實用的檢討學生的檢討書合集七篇
在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的檢討學生的檢討書7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
檢討學生的檢討書 篇1
尊敬的**老師：
你好，希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導。
真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。
這次曠課的經過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學習，我擔心睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
楊老師，你知道的，現在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當注意，早一點回來，是不會有什么嚴重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。楊老師，我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨(查成語)，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內疚，我無法面對你，楊老師。你懲罰我吧。
請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。
檢討人：****
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
遙想當初在老師和同學們的信任下擔任勞動委員是多么榮幸，然而現如今自己卻因為勞動委員的工作沒有做好而受到了老師的批評，這對我來說無異于曾經付出的努力因為一時的疏忽而全部化為了泡影，考慮到自己身為班干部卻未能履行好自身的職責自然需要進行深刻的檢討才行。
在平時的學習生活中我應該認識到勞動委員的工作職責才行，畢竟作為班干部卻未能將自己的工作做好又怎能對得起老師和同學們的信任？在我剛剛成為勞動委員的時候就應該要擁有為班集體服務的覺悟，除了在學習上有所表現以外還需要做好勞動委員的工作才行，否則的話曾經競選班干部時說出的豪言壯語又怎能通過實際行動將其實現呢？如果因為這次工作沒有做好而失去了同學們對自己的信任可就有些得不償失了，更何況班主任給予自己的工作那么大的支持應該要將其做好才行，然而這次的疏忽證明了自己在學習之余根本就沒有將老師的祝福放在心上。
事實上若是對勞動委員的工作有所重視的話就應該提前做好相應的部署，即便遇到不配合自己工作的同學也能夠利用自身職責將其解決，然而擁有老師的信任卻難以通過自身的努力完成勞動委員的工作任務，面對這樣的狀況如果不進行反思的話又怎能通過實際行動來彌補自身造成的遺憾呢？然而當這次錯誤降臨在自己身上以后才讓我發現平時工作中存在的諸多不足，當學習生活中的遺憾發生以后才意識到需要進行彌補只能說有些太遲了。
在我看來這次勞動委員工作沒做好的原因或許是自己沒有從思想上引起重視，實際上作為初中生的自己在不影響學習成績的情況下有著很多的課余時間，如果自己將這部分時間用來思考如何更好地完成勞動委員工作，那么即便在這次的工作中出現差錯也不會讓自己感到如此難堪，然而通過老師的批評讓我明白自己對工作不重視才會造成這樣的結果，只不過此刻再怎么后悔也難以更好勞動委員工作沒做好的現實，因此我應該牢記勞動委員的使命并以實際行動回報老師的信任。
老師的批評讓我明白身為勞動委員的自己應當做好班集體的工作才行，畢竟課余之時只將心思花費在玩樂之上又怎能承擔起肩上的這份責任，即便是考慮到當初競選勞動委員的不易也應該珍惜這個機會并認真對待工作，只有工作完成得讓老師和同學們感到滿意才算是合格的勞動委員。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 篇3
自從進入學校以來，學校多次強調紀律對于學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。
打架是一個表面現象，深究內心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個人成長和發展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構建，我在這里向老師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自己內心深處的錯誤，希望老師同學給我一個改過的機會。
我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇4
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，進校帶校牌，穿校服。
其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。
然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放松了下來，竟然把穿校服的事情統統拋在了腦后。上學路上想了起來，突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會被發現這種嚴重的錯誤，辜負了老師的`期望，產生了很壞的影響，若不是老師及時發現后果簡直不堪設想！
這個錯誤如果被校領導指出，會極大影響班級的榮譽。在同學們中間造成不良的影響。
由于我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。
