檢討學生的檢討書

時間：2021-02-07 12:34:53 檢討書我要投稿

【推薦】檢討學生的檢討書錦集十篇

　　在不小心犯錯后，為了避免再犯，需要寫檢討書來好好地檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。大家知道正規的檢討書怎么寫嗎？以下是小編整理的檢討學生的檢討書10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】檢討學生的檢討書錦集十篇

檢討學生的檢討書篇1

敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在學校談戀愛這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。

　　我從今以后一定好好學習。天天向上。我當時對這件事情認識不深，導致這類事情發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，感到非常慚愧!再次，我這種行為還在學校同學間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再有類似的事情發生!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　此致

敬禮

　　檢討人:

　　x年x月x日

檢討學生的檢討書篇2

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　現在還是中學生的我實在不應該去喝酒，酒精畢竟不是一些好東西，不僅僅會傷害我的身體，還讓我違反了一個中學生應該要遵守的規定。本來我是沒有記得學校對每一個學生的要求，所以我會忽略這一點，我沒有將這件事情想得這么的嚴重，是我這方面的知識還不好，我會多多將學校的規章制度都拿出來學習，讓我能對這些有一定的感觸。

　　之前我會喝酒也是每次家長喝的時候我嘗嘗，后來就對酒沒有更多的抵觸了，便認為喝酒沒什么，這一次也是我沒有想到學校對于我們學生管理得這么嚴格。我將酒裝到校園里，還喝了這一點很是不好。我向老師承認錯誤，我就這一次的行為向老師道歉，希望老師能原諒我這個已經知道自己錯了的學生。老師當時對我的批評我都記在心里，所有的一切都讓我對我的行為做出了檢討。現在我是一個罪過之身，就希望能得到老師以及同學的原諒。

　　我帶酒來學校的事情是我自己思想的不正確，我沒有將自己的各方面都擺放在正確的位置上，我更希望自己能就這一次的錯誤讓我有更多的收獲，讓我可以在之后的學習中更加豐富自我，讓我不要在出現更多的錯誤。我在寢室喝酒的事情，不僅僅是違反校規這么簡單，我還對室友們純潔的心靈產生了較為不好的惡果，讓室友們學習到這樣不好的風氣是我的不對，所以就更需要老師能對我嚴肅處理，這樣才不會讓室友們由于這件事產生影響。

　　之前的我是沒有將一些簡單的習慣放在心上，這次我已經明白喝酒是不好的事，所以我就一定會將這個行為戒掉，我都會盡量不要喝酒了，畢竟酒精并不能為我帶來任何的好處。現在我已經是知道自己是一位學生應該要做些什么，這一點是我經過這次才醒悟的，所以我更希望自己能在之后都把握好自己的行動，不會再出現這樣的壞行為，更是要杜絕任何不應該出現的事項。我堅信之后的我都是能將這一切都做到的，期望老師能夠相信我能夠真正的做到自己所說的這些話。

　　這次我思想上的問題，才導致了這一次的錯誤，我就會更加努力地將這一次都完成好，就期待自己能變成最好的樣子，好好的以一個學生的身份在學校接受教育，不要在出現任何違紀的事情。當然對于酒精我是一定會遠離的，平時都清醒地將自己投身于學習中，再也不想著做一些不是我年紀應該做的事情。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書篇3

　　您好！

　　我懷著愧疚和后悔的心情寫下了這篇檢討書，對于今天在上講小話這件事我感到非常抱歉。我不該違反課堂紀律，在這里我向您道歉。

　　今天上最后一節課，班上很多都在忙著自己的事。他們有的在收拾東西準備回家，有的聽課，但是都沒有打擾到上課。我也覺得無聊，看到我的同桌沒有聽課一個人在那里發呆，所以我就扔了一個紙團給他。他看向我，我小聲的跟他說：“好無聊啊，聊天嗎？”他點了點頭。我們剛剛開始聲音還比較小，后來越聊越有勁，聲音越來越大。然后就被老師您聽到了，您在班上嚴厲的批評了我們。我也感到很后悔，很多同學雖然沒有聽課，但是沒有擾亂課堂紀律。我這樣做不僅擾亂了課堂紀律，還給班上帶來了不好的風氣。作為一名學生，品學兼優是我們應有的品質，我不符合當代學生的要求。我在老師的課堂上講小話，這是不老師的現象。我們中國是一個很看重尊重前輩的品質，俗話說得好：“一日為師，終身為父。”我這樣做不僅不尊重老師，還沒有尊重同學。我在課堂上講話，旁邊的同學可能很想學習，聽老師講課。但是我這樣做就會打擾到他們，我沒有為班上的同學著想。

