檢討學生的檢討書

時間：2021-05-15 16:24:20 檢討書我要投稿

【推薦】檢討學生的檢討書模板錦集9篇

　　在學習、工作或生活中出現了過錯后，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編收集整理的檢討學生的檢討書9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】檢討學生的檢討書模板錦集9篇

檢討學生的檢討書篇1

尊敬的某某老師：

　　作為一名學生，我深知要好好學習、遵守校紀校規是我們每個學生都應該做的，但我們卻都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的。

　　首先，造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。我要認真反思，尋找錯誤的原因，認清問題的本質，才能給自己的一個交代，從而取得進步。我的這次上課講話影響了老師教學工作的正常運轉，同時又對不起自己的父母，他們花大把錢送我們來學知識，我卻沒有踏踏實實的學習。

　　我今后要避免此類事情發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過態度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不會在任何課上說閑話，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　望老師念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請老師和同學們監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。學生紀律的檢討書5

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對剛才的一些不良行為的深刻認識以及再也不會再犯的講的決心。

　　我對于犯的錯我這次誤感到很愧疚。我感到很抱歉，我希望你可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望你可以相信我的悔過之心。

　　相信你看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望你可以原諒我的錯誤，

　　所以，你把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。剛才的話有很多影響

　　1、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　2、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代青少年應具有的認識問題水平，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照你的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望你能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請你監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定會好好學習，并且積極做貢獻，請老你信我！

　　此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx—xx—xx

檢討學生的檢討書篇2

尊敬的老師：

　　由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了兩節的數學課。惹了老師你生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。

　　雖然我只曠了兩節數學課，但就是這兩節數學課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了李老師你，并使你生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。

　　我已經是一個步入大學的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師你和英語老師檢討，希望你能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。

　　老師，我在此向你保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵照校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵照班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請你看我的表現!

　　檢討人:

　　時間：

檢討學生的檢討書篇3

　　上午第四節課發生的事，經過一下午的反思，我體會到了以下幾點，我承認這種和老師頂撞的行為不對。老師罵我們是勺聳，好，我們也就認了。可是他又罵我們的父母也是勺聳，這一點，我無法理解。人們都經常夸贊老師品質好、素質好，只有這樣才配當老師。可是，老師在全班同學面前罵人，而且還說出這么難聽的話。請問，這算是品質和素質好的人干的事嗎？身為老師罵出這種話，還有資格當老師嗎？這些都不算什么，老師罵人，我站起來為自己爸媽辯解，我們的父母找他惹她了，他憑撒罵人呢？老師竟然為我的辯解毫不理睬，還體罰學生罰站，大家都知道的老師不能體罰打罵學生。可是老師都這樣做了，我們只能忍，因為我們還是人，知道尊敬老師，所以不管他打也好罵也好，我們就當做什么也沒發生，忍一忍就過去了，初中畢業了，老師和我們一點關系也沒有了，至于去教育局告狀之事，我不打算實施，給老師一點面子，挽回他的最后一點尊嚴。

　　以后我要做到：1.上課不與老師頂撞，老師上課罵人就裝作沒聽見。2.不打擾課堂紀律，做自己該做的事。3.不在教室里吃零食。4.學會忍讓，學會忍氣吞聲不和喜歡罵人的老師斤斤計較，這樣計較既使老師沒有了面子，而且也不值得和這種人計較。

　　從今天發生的事來講，看來以后我們必須要狠狠的尊重老師了，老師，我們惹不起！

檢討學生的檢討書篇4

尊敬的X老師：

　　您好！

　　先向您道歉，但并不奢望“對不起”簡短三個字能得到X老師的諒解，更不知道怎樣才能表達我此刻的懊悔心情，只懇求您能在繁忙中抽出時間看完這些蒼白無力的字。

　　之前一直以為“對不起”是最具有感情寄托的字眼了，然而此刻在我嘴里說出來，卻發覺這三個字竟是從沒有過的出奇的輕微，也許無論一個壞孩子說出什么都不應該得到寬恕吧，反思過后，給自己一條結論：一個十足的壞孩子，一個理應被眾老師遺棄的學生…

