班組建設(shè)方案（熱門）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的班組建設(shè)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班組建設(shè)方案 篇1
1目的
為進一步提高化驗室班組建設(shè)管理水平，增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮班組的管理優(yōu)勢，結(jié)合公司實際，制定本方案。
2機構(gòu)與職責
為全面加強化驗室班組建設(shè)，成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：×××
副組長：×××、×××
組員：×××、×××、×××
職責：領(lǐng)導(dǎo)小組負責方案的總體策劃，負責對方案實施過程的監(jiān)督管理，負責協(xié)調(diào)、解決實施過程中存在的疑點、難點和重點問題。
3班組基本情況
化驗室縱向分為四個大的班組，即：質(zhì)量控制組；熒光分析組；檢驗分析組和物理檢驗，橫向按倒班順序分為甲、乙、丙三個班組。班組建設(shè)管理工作實行橫向、縱向交叉管理。做到職責明確，系統(tǒng)管理。
4班組建設(shè)的主要內(nèi)容
4.1開展“學(xué)習(xí)型班組”建設(shè)：
4.1.1各班組需重視學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)理念。在工作過程中多組織學(xué)習(xí)和討論業(yè)務(wù)技術(shù)知識，以工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，以學(xué)習(xí)推動工作，以工作促進學(xué)習(xí)。做到有健全的學(xué)習(xí)制度、有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、有創(chuàng)新的工作舉措、有嶄新的精神面貌。
4.1.2根據(jù)生產(chǎn)過程控制，各班組應(yīng)注重組織開展分析各工藝參數(shù)指標，嚴格按國標、操作規(guī)程進行標準化作業(yè)。能及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施，經(jīng)常提合理化意見。提升班組創(chuàng)新創(chuàng)效能力。
4.1.3各班組應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)實際，組織開展好崗位培訓(xùn)工作。做好新進員工、調(diào)崗員工的班組培訓(xùn)工作。
4.1.4各班應(yīng)認真組織班員參加車間、公司舉辦的各種業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和比賽。
4.2開展“安全型班組”建設(shè)：
4.2.1各班組應(yīng)高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合實際情況，開展班組安全治理工作。
4.2.2認真組織員工學(xué)習(xí)公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度和部門危險源控制措施、各種應(yīng)急預(yù)案的演練等，掌握安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會知識，提升班組成員自我保護能力。
4.2.3各班組人員應(yīng)能夠自覺規(guī)范穿戴好各種勞動保護用品，嚴格遵守各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，果斷抵制和反對“三違”現(xiàn)象。
4.2.4倒班班長應(yīng)切實履行班組安全第一責任人職責，堅持做好班組的安全監(jiān)督檢查工作。各班員應(yīng)能互相愛護，互相提醒，互相監(jiān)督。尤其要做好新進員工的安全監(jiān)護和安全培訓(xùn)。
4.2.5規(guī)定每周二，組織各縱向班長、當班的`橫班班長進行現(xiàn)場安全環(huán)保自查。主要檢查內(nèi)容包括：各危險源的狀況，安全標識狀況及消防應(yīng)急器材狀況和上周出現(xiàn)故障的設(shè)備維修做重點復(fù)查。自查內(nèi)容做好記錄。
4.3開展“清潔型班組”建設(shè)：
4.3.1各班組應(yīng)加強環(huán)境保護意識。班組生產(chǎn)過程中，始終注重保護周邊環(huán)境，對“三廢”能按規(guī)定妥善處理，發(fā)現(xiàn)周邊有異常情況及時向部門、公司領(lǐng)導(dǎo)反映。
4.3.2工作場所整潔有序。各班組應(yīng)對工作現(xiàn)場及工作臺面進行衛(wèi)生清掃，做到物品擺放有序，整潔無廢物。
4.3.3班組成員應(yīng)注意講究個人衛(wèi)生，注意儀表儀容，按公司著裝規(guī)定，統(tǒng)一穿工作服上班，展現(xiàn)出公司的良好形象。
4.4開展“節(jié)約型班組”建設(shè)：
4.4.1各班組應(yīng)積極開展節(jié)能降耗活動.班組及其成員生產(chǎn)過程中，注重科學(xué)組織，合理安排，有效利用資源提高生產(chǎn)效益。
4.4.2加強班組成本分析與控制，注重技術(shù)創(chuàng)新、提高質(zhì)量、降低成本，做到大處著眼、小處著手，養(yǎng)成良好的成本控制意識，時刻注意精打細算。
4.5開展“和諧型班組”建設(shè)：
4.5.1班組思想政治工作生動活潑、富有成效，班員精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，工作中講協(xié)作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。
4.5.2積極改善員工的工作和生活、工作條件，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，員工隊伍穩(wěn)定，班組團隊精神較強。
4.5.3牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，確保班組員工遵紀守法；提高工作質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。
5班組建設(shè)的工作要求
5.1加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各班組組長要高度重視，根據(jù)實施方案要求，制定具體落實措施，全面推進活動開展。
2.廣泛宣傳發(fā)動。通過班前班后會、班組活動等形式深入宣傳，營造良好的創(chuàng)建氛圍，最大限度地使員工投入到創(chuàng)建活動中。
3.完善整改措施。要增強責任心，善于在創(chuàng)建中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，探索創(chuàng)新。
4.務(wù)求取得實效。不做表面文章，不搞形式主義，從實際出發(fā)，認真組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好崗位隱患排查治理等工作，不斷提高班組的整體素質(zhì)，推動班組建設(shè)上水平。
班組建設(shè)方案 篇2
為了進一步推動我班組“人人都是班組長”活動，加強現(xiàn)場安全管理，抓好班組安全，提高區(qū)隊班組安全管理水平，切實把區(qū)隊班組安全作為安全生產(chǎn)的第一道防線，促進安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定，我礦將開展“人人都是班組長”班組建設(shè)活動，特制定實施方案如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)組
