小學(xué)學(xué)生檢討書錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯誤以后，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書的時(shí)候要注意用語誠懇。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)生檢討書8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師
您好！
我是xx班的xx同學(xué)作為一名學(xué)生，完成作業(yè)是我們的本職。對于這次未完成寒假作業(yè)，我感到10分的抱歉。今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討書。以表我的悔改之意。對于未完成寒假作業(yè)，我感到10分的后悔。而且認(rèn)識到這次事件的嚴(yán)重性。作為一名學(xué)生我應(yīng)該明確自己學(xué)習(xí)的目的。應(yīng)該按照老師和學(xué)校的要求去做應(yīng)該做的事。時(shí)時(shí)刻刻明確自己學(xué)生的身份。老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我把讓我們把學(xué)到的知識掌握的更加熟練。讓我們有一技之長。也是為我們好。而且老師不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。而我卻為圖一時(shí)的痛快，沒有完成寒假作業(yè)，不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。還對班上的其他同學(xué)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。不僅望老師費(fèi)心。還讓父母失望。所以我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性。
事實(shí)上未完成寒假作業(yè)其實(shí)是我的本性在作怪。
就是因?yàn)閼小Ｋ晕也偶皶r(shí)完成作業(yè)。我總想著時(shí)間還有很多，過一天算一天。這種思想是錯誤的。不可取的失敗的……
不過人總是會犯錯誤的。當(dāng)然我也知道，不能以此為借口。我們還是要避免這種錯誤的發(fā)生。希望老師可以相信我的悔改之心，相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔改之意。學(xué)習(xí)要有目的性的。你得知道自己哪不會才去學(xué)的。
犯了這樣的錯誤。對于家長對我的期望也是一種打擊。家長辛苦賺錢。是為了讓我們的生活過得更好。這樣就可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。可是我卻違背了家長的心意。我犯了這樣的錯誤。對此我也是感到非常的抱歉。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度，讓我感到非常的慚愧。我真正的發(fā)現(xiàn)了我自己的錯誤和缺點(diǎn)。我這種行為對學(xué)校學(xué)生有不良影響。學(xué)生之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的。而我這樣的表現(xiàn)給學(xué)生帶了個壞頭。我在這里誠懇的給老師和同學(xué)們道歉。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻認(rèn)識到了自己的錯誤。希望你能夠再給我一次機(jī)會。我一定會好好努力，不讓老師和父母失望。爭當(dāng)一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生。為我校我班爭得榮耀。請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
這次老師您舉行了一次小考試，但是我在這次考試中卻沒有做到誠實(shí)，而是為了有個及格的成績就抄襲同學(xué)的答案了，我這是違反了考試規(guī)則，這樣的做法是不公平的。我現(xiàn)在知道自己抄襲的行為是錯的了，因而向老師您檢討。
現(xiàn)在的我是小學(xué)生，這次我們班的考試實(shí)際上很簡單，只是我長期以來都很懶，不喜歡自己去思考，所以基本上每次考試都是抄同學(xué)的。我只會做一些簡單的，難一點(diǎn)的題目就不會做了，這樣我的得分就很少，我怕不及格會被老師您說，所以我就覺得用抄襲來的成績蒙蔽您。其實(shí)現(xiàn)在想想，我看似是在忽悠您，實(shí)際上是在蒙蔽自己，走上一條不正的道路。此次考試，您是臨時(shí)起意的，所以大家都是沒有做準(zhǔn)備的，但是其他人好歹是好好學(xué)習(xí)了的，我基本上是沒有怎么聽課的，所以真的是一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有。所以考場上，趁著您出去的一會，我就直接把同學(xué)的試卷搶過來抄了，完全不顧及他的感受，本來時(shí)間就很緊張，我還拿別人的試卷抄，給他造成了太多的不便，我就只為有個及格分?jǐn)?shù)。