　　X老師，對您，我唯有感激…。

　　從來不把自己納入好學生的行列，這是自己的意愿，當然眾多老師也求之不得力圖遠離我，一個叛逆的，沒有原則的學生，我不過是一個破罐子破摔的人，不對自己負責，更不用對別人負責，就這樣得過且過。對自己說，我討厭和老師之間的談話，討厭那些不成文的紀律制度，也曾一度想過，真的是這樣嗎？我真的是如此一個與學校格格不入的學生嗎？質疑過，反思過也改正過…。但是每每改過，往往好景不長，自制力差加上老師的放任自流，一次又一次成全了一個頹廢的我…

　　之前X老師也曾不止一次的警告過我，遲到曠課云云，毫不隱晦的說，您之前的一席話我并沒有完全放在心上的，一直認

　　為X老師的督促，也不過是在履行一種教學的符號，點名、考核、警告等等，均是作秀，只是一中虛無的教學風氣罷了，您并沒有考慮更多作為您的學生身上一些更為實際的東西，比如說她的學習，她的.綜合素質，她的良好習慣等等，而此時我才意識到X老師比任何人都清楚的知道雖然遲到曠課對學生而言不足為奇，但就是這件不足為奇的小事卻是將成為一個人一生的影射。

　　直到前不久，我理解了您的“咄咄逼人”，理解了您的“不依不饒”，理解了您的良苦用心，理解X老師是真正對學生負責，真正為人師表，將教學落實到學生實處的好老師，我理解了很多很多…。可是親愛的X老師，于您而言，這若干的理解是不是來的太遲了，我害怕我的種種行為，我的后知后覺早已傷透了您的心… 只求您還沒有對我徹底的失望，只求您依然認為我還是一匹能被拉回來的野馬，只求您仍愿意給我改過的機會！

　　不得不向您承認，討厭與老師交流，實為我的懦弱作怪，我沒有勇氣，我不自信，相反很自卑，不敢承擔來自任何一方的承諾，老師的、父母的或朋友的，一味的逃避，無情的給關心我的人一個不羈的無可救藥的我，讓他們對我死心塌地，我就可一身輕松的為所欲為，然而鬼知道，這種得過且過的日子究竟是不是我真正想要的…

　　您交代讓我寫一份檢討，感謝您對我懲罰的方式，是您給我機會讓我剖析自己，反省自己，更重要的是這份檢討使得我與X老師有了一次心與心的交流，在這里我不能寫盡也不愿寫盡所有

　　的感言，雖然對您的感激之情不絕于筆！期待能與X老師有下一次的聯絡，不管您是否愿意承認您帶過我這樣的壞學生，您，X老師，無論何時何年何月，您都是我一生的老師！

　　對您，我心存敬意！對您，我唯有感激！

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　時間：

檢討學生的檢討書篇5

班主任老師：

　　您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

　　我犯錯誤的原因有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學生，沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習。第二，我責任感欠缺嚴重。在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

　　回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學生，也已經具備了基本是非的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。我此次錯誤的發生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學習生活內，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學生該有的學習責任與思想準則。

　　高中學習是人一生當中寶貴的學習時光，在高中期間努力培養各項文化素養是一件如此嚴肅的義務。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。

