初中生上課聽歌檢討書
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，寫檢討書的時候要注意內容的完整。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中生上課聽歌檢討書，歡迎閱讀與收藏。
初中生上課聽歌檢討書1
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我知道錯了，我為我犯下的錯跟您道歉。我不應該在上課的時間聽歌的，這是不利于我學習和提高成績的行為。上課的時候就應該要聽講，而不是做一些其他的事情。經過了深刻的反省之后，我寫下了這一封檢討書，對此次的事情向老師您做出檢討。
在上課的時候，聽歌是不應該做的事情。上課的時候，就應該要認真的聽老師講課。如果上課沒有認真的聽，那老師講的知識點就會不懂，作業就會做不出來，考試的時候同樣的也會不知道做。我也比較的了解自己，我下課是不會花時間在學習上的，除了寫作業，其他的時間我都不會用來學習。正是因為這樣，所以我上課才更應該聽講。老師上課講的東西，都是非常重要的。因為上課的時間是非常寶貴的，老師不可能浪費時間來講一些不會考或者沒有用的東西。所以上課的時候認真的聽，做好筆記，才是我應該要做的事情。上課沒有認真的聽，那么這個知識點我就學不好。只能課余花一些時間在這上面，但那樣的學習效果肯定會大打折扣，沒有聽老師上課講的效果那么好。
我不應該把我的聽歌的設備帶到學校里來的，本來是準備在上體育課自由活動的時候聽歌的，但是因為自己沒有自制力，所以在上課的時候也忍不住聽歌了。這不但會影響到我自己的學習，同時也是違反紀律的行為。作為一名學生，應該要做到嚴格遵守課堂的紀律，不能做出違紀的行為。我知道，老師批評我，是想讓我改變自己，以后不會在上課的時候不認真，所以我能夠理解。我以為自己可以邊聽歌邊聽老師講課，但當我聽歌的時候老師的聲音就會有一點聽不清。我知道這個情況，還是選擇繼續聽歌，這是我學習態度不認真的表現。
是我沒有很好的管理能力，不能管好自己的行為，才會犯下上課聽歌這樣的錯。我不僅影響到了自己的學習，還影響到了老師上課的心情和同學們的學習。因為我的違紀的行為，老師不得不停下來提醒我，也耽誤了大家的時間。這也是我不尊重老師的表現，老師上一節課是比較累的，我們可以坐著上課，但是老師不可以。我以后絕對不會犯這樣的錯了，我一定會認真的上課，提高自己的學習成績。我也不會做出其他違反紀律的行為，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課聽歌檢討書2
您好！
實在是非常的抱歉，在被您抓住并批評教育后，我深刻的認識到自己身上的錯誤！自己在這次的錯誤中所造成的不僅僅是自己對自己學習和成績的影響！在您的批評下，我認識到自己雖然只是在作為上偷偷聽歌，但是所造成的卻是非常惡劣的影響！這不僅影響了自己，更是打擾了周圍的同學，也同樣讓老師無法安心的上課！僅僅因為我一人的錯誤，卻導致大家都受到了影響！這是我所始料未及的。一開始的時候我也不相信自己居然犯下這樣多的錯誤！但是在老師的幫助下，我一步步的反思自己，終于看到了自己深藏的問題所在！
在接受了老師的批評之后，我好好的對自己的錯誤和行為做了反省，重新的認識了自己的錯誤。
首先，我從反省中認識到，自己在上課聽歌，這本身是一件非常錯誤的事情，這不僅僅會讓自己注意力分散、聽不清老師的講課，甚至還會打亂自己的思維邏輯，讓自己無法將老師傳授的知識記在腦海中，這是非常錯誤的事情！
回想一下，我們在父母的努力下來到學校，我們花費了金錢和時間，卻因為我個人的錯誤方式而等于什么都沒得到，這不僅僅是浪費父母和我的時間，更是白費了老師的心血！
其次，自己在課堂上聽歌，會給同學們帶來壞的榜樣，手機版如果讓一些同學模仿，課堂的紀律就無從談起了。這樣的課堂，就會越來越混亂，導致想學習的同學也無法學習。
