小學(xué)生上課吵架檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，往往要寫檢討書來(lái)自我反思，我們?cè)趯憴z討書的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生上課吵架檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生上課吵架檢討書1
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，老師，我不該在上課的時(shí)候與同學(xué)吵架，絲毫沒(méi)有顧及到老師和其他同學(xué)的感受，讓這堂課無(wú)法再繼續(xù)進(jìn)行下去了，耽誤了大家上課的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。老師，真的對(duì)不起，我不應(yīng)該和同學(xué)吵架，更不應(yīng)該在上課的時(shí)候因?yàn)槌臣苡绊懤蠋煹慕虒W(xué)。
上課時(shí)間是老師用來(lái)傳授新知識(shí)，解答我們疑惑的時(shí)間，這段時(shí)間非常的珍貴，我在上課的時(shí)間吵架，在影響了老師教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，也影響到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情緒，因?yàn)槲覀儌�(gè)人的原因?qū)е铝藸?zhēng)吵的發(fā)生，不僅是違反了課堂的紀(jì)律，我們也是擾亂這堂課程的罪魁禍?zhǔn)祝覀兊臓?zhēng)吵，讓老師不得不被迫的停止自己的講課，來(lái)維持班級(jí)的紀(jì)律。在老師的課堂上，當(dāng)著老師的面吵架，這是沒(méi)有把老師放在眼里，這是對(duì)老師的不尊敬，在課堂上大聲的爭(zhēng)吵又是對(duì)課堂紀(jì)律的不遵守。在上課的時(shí)間，同學(xué)之間需要的是一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，我們才能在講臺(tái)下面聆聽(tīng)老師的教學(xué)，有不懂的疑惑才能及時(shí)的提出問(wèn)題。我們這樣一鬧，破壞了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也打亂了老師原本的教學(xué)計(jì)劃。
在學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們同學(xué)之間要和睦相處，要團(tuán)結(jié)有愛(ài)，互幫互助，而我們卻因?yàn)殡p發(fā)的沖動(dòng)造成了這場(chǎng)鬧劇的發(fā)生，嚴(yán)重的影響到了老師的教學(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)，如果當(dāng)時(shí)我們互相忍讓，吵架的事情也就不會(huì)伴隨著發(fā)生，歸根結(jié)底還是我們不懂事，以致于在班級(jí)上造成這非常惡劣的吵架時(shí)間，我們雙方都有著不能推卻的責(zé)任，沒(méi)能夠?qū)W會(huì)控制自己的情緒，也沒(méi)能分清楚場(chǎng)合，上課就是應(yīng)該用來(lái)安安靜靜聽(tīng)講的，就算有再大的事情也應(yīng)該等到下課的時(shí)候在私下去解決，而不是在老師的課堂上大聲爭(zhēng)吵，影響老師的教學(xué)。
通過(guò)這次上課吵架的的反思，我檢討出了自己的缺點(diǎn)，第一，我班級(jí)紀(jì)律觀念不強(qiáng)，分不清上下課，沒(méi)有在上課的時(shí)候遵守課堂的紀(jì)律，第二，不會(huì)和同學(xué)和睦相處，不能心平氣和的講話。第三點(diǎn)就是遇到事情不會(huì)理性的去處理，只會(huì)一味的沖動(dòng)。正是因?yàn)樽约旱倪@些缺點(diǎn)造成上課和同學(xué)吵架。經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)，我也深刻的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我一定會(huì)去完善這些缺點(diǎn)，在后堅(jiān)決不再出現(xiàn)相類似的錯(cuò)誤，嚴(yán)格的規(guī)范自己的言行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生上課吵架檢討書2
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，老師，我不應(yīng)該在上課時(shí)間跟同學(xué)吵架，這是不遵守紀(jì)律的表現(xiàn)。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我愿意接受老師給我的懲罰，請(qǐng)老師原諒我吧，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。
我之所以會(huì)跟同學(xué)在上課時(shí)間吵起來(lái)，是因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始本來(lái)是在聊天的，聊著聊著就開(kāi)始在爭(zhēng)論一個(gè)事情，爭(zhēng)論的太過(guò)入神，兩個(gè)人互不相讓，忘記了是上課時(shí)間，就直接吵起來(lái)了。我知道我們這樣的做法是錯(cuò)誤的，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，還影響到了周圍的同學(xué)。后來(lái)聲音越來(lái)越大，甚至直接吵起來(lái)了，直接影響到了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師上課的心情。我感到很抱歉，在這里，再一次的給老師還有同學(xué)們道歉，對(duì)不起，我錯(cuò)了。我認(rèn)為我們這次犯的錯(cuò)有兩點(diǎn)：