　　此致：

　　非常抱歉！

檢討學生的檢討書篇6

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，大學生在校期間喝酒這一事件嚴重違反了校規校紀，可是，我卻在6月23號的晚上違反紀律了，這一行為很惡劣。對于我這次所犯下的錯誤我感到很慚愧。這次喝酒的原因其實是因為太高興太沖動了，所以導致犯下了這樣的錯誤。事情是這樣的，23號的下午跆拳道協會進行期末的考試，我們這個班考黑帶，進行了一個學期的辛苦訓練終于在那天下午結束了考試，我們大家都非常開心。晚上便組織這學期的最后一次聚餐，席間，我卻沒能控制好自己，喝了酒，到回學校時已經不是很清醒了，回來以后還又麻煩我們班上的同學送我到了醫院，陪我熬了一夜，讓班主任也非常擔心。這次喝酒不當當影響到了我自己的身體，也影響到了照顧我的同學們的休息，我為這次所犯下的錯誤做出深刻的反省。

　　我這樣的行為不僅在學校和同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象，同時也不符合一個大學在校生的身份。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我的這種行為，卻給同學們帶來一個不好的頭，不利于學校的學風建設。犯下這一的錯誤，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯，違反了校規校紀。現在的我，深知犯下嚴重的錯誤，作為當代大學生我不但沒有嚴格要求自己的行為，注意自己的形象，還喝醉酒，這是老師、家長、學校不愿看到的，也是我不愿看到的，事后我真的知道錯并決心改正了，希望老師能夠給我一次機會。

　　從另一方面來說，作為一名入黨積極分子，沒有以一名黨員的標準來嚴格要求自己，真的很對不起領導，對不起老師，對不起組織的栽培。多年來，我們的黨組織能夠發展得這么順利，是因為有良好的紀律，優良的作風，和嚴格的規章規程。而今天我卻犯下大錯，違反了組織額紀律，沒有好好按照組織的標準嚴格要求自己，自此我做出深深地反省，請求組織處分我，但是也希望組織能夠寬大處理，給我一次改正錯誤的機會。

　　我是真的認識到事情的嚴重性了，現在想想很是后怕。如果要是出了什么事情呢，可能發生的危險太多了，這事我事發后才想到的。原來以為自己什么都懂了，現在才發現自己是多么幼稚。非常感謝老師能及時發現我的問題，讓我在還沒深陷時醒悟，這對我來說是受益終生的，謝謝老師，也謝謝班上同學對我的照顧，我保證以后再也不會再犯類似的錯誤，我一定嚴于律己，遵守校規校紀，請老師和同學一同監督我，謝謝老師，謝謝各位同學。

　　發生這件事情后，我知道無論怎樣都不足以彌補我自己的過錯。因此，無論學院領導決定如何處罰我，我都不會有任何意見。同時，我請求老師給我一次機會，讓我通過自己以后的行動來表示自己的覺醒，證明我的決心，這樣的錯誤堅決不會再犯，真心悔改。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

檢討學生的檢討書篇7

尊敬的班主任：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對今次沒有戴校卡的行為的深刻認識以及再也不會不戴校卡了的決心。

　　這是一次十分深刻的自我檢討，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不戴校卡的！我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該在您的面前犯錯誤。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會不戴校卡了。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

　　也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。錯誤的性質是嚴重的。這種行為，影響了我們的班風，老師和其他同學都努力的在搞好班里的班風，而我卻犯下這樣的錯誤。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我破壞了班里的形象，違背了做學生的原則。

　　我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生。

　　我必須要學會堅強，必須要去承擔，因為這一切的錯，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點像亡羊補牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認知自己的錯誤與改正錯誤中長大的么？

　　當一個人犯錯誤的時候，要勇于承認錯誤，欣然接受批評。領導問我原因的時候要把社會、學校、領導、老師、學生們的利益擺在思想覺悟的首位，自己的利益不管是否正當，都要放在最后。

　　老師如同父母對我們的愛都是無私的，工作總結所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實.老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性.再次我做出以下幾點反思：

　　1、我今后會努力學習，為班添光彩！

　　2、我絕對保證不會不戴校卡了！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書篇8

尊敬的XX：

　　你好

　　我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，

　　今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于XX這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初1X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

　　我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

　　懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書.經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

　　通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

　　希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

　　檢討人

　　日期