雖然我明白會影響到一點同學，但是我沒有想到影響會造成這樣嚴重的后果，在這實在是讓我感到非常的慚愧。自己只是偶爾聽歌就造成了這樣的影響，要是多幾個人，這課堂也沒法繼續聽課了。
再次，我這樣上課聽歌的行為，是對老師尤為不尊重的行為！老師辛辛苦苦的備課，講課。可是我卻在講臺下毫不在意的聽著自己的音樂，這讓誰遇到這事都會感到難受！更何況，如果不管理我，還會有其他的同學受到影響。老師自然不讓我繼續為所欲為！
反省了自己的錯誤，我真的感到萬分的懊悔，自己的無知造成了大家無法圓滿的上完這節寶貴的課程，給大家造成了麻煩，我真的非常的慚愧。但是我這次已經吸取了教訓，我絕對不會再在課堂上犯下這樣的錯誤！同時，自己也會嚴格的遵守課堂的秩序和規定，不會讓錯誤再出現在自己身上！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課聽歌檢討書3
您好！
我是xxx。對于這次在您的課堂上聽歌的事情，我真的很抱歉。在思想上出現了松懈，產生了，并且自我管理的不嚴格，甚至導致在學習上也受到了影響。給您和同學們帶來麻煩，真的很對不起！
在聽了您的批評后，我真的感到很慚愧。作為初中生，我也明白自己這樣的行為是不對的，是錯誤的，甚至是對老師的不尊重！我明明知道的，知道自己應該在課堂上行遵守規定，遵守紀律。但是，我卻沒能做到，沒能控制好自己！對此，我深感慚愧。
對于自己為什么犯下這個錯誤，其實我自己是明白的。仔細的梳理了一下，我認識到，自己犯下這個錯誤主要還是因為自己在學習上的問題。作為您的，我想您也非常清楚，我在xx課上的成績實在一般。不僅如此，因為自己成績的原因，我還對xx課程的學習不怎么上進，甚至已經產生了厭倦的心理！這次的在您的課堂上聽歌，主要還是因為自己學不進去，總感覺會犯困，加上一時的迷糊，不知不覺就拿上耳機帶了上去。
我很抱歉，分析了這次錯誤的原因，我更加清楚了自己行為的錯誤性！作為一名學生，我卻如此消極的對待學習，這不僅給學習帶來了麻煩，甚至還影響到了老師的授課！這是我萬萬沒有想到的。對此，我也真的感到非常的抱歉。
通過這次深深的反思，我對自己的錯誤有了更加深刻的了解，也正是因為如此，我也對自己的錯誤感到更加的愧疚。我是一名學生，更是一名xxx班的學生，在您的教導下，我不該出現這樣消極的行為。這不僅僅是對老師和父母的辜負，更是對自己的不負責！
深刻的反省了自己，我深深的認識到了幾點：
首先，作為一名學生，我應該對自己的思想做好嚴格的要求，面對困難，我不應該這樣消極的逃避，這改變不了什么，只會讓我的成績越來越差！自己該做的，是積極的去面對，去改正自己的錯誤！
其次，我也要加強自我的管理，自己這次的行為，正是因為自我管理的不嚴格，在教室中違反了課堂紀律！這是非常不對的！對此，我深感抱歉！
反省了自己的錯誤后，我決定要好好的改變！錯誤不能一直錯下去，我也一定要更加的積極！希望老師能幫助我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課聽歌檢討書4
您好！
我是您教的初一xx班學生，我叫xxx。我今天在時了，去遵守您上課的紀律。我最近幾天都上課無聊，所以就從家里把帶過來了，本來是想玩游戲的，但是玩游戲可能會影響別人，所以就帶著耳機聽歌，但是陷入歌聲太深了，不自覺就唱出來了，您就聽到了，下來看我的情況。我的課桌都被雜七雜八的東西塞滿放滿了，我的手機就赤裸的擺在了您的面前，您看到了，就把他繳收了。然后打電話給我爸媽了，現在下了課，我寫下檢討懺悔我的過錯。
我對不起老師您，在您上課的一個時間里聽音樂，嚴重的違反了您的課堂秩序和紀律，對您感到誠懇的.抱歉和悔意，我錯了。學校也規定學生不可以帶手機來，如果有要事要通知家長，就打學校公用電話或者接班主任的手機打，不然帶進來就是違反學校的規章制度，但是我帶進來了，帶手機還不是因為有事，而是想玩了，還在班上上課的時間聽歌，對班上的紀律也造成了混亂，所有人都不好好上課，都去看我的手機和聽音樂，也干擾了他們的學習，把學習的勁頭打斷了。我這做的是非常錯誤的。我上課聽歌還沉浸去了，本來是想聽一會的，等到精神氣上來就關了，結果小看被影響的程度了，一直來自己都有一個缺點，就是管不住自己的行為，本人的自律還處在初級階段，沒有能夠把控自己的能力，我這是知道也還是犯下了這等錯事，完全是沒有看住自己。