這次考試也讓您知道了我的成績原來都不是自己拿得到的，都會抄別人得到的。因?yàn)槲覝?zhǔn)備還同學(xué)試卷的時(shí)候，沒有注意到您回教室了，就正好被您看到了，也因此讓您發(fā)現(xiàn)了這個秘密。我當(dāng)時(shí)莫名的就覺得是傷到了您的心了，這樣做辜負(fù)了我在您心中的信任，是一種欺騙行為。原來您一直都很相信我，可是我的抄襲行為卻是中斷了您對我的信任，讓您極度的失望了，我深感抱歉。我不知道應(yīng)該怎么求得老師您的原諒，您是那么的關(guān)心我，對我一直都特別的照顧，我卻對您各種欺騙。考試抄襲是最破壞公平的了，也給考試規(guī)則造成了破壞，我如此做，也給自己的學(xué)習(xí)造成了很多的損失。平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試就靠抄。現(xiàn)在才小學(xué)，如果不改正，未來就很難再有正確的思想了。所幸您在這次發(fā)現(xiàn)了我的這種情況，認(rèn)真的跟我說了考試抄襲的錯誤，我也深感愧疚，認(rèn)識自己的這種錯誤，所以我從今以后就不會在這樣做了。我會認(rèn)真上課學(xué)習(xí)，考試再也不抄襲了，希望老師以后繼續(xù)支持我，信任我。我是真的想改變了，我會慢慢的證明給您看，我會做一個誠實(shí)守信的小學(xué)生的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師們：
你們好！
很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。
關(guān)于我此次期中考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。
第二，我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪傇蛭疫�是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。
在昨天的數(shù)學(xué)第二次月考中，我沒有取得優(yōu)異的成績，只考了90分而已，我錯的全不是我不該錯的，我全部都會，例如：填空題的比忘了簡化；求比值的得數(shù)算錯了；應(yīng)用題沒認(rèn)真審題……連這次考試中較難的題我都會了，可是，卻因?yàn)轵湴炼R虎，沒有取得理想成績。這對我來說是不應(yīng)該的。盡管這次考試沒有100，我承認(rèn)我很驕傲，期中考試取得全班第一名就飄飄然了，其實(shí)我忍不住會驕傲，但這次確實(shí)驕傲的過了頭了。我寫這份檢討書，并不是希望您原諒我，我是要激勵自己，不能過于驕傲自滿，盡管老師前一天說考得不是月考，我沒有復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，但這也是原因的其中之一，最大的原因還是因?yàn)槲因湴磷詽M。我相信您不是一個盲目批評的母親，您也曾經(jīng)說過，不是每一次考試都能反映出真實(shí)水平，考試只是一個測驗(yàn)，關(guān)鍵還是在平時(shí)多鞏固、多積累。所以，我決定：不再驕傲！下次一定取得好成績！我也會仔細(xì)審題，把這一教訓(xùn)牢記在心！下次，絕對努力！請媽媽相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的王老師：
您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對不起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫了這篇檢討書給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤!
這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的表率，沒有一位老師不愛護(hù)自己的學(xué)生們，王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有用心體王老師對我們的付出、奉獻(xiàn)和愛護(hù)。
由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學(xué)千萬不要效仿我的`錯誤。每一個老師都希望自己的學(xué)生們做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應(yīng)該，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，后果該是多么嚴(yán)重。
我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。對不起,老師!我知道，老師對于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時(shí)刻檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認(rèn)識，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的付出和奉獻(xiàn)。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在今后學(xué)校的我，會以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。謝謝尊敬的老師!
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年2月28日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