　　因為造成了如此多不好的影響，我有了深刻的反思，所以我決定作以下保證：

　　1、在課堂上嚴格遵守紀律。即使無聊也與同桌講小話，不打擾老師講課。不打擾同學學習，學會將心比心。學會尊重老師，在課堂上講話是不尊重老師的現象。

　　2、不給班級、學校帶來不好的影響。違反課堂紀律不僅給班級帶來了壞影響，還給學校帶來了不好的影響。我這么做辜負了老師家長對我的期望，也辜負了我自己。

　　對于在課堂上講話這次犯的錯誤我感到非常抱歉，在這里再一次向老師說聲：“對不起。”老師您在班上批評我是為了此類不好好遵守課堂紀律的事情不再發生。

　　希望老師您看到我的這篇檢討書能夠看到我對于這次錯誤發生所有的態度，我希望老師您能夠原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　檢討時間：20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書篇4

　　尊敬的黨組織：

　　我叫xx，是xx科技學院信息工程學院黨組織的一員。因在第二學期的期末考試中失利，出現掛科情況，沒有發揮學生黨員在學習上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。從校園網查到自己掛科時，我沒有太大反應，平靜地接受了考試結果。考試是厚積薄發的事，平時若不反復思考，談不上對所學內容的理解、領悟、學會。這學期我花在學習上的時間確實少了，這樣的考試結果客觀上講是個必然事件。事已至此，唯有坦然面對。當忽然意識到自己的黨員身份時，我的良心開始不安。我第一次強烈地意識到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺悟只停留在概念階段，切身體會到，這是第一次，而且還不怎么光彩。

　　此后心亂如麻，想著同學們會怎么議論？會不會給黨組織帶來負面影響？會帶來多大負面影響？自己會不會被組織批評處分？

　　家父教導：錯誤已經犯了，再去找借口推脫，便是再次犯錯。然而此事，學生竊以為不做陳述，或許是對黨組織的某種不尊敬。

　　其實我對自己的人生充滿迷茫。逐漸了解自己的專業后，我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業，而且對數學電路物理一類的課程也很吃力，遲遲進入不了學習狀態，漸漸有了畏懼心理。面對這個繩結，感覺苦、悶彷徨。為了解開心結，我查資料，聽講座，找書看；各家觀點紛蕓，解決之道繁雜，結合自身的情況，我找到了自認為合適的一個，就是新東方教育科技集團董事長俞敏洪的“專業實在換不了就學下去；保證考試不掛科，拿到學位證，同時發展自己的興趣特長，并使之達到可以讓自己在社會立足的程度。”這是個極好的解決方針。但，方針總是正確的，執行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執行不到位。人類的科學分為社會科學和自然科學。我的興趣是了解這個世界，理想是與朋友創辦一個屬于服務業的社會企業，為社會解決一部分就業和社會救濟問題。我國是個人口大國，農業大國，并有著千年歷史的農業為天、為根本的傳統思想。太多太重的農業色彩使得社會結構千年來停滯不前。自從英國工業革命產生新的階層和更為先進的社會結構后，世界各地紛紛進入自己的工業時代，產生自己的符合時代潮流的新社會。此刻，農業經濟發展到頂峰的中國如一輛巨型航母，調轉方向緩慢而艱難，于是錯過了這一列高速列車，后果是百年屈辱。我們社會結構的入軌是在改革開放后，資本主義得到認可。社會的改變不可避免地產生很多新的問題，國大，事多，政府目前無暇顧及民生人權社會福利養老等，我覺得自己的人生價值在于為國家分擔這方面的負擔，這也是時代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信，從蒸汽機開始歷史幾百年的`技術競爭已經進入某種極值(參見cpu等等的更新速度)，技術制造業的發展空間日益飽和，而未來是基于先進理念和人文精神的服務業的舞臺，所以一直以來對技術存有些許偏見與忽視。現在看回去，確實太年輕，看問題不夠客觀科學，做事情難免顧此失彼，需要繼續進步。

　　在這一學期里，多數時間都在看經濟和營銷學的書，此外還有哲學小說之類的，有時似懂非懂，有時感觸良多。但，這種遨游書海、書叢獵奇的快樂的基礎如此不牢固。它來的太過泛濫而沒有節制--有時上課我也在看課外書，加之對高數物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內學習的時間和精力在有意無意地越來越少。

　　認識世界首先要認識它的物質規律，要認識物質規律就要學好數理化一類的自然科學，這個結論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒，調整了觀念認識，完成了逐層深入的自我剖析。

　　在此向組織鄭重承諾，我會加快進步，以新的心態和觀念對待自己的學業，以一個大的器量對待周圍的人事。爭取早日實現人生理想，為社會做貢獻。

　　xxx

檢討學生的檢討書篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著后悔的心情寫下了這篇檢討書，對于我與在樓梯間打鬧破壞秩序這件事我感到非常抱歉。這件事情我做錯了，，我在這里跟您說聲對不起。