今天您也繳了我的手機，也把我爸媽叫過來了，他們也都教訓我了，也賠罪了。我知道自己以后應該怎么做了。不會在帶手機過來了，上課就努力學，把注意力都集中起來，更會培養自己的自律。防止自己再有此類事情出現。在以后上課我如果感覺無聊的時候，我會在心里暗示自己上課有趣，首先就是要從心里想上課是有趣的事情，然后自己找到課堂中有趣的點的。這次我也被罰了，得到教訓了，還希望老師原諒我此次，我會接受所有同學的監督，一旦有就對自己實施懲罰，在這里給您賠罪了，沒有做到作為您的學生應該遵守的您課的秩序。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課聽歌檢討書5
尊敬的老師：
您好！
老師，我知道錯了。學生在這里跟您賠禮道歉，希望您能夠原諒我，原諒我的所作所為，原諒我的懵懂和無知，也原諒我的旁若無人。
這一次作文課上塞上耳機聽起了音樂，真不是我故意要跟您對著干，請您相信我是一個借了是個膽子也不敢跟老師對著干，也不沒想過要跟老師們對著干的孩子，我這次之所以上課聽起了歌，是因為當時寫作文寫不出，卡殼了，教室里面安靜地讓我發慌，更加沒有寫作的靈感了，于是我情不自禁地打開了抽屜里的耳機盒，掏出了耳機塞進耳朵里，然后打開了我的隨身聽，走進了音樂的海洋里，企圖尋找一點點寫作的靈感。沒想到旁若無人的聽了還不到十分鐘，老師您就站在了我的面前，摘下了我的耳機，讓我寫一封檢討書給您了。
我知道我上課聽歌是不對的了，老師，真的，我已經知錯了！可是我還是很好奇老師寫不出作文的時候是怎么做的。老師作為一個教作文的老師，一定是一個愛好作文的人吧？在我的印象中，愛好作文的人也都喜歡聽歌喜歡聽音樂，在寫不出東西的時候，都會塞上耳機聽會兒歌，說不定靈感就回來了。我的爸爸就是這樣，他是一個寫東西的人，我看他就是常常在寫不出東西的時候也不跟我們說話，也不做別的事情，他只會坐在那里塞上耳機聽上一會兒音樂，沒多久他就又能把自己埋進稿紙里把作文進行下去了。老師，您不會嗎？
我拿我爸爸的事情來跟您說，不是為了讓自己不接受處罰，我只是非常好奇，非常想知道在寫不出作文的時候，老師一般都是怎么做的。不過我在作文課上聽歌這件事，也讓我本來沒什么好寫的生活多了一件可以記錄的事情，或許這些生活中的事情就是寫作的過程中源源不斷的靈感之源吧？
老師，我在這里向您保證，我要是以后又在上課的時候聽歌了，您可以帶走我的隨身聽，要是帶走我的隨身聽還是解不了您看到我上課聽歌所受的氣的話，您可以把我的檢討書貼在墻上，讓所有人檢閱我的道歉以及我的失諾。至于這一次的作文，我會寫一遍與我上課聽歌相關的作文交給您，讓您也看看一個上課聽歌的孩子的所思所想，讓您明白上課聽歌的我并不是一個壞孩子，不是一個與您對著干的壞孩子。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生上課聽歌檢討書6
尊敬的老師：
您好！
因為今天的地理課上面，老師沒有講解新的內容，主要是給我們講上周五的考試試卷，分析我們在哪些地方沒有考好等等，而上周五的考試中，我拿到了九十四分，所以我覺得這張試卷我都會做了，我就起了不想聽課的心思，所以我就打起了自己課桌里的MP3的主意。因為天氣的原因，我今天帶了圍巾，所以我就偷偷的把耳機線隱藏在衣服里，脖子的部分就用圍巾給它擋住。這樣，老師在上面講試卷，我就在下面聽歌。
或許是太過得意忘形了，我竟然忘記了這是在教室上課，我竟然不自覺地唱了出來。據我同桌后面描述給我聽，我當時是一臉的投入。后面同桌用手在課桌下面狠狠地掐了我的腿，我才反應過來，我竟然在課堂上面唱歌！抬頭瞥見大家詫異的表情，我的臉瞬間就變得像煮熟的龍蝦一樣通紅，尷尬的一下子趴在了桌子上，不敢看大家。