組 長：溫玉珠（礦 長） 常務(wù)副組長：吳萬科（安全副礦長）
副 組 長：王建明（常務(wù)副總經(jīng)理） 王保金（生產(chǎn)副礦長）
李立新（總工程師） 王憲安（經(jīng)營副礦長） 時傳航（機電副礦長）
李祥清 （礦長助理兼通風(fēng)處長）
成 員：姚慕春 劉宏學(xué) 杜 金 王瑞豐 薛夫剛
李廣通及各處、隊、中心中層以上管理干部。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安監(jiān)處，辦公室主任由吳海軍兼任，負責我礦“人人都是班組長”班組建設(shè)活動組織工作及相關(guān)檢查資料的收集與總結(jié)工作。
二、工作目標
以人為本，全員、全方位、全過程激活每一位崗位員工的潛能，真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)型、安全型、和諧型班組，并將管理工作下沉到班組，安全文化生根到班組，安全生產(chǎn)戰(zhàn)略落地到班組，從而實現(xiàn)生產(chǎn)無事故的目標，達到真正的人本安全。
三、“人人都是班組長”班組管理的模式
1、確立全員管理體制，實現(xiàn)班組長、輪值班組長、班委集體決策。
2、建立七大人本激勵機制：實施賽馬、榮譽、分享、輪值、評議、活力、鏈鎖等激發(fā)每個員工活力的運行機制。
賽馬機制：給員工搭建賽場和價值展示平臺，開展班組內(nèi)的賽安全、賽創(chuàng)新、賽節(jié)約、賽技術(shù)、賽學(xué)習(xí)等活動。
榮譽機制：通過每日評出班組的安全之星、質(zhì)量之星、學(xué)習(xí)之星、創(chuàng)新之星，以班內(nèi)累計最高產(chǎn)生周、月、季、年的安全、質(zhì)量、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新之星，即時鼓勵、即時嘉許，并命名榮譽稱號。實現(xiàn)用榮譽激勵行為、創(chuàng)造價值、塑造品格、產(chǎn)出績效。
分享機制：在班前會、班后會上讓職工講案例、講技術(shù)、講經(jīng)驗、講亮點、講感受，實現(xiàn)大家共同分享學(xué)習(xí)和進步的成果。
輪值機制：班組每個成員都按日輪流擔任輪值班組長，輔助班長負責全班工作，合格者當日享受班長工資待遇，不合格者給予一定的處罰。
評議機制：由輪值班組長、班委和班長共同評議產(chǎn)生，員工每班所得工分和評議產(chǎn)生每日一星，讓員工點評當班人和事，給予表揚和批評，以達到客觀公正的評價團隊成員的貢獻，實現(xiàn)評議別人，激勵自身。
活力機制：由班組的活力委員負責，通過講笑話、講故事、安全宣誓、唱班歌、喊口號、固定掌聲等多種形式，激發(fā)每個員工的精、氣、神活力，緩解壓力，激發(fā)激情，營造良好的班組團結(jié)和諧氛圍。
鏈鎖機制：一人違章或有事故，身邊工作人員共同承擔責任，整個班組受損失。實現(xiàn)安全自保、互保鏈鎖制度。
3、建立兩大展示平臺：例會平臺、透明化看板平臺。
例會平臺指的是班前會和班后會平臺。
班前會：由輪值班組長主持，講工作計劃、安全事項，學(xué)習(xí)措施，分配工作，提振士氣，關(guān)注職工情緒；
班后會：由輪值班組長主持，總結(jié)、評優(yōu)、分析、表揚、批評。在這個平臺上，輪值班組長和委員充分展示了個人的組織才能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，得到了學(xué)習(xí)和鍛煉，實現(xiàn)了充分的價值展現(xiàn)。
透明化管理平臺指的是內(nèi)容透明化。通過每日一星，工分上板，實現(xiàn)激勵評價公開化；通過制度、流程上板，實現(xiàn)組織職責目視化；通過問題
4、分析上板，實現(xiàn)問題分享目視化；通過表揚批評上板，實現(xiàn)榮譽價值傳播化。
5、健全五大管理模式：全員管理模式、團隊學(xué)習(xí)模式、心智改善模式、案例教育模式、文化化育模式
全員管理模式：輪值班組長和設(shè)立班委形成了全員擔責、全員參與、全員思考、全員創(chuàng)新、全員創(chuàng)標、全員實踐、全員學(xué)習(xí)的全員管理模式。
團隊學(xué)習(xí)模式：學(xué)習(xí)型班組建設(shè)以形成日常化團隊學(xué)習(xí)模式為核心。班組不僅僅是工作團隊，更應(yīng)成為學(xué)習(xí)團隊。
心智改善模式：心智模式深受習(xí)慣思維、定勢思維、已有知識的局限，心智模式的改善依靠的不是說教，而需要從內(nèi)而外的促動。每一個員工由被管理者到管理者的角色轉(zhuǎn)換，喚醒了自身的“學(xué)、思、悟”，在體驗中學(xué)會換位思考，在實踐中被促動，在團隊中被影響，實現(xiàn)了自身心智模式的改善。
案例管理模式：案例就是“身邊的人講身邊的事”。案例管理法就是通過分享學(xué)習(xí)“身邊的人、身邊的事”，以“說想法、說看法、說做法”，實現(xiàn)教育方法的大道至簡。通過人人寫案例、分享案例，讓每個人主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、參與管理。
文化化育模式： “文”即形成班組統(tǒng)一的文化理念，“化”即將班組文化在班組中生根落地，落實到班組員工的行為中。班組文化建設(shè)關(guān)鍵不在于“文”而在于“化”。煤礦班組文化建設(shè)不僅僅停留在理念和口號層面，而是要通過“文化道場透明化、管理措施保障、班組長帶頭示范、塑造標桿影響力”等方式形成文化化育模式。
5、建設(shè)現(xiàn)代三型班組，即安全型、學(xué)習(xí)型、和諧型班組。
四、實施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段和物資材料準備階段（6月20日——7月底）
1、各涉及隊組分別對本方案進行認真細致的研讀和分析，充分掌握其中的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，然后通過在隊組中進行充分的貫徹培訓(xùn)，讓每一位員工都知道我們要干什么，要怎么做，這樣做的目的和意義，這樣才能為此次活動做好充分的準備工作，俗話說：良好的開端是成功的一半么，所以我們要做好成功的基礎(chǔ)工作。這也是這次活動順利開展的關(guān)鍵所在。
2、在學(xué)習(xí)貫徹方案的.同時，各隊組要成立隊部并組建起自己的班前、班后會會議室，會議室內(nèi)配齊所用的桌椅、VCD、電視機、飲水機、文件柜、辦公桌等硬件設(shè)施，懸掛張貼有關(guān)的規(guī)章制度牌板、全家福照片專欄、文件資料夾、文件報刊架、安全警示教育光盤、安全教育書籍、筆記本、筆、紙、入井誓詞牌、點名冊、桌牌等等軟件資料和表格。會議室內(nèi)安全標語、牌板、警示語合理張貼和懸掛，營造出濃烈的班組安全文化氛圍，形成一定的班組建設(shè)合力。
（二）試運行階段
根據(jù)方案所要求的模式，開始我礦“人人都是班組長”班組建設(shè)和運作，力求通過三個月的時間，讓我礦的班組管理法逐步走向成熟、走向規(guī)范，并在運作過程中進一步摸索更為先進的、行之有效的安全管理經(jīng)驗和方法，向干中學(xué)、學(xué)中干再次引深、再次完善。
五、在“人人都是班組長”先進班組管理法運行成熟后，我們將會取得的如下成效
新班組建設(shè)是一項管理變革工程，是一項文化重塑工程，是一項員工素質(zhì)提升工程，是一項實效工程。希望在開展新班組建設(shè)以后，明顯的變化要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、管理理念會出現(xiàn)新變化
每個人的責任感、榮譽感和成就感得到了激活，員工的積極性、主動性空前高漲，個人價值得以最大限度的體現(xiàn)。員工以礦為家，人人擔責，人人思考，人人創(chuàng)新。
2、安全生產(chǎn)會有新突破
安全“零傷亡”、生產(chǎn)效益成倍上升、生產(chǎn)成本逐步下降等良性循環(huán)。
3、經(jīng)濟效益會有新提升