　　那天中午，我吃完飯路過樓梯看見一群人，貌似是在打架。我想知道是怎么回事，于是我就湊上去看了看。一個跟我同年紀的人正在欺負一個比他小的男孩子，旁邊的同學也幫那個小男孩，只是都湊上去看熱鬧。我看著那個小男孩實在是可憐，想要去幫忙。這時，我的朋友拍了拍我的肩頭，勸告我說：“別惹他，要不然你就麻煩了。”可我實在是看不過去，一把沖進去，大聲的呵斥那個打架的同學：“有本事你就欺負同年級或比你高一個年紀的，欺負比你小的算什么。”他似乎惱怒了，掄起拳頭就朝我打來。我的肚子被他打了一拳，我也不甘示弱，一個耳光就給他甩了過去。我對他說：“別以為大家都怕你你就可以為所欲為，我可不怕你。”他惱怒著說：“是嗎，那我會讓你嘗嘗我的厲害。”兩個就這樣打起來了，后來老師您趕到就把我們兩個帶到辦公室進行教育了。

　　我知道我打鬧破壞了的秩序，作為一名學生，品學兼優是我們應有的品質。我在樓梯間打鬧不僅違反了學校的規章制度，而且還給學校帶來了不好的影響。我給我們班在文明上扣了分，我對我的老師和同學感到抱歉。

　　老師您在辦公室這么嚴厲的批評我們是不像我們班的同學也這樣。我辜負了父母和老師對我的期望，父母辛辛苦苦送我讀書，卻看到我這樣的表現，他們肯定感到很寒心。我也辜負了我自己，我沒有控制好自己的情緒，我做事情總是很沖動。

　　我這次是看到那個被欺負的學生實在是很可憐我沒有好好的考慮，只是一味地沖動。而我沒有三思，我沒有想過打架的后果，我還是不夠謹慎。但以后我會盡量的克制住自己的情緒，不影響學校的風氣。經過這件事情，我有了深刻的反思，我保證這類事情不會再發生，也希望老師您能夠原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx曰

檢討學生的檢討書篇6

尊敬的李老師：

　　我是您的學生：宋樂樂，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。

　　我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的。

　　我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。

　　檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起啊，是我做錯了，我不該給班上的女同學寫情書的，被您知道了，我無話可說，是我太過于沖動了，我沒有考慮周全，當時想到什么我就就做什么了，根本沒有經過腦子的思考，不知道這樣做的行為會帶來什么樣的后果。現在被您發現了，嚴厲的批評完我之后，我才知道我犯了一個多么大的錯誤，也難怪您這么的生氣。

　　我此次的行為確實很惡劣，我還是一個小學生，就做出寫情書事情來，我這樣做不僅是對我的不負責，肯定還影響到了別人女孩子，作為男子漢大丈夫，一個唾沫一個釘，我怎么可以隨便把守護別人一輩子這種事隨便的說出口呢，我現在雖然是小學六年級的學生了，可以說是大孩子了，但是我也沒有到談戀愛的時候啊，更何況我對男女之前的情啊愛啊有具體的認識嗎？果然我們作為學生，還是應該多跟溝通，不然我還真不知道我差點誤入歧途，我這哪里是想談戀愛啊，我只不過是是想找一個好朋友而已，老師，我知錯了，現在馬上就要升初中了，大家都在想著怎么把自己的成績考的好一點，好讓自己對中學有得選擇，但是我現在的心思好像一點也沒有放在學習上，竟然還做出給女生寫情書這種荒唐的事情來，唉，當您知道我這個事情之后，您得有多失望啊，還好有您及時的制止了我的錯誤，讓我一下子就認識到了自己的錯誤，說到這我還得謝謝老師您呢。

　　事情是這樣的，我跟我前面的那個女孩子本來玩的還算不錯，在學習上有問題，我們也會共同探討研究，但是我發現最近她老是跟別人在說話，就有點不開心，于是我就學著電視里那樣，寫了一份情書給她，希望她做我女朋友，只和我關系好，我其實最原本的想法就是這樣的，您得相信我，我承認我這樣的想法和行為是不對的，我也會好好的解決這件事，絕對不讓您多為我操心。只是讓我沒想到的是她竟然直接把我寫給她的那封情書直接轉交給了老師您，估計還是她也是第一次遇到這樣的事情，也不知道怎么處理了吧，也能理解，讓老師您來處理這件事再好不過了，還希望您能念在我是第一次的份上，對我的懲罰能輕點。

　　都怪我混淆的好朋友之間的情感和男女朋友之間的情感，您放心，我以后一定端正自己的學習態度，好好的迎接中考，一定拿一個好名次來回報您，也不枉費您在我身上花了這么多的心思。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書篇8

敬愛的教師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表達我違反紀律的深刻認識以及改正錯誤的決心.

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　對不起，教師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，教師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望教師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，教師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。

　　無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

　　相信教師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

　　同時也真誠地希望教師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書篇9

尊敬的李老師：

　　您好!

　　我是您的學生，XXX，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　日期

檢討學生的檢討書篇10

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是xxx班的xxx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打人這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發生的打人事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打人斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

　　事情經過是這樣的,(說一大堆經過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打人可以解一時之氣，但并不能解決事情。打人不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現，實在是不應該在學校發生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　3、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

　　4、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打人事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調整好心態,天天向上!

　　我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

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