【精華】小學學生檢討書集錦7篇
當我們做某件事，出現了失誤后，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的小學學生檢討書7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
關于今天上課時候睡覺的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚，特此檢討！
面對錯誤，我感到愧疚。經過老師的批評以后，我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改，經常違反學校紀律，充分說明我是一個不懂事的學生，沒有意識到"遵守紀律，積極上進"才是一名學生的正途。
而我這樣上課睡覺，也充分暴露出我"怕懶得、不求學"的不好學習品行，我這樣的品行倘若繼續存在，在今后就很難立足社會，更是無法適應當今社會對于人才的要求。
總而言之，上課睡覺違反課堂紀律，就是一種違紀違規行為，我錯了，我深深地感到了自責，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保證：今后我一定要認清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病，即使聽不進，我也努力看書，爭取理解知識。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的f老師:
今天我懷著內疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現，這些省略好了~).
如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這是一個嚴重是原則性問題.首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重.我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒做到.事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價.如今，大錯既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴重認識不足;平時生活作風懶散，如果不是因為懶散也不至于此.世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優秀，學習踏實的學員.
望老師給我一個改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的學生.老師如同父母，對我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達的作用.我所犯錯誤的性質是非常嚴重的:我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀律，其結果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神，違背了老師學校的原則.我保證今后不再有此類現象發生.
為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機會.請老師和同學們多多監督我，我的行為不是向老師的紀律挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.
我也認識到自己闖下的禍需要自己收場，必須承擔這份責任，以上的檢討是我對自己的懲罰之一，另外我情愿結接受以下懲罰:.............................
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
今天我懷者十分愧疚的心情來給邇寫這封檢討書！
對于沒做作業，我深感抱歉！ 好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的
您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業
3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上吃零食，沒有認真的聽課，而且還影響了其他的同學，我這樣做是不對的，我不應該不控制自己，還抱著僥幸的心理，覺得偷偷的吃，老師看不到，我要好好的來反省檢討自己。
其實一開始我也是知道上課不應該吃零食，不能這樣做，但是我上課有些聽不進去，可能也是我的成績不是那么的好，所以老師講著講著，我就分心了，然后肚子也是有些餓，就開始饞零食了，想吃一些東西，沒有再去想什么課堂的一個紀律問題，我想我坐在后面，而且老師也是在專心的講課，只要我偷偷小心一點，老師是看不到的，但是我剛吃了沒有多久，也是被老師發現了，而且零食的味道也是影響了周圍的同學，讓他們的心思沒有放在聽課上面，畢竟零食的味道還是很香的。
老師之前也是跟我們說過挺多次了，上課的時候，不要做其他的事情，像吃零食，講小話更是不應該的，可是我卻并沒有重視起來，反而覺得老師講的真的有些啰嗦，而且覺得我自己的事情，自己管著就好了，又不會影響別人，但是這次我是知道了，的確會影響到其他人，而且老師停下來講課，班級的同學也是分心了，就因為我吃零食的一個事情，我也是感覺有些對不起同學，雖然平時我成績不好，但是我也是很團結的，這種破壞班級學習氛圍的行為我真的不應該來做。
而且我自己的學習其實也是應該重視的，我們小學是最為基礎的一個時間，只有這時候打好了基礎，那么以后的學習也是可以更加的好去學了，而不是說自己現在不好好學，以后想要補也不容易，而且上課的一個時間，本來就是要認真的，我成績不好，其實更應該在心底給自己加要求，要比別的同學更加的認真才行，努力過，才能知道自己的成績是怎么樣，如果一直都是這樣子，不去努力，那么成績肯定是差的，不會進步的。