工人積極性、主動性空前提高。在保障安全的前提下，產(chǎn)量和效益實現(xiàn)雙贏，員工平均工資增長將大幅提高，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
4、生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)新面貌
作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境從臟亂差到整齊、干凈、有序，發(fā)生顯著變化。實行班組長輪值等先進班組管理法后，工作現(xiàn)場將實現(xiàn)了動態(tài)達標，標準化工作邁上新臺階。做到了有無參觀一個樣，有無檢查一個樣，每天每班一個樣，絕不會因為參觀檢查而停產(chǎn)整頓。安全質(zhì)量標準化工作大全面一級也會指日可待。
5、人員素質(zhì)也會有更大的新提升
一是員工潛能激活，心智改善，工作作風(fēng)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。變推卸責任為主動擔當，變被動執(zhí)行為創(chuàng)新思考，變消極等待為積極參與，變漠視問題為解決問題。
二是員工整體素質(zhì)全面提升。
三是班組技術(shù)革新取得豐碩成果。如全礦班組在安全管理、現(xiàn)場管理方面出現(xiàn)改良，就應(yīng)以員工名字命名（如“王山富材料架”和“梁過兵托管架、吊架”等）。
希望經(jīng)過半年全員管理班組建設(shè)，班組管理新模式能初步形成，在此基礎(chǔ)之上，要進一步向規(guī)范化、精益化發(fā)展，確保新班組建設(shè)做到“五有”：全員管理班組有模式、全員管理班組有標準、全員管理班組有教練、全員管理班組有知識庫、全員管理班組有新高度。班組建設(shè)是一項系統(tǒng)、長效工程，我礦將全力推進全員管理班組建設(shè)，實現(xiàn)企業(yè)管理再造和員工素質(zhì)再造，助推企業(yè)發(fā)展，精心打造管理一流的現(xiàn)代化企業(yè)。
班組建設(shè)方案 篇3
根據(jù)中國安全生產(chǎn)協(xié)會頒布的《安全管理標準化示范班組評定標準》（試行）、集團公司下發(fā)的《中國石油化工集團公司安全管理手冊》以及中國石化長城能源化工（寧夏）有限公司（以下簡公司）20xx年度HSE會議“強三基”工作布置，進一步夯實公司基層單位安全基礎(chǔ)工作，全面推進安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，切實提高安全管理管理水平，特制訂本方案，在公司內(nèi)部開展“班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)”活動。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念，以夯實三基工作（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練）為抓手，深化班組安全文化建設(shè)為目的，以爭創(chuàng)安全生產(chǎn)標準化優(yōu)秀班組和班組長活動為載體，進一步落實班組安全生產(chǎn)責任制，健全班組安全管理制度，強化班組安全教育，加強班組現(xiàn)場安全管理，完善班組安全考核，全面提升班組安全生產(chǎn)工作水平。
二、工作目標及范圍
通過公司組織開展“班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)”，達到以“5831”為標準的班組安全建設(shè)，即五項基礎(chǔ)、八大支柱、三項支撐和一個目標，共同構(gòu)建成一個“班組安全屋”。切實把班組安全建設(shè)管理落實到制度上，把責任落實到崗位上，把措施落實到班組的每個工作環(huán)節(jié)上，把安全投入落實到生產(chǎn)上，使班組做到工作內(nèi)容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核制度化、工作管理系統(tǒng)化和現(xiàn)場管理規(guī)范化，形成“事事有標準，處處有規(guī)范，人人講安全”的基層安全管理保障機制，為公司安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。
方案對象為公司所有運行橫大班組。
三、組織機構(gòu)
為更好地推動“班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)”的深入開展，落實各項相關(guān)管理制度，公司將成立“班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張愛明
副組長：朱建民何文忠楊杰成初泰安
成員：高英杰郭曉明屠志龍宋少兵余鵬
韻明生何洋田志安李成林賀永剛
姜云鋒宋振琪閆濟民賀文龍黃繼強
寧冬
活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在安全環(huán)保部，負責活動的組織協(xié)調(diào)、檢查考核、總結(jié)評比和信息報送等相關(guān)工作，辦公室主任由部門負責人何文忠擔任。
四、工作職責
1.制定公司“班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)”活動實施方案，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責任措施，確保活動持續(xù)有效地開展；
2.貫徹落實“班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)”活動要求，具體負責各單位班組建設(shè)活動的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和考評；
3.組織相關(guān)單位制定班組安全管理制度；
4.對各單位“班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)”活動開展情況定期進行分析總結(jié)，不斷改進提高；
５.做好現(xiàn)場學(xué)習(xí)、觀摩會等工作；
五、班組安全標準化建設(shè)的主要內(nèi)容
（一）安全管理“五項基礎(chǔ)”
1.崗位與職責
（1）班組長
班組長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責。
（2）安全員
班組應(yīng)按要求設(shè)置兼職安全員，其職責是協(xié)助班組長開展班組安全管理工作。
（3）群眾安全監(jiān)督員
班組必須按要求設(shè)兼職的群眾安全監(jiān)督員，其主要職責是監(jiān)督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀，是否按“五同時”的要求開展安全生產(chǎn)工作。群眾安全監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋。
（4）臨時負責人
班組分散作業(yè)時，每個分散工作團隊的負責人即為安全負責人。
安全員不在崗時，班組長必須明確安全代管人員。
班組長不在崗時，安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。
（5）員工
建立班組成員“一崗雙責”，明確各崗位在完成生產(chǎn)任務(wù)的同時應(yīng)履行的安全責任。
2.制度、規(guī)程和標準
（1）規(guī)章制度
班組應(yīng)建立健全安全生產(chǎn)管理考核細則，并發(fā)放到員工，規(guī)范員工的.生產(chǎn)作業(yè)行為。
班組應(yīng)嚴格執(zhí)行公司制定的：崗位HSE職責、交接班制度、會議制度、班組安全生產(chǎn)檢查制度、HSE培訓(xùn)教育制度。
（2）操作規(guī)程
班組每個崗位所從事的作業(yè)及其所操作的設(shè)備、都必須有工藝技術(shù)規(guī)程、HSE技術(shù)規(guī)程、檢維修技術(shù)規(guī)程或相應(yīng)的操作標準。