課堂上面，老師考慮到課堂紀律沒有講什么，而是讓大家繼續看黑板，繼續講課。課后，老師找到了我，也狠狠批評了我，我也知道了我自己的錯誤。
其實在一開始還沒聽歌的時候，我就知道我這么做是不對的，可是我還是選擇了這么做，我應該想到后果的……
學校與老師都分別強調過，學生不允許帶新媒體設備來學校會影響學習。我想著不準帶手機，我就帶了個MP3，只聽歌應該會沒事。卻是MP3學校是允許的，但是我還是被影響了，可見如果學校不禁止帶手機來學校的話，對我的影響會是怎樣大了。
我今天的行為是非常不對的：
1、是對學校規定的漠視。在課堂上面要么認真聽老師講課，要么自己復習，這都是學校明明白白的規定，我卻沒有按照規定了，還當著老師的面在課堂上聽歌，甚至唱歌。
2、是對老師的不尊重，我在老師辛苦講課的時候，沒有尊重老師的付出，也沒有尊重大家的學習課堂。老師在自己沒有得到尊重的情況下任然考慮到了我的面子，考慮到了大家的學習時間，沒有在課堂上面批評我，而是課后私底下跟我說我這樣子做是不對的。
3、暴露出了我自己的自我控制能力太差，在不該聽歌時間聽歌，也暴露出來了我的學習態度不端正，學生好好學習的基本義務都沒有做到。
我懷著很后悔的情緒寫下這一份檢討，表達我對這次這件事的認識，也希望老師不要再因為我的事情在生氣了。我也拜托了我的同桌以后時刻監督我，只要我有犯錯，就提醒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生上課聽歌檢討書7
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我錯了。我不該在上課時間聽歌。我已經認識到了自己的錯誤，也想好了今后要怎么改正。請老師原諒我這一次吧。在老師讓我回家反省之后，我已經知道了自己為什么會讓老師這么生氣，我保證，我以后不會再讓老師為我生氣了，也不會再讓老師為我操心了。
經過在家里兩天的反省之后，我已經知道自己究竟是錯在了哪里了。我有兩個地方做錯了，這本來是不應該出現的錯誤，我卻讓它出現是，實在是很不應該。辜負了一直以來對我關心和愛護的老師、父母還有學校。我相信我之后肯定可以改過來的，我現在年齡還小，還有改變的希望，請老師不要放棄我。
我的第一個錯誤就是不該把聽歌的設備帶進學校。早在我們入校之時，學校就已經在迎新大會上說過了，所有學生禁止帶一切電子設備進入學校。電子設備就包括了手機、MP3等一切可以聽歌的物品。在之后的所有大會上，學校也一再的強調了這個規定。我卻還是出現在上課時間聽歌這樣的錯誤，我聽歌的設備必然是從校外帶進來的，這件事情的發生標志著我根本沒有把學校的規定放在心上，視學校的規章制度于無物。作為學生，就應該要遵守學校的規章制度，把學校的規矩牢記于心，不要犯錯。但是我還是犯了，對不起老師，不管學校給我什么處分我都接受，但希望學校和老師能夠給我一次改正的機會。這是我的第一個錯誤。
我的第二個錯誤就是不該在上課時間聽歌。我把聽歌的設備帶到學校，本身就已經是一個錯誤了。我卻還選在上課時間這樣的時間段聽歌，就是錯上加錯，這是絕對不應該發生的。我已經是一個初中生了，不再是小學生的時候那樣的了，我應該知道什么是應該做的什么是不應該做的，也不要做不應該做的事情。我知道這個道理，也知道上課時間不該聽歌，但是我還是做了，這說明我的行為還是沒有完全的受思想控制，我還是沒有把規定當做一件必須要完成且不能違背的事。我沒有遵守學校的規定，還擾亂了課堂的秩序，實在是很不應該了。
我已經知道自己的錯誤了，我會用我之后的行為證明，我會改正自己的錯誤，證明我有改正的決心，也證明我能夠改正。請老師相信我，也請老師同學一起監督我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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