老師，我現在是知道錯誤了，不應該在上課的一個時間去吃零食，影響了老師的講課，同學們來聽課，我自己也是浪費了時間，一堂課的時間并不是很長，我稍微堅持下，還是可以認真聽完的，而且即使肚子餓了，稍微忍一忍也是可以等到下課的時間的。以后我一定不能再吃零食，要好好上課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇5
尊敬的班主任老師：
您好！
非常的抱歉，今天有點失態了，在上課的時間里面，沒有顧忌到老師以及同學們的感受，跟同桌兩個人吵起來了，直接是讓這節課不得不終止，老師也是來勸阻我們，耽誤了大家上課的進度，影響了大家學習的注意力，我對不起大家，老師您放心，我會主動的去跟他們道歉的，畢竟我在上課時間吵架的確是我的不對，這點我才是很清楚的。
其實同學之前發生矛盾是很常見的`一個現象，更何況我跟xx還是同桌，相處的時間就更多了。當然這其中有開心的時候，自然也是有不開心的時候，這次就是這樣，我們發生矛盾是在下課的時候，我拿出了自己新買的漫畫書在看，然后他不知道怎么的，就對我來了一句：“多大了人了，還看這個，你以為你還小啊。”在我看來有點冷嘲熱諷的意思，當時我的心情因為其他的事情本來就不怎么好，然后我就氣沖沖的跟他說，“你再說一遍！”，就這樣，你一言我一句的就罵了起來，上課了自然就想作罷了，但是他還是不依不饒的，還在小聲的說我壞話，然后我就覺得他這個人真的是不可理喻，我絲毫沒有關心老師在上課，同學們都在認真的聽講，當時我的注意力全在他身上，因為我真的被他的咄咄逼人給氣到了，然后我就很大聲的說：“你要是不喜歡我，就去跟老師說，換座位，別跟我坐在一起，反正我看你也煩的很，一直在這一直說個不停”。后來老師就發火了，他在上面講，我們在下面講，嗓門比他還大，然后我們就被老師領到你的辦公室來了，這就是事情的經過。
老師，我知道我的情緒是有點過激了，但是你沒有聽到他說的那些話，全在人身攻擊，我也是忍無可忍了，我有想過等到下課的時候，跟班主任您報告情況，但是我想我是忍受不了那漫長的四十五分鐘，所以我就開始回應他。老師，這件事我也是有了自己的想法，我知道我存在著不對的地方，我以后會注意的，但是也煩請您，給我們調換下位置吧，我們兩個的性格真的就是相處不來，很多地方都是不合拍的那種，您也應該不想看到您的學生三天兩頭的吵架吧，所以希望您認真的考慮下，我雖然成績在班上不算是特別好，但是也不差啊，我希望我能和一個成績好的坐在一起，也能對我的學習成績有幫助。
這次我知道，我給那位老師留下了不好的印象，我會主動的去找他道歉的，這點還請您放心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
你好！
今天我寫下這篇檢討，來反思自己在周三數學考試上的不良表現。由于以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理，在考試時偷看他人試卷。我這樣的行為不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。
我已深深地意識到了自己的錯誤，作為一個六年級的學生，我沒有意識到自己已經是個大孩子了，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，以后一定改正。
檢討人：XX
時間：xxxx.4.25
小學學生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是___，是小學五年級（__）的學生，我一直來都有一個缺點，就是我學習態度不好，總是不認真，導致我的學習也一直不好，現在我向您來檢討我不好的態度。學習是一件很重要的事情，從我踏入學校考試，就應該對其重視的，但是由于我愛貪玩的緣故，導致我學習態度不好，進而我學習成績也不好。
讀小學以來，我就不怎么愛學習，到現在的五年級，馬上就升六年級了，我還是這樣的態度，由此而來我這個態度也是給您和班級帶來不小的影響。我們班成績本來很好，但是我的到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數第一，而且在全校中我也是在倒數的。這次我們又考了一次試，因為平時我學習不怎么好，再加上還不復習，又把我們班的成績拉下去了，這次評好我們班又沒有了。
這樣的狀態，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯誤在哪。我明白自己因為學習態度不怎么好，所以每一次考試我的成績都在所有人之下，也導致班級平均分上不去，比同年級的班級低好多。這樣一個結果，都是因為我平時就不好好上課，不好好寫作業，也沒有認真考試，都歸結于我學習的一個態度不好的緣故。平時上課就一直不停的講小話，而且還不聽勸。老師布置的作業也不好好做，很多時候都不上交，也落下了很多作業，我這樣做，我成績根本就拿不到好成績，我一個人成績太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時候從來不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會睡覺，這樣的態度怎么可能成績好呢？答案是不能。所以通過老師您對我的疏通，我知道自己的癥結是什么了。
既然我是因為自己學習態度不好導致，那我以后一定聽老師話，把學習態度端正了，上課認真聽講，所有布置的作業都做完，以及還有之前沒有做完的作業，我從現在起慢慢追上來。考試的時候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻，我就認真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會原諒我這樣的行為，我知錯就會改的。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年__月__日
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