隨著時(shí)間的消逝，開學(xué)已經(jīng)一個多月了。而我還是依舊上學(xué)期一樣，依然停留在倒數(shù)后x名。心顫巍巍的痛，那很不是滋味。班級倒數(shù)第x名，年級到了x名多以后。而我考進(jìn)來的時(shí)候是年級前x名呀，x多名意味著是x名的x倍呀。所以，我不能再這樣下去了。
這次月考考得班級倒數(shù)第x名，雖然比上學(xué)期稍有進(jìn)步，但我還是逼不開倒數(shù)的后x名，我還依稀當(dāng)初的目標(biāo)是：不再倒數(shù)，不拉班級后腿，可是我每科都拉，無一不拉的。
唉!難道這就是我的水平了嗎？答曰：否。
班級前x名，前x名都考過，這還能證明我比別人差，比別人笨么？而那，只能夠證明我有能力考好，不比別人笨而已。
這次考試數(shù)學(xué)倒數(shù)第x名，英語倒數(shù)第x名，物理倒數(shù)第x名。數(shù)學(xué)是因?yàn)椴患?xì)心與對概念不熟，沒有做到老師所說的那樣：舉反例推翻自己的想法。我不乖，把暑假的壞毛病又給露尾巴了，帶到學(xué)校來了。而這次數(shù)學(xué)差的同學(xué)就是本次月考倒數(shù)的幾名，我就敗在它。而英語呢，雖然說是3科中考得最好的，但是我還有能力考得更好，當(dāng)試卷發(fā)下的那一刻，我傻了眼，明明可以做對的，而我卻看一半不看一半，使自己做錯了，白白丟了x分，那，很不值得。還有物理，對自己最失望的就數(shù)物理了，考的最差了。平時(shí)的書寫好好的，到考場上一慌，什么都沒了，分?jǐn)?shù)也沒了。雖然自己概念的題目全對，但后面的就錯的多了，書寫被扣了分，方法又與那步驟混淆了，牛頭不對馬嘴一般。反正，平時(shí)老師記得重點(diǎn)沒多留意幾次的，總忘了老師說的話。考差了，也活該罷了。
我覺得我再也不能對不起老師了，因?yàn)槲覀儼嗟陌嗉壥难岳镎f過：“不負(fù)父母期望，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)天賜智慧，不負(fù)青春理想……永不氣餒，自強(qiáng)不息，超越自我，永奪第一。”誓言每個星期都要背，為什么我卻不去做呢？這不就辜負(fù)了老師對我，父母對我，同學(xué)對我的期望了嗎？我什么時(shí)候變得這么殘忍了？不可以的，我要加倍努力!!
我決定我以后沒有課堂活動的時(shí)候，早點(diǎn)回教室，復(fù)習(xí)一下，之所謂“溫故而知新”嘛!然后多看看課外書，增長一下知識，好幫助語文的寫作水平，以及個人的道德修養(yǎng)。然后上課用心聽講，不走神，把老師說的話用心體會，深切記住，以防忘記和漏掉。下課后，不會的，積極主動的找老師弄個明白。作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真記好筆記，考試前不得緊張，要記住，考前一慌，分?jǐn)?shù)也慌張。
期中考試一定要完成這次月考的目標(biāo)，不得再拖：不再倒數(shù)，不拉班級后腿，最好進(jìn)入班級前x名。千言萬語盡在心中，此地?zé)o聲勝有聲。加油吧，相信我能行!
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
您好！
在這里我必須要好好地向您說一聲對不起，我真的有意想詆毀老師您的，給老師您起完全只是抱著好玩的心態(tài)，我知道起外號并不是一件好事情，而且我本人也不喜歡給我起外號，尤其是當(dāng)我聽到別人給我起一些不好聽的外號時(shí)，我也會生氣，所以我很理解老師您的心情。
起外號這件事情也不知道是誰帶起頭的，似乎從我上學(xué)之外，起外號就好像成為了傳統(tǒng)一樣，不少同學(xué)都避免不了被人起外號。身上越是有明顯特征的人就越容易被起外號，例如有些同學(xué)比較瘦，就容易被人叫xx猴子，有些同學(xué)比較胖，就直接被人叫xx胖子了，而且外號喊久了之外就變成了一個人的標(biāo)簽了，在平日里大家更喜歡呼喊外號而不是真名了。在同學(xué)之間起外號都如此盛行，這些學(xué)生自然也不會放過給老師們起外號的機(jī)會，畢竟我們這些學(xué)生最不缺的就是想象力和膽子，只要不被老師抓住，那么我們就不會消停下來，而且我們覺得，起外號也不算是什么大事情，就算難聽一點(diǎn)也只不過是大家在開玩笑嘛，又不會鬧出什么大事情來。就拿我來說，我之前也被別人起過外號，雖然當(dāng)時(shí)我十分氣憤也不愿意接受這個外號，但是隨著叫的人越來越多了，我反抗也沒有什么意義，久而久之我也就接受了別人給我的外號。
我知道，這一次老師您之所以發(fā)火是因?yàn)槲覀兘o您起的外號并不是很好聽，所以您直接批評教育我們這幾個在教室里喊您外號的人，而且還在上課的時(shí)候讓我們在平日里不要給人起外號。給老師們起外號的確不是我們這些學(xué)生應(yīng)該做的事情，如果我們只是起一些老x的話，我覺得老師您還不至于生氣，可我們起的這些外號都是五花八門的，而且有些外號聽起來還有一種惡毒的滋味，這種情況要是不好好的控制一下的話，的確會讓起外號這件事情演變的越來越惡劣。所以，我在這里十分支持老師您的想法和舉措，我在以后的日子里一定不會再給別人起外號了，也不會跟著別人亂喊外號了，我會從自己做起，爭取讓起外號這件事情越來越少見。相信沒有什么同學(xué)喜歡自己被人起外號，所以我覺得只要大家都抵制起外號這件事情來，那么咱們班級的氛圍一定會變得更好！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7
老師，今天我懷著極為沉重的心情寫這篇檢討。
首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了！
過錯的經(jīng)過是這樣的。
