之心，犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，給老師您和同學(xué)們?cè)斐刹涣加绊懀媸侨f(wàn)分抱歉和愧疚。在您的課上，由于自己脾氣急躁，品行修養(yǎng)不夠，可能錯(cuò)看到您給我的課堂簽到不及格，以至于隨口無(wú)心地說(shuō)了句臟話(huà)（實(shí)為口頭禪），給您造成心理和心靈的傷害或不愉快等，也給班集體造成了不好影響。
這次事件發(fā)生后，盡管我已打電話(huà)和您致意抱歉和悔過(guò)，但仍滿(mǎn)懷愧疚之情，這幾天更是懊悔不已，一方面覺(jué)得對(duì)不住多年來(lái)老師的諄諄教誨，另一方面更是本人對(duì)黃老師您所作的錯(cuò)誤行為和造成的不便，感到悔恨和愧對(duì)。這幾天的深刻反省，讓我切實(shí)意識(shí)到說(shuō)錯(cuò)話(huà)、冒犯師長(zhǎng)是多么不應(yīng)該、不道德、不文明的和不可饒恕的過(guò)錯(cuò)！
今天我寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！ 我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。說(shuō)錯(cuò)話(huà)、冒犯老師不是一件小事。和您電話(huà)致歉的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我自己。因此，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師您能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我分析自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1、思想上的錯(cuò)誤：沒(méi)有形成良好的思想品德。由于自己平時(shí)品行修養(yǎng)不夠，隨意說(shuō)口頭禪，以至于對(duì)于某些不好的口頭禪沒(méi)有謹(jǐn)言，加上自己平時(shí)不注意，對(duì)自己放松了要求，思想渙散，以至于做出了不文明的行為，也使您造成誤會(huì)（我真的不是在罵您，那真的只是一句口頭禪，并無(wú)惡意傷害。）和傷害。如果我平時(shí)注意這些細(xì)節(jié)，注重嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)言慎行，形成良好的思想品德，就不會(huì)造成這次的錯(cuò)誤。
2、行為上的錯(cuò)誤：沒(méi)有認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，冒犯老師。作為學(xué)生，我們就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)。而我卻違反紀(jì)律，冒犯老師，給黃老師您和班集體造成不良影響，這是很不應(yīng)該和不可饒恕的錯(cuò)誤。如果自己謹(jǐn)言慎行，具備良好的品行修養(yǎng)，就不會(huì)造成這次的不良影響。
3、對(duì)老師、同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的錯(cuò)誤行為如果沒(méi)有受到檢討處罰，就很有可能讓更多和我一樣同學(xué)做出這種不理智的行為。老師也因?yàn)槲业腻e(cuò)誤行為造成不愉快的影響，而我自己如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，以后就可能會(huì)做出更大的過(guò)錯(cuò)，造成更加不好的影響。所以要認(rèn)真反省，及時(shí)改正錯(cuò)誤，必不再犯。
如今，對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)重性，也深刻意識(shí)到了自身存在的錯(cuò)誤與不足。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正錯(cuò)誤，并且盡我所能彌補(bǔ)對(duì)您的傷害：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢討書(shū)。我必須就這次冒犯行為在全班同學(xué)面前對(duì)您做深刻道歉，并且我必須做出誠(chéng)懇、嚴(yán)肅的行為保證，邀請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督。同時(shí)，寫(xiě)檢討書(shū)，勇于面對(duì)和認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守，做好學(xué)生的本分。不
遲到，不早退， 不曠課，有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。同時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂，堅(jiān)決維護(hù)課堂井然有序的學(xué)習(xí)秩序。認(rèn)真積極配合老師上課，遵守課堂紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)。
3．提高自己的思想道德修養(yǎng)。我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。同時(shí)，以這次事件作為警戒時(shí)刻反省自己，謹(jǐn)言慎行，講文明、講禮貌，努力養(yǎng)成良好的思想作風(fēng)和行為修養(yǎng)。
4.好好學(xué)習(xí)，天天向上。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育。
5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，謹(jǐn)言慎行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
最后，此次錯(cuò)誤實(shí)在是不應(yīng)該的，請(qǐng)老師相信我的悔過(guò)之心，相信我的言語(yǔ)行為并非是惡意傷害。錯(cuò)誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細(xì)心，不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動(dòng)，要努力形成良好的思想品德和行為修養(yǎng)。為此，我非常誠(chéng)懇地希望老師能夠接受我的道歉檢討，給我一個(gè)重新改正自我的機(jī)會(huì)，我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生了。