（3）作業(yè)標準
班組應(yīng)嚴格執(zhí)行現(xiàn)場管理標準、員工行為標準、崗位作業(yè)標準、設(shè)備點檢標準、質(zhì)量控制標準等，標準要科學(xué)、合理、適用；做到“簡化、量化、程序化”。
（4）臨時措施
對臨時性工作，班組應(yīng)制定出書面安全措施，經(jīng)審批后實施。
（5）執(zhí)行
班組成員對上述各項制度、規(guī)程和臨時性措施要做到：應(yīng)知應(yīng)會、能說會用，制度上墻、熟記在心、嚴格執(zhí)行。
（6）評估與修訂
班組要根據(jù)現(xiàn)場資源和相關(guān)因素的變化、以及以往事故教訓(xùn)等，檢查現(xiàn)有制度、規(guī)程和標準。提出補充和修改意見，上報批準后執(zhí)行。
3.教育與培訓(xùn)
（1）計劃
班組要根據(jù)本班組的具體情況和上級要求，制定并實施班組安全教育與培訓(xùn)計劃。
（2）要求
班組長、安全員、群眾安全監(jiān)督員應(yīng)經(jīng)過崗位任職能力培訓(xùn)，考核合格后方可任職。
班組應(yīng)對操作崗位人員進行安全教育和操作技能培訓(xùn)，使其熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并確認其能力符合崗位要求。未經(jīng)安全培訓(xùn)，或培訓(xùn)考核不合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
新入廠（礦）人員在上崗前經(jīng)過三級安全教育培訓(xùn)后，班組要組織其簽訂“師徒合同”，制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃，進行指導(dǎo)和考核。
在新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備設(shè)施投入使用前，應(yīng)對有關(guān)操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓(xùn)。
操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上重新上崗者，應(yīng)進行車間(工段)、班組安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。
從事特種作業(yè)的人員應(yīng)取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。
（3）方法
班組要有計劃地對下屬和新員工進行技能訓(xùn)練和現(xiàn)場指導(dǎo)，提高班組成員作業(yè)技能。班組應(yīng)創(chuàng)新安全教育的方法和形式。
4.安全管理臺賬
（1）臺賬與內(nèi)容
班組要建立兩本安全管理臺賬，即靜態(tài)的管理制度類臺賬和動態(tài)的原始記錄類臺賬。
靜態(tài)的管理制度類臺賬包括：班組人員基本情況表、主要作業(yè)內(nèi)容及危險因素一覽表、安全承諾書、崗位職責、各項管理制度、崗位操作法、安全設(shè)施一覽表、勞保用品管理及其他相關(guān)技術(shù)支持資料。
動態(tài)的原始記錄類臺賬包括：安全活動（會議）記錄、安全教育記錄、安全檢查記錄、隱患整改記錄、危險源監(jiān)控記錄、危險作業(yè)安全技術(shù)交底記錄、事故應(yīng)急演練記錄、安全考核記錄等。
（2）臺賬管理
靜態(tài)的管理制度類臺賬要做到有效版本完整保存，并附有持續(xù)改進的內(nèi)容；動態(tài)原始記錄類臺賬要做到記錄及時、準確、清楚，內(nèi)容齊全，保存完好。
5.設(shè)備與設(shè)施
（1）生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施
生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備應(yīng)滿足安全生產(chǎn)的基本要求。班組要對生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施中不安全因素及時反饋到有關(guān)部門，并能按本質(zhì)化安全目標要求，提出技術(shù)改造、現(xiàn)場改善提案，促進企業(yè)不斷提高設(shè)備設(shè)施的安全度。
（2）安全設(shè)備設(shè)施
班組應(yīng)對所轄區(qū)內(nèi)預(yù)防、控制和減少事故影響的三類安全設(shè)施，要定期進行維護保養(yǎng)，確保齊全、完好、有效。安全設(shè)備設(shè)施不得隨意拆除、挪用或棄置不用；確因檢維修拆除的，應(yīng)采取臨時安全措施，檢維修完畢后立即復(fù)原。
（二）安全管理“八大支柱”
作業(yè)程序
1.作業(yè)前的準備
班組在作業(yè)之前，要進行工器具和作業(yè)文件的準備、班前安全檢查和生產(chǎn)現(xiàn)場的安全巡視，掌握安全狀況。班前安全檢查內(nèi)容包括：設(shè)備運轉(zhuǎn)情況、作業(yè)現(xiàn)場隱患、班組成員勞動紀律、精神狀態(tài)、勞保用品的配備與穿戴情況等。
2.班前會與班后會
班組每天要召開班前會和班后會，具體安布置和總結(jié)當天（班次）的安全生產(chǎn)工作。
3.危險辨識
員工在作業(yè)之前，要對作業(yè)方法、程序、物料、工器具、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境等進行風(fēng)險分析，查找和識別危險源和危險因素，采取有效措施，確保作業(yè)安全。
4.隱患排查與治理
班組應(yīng)對作業(yè)場所、環(huán)境、人員、設(shè)備設(shè)施和作業(yè)活動進行隱患排查。
班組要采用安全檢查表等方法，通過崗位自查、員工互查、安全員檢查、班組長檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查、日常檢查、改善提案等方式開展隱患排查。
將隱患排查結(jié)果進行分類處置，本著“三定四不推”的原則進行隱患治理；班組不能解決的，要提出相應(yīng)改善提案上報有關(guān)部門并做好記錄。
重大事故隱患在治理前應(yīng)采取臨時控制措施并制定應(yīng)急預(yù)案。
隱患治理措施包括：工程技術(shù)措施、管理措施、教育措施、防護措施和應(yīng)急措施。
班組建設(shè)方案 篇4
按照集團公司《關(guān)于進一步強化提升“三基”工作指導(dǎo)意見》的精神要求，結(jié)合公司實際情況，經(jīng)過反復(fù)討論和調(diào)查研究，公司下發(fā)了《標準化班組建設(shè)實施辦法》，確定了當前基層班組建設(shè)的五項工作內(nèi)容和標準，明確了職責分工和工作要求，目的是要進一步統(tǒng)一思想認識，扎扎實實推進標準化班組建設(shè)，通過激活班組這一企業(yè)組織體系中的基本細胞，為公司轉(zhuǎn)型升級、改革與發(fā)展強筋健骨，強基固本。
一、深刻認識標準化班組建設(shè)的重要意義
（一）標準化班組建設(shè)是公司實現(xiàn)“傳承光榮史，再創(chuàng)新輝煌”的核心基石
公司作為曾經(jīng)的“工業(yè)學(xué)大慶”標桿企業(yè)，自建廠初期，就以抓“三基”工作起家，在基層班組建設(shè)工作上有著優(yōu)良傳統(tǒng)。無論是“溝見底、軸見光、設(shè)備見本色”這些好的經(jīng)驗做法還是重整“鐵梅泵房”等一批優(yōu)秀基層班組，都蘊含了公司五十年的基層管理文化積淀，是幾代公司人經(jīng)驗與智慧的結(jié)晶。多年來，公司的班組建設(shè)在實踐中不斷完善，逐漸形成了從嚴要求、精細嚴謹、開拓創(chuàng)新、實干創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，這些作風(fēng)，不管是過去、還是現(xiàn)在和將來，始終是我們公司的立身之本、發(fā)展之魂、力量之源，始終是公司持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富，始終是我們企業(yè)夯實基礎(chǔ)管理、提高經(jīng)營效益、提升隊伍素質(zhì)的“壓艙石”和“傳家寶”。