課間，由于位于我左側(cè)的“污染源”對我進(jìn)行挑戰(zhàn)形式的攻擊，然后又說了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊。可我卻無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時(shí)期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話。這時(shí)，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點(diǎn)般地落到我頭上，簡直如雷貫耳！我立刻意識到了問題的嚴(yán)重性，馬上便不說話了。
可在實(shí)踐課剛上課的時(shí)候，我又習(xí)慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。
靜立在門旁的這段時(shí)間里，我反復(fù)地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時(shí)，我才深刻地認(rèn)識到我對不起老師您。
您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的種種借口；晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”；第二天還要繼續(xù)應(yīng)付班上的調(diào)皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業(yè)猶如亂麻的人；有時(shí)您還要應(yīng)對那些護(hù)著自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長。
到每個雙休日，我們都認(rèn)為作業(yè)太多，可在今日靜立時(shí)我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè)，而您卻要每天把六十多份作業(yè)認(rèn)真地查對一遍，工作量之大可想而知。
于是，我認(rèn)識到我多么對不起老師您！在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討！
您的學(xué)生：XXX
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
英語作為和語文、數(shù)學(xué)同樣重要的科目需要每個學(xué)生不斷的付出努力才能夠掌握我們需要學(xué)習(xí)的知識。而我卻在上課這么重要的時(shí)間點(diǎn)做出了這種違反班級紀(jì)律的事情，在上課的時(shí)候我需要做的是好好的聽老師講課，跟隨著老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)英語知識，我卻沒有這個覺悟，反而上課看著于英語無關(guān)的課外書籍。我想我的這種行為是非常惡劣的，這樣的行為是會讓我自己的學(xué)習(xí)成績飛快下降，并且落后同學(xué)們很多的。而當(dāng)時(shí)的我卻沒有意識到這個問題，反而因?yàn)樽约荷险n的時(shí)候能看課外書而感到沾沾自喜，覺得老師您不會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我才明白當(dāng)時(shí)我的想法多么的愚昧。
在事情發(fā)生之后我也是反思了這次的事情，也是找到了自己的問題所在。如果我能夠抵抗住課外書籍的誘惑，堅(jiān)守自己作為一名學(xué)生的底線的話，那么這一切或許也就都不會發(fā)生了。可是我并沒有做到這些，反而還因?yàn)樽约旱倪@種偷懶行為而感到快樂，覺得自己真厲害，居然連老師都發(fā)現(xiàn)不了我的事。但全然不知老師一直縱容我是希望我能夠見好就收，能夠及時(shí)的意識到自己的錯誤，不要讓老師來操心我的事情。然而我卻越發(fā)的放肆，覺得自己的隱蔽手段天衣無縫，導(dǎo)致我最后一錯再錯下去。現(xiàn)在的我已經(jīng)深深的明白了自己的哪些錯誤，但是之前發(fā)生的事情也不能夠重來了，我只能夠讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中慢慢的回報(bào)老師，彌補(bǔ)自己這次犯下的嚴(yán)重錯誤。
作為一名小學(xué)生最基本的就是遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽老師和父母的話，不做這些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。而看課外書是會嚴(yán)重的影響我的學(xué)習(xí)，就算是我看了一半不看了，接著上課腦袋里也會閃過書籍的內(nèi)容，想著下一部分的內(nèi)容是什么樣，最后就會導(dǎo)致一節(jié)課又是白上的。我想如果我的爸爸媽媽知道我做出這樣的事情肯定也會感到十分的失望難過的，他們對我賦予了這么高的期望，我想要什么只要他們能夠給我的也都是盡量給我，而我卻做出了這么辜負(fù)他們好意的事情。在學(xué)校里非但沒有好好的學(xué)習(xí)，還拿著他們給的錢買那些課外的書籍，在上課的時(shí)候讀，影響自己的學(xué)習(xí)，會對班上的其他同學(xué)造成一定程度上的影響。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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