黃老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了和愧疚反省的迫切心情。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)， 并且我一定真心地接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。對(duì)于這一切還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我誠(chéng)心向您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！
此致
抱歉！
檢討人：XXX
X年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
尊敬的XXXX：
我對(duì)于自己行為不檢點(diǎn)的錯(cuò)誤供認(rèn)不諱，我在昨天下午放學(xué)后在學(xué)校門(mén)口擅自大小便，嚴(yán)重地?fù)p壞了學(xué)校的形象與榮譽(yù)。給老師給學(xué)校造成了極大的負(fù)面影響，給校長(zhǎng)造成了困擾與無(wú)奈。
為此，我感到深深地愧對(duì)老師愧對(duì)家長(zhǎng)，我表示深深的歉意。回顧我的錯(cuò)誤，我主要是在思想上放松了對(duì)自己的要求，在行動(dòng)上沒(méi)有嚴(yán)肅地約束自己，此外我還很不懂事很不成熟。
現(xiàn)如今，面對(duì)錯(cuò)誤我深深地懊悔。當(dāng)然，光懊悔是不夠的，我還是應(yīng)該端正態(tài)度，努力的改造錯(cuò)誤：
第一，我將徹底糾正錯(cuò)誤行為，今后徹底改正自己，絕不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤。
第二，我將認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章規(guī)則，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生自律守則》等經(jīng)典名著。
第三，我將就這個(gè)錯(cuò)誤在全班同學(xué)面前道歉，并且給校長(zhǎng)送上這份檢討書(shū)與道歉信。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
本人違反事情經(jīng)過(guò)
由于在學(xué)校感覺(jué)枯燥無(wú)味，而且最近心情不是很好，有點(diǎn)郁悶，然后就想出去玩玩，放松一下心情。就在昨天晚上我就翻墻外出了，出去是從西邊樓梯哪兒下去的，從二樓爬下去，然后從小學(xué)那邊翻出去，從小學(xué)那邊我感覺(jué)好出去，就從哪兒翻了，而且小學(xué)那邊的地勢(shì)也還可以，容易出去，所以我就從哪兒翻了出去。昨天晚上有點(diǎn)熱，寢室里不能打臺(tái)燈，所以我就早早的睡了，睡到了一半我就醒了，然后就起來(lái)看看外面，天還是黑的，我心想現(xiàn)在大概還不到四點(diǎn)半吧？然后就去看了下別人的手表才知道現(xiàn)在是三點(diǎn)四十多，然后我就穿好衣服，就開(kāi)始想著從西邊樓梯哪兒出去了，從西邊樓梯二樓翻了下來(lái)，然后就躲開(kāi)攝像頭向小學(xué)那里去了，到了小學(xué)哪兒就開(kāi)始翻了，翻過(guò)了之后就向鵬達(dá)網(wǎng)吧走去了。到了網(wǎng)吧的時(shí)候我看了下時(shí)間是四點(diǎn)半，我就開(kāi)始在哪兒上網(wǎng)，上到了五點(diǎn)十幾分鐘就離開(kāi)了網(wǎng)吧，開(kāi)始返回學(xué)校。昨天晚上我是單獨(dú)一個(gè)人行動(dòng)的，從小學(xué)哪兒出去的路線(xiàn)是我早就知道的，只是我一直沒(méi)有嘗試過(guò)，所以就在昨天晚上翻了。大概是在五點(diǎn)半以后到的學(xué)校吧？在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)候看見(jiàn)了我們學(xué)校的，他們穿著我們學(xué)校的校服，好像是高一的學(xué)生。到了學(xué)校我就會(huì)寢室了，然后就到教室去了。
保證書(shū)
由于昨天晚上我翻墻外出上網(wǎng)，違反了學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，知道了自己的惡行，希望校領(lǐng)導(dǎo)和班主任能給我一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我在這里保證絕對(duì)沒(méi)有下一次了，如果有下一次我自動(dòng)退學(xué)。希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)。
保證人：xx
時(shí)間；20xx年4月17日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天，上晚自習(xí)我用手機(jī)玩了手機(jī)游戲，按理來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該玩手機(jī)，更何況是在班上上晚自習(xí)的時(shí)間，更是不應(yīng)該的不應(yīng)該，可我也部知道為什么，會(huì)跟中魔似的，竟會(huì)玩上手機(jī)游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時(shí)候，也是因?yàn)橥嬗螒蚨速M(fèi)了一年的美好時(shí)光，媽媽也因此生過(guò)我一次很大的氣，爸爸也曾經(jīng)因?yàn)槲业呢澩娑创蜻^(guò)我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內(nèi)心非常低沉重萬(wàn)般無(wú)奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我感覺(jué)對(duì)不起我爸我媽。老師您也經(jīng)常說(shuō)：做事要想象你們?cè)偌有燎趧趧?dòng)的父母。‘而我當(dāng)時(shí)貪玩，我想過(guò)嗎？沒(méi)有，辛苦掙錢(qián)的爸媽?zhuān)裔槍?duì)不起你們，你的兒子及沒(méi)有給你們整齊，反而給你們對(duì)聯(lián)。如果你們知道這些事會(huì)多么傷心，難過(guò)。
我翔您們保證：以后的沒(méi)一堂課都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。仔仔細(xì)細(xì)地做筆記。上課玩手機(jī)檢討書(shū)