（二）標準化班組建設(shè)是公司提升“三基”工作的重要載體
“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，以班組為核心的基層是公司“打贏效益翻身仗”的前沿陣地。開展標準化班組建設(shè)，著力基層基礎(chǔ)管理，是解決我們管理中不嚴、不細、不實問題的有效途徑和基本方式，是提升企業(yè)工作水平和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是公司“嚴細實恒”特色管理的歸宿。將班組建設(shè)規(guī)范化、標準化、制度化，有利于推動當前工作從細處入手、從實處著力，一環(huán)扣一環(huán)抓工作，一步一個腳印干事業(yè)，培育形成“寧要一個過得硬，不要九十九個過得去”的精細作風(fēng)和精神，讓“嚴”的精神、“細”的作風(fēng)、“實”的品格在一線班組落地生根。
（三）標準化班組建設(shè)是公司實現(xiàn)改革發(fā)展目標的基礎(chǔ)支撐
“十三五”期間，公司全面深化改革的任務(wù)復(fù)雜而繁重，推進公司的改革與發(fā)展，就必須通過“標準化班組建設(shè)”，健全基層班組，帶好基層隊伍，為改革發(fā)展凝心聚力。在國家供給側(cè)改革的大環(huán)境下，基層觀念與利益訴求呈現(xiàn)多元化的新趨勢，對基層班組的傳統(tǒng)管理體系、管理模式提出了新課題和新要求。因此，我們的基層一線管理工作必須更加積極作為，主動適應(yīng)這些新變化，不斷豐富新內(nèi)涵、創(chuàng)造新形式、推出新方法，使公司的一線班組工作更具時代特征、石化特性、企業(yè)特色，彰顯生機與活力。
（四）標準化是公司解決基層突出問題的關(guān)鍵鑰匙
盡管公司的基層有著優(yōu)良的`傳統(tǒng)和嚴細實的基因，但客觀地來說，當前公司的基層管理工作，尤其是班組建設(shè)工作存在著形式化、邊緣化、削弱化的趨勢，與集團公司對我們的要求，與公司當前形勢發(fā)展存在差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是對基層班組建設(shè)工作認識不足，重視不夠。一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有能夠沉下心來，眼睛向下，重心下移，針對一線班組提出的生產(chǎn)、生活上的問題或視而不見或習(xí)以為常。對班組員工情況不熟，沒有深入了解，不能有效地開展一人一事的思想工作。
二是基層班組建設(shè)制度化，工作標準化程度不高。一些基層單位崗位工作內(nèi)容、職責范圍和工作標準不規(guī)范，導(dǎo)致工作職責界定模糊，存在推諉扯皮現(xiàn)象，不能做到“人人有事干，事事有人管”。一些班組管理制度和工作流程缺乏監(jiān)督，沒有形成閉環(huán)管理。一些管理人員只關(guān)注自己的專業(yè)，輕基層，輕管理。一些班組缺乏有效的績效管理制度，員工的工作績效得不到量化，無法用數(shù)據(jù)說話，班組員工勞動積極性不高。
三是一些班組優(yōu)良傳統(tǒng)正在丟失。部分員工過去“以公司為榮，以公司為家”的集體榮譽感和公司主人翁意識淡薄了，干工作斤斤計較，缺乏奉獻精神；組織紀律松懈了，不服從管理，對從嚴管理，從嚴要求的新要求一味抱怨，發(fā)牢騷，存在對抗情緒和抵觸心理；勞動紀律渙散，崗位打盹、睡覺、玩手機有之，勞保著裝不規(guī)范有之，巡檢工作走馬觀花有之，現(xiàn)場亂排亂放有之，“低、老、壞”問題層出不窮。
四是班組員工素質(zhì)良莠不齊，整體效能不能充分發(fā)揮。一些員工缺乏崗位責任心和想干事的進取心。一些員工缺乏崗位基本技能，現(xiàn)場的流程不熟，應(yīng)知應(yīng)會的不掌握，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力欠缺。一些員工認不清形勢，看不到危機，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)當作一種負擔，“等、靠、要”思想嚴重。部分基層單位學(xué)習(xí)氛圍不濃，崗位練兵、導(dǎo)師帶徒、應(yīng)急預(yù)案演練等培訓(xùn)工作組織不力，沒有取得實際效果。
五是班組長管理水平和管理能力有待進一步提高。班組長選拔工作不夠重視，缺乏客觀統(tǒng)一的任職標準。一些單位沒有對班組長進行周期性的考核評價，沒有形成能上能下的動態(tài)調(diào)整機制。一些班組長管理水平欠缺，“老好人”思想嚴重，不敢管、不善管，對班里歪風(fēng)邪氣聽之任之，不敢旗幟鮮明樹正氣。這次我們明確提出了“業(yè)務(wù)技術(shù)精、管理有辦法、思想作風(fēng)好、員工普遍公認”的硬杠杠，對管理不到位的班組長要嚴格考核、嚴肅問責。
我們開展標準化班組建設(shè)絕不是為了形式而搞形式，必須堅持以這些現(xiàn)實問題為突破口，用好標準化班組建設(shè)這把鑰匙來打開公司“三基”工作新局面。
二、扎實推進標準化班組建設(shè)工作的開展
（一）明確總體目標，確定工作內(nèi)容
標準化班組建設(shè)的根本目標是：實現(xiàn)班組建設(shè)規(guī)范化、制度化，提高班組執(zhí)行力；融合各項管理制度在班組的實施，為“制度落地、責任生根”提供保障；加強班組培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)、培育班組團隊精神、提升班組達標率，促進各項工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)高效的完成；打造安全型、技能型、責任型、績效型、和諧型的“五型班組”，使班組成為公司做優(yōu)做強、員工成長成才的重要陣地。
為了實現(xiàn)標準化班組建設(shè)的目標，經(jīng)過反復(fù)的調(diào)研、討論、審議，公司提出要把班組安全生產(chǎn)、工作績效、基礎(chǔ)管理、全員培訓(xùn)和文化建設(shè)等五大方面的內(nèi)容作為班組建設(shè)的主要內(nèi)容；把開展班組達標檢查和評比作為班組建設(shè)工作的基本形式。我們認為，五項內(nèi)容基本涵蓋了公司新形勢下班組建設(shè)工作的范疇，符合公司強化基礎(chǔ)管理的客觀要求。
（二）把握基本原則，突出工作重點
公司標準化班組建設(shè)工作必須要把好“以生產(chǎn)為中心，以人為本”的基本原則，突出四個方面重點工作。
一是要抓重點，突出安全生產(chǎn)和工作績效的核心位置。標準化班組建設(shè)的根本任務(wù)就是服務(wù)生產(chǎn)，就是最大限度的提高班組安全生產(chǎn)、工作質(zhì)量、工作效率和工作業(yè)績，為企業(yè)的生產(chǎn)、發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。以落實安全環(huán)保生產(chǎn)制、質(zhì)量負責制、設(shè)備維護保養(yǎng)制、成本核算制為基礎(chǔ)，以全面做好班組的安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制、設(shè)備維護、成本核算等工作為目標，以開展勞動競賽，參與合理化建議、QC成果、“五小”成果等活動為手段，持續(xù)改進班組工作績效。