第一，我們不應(yīng)該在上課時(shí)間聊天，這是違反紀(jì)律的表現(xiàn)。如果我們沒(méi)有在上課時(shí)間聊天的話，就不會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)。如果我們一直都在好好聽(tīng)課，這一切的事情就不會(huì)發(fā)生。作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，并且保持好安靜的課堂紀(jì)律。學(xué)習(xí)才是我們現(xiàn)在最重要的事情，我們卻因?yàn)榱奶於⒄`了學(xué)習(xí)，這是不應(yīng)該的。就算我們自己不想學(xué)習(xí)，也不應(yīng)該影響到周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)。我們不可以在課堂上講話，發(fā)出聲音，影響別人的學(xué)習(xí)。
第二，我們不應(yīng)該在上課時(shí)間吵起來(lái)。我們?cè)跔?zhēng)吵時(shí)，應(yīng)該各退一步，而不是互不相讓，不顧及場(chǎng)合，就開(kāi)始吵架，這是不成熟的表現(xiàn)。如果在一開(kāi)始爭(zhēng)論的時(shí)候，有一方后退了一步，就不會(huì)吵起來(lái)。雖然我們現(xiàn)在的年紀(jì)還算小，但也應(yīng)該懂事了，應(yīng)該知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。如果有什么需要爭(zhēng)論的，可以下課時(shí)間再爭(zhēng)論，不應(yīng)該選擇在上課時(shí)間吵架。
這件事反映出了我們的.紀(jì)律意識(shí)薄弱和不成熟的缺點(diǎn)，上課時(shí)間，就應(yīng)該要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，而不是跟同學(xué)說(shuō)話。如果我們認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講的話，是沒(méi)有時(shí)間和別人說(shuō)話、吵架的。在經(jīng)過(guò)反省之后，我已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后，我一定會(huì)約束好自己，不會(huì)再違反課堂紀(jì)律。我會(huì)在上課時(shí)間好好的聽(tīng)課，如果跟同學(xué)有什么分歧，可以下課的時(shí)候再討論。
在這里，我跟老師保證，我以后再也不會(huì)在上課時(shí)間跟別人吵架，我會(huì)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。如果我下次再犯這樣的錯(cuò)誤，任由老師處罰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課吵架檢討書3
尊敬的xx：
您好！
非常的抱歉，今天有點(diǎn)失態(tài)了，在上課的時(shí)間里面，沒(méi)有顧忌到老師以及同學(xué)們的感受，跟同桌兩個(gè)人吵起來(lái)了，直接是讓這節(jié)課不得不終止，老師也是來(lái)勸阻我們，耽誤了大家上課的進(jìn)度，影響了大家學(xué)習(xí)的注意力，我對(duì)不起大家，老師您放心，我會(huì)主動(dòng)的去跟他們道歉的，畢竟我在上課時(shí)間吵架的確是我的不對(duì)，這點(diǎn)我才是很清楚的。
其實(shí)同學(xué)之前發(fā)生矛盾是很常見(jiàn)的一個(gè)現(xiàn)象，更何況我跟xx還是同桌，相處的時(shí)間就更多了。當(dāng)然這其中有開(kāi)心的時(shí)候，自然也是有不開(kāi)心的時(shí)候，這次就是這樣，我們發(fā)生矛盾是在下課的時(shí)候，我拿出了自己新買的漫畫書在看，然后他不知道怎么的，就對(duì)我來(lái)了一句：“多大了人了，還看這個(gè)，你以為你還小啊。”在我看來(lái)有點(diǎn)冷嘲熱諷的意思，當(dāng)時(shí)我的心情因?yàn)槠渌氖虑楸緛?lái)就不怎么好，然后我就氣沖沖的跟他說(shuō)，“你再說(shuō)一遍！”，就這樣，你一言我一句的就罵了起來(lái)，上課了自然就想作罷了，但是他還是不依不饒的，還在小聲的說(shuō)我壞話，然后我就覺(jué)得他這個(gè)人真的是不可理喻，我絲毫沒(méi)有關(guān)心老師在上課，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)講，當(dāng)時(shí)我的注意力全在他身上，因?yàn)槲艺娴谋凰倪瓦捅迫私o氣到了，然后我就很大聲的說(shuō)：“你要是不喜歡我，就去跟老師說(shuō)，換座位，別跟我坐在一起，反正我看你也煩的很，一直在這一直說(shuō)個(gè)不停”。后來(lái)老師就發(fā)火了，他在上面講，我們?cè)谙旅嬷v，嗓門比他還大，然后我們就被老師領(lǐng)到你的辦公室來(lái)了，這就是事情的經(jīng)過(guò)。
老師，我知道我的情緒是有點(diǎn)過(guò)激了，但是你沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)的那些話，全在人身攻擊，我也是忍無(wú)可忍了，我有想過(guò)等到下課的時(shí)候，跟班主任您報(bào)告情況，但是我想我是忍受不了那漫長(zhǎng)的四十五分鐘，所以我就開(kāi)始回應(yīng)他。老師，這件事我也是有了自己的想法，我知道我存在著不對(duì)的地方，我以后會(huì)注意的，但是也煩請(qǐng)您，給我們調(diào)換下位置吧，我們兩個(gè)的性格真的就是相處不來(lái)，很多地方都是不合拍的那種，您也應(yīng)該不想看到您的學(xué)生三天兩頭的吵架吧，所以希望您認(rèn)真的考慮下，我雖然成績(jī)?cè)诎嗌喜凰闶翘貏e好，但是也不差啊，我希望我能和一個(gè)成績(jī)好的坐在一起，也能對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助。
這次我知道，我給那位老師留下了不好的印象，我會(huì)主動(dòng)的去找他道歉的，這點(diǎn)還請(qǐng)您放心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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