還有的就是辜負(fù)了老師您的期望，身為數(shù)學(xué)課代表，竟然這樣，我也有愧于這個(gè)工作，我覺(jué)得很對(duì)不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，對(duì)不起你們的辛苦傳授。正當(dāng)我們這個(gè)階段本事應(yīng)該象塊干渴的棉花一樣，拼命細(xì)說(shuō)水分，二我卻像根枯枝，不思進(jìn)取。初三也是這樣，現(xiàn)在高一也是這樣。老師您常說(shuō)：讀書(shū)是我的 事，不需要外人來(lái)監(jiān)管，自己應(yīng)當(dāng)自覺(jué)，而臥至今都吧讀書(shū)這件事當(dāng)做別人的事。部是為自己讀書(shū)，而是為別人讀書(shū)，我現(xiàn)在深刻體會(huì)到了。當(dāng)你把我們交出去，對(duì)我說(shuō)的六個(gè)字“你這那是讀書(shū)”我就徹底明白我為什么讀書(shū)，也許醒來(lái)只是在那一剎那。時(shí)間便是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅(jiān)持這能有幾人。玩手機(jī)不但傷害我們的眼睛，還會(huì)影響我們的身心健康，高中是一個(gè)學(xué)習(xí)很緊張的階段，我們應(yīng)緊緊地把握而不應(yīng)該浪費(fèi)在這虛無(wú)縹緲的手機(jī)中，以至于荒廢學(xué)業(yè)。
所以，我要致力于學(xué)業(yè)之中，不能再浪費(fèi)時(shí)間了，辜負(fù)老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。
xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生玩游戲的檢討書(shū)【四】
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份上課不遵守紀(jì)律玩游戲的檢討書(shū)，以反省自己上課不恪守課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。我在電腦課上玩小游戲，起因是因?yàn)榭吹搅司W(wǎng)頁(yè)上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門(mén)，就想偷懶不做電腦任務(wù)。
首先我要對(duì)于我上課玩小游戲做一個(gè)檢討，上課時(shí)間是我們學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)間。是人人應(yīng)該遵守紀(jì)律、努力聽(tīng)講的時(shí)間，而我卻嚴(yán)重的蔑視了上課紀(jì)律，居然看著電腦玩起了網(wǎng)頁(yè)小游戲，而且是內(nèi)容不大健康的網(wǎng)頁(yè)小游戲。雖然老師曾經(jīng)在電腦課前，三令五申地要求過(guò)不能夠玩游戲，一旦發(fā)現(xiàn)就嚴(yán)厲處罰。
此刻，我對(duì)本人的上課玩游戲的錯(cuò)誤行為感到十分的對(duì)不起。關(guān)于我上課不該有的行為，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來(lái)不斷沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自我招致了我關(guān)于教師的不尊重。在此，我為本人給教師帶來(lái)的費(fèi)事說(shuō)一聲：“十分負(fù)疚，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄；貞涍@次上課玩游戲的錯(cuò)誤行為，本人客觀錯(cuò)誤在于忽視課堂紀(jì)律。首先要曉得，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分嚴(yán)肅與嚴(yán)肅的中央。課前我須及時(shí)完成教師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而在學(xué)習(xí)的課堂上玩游戲，不僅影響自己，而且影響他人。此次反省，我認(rèn)識(shí)到上課不認(rèn)真聽(tīng)講是很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，它不只影響本人的學(xué)習(xí)，更會(huì)招致本人聽(tīng)不到教師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。教師給我指正錯(cuò)誤而本人卻不服從，由于本人的一時(shí)激動(dòng)而遺忘了教師的辛勞教導(dǎo)，我為此感到非常懊悔，再次懇請(qǐng)教師的原諒。我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡本人最大的努力矯正我的錯(cuò)誤，上課恪守課堂紀(jì)律，尊重教師，改掉本人任性的壞缺點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)教師的態(tài)度，最后，我為這份檢討書(shū)給本人給教師帶來(lái)的不便和對(duì)同學(xué)們的影響說(shuō)聲對(duì)不起。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇8
老師，你好：
昨天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師開(kāi)始上課的時(shí)候，走到我的座位面前，問(wèn)我為什么今年的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有交，叫我交作業(yè)。然后我說(shuō)，沒(méi)有寫(xiě)完。老師問(wèn)我為什么沒(méi)有寫(xiě)完，接著我就開(kāi)始頂撞老師了。最后，被老師叫到辦公室批評(píng)教育了。經(jīng)過(guò)老師的教育以后，我知道是自己做錯(cuò)了，所以寫(xiě)了這封檢討書(shū)，希望老師可以原諒我。
在課堂上頂撞老師，是一種非常不禮拜，非常惡劣的行為，不僅影響全班同學(xué)上課，而且影響老師在學(xué)生心目中的地位。所以，我在此對(duì)老師以及全班同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，希望你們可以原諒我昨天這么魯莽，頂撞我們的語(yǔ)文老師，耽誤大家上課。沒(méi)有完成作業(yè)是我的不對(duì)，而自己還好意思頂撞老師，老師其實(shí)想為我好的，我卻浪費(fèi)了老師的一番好意。老師，我知道自己錯(cuò)了。希望你看完這封檢討書(shū)可以原諒我，我以后我按時(shí)完成作業(yè)的，好好學(xué)習(xí)，天天向上。以上是我關(guān)于昨天頂撞您的檢討書(shū)。
此致
敬禮!