二是要抓基礎(chǔ)，建立標準化班組建設(shè)長效機制。科學(xué)合理設(shè)立班組，選配政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有一定組織能力的班組長，健全崗位責任制和崗位操作法，明確班組長負責制，形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系。建立健全以班組十項制度為核心的各項規(guī)章制度。明確班組內(nèi)的工作職責，任務(wù)、作業(yè)程序等，形成制度，頒布執(zhí)行。堅持每周召開一次班組會，班組會議和班組活動都要作好會議記錄。同時要做到月有考核，季有初評，年有總結(jié)。做好班組民主管理工作。班組成立民主管理小組，班務(wù)管理公開透明并接受全體班組成員的監(jiān)督。基層單位的工會組織應(yīng)加強對班組民主管理工作的具體指導(dǎo)，做到“四公開、兩上會”。建立班組建設(shè)達標評估機制。對照評價標準，定期開展班組達標評價，形成班組、單位和公司三級評價機制。每年開展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長的評比，總結(jié)交流經(jīng)驗，表彰先進、樹立典型。
三是要抓關(guān)鍵，培養(yǎng)提高班組長和員工隊伍素質(zhì)。建立班組培訓(xùn)制度。以崗位練兵制為基礎(chǔ)，開展多種形式的練兵確保崗位練兵落到實處；開展師帶徒培訓(xùn)，發(fā)揚傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)；重視高技能人才的培養(yǎng)和員工技能水平的提高，力爭做到主要生產(chǎn)裝置班班有技師；總結(jié)、提煉先進工作經(jīng)驗和操作法，并進行學(xué)習(xí)交流，共同提高；積極參加各種技術(shù)比武、競賽活動，營造良好的班組學(xué)習(xí)氛圍；開展班組長輪訓(xùn)，不斷提高班組長的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，充分發(fā)揮班組長在班組建設(shè)中的作用。
班組建設(shè)方案 篇5
班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組文化建設(shè)是踐行“正德厚生、臻于至善”核心價值觀的基礎(chǔ)，良好的班組文化是整個班組不斷發(fā)展的源動力。加強班組文化建設(shè)，對于提高班組管理水平，提升團隊凝聚力、增強員工自豪感、使命感和責任感，充分調(diào)動員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進員工和企業(yè)價值提升，具有重要的推動作用。為此特制定臨滄供電有限公司營業(yè)廳班組文化建設(shè)工作提升方案：
一、指導(dǎo)思想和目標
根據(jù)xxxxx，以xxxxxxxx公司營業(yè)廳班組成員的綜合素質(zhì)和服務(wù)技能，為實踐科學(xué)發(fā)展觀及公司相關(guān)文件精神，創(chuàng)建和諧社會和企業(yè)為目標，使班組管理制度化、規(guī)范化、流程化，實現(xiàn)“標準化班組建設(shè)”，使企業(yè)又好又快的發(fā)展。
二、班組建設(shè)提升實施內(nèi)容
（1）形成班組文化精神：營業(yè)廳班組在xxxxxx安全生產(chǎn)工作會議精神和《20xx年生產(chǎn)班組建設(shè)工作計劃的通知》文件精神指導(dǎo)下，結(jié)合本班組工作性質(zhì)，開展班組實踐“服務(wù)承諾”活動，按規(guī)格制作并上墻，以起到塑造班組精神的作用。
（2）建設(shè)溫馨型班組。營業(yè)廳班組的班員之間關(guān)系融洽，創(chuàng)建互助友愛、團結(jié)協(xié)作、和諧溫馨的工作氛圍。班組配合部門定期組織員工開展培訓(xùn)、有獎問答及為班組成員慶生日等娛樂活動，即緩解了工作壓力又豐富了組班成員的`業(yè)務(wù)生活，提高同事們間的友誼。
（3）建設(shè)學(xué)習(xí)型班組
①加強班員培訓(xùn)，收集培訓(xùn)需求，了解班組成員綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、因人、因崗而異確定培訓(xùn)內(nèi)容。讓班組員工樹立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，除完成公司下達的培訓(xùn)外，班組內(nèi)部每月周例會至少安排一次業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
②每月定期評選“服務(wù)之星”。在班組之間樹立競爭觀念、管理創(chuàng)新觀念、服務(wù)創(chuàng)新觀念、使班組管理具有新穎性和超前性。
（4）營造良好的現(xiàn)場環(huán)境：
①環(huán)境管理：做到工作場所清潔明亮、整潔有序、符合工種管理規(guī)范。
②人員管理：規(guī)范著裝、儀容儀表、及時幫助班組成員調(diào)整好情緒。
③安全管理：針對班組工作特點，確定工作場所人員安全、設(shè)備安全、資金安全。做到應(yīng)急處置有預(yù)案，發(fā)現(xiàn)情況要記錄。
三、預(yù)期效果與前景
通過提升班組建設(shè)，加強了團隊協(xié)作能力，講究整體效果；通過各類班組活動增進相互了解，培育同事間的情感，形成十分默契的文化氛圍，以點促面，帶動企業(yè)良好發(fā)展。真正體現(xiàn)“正德厚生，臻于至善”的核心價值觀。
班組建設(shè)方案 篇6
一、班組建設(shè)基礎(chǔ)性管理工作。
公司自今年年初開始開展班組建設(shè)工作，由公司班組負責部室生產(chǎn)部下發(fā)班組活動記錄本及學(xué)習(xí)資料，督促各班組開展各項活動，為公司整體水平的提高和基礎(chǔ)管理工作的有序運行供給支持和保障。隨著公司的發(fā)展，公司逐漸建立健全了相關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程，為規(guī)范做好公司基礎(chǔ)管理工作和員工的操作行為打下堅實基礎(chǔ)，從而使廣大員工做到有法可依、有章可循，各項基礎(chǔ)管理工作運行有效。
隨著公司基礎(chǔ)管理工作的有序發(fā)展，一線員工在現(xiàn)場推行列隊上下崗制度，全體人員著裝整齊統(tǒng)一，大大提高了操作員工的外在形象，規(guī)范的上下崗制度，不僅僅提升了企業(yè)形象，也讓操作員工在思想觀念上提高了認識，時時刻刻銘記自我是團結(jié)上進的團體中不可或缺的組成部分，激發(fā)了全體員工的職責感和全心全意做好各項工作的決心和信心。在工作中員工們相互團結(jié)，做到分責不分工，工作不分你我他，工作中體現(xiàn)了相互幫忙，相互關(guān)心，同時為進一步做好班組設(shè)管理工作，公司各部室及班組每月不定期組織員工進行業(yè)務(wù)、及安全學(xué)習(xí)教育，逐步提升了各崗位員工的綜合素質(zhì)。
二、加強培訓(xùn)教育，提高員工隊伍綜合素質(zhì)。
公司打造學(xué)習(xí)型班組，組織員工開展班前培訓(xùn)，根據(jù)現(xiàn)場生產(chǎn)實際需求對生產(chǎn)設(shè)備的正確操作方法、投入使用前的新工藝新設(shè)備、易出現(xiàn)事故的重點環(huán)節(jié)、如何正確有效保護人身安全及以往操作經(jīng)驗等進行滾動培訓(xùn)。截至此刻公司共進行培訓(xùn)75項、319次，經(jīng)過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)到達了不斷提高現(xiàn)場作業(yè)人員操作水平的目的。此外公司要求各部室及基層員工認真穿戴工作服和勞保防護用品，經(jīng)過學(xué)習(xí)逐步規(guī)范了員工的工作行為、并提升了員工的綜合素質(zhì)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各班組也加大員工培訓(xùn)教育力度，組織一線員工開展豐富多彩的`學(xué)習(xí)活動，利用工余時間，由各班組組織廣大員工借閱圖書，開展讀書活動;同時采用影象設(shè)備，組織員工觀看安全教育片、利用交接班班前班后會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日等，邀請設(shè)備專工給一線員工講解設(shè)備知識及原理，并指導(dǎo)員工在實際工作中加以應(yīng)用。