我感到非常后悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！
但是這個處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我總結出犯錯的原因有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。
3、試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情，平時生活作風懶散。
4、如果不是因為懶散、粗心大意，我怎么會把老師的深刻教誨忘記？
據上，我決定有如下個人整改措施：
按照老師要求寫檢討書一份！對自己思想上的錯誤進行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規校紀，明白自己的任務在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。
并保證以后不會發生這樣的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
檢討學生的檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
因為逃課，我深深感到愧疚。
這兩天的狀態非常非常不好，今天才星期二我已經逃了三節課了，我知道這是很不好的，星期天時班長還跟我們講了輔導員說的話，他說有一個外國人問我們的教育局局長我們的大學里有沒有人逃課，而局長不答反問道“你見過有人在超市里付了錢卻不拿東西嗎”。不管大家懂了沒反正我是懂了，是啊，我們交了那么多錢來上學，來了又不好好學習，怎么對得起我們的家人呢。
從小我都以不讓爸媽失望為自己的學習動力，以前我就算考試沒考好我也可以理直氣壯的說我已經盡力了，可現在，我說不出口了，爸總是跟我提誰誰的孩子拿了學校的獎學金，而我面對爸的期望現在只能保持沉默了，對不起，真的是對不起他們，今年我做了很多錯事，我不該欺騙他們，不該不好好學習，雖然我知道有些事不該做但我還是做了，比如逃課�，F在的我自制力太差了，自己都管不住自己了，這樣毫無節制的生活很不好，以前我從沒有寫過檢討，現在老師不管我，可我得對自己負責，所以我對自己寫了這份檢討，希望我能引以為戒，以后克制自己的惰性，明確自己的目標，做自己該做的事，不要讓自己虛度光陰，浪費生命。以后沒有特殊情況絕不能逃課，不能整天玩電腦，要按時吃飯，總之，要愛惜自己，好好生活。
現在保證，以后一定好好學習，再也不逃課了。
此致
敬禮
xxxx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是您負責的xxx班的學生xxx，此次我懷著慚愧的心情，在下課后寫下了這份檢討書。作為您的學生，作為一名x年紀的學生！我竟連最基本的作業都沒能按時的完成！對此，我真的感到萬分的慚愧！
回想這次的問題，在x月x日xx課上，您在上課后，給我們留下了完成……的作業任務。這是大家都知道的！但是，雖然也在同一個教室里，我卻沒能和大家一起，將注意力都放在您的身上！盡管上課的時候我也有在聽講，但在下課鈴響起后，我就不自覺的開始放松自己，原本的集中的注意力也很快就渙散了。也正是因為這一點，導致我最后，沒能聽到您對作業的布置，一心只想著能早些下課，結果導致了這樣的錯誤！
但這樣的錯誤所帶來的結果也是非�？斓�，在今天早上，當小組長來向我收作業的時候，我才意識到自己犯下了怎樣的錯誤！但馬上就要上課，已經來不及補上了！
我很慚愧，此次會造成這樣的錯誤，完全是我個人在學習上的問題！因為我對學習和紀律的不重視，所以導致了這樣的結果誕生！哪怕在當時我能再多注意一下您說的話，那也不至于會導致這樣的結果。
此次，因為我犯下這樣的錯誤，不僅惹得您因此生氣，對整個班級的紀律也是非常不好的影響！作為一名學生，竟會在作業問題上欠缺，這實在是不應該。
為此，在認識到自己的錯誤之后，我也對自己的情況進行了反省和檢討，認識到了自己在生活和學習上的許多錯誤。
首先，是思想上的錯誤。作為一名學生的，我沒有意識到自己最大的責任和目標，就是學習！我在平常的課堂上就總是忽視這一點，甚至老師都沒有離開！我就想著下課！好像只是為了學習而學習，卻沒有為了收獲而學習。這是非常不對的。
其次，我缺乏自我的管理能力。我深知學習的重要性，也一直在學習上努力去學、去做。但是，我卻依然保有不少糟糕的習慣！并且并沒有去改正他們的想法！這是我在行為上的問題。
最后，這次沒能完成作業，也是我自身缺乏與同學們溝通交流的表現。每個人都會犯錯，但如果多于大家交流對比，我就能發現自己的問題，進而阻止錯誤的出現！
經過此次反思，我真正意識到了自己現在的錯誤和問題！我愿意改正，也希望改正！望您能給我一次“浪子回頭”的機會，我一定會好好的把握，再不會因自己的散漫和粗心犯下這樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 篇7
尊敬的老師：
在以前的學習中，我沒有認真努力，導致這次考試中不得已做了弊。
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自—焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初2x班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。
因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧。
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。
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