黃XX
20xx/10/6
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇9
老師，我是一個(gè)調(diào)皮，一個(gè)很差的學(xué)生，整天都在犯錯(cuò)誤，不好好學(xué)習(xí)，還給老師添麻煩，向老師保證的都像放屁一樣，把老師的教導(dǎo)當(dāng)做耳旁風(fēng)，事后有和同學(xué)談笑風(fēng)生，也許真像老師說(shuō)的一樣，我們班有我沒(méi)我無(wú)所謂，天天不好好學(xué)習(xí)，上課不注意聽(tīng)講，考試不及格，天天寫(xiě)檢討書(shū)，唉，我真的在這個(gè)學(xué)校待不下去了？
星期三晚上，到十點(diǎn)半的時(shí)候，xx和xx到我們宿舍說(shuō)樓下有人在打架，我和另外一同學(xué)都去了，還叫上了其他同學(xué)，因此打擾了整個(gè)樓層學(xué)生的休息，結(jié)果可想而知被宿管員抓到了。星期四老師找他們，我和xx沒(méi)被找到，很僥幸的逃過(guò)了一劫，這一劫讓我們心驚膽戰(zhàn)，怕被老師懲罰又寫(xiě)檢討。也許上次被抓到，我就不會(huì)再心存僥幸，膽子越混越大，結(jié)果終于釀成大錯(cuò)，也不會(huì)被警告處分，也不會(huì)被主任打得那么慘，這些都是我自找的，自討苦吃，我應(yīng)該好自為之，也應(yīng)該把這些毛病統(tǒng)統(tǒng)換成優(yōu)點(diǎn)。老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我的語(yǔ)文考及格很大一部分原因是我寫(xiě)了太多的檢討書(shū)，我的檢討書(shū)都快成長(zhǎng)篇小說(shuō)了吧，有七八張紙，三四千字了吧。而不像別人一樣，一份沒(méi)寫(xiě)，在班里成績(jī)依舊優(yōu)秀，在學(xué)校老師喜歡，在家里父母寵愛(ài)呀！有時(shí)期末考試還可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金，寒假里過(guò)得有滋有味的。別人的成功多好呀，我的失敗多么慘烈呀！
這星期一晚上，大概九點(diǎn)半左右，我和xx以為沒(méi)有老師來(lái)查宿舍，我們閑的無(wú)聊沒(méi)睡覺(jué)，于是xx拿了一副撲克牌，說(shuō)你還會(huì)變魔術(shù)？我說(shuō)會(huì)。于是xx就和另外一個(gè)同學(xué)換了變著變著我們玩困了，于是就拿手電把撲克牌收了起來(lái)，沒(méi)想到中間殺出了一個(gè)x主任，他誤會(huì)我們了。其實(shí)是在變魔術(shù)，一開(kāi)始我們想打的，不過(guò)想想可能有后患，所以變了。大概9點(diǎn)20左右，我被x主任從床上打了下來(lái)，差點(diǎn)把我打得睡過(guò)去了。他說(shuō)xxx在裝死，用腳踢他，他下來(lái)后，又手打他，嘴角打流血了……又問(wèn)撲克是誰(shuí)帶來(lái)的，說(shuō)是A帶來(lái)的（其實(shí)A是我們宿舍最安靜的一個(gè)人，也是每天到班級(jí)最早的學(xué)生），A也被打了一頓，并且說(shuō)我們宿舍打撲克，要警告處分……
…………
老師，家長(zhǎng)，我想上學(xué)，我想出人頭地，不想當(dāng)一個(gè)懦夫，也不想當(dāng)世界上最低級(jí)的人，我要成功！
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