三、落實現(xiàn)場安全，提升崗位技能，確保生產(chǎn)運行穩(wěn)定。
安全管理工作是開展班組建設(shè)的重要組成資料。在公司安全處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)及各班組認真落實情景下，“抓好現(xiàn)場安全管理、提升人員崗位技能”成為了開展班組建設(shè)的重點資料。
公司各班組根據(jù)作業(yè)的特殊要求認真制定了安全生產(chǎn)職責制，職責落實到人，使大家的主人翁意識和工作性得到較大提高。與此同時，公司在班組中開展員工查找隱患和員工隱患報告制度，進一步提高員工安全意識，使安全工作實行民主監(jiān)督和民主管理，到達全員參與，提高員工參與管理的本事，從查找自我身邊的隱患做起，自20xx年1月份起至今共收集員工隱患報告100余份，被采納合理化提議80余項，有效地避免了現(xiàn)場各類隱患事故的發(fā)生確保了現(xiàn)場安全生產(chǎn)，同時也進一步體現(xiàn)了公司員工高超的技術(shù)技能和較強的綜合素質(zhì)。
四、加強溝通交流，建立和諧穩(wěn)定氛圍。
公司經(jīng)過開展形勢任務(wù)教育，宣傳公司的思想及措施安排，使廣大員工能夠正確對待企業(yè)面臨的困難，同時也調(diào)動了廣大員工樹立職責意識、危機意識及應(yīng)對困難迎接挑戰(zhàn)的信心和決心。在困難面前，全體員工不松懈、不氣餒，在公司的鼓勵和指導(dǎo)下，每名員工都信心十足，情緒穩(wěn)定，保質(zhì)保量的做好手中的每一份工作，從而保障了公司安全生產(chǎn)形勢和員工隊伍狀況的和諧穩(wěn)定。
公司管理人員深入現(xiàn)場與一線員工交流溝通，以及聽取各班組對安全教育、檢查、特種作業(yè)人員管理等先進的管理經(jīng)驗的介紹，使公司管理人員對一線員工增進了了解，同時使管理人員對一線生產(chǎn)的業(yè)務(wù)知識有了較詳細的了解，為公司今后工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
五、開展創(chuàng)新、技改技革活動，增加效益。
公司組織各部室、班組開展創(chuàng)新及技改技革活動，為公司創(chuàng)造了利益，充分發(fā)揮了公司員工的聰明才智。
公司還定期組織員工座談會，及時收集廣大員工思想動態(tài)，真正打通員工思想溝通渠道，及時為員工們辦實事、解決實際問題，從而確保廣大員工思想、隊伍和諧穩(wěn)定。
班組建設(shè)方案 篇7
為加強收費管理工作，不斷提高我站班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，切實增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，結(jié)合我站實際，特制定該方案。
一、 活動的目標任務(wù)
通過開展系列活動，持續(xù)有效地加強班組建設(shè)，讓各班組成員極大地發(fā)揮自身潛能、工作熱情和主人翁精神，讓各班員積極、主動地參與到班組建設(shè)中來，為班組建設(shè)的創(chuàng)新群策群力，高質(zhì)量創(chuàng)建黨員示范班組、團員先鋒班組、三優(yōu)標準班組和五快模范班組。高起點培養(yǎng)一批優(yōu)秀班長，為以后的班組建設(shè)工作和人才儲備工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、 活動的組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對班組建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，特成立班組建設(shè)作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長
副組長
成 員
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室， 負責活動的日常工作。
三、 活動的開展時間
20xx年 月至 月
四、 班組建設(shè)的內(nèi)容
（一）抓班子帶隊伍
班長要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，抓好班組質(zhì)量管理，強化以崗位為核心的精細化管理，積極帶領(lǐng)班組成員開展各項勞動競賽及技術(shù)比武等。營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、團結(jié)型和創(chuàng)新型班組作為班組建設(shè)的主要任務(wù)，為忻州高速的健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
（二）勤學(xué)習(xí)練技能
各班組通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的形式認真開展培訓(xùn)工作，按照我站年度培訓(xùn)計劃，有針對性地開展好員工培訓(xùn)工作，員工培訓(xùn)合格率達100%，可結(jié)成幫扶對子，一幫一，一對一，促進班組整體素質(zhì)的不斷提高。
（三）立特色展風(fēng)采
加強班組文化建設(shè)，根據(jù)各班組特點定位班組特色，突出重點和亮點。抓好員工政治理論、職業(yè)道德教育，積極開展學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型員工創(chuàng)建活動，建立班組文化宣傳園地，開展讀書、讀報等有益的.文體活動，執(zhí)行好談心制度，及時掌握班組成員思想動態(tài)。
（四）抓安全促發(fā)展
各班組要認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認真落實安全生產(chǎn)責任制，加強收費票、款、卡的管理。重視安全教育培訓(xùn)，提高班組成員的安全意識和事故防范、應(yīng)急處置能力。積極開展“安康杯”等競賽活動。
五、 活動的各階段
活動以各班組為單位，按每月選定一個主題作為側(cè)重點進行評比。
第一階段：“黨員示范”班組
1月至3月開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；
第二階段：“團員先鋒”班組
4月至6月軍事訓(xùn)練、隊列訓(xùn)練；
第三階段：“三優(yōu)標準”班組
7月至9月收費業(yè)績考核；
第四階段：“五快模范”班組
10月至12月綜合成績匯總；
六、 考核評比
由站稽查抓好班組建設(shè)動態(tài)檢查和定期考評，制訂內(nèi)容詳實完善的班組考核細則，以班組成員當月考核分之和作為班組總分，按平均得分的高低進行排名。每季度對班組建設(shè)情況進行檢查考評，評先選優(yōu)，獎優(yōu)罰劣，推動班組建設(shè)水平不斷提升。
七、 各班組要積極探索加強班組建設(shè)的新思路、新途徑、新方法，共同推進班組建設(shè)上臺階、上水平。
班組建設(shè)方案 篇8
為進一步夯實基層基礎(chǔ)工作，全面推進安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，切實提高安全管理管理水平，根據(jù)工程建設(shè)指揮部要求，我項目部將開展班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)活動。具體活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念，以夯實三基工作（基層、基礎(chǔ)、基本素質(zhì)）為抓手，深化班組安全文化建設(shè)為目的，以爭創(chuàng)安全生產(chǎn)標準化優(yōu)秀班組和班組長活動為載體，進一步落實班組安全生產(chǎn)責任制，健全班組安全管理制度，強化班組安全教育，加強班組現(xiàn)場安全管理，完善班組安全考核，全面提升班組安全生產(chǎn)工作水平。
二、工作目標
通過“班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)”活動“一個”推進（推進班組安全文化建設(shè)）、“兩個”創(chuàng)建（創(chuàng)建安全標化班組，創(chuàng)建安全標化班組長隊伍）、“三個”實現(xiàn)（實現(xiàn)班組作業(yè)標準化，實現(xiàn)班組管理規(guī)范化，實現(xiàn)班組考評常態(tài)化）的有效開展，進一步健全本項目部班組安全生產(chǎn)工作機制，實現(xiàn)本項目部班組安全生產(chǎn)規(guī)范化、制度化、精細化管理，進一步加強對生產(chǎn)一線現(xiàn)場的安全生產(chǎn)標準化的實施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養(yǎng)一大批強意識、守紀律、嚴操作、會處置的優(yōu)秀班組，真正實現(xiàn)無事故、無“三違”現(xiàn)象、無差錯。完成安全班組、標化班組的目標，確保項目工程建設(shè)安全平穩(wěn)的開展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為更好地推動“班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)”活動的深入開展，落實各項相關(guān)管理制度，我項目部將成立“班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在安全科，負責活動的組織協(xié)調(diào)、檢查考核、總結(jié)評比和信息報送等相關(guān)工作。
四、工作職責
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責：
1、貫徹落實上級部門關(guān)于“班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)”活動要求，做好相關(guān)工作，具體負責項目部各班組建設(shè)活動的知道、監(jiān)督、檢查和考評；
2、根據(jù)指揮部相關(guān)要求，制定本項目部“班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)”活動實施方案和細則，加強組織和領(lǐng)導(dǎo)，落實責任和措施，確保活動持續(xù)有效地展開；
3、制定相關(guān)班組安全管理制度、崗位職責、操作規(guī)程；加強班組長隊伍建設(shè)、班組日常管理、教育培訓(xùn)及班組文化建設(shè)；
4、對各項目部“班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)”活動開展情況定期進行分析總結(jié)，不斷改進提高，及時向指揮部、監(jiān)理辦等上級單位上報相關(guān)材料；
５、做好現(xiàn)場學(xué)習(xí)、觀摩會等工作；
（二）班組職責：
1、貫徹落實項目部關(guān)于“班組安全標準化建設(shè)”活動要求，配合項目部積極做好相關(guān)工作；
2、班組“兩大員“（班組長、班組兼職安全員）做好班組日常檢查管理工作；
3、嚴格落實班組安全檢查、安全會議、安全教育培訓(xùn)等工作；
4、建立班組安全管理臺賬，將日常開展的檢查、會議、教育、活動等記錄在案；
五、建設(shè)內(nèi)容
（一）班組安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)
1、組建班組：根據(jù)我標段承建的工程實際情況，目前擬建立廠內(nèi)機動車班組、普工班組、人工挖孔樁班組、木工班組、鋼筋班組、架子班組、澆搗班組、梁板安裝班組、預(yù)應(yīng)力張拉班組。每個班組按要求配備一名班組長，一名班組安全員。
2、健全班組安全責任制：根據(jù)班組、崗位的特點，制訂班組安全生產(chǎn)職責，明確班組安全生產(chǎn)責任主體，實行班組長負責、班組安全監(jiān)督員履行監(jiān)督檢查的工作機制。
3、完善班組安全生產(chǎn)管理制度：按照法律法規(guī)、標準規(guī)范及有關(guān)要求，建立健全班組日常安全管理制度，完善班組安全生產(chǎn)目標控制和激勵約束機制，制訂考核評比細則，定期開展考核評比活動，并將考評結(jié)果張榜公布；
班組安全生產(chǎn)管理制度主要包括：班組安全教育、班組安全會議、班組安全檢查、班組現(xiàn)場管理、班組隱患管理、班組應(yīng)急管理、班組勞動紀律、班組安全考核等。
4、制訂崗位安全操作規(guī)程：制訂完善班組各工種崗位安全操作規(guī)程，提高崗位指導(dǎo)性和針對性，并裝訂成小冊。在相應(yīng)工種施工點，進行張貼學(xué)習(xí)。
5、加強班組動態(tài)管控。完善班組安全生產(chǎn)信息管理體系，對班組生產(chǎn)生活、施工作業(yè)、教育培訓(xùn)、隱患排查治理、人員管理等實施動態(tài)管控。
（二）班組長、班組安全監(jiān)督員（兩大員）隊伍建設(shè)
根據(jù)項目部所組建班組特點，進一步完善“兩大員”選拔、管理、考核制度，明確“兩大員”安全生產(chǎn)責任，切實履行崗位職能。把好“兩大員”選拔任用關(guān)，根據(jù)班組特點，挑選責任心強、業(yè)務(wù)能力出色、安全意識較高、善管理、敢管理、能夠有效落實項目部及各上級部門指示的員工擔任“兩大員”職務(wù)。每月對“兩大員”進行考核和公布，嚴格“優(yōu)勝劣汰”制度，及時更換不合格的'“兩大員”。加大對“兩大員”業(yè)務(wù)知識、安全技能、道德素養(yǎng)的教育，進一步提高“兩大員”整體素質(zhì)。
（三）班組日常安全管理
（1）加強對班組的監(jiān)督檢查，嚴格落實班前“三講”（講任務(wù)、講風(fēng)險、講措施）和交接班制度，杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生，督促班組一級做好本作業(yè)區(qū)域及設(shè)施設(shè)備的安全運行、安全防護措施落實、員工勞動紀律監(jiān)管等工作。嚴格落實班組安全檢查制度，積極開展風(fēng)險識別和隱患排查治理工作，認真履行班前檢查、班中巡查、班后復(fù)查制度，明確班組長、班組安全監(jiān)督員的檢查職責和內(nèi)容，對發(fā)現(xiàn)的隱患應(yīng)采取有效措施，積極維護員工對安全生產(chǎn)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、避險權(quán)和舉報權(quán)。
（2）班組安全檢查：包括班組“三檢”（周安全檢查、月度安全檢查、不定期檢查）。班組周安全檢查由“兩大員”負責；月度安全檢查由項目部組織實施，“兩大員”參與；遇節(jié)假日、災(zāi)害天氣、季節(jié)性等重點防范時段以及新工藝、危險性較大分部分項工程施工時應(yīng)加大專項檢查頻率。班組安全檢查表見附件１，檢查人負責填寫，并簽字確認。
（3）班組安全會議：包括班前會、周安全會議、月度安全會議。每周至少召開一次班組安全會議，由班組長組織，對上周工作進行總結(jié)講評，對下周工作做布置，倡導(dǎo)班組成員都能積極發(fā)言，集思廣益；月度安全會議由項目部組織，主要有月度工作布置、總結(jié)、考核情況通報等內(nèi)容。會議要有會議記錄，并附簽到及影像資料等。
（4）班組安全教育培訓(xùn)：包括“三級”安全教育、定期和不定期安全教育、班前安全提示教育和安全交底、班后小結(jié)交流等。項目部根據(jù)班組分類編制安全培訓(xùn)講義教材，并編寫員工安全學(xué)習(xí)手冊（內(nèi)容主要包括班組制度匯編、崗位職責、崗位操作規(guī)程、工作流程圖、崗位危險識別等），人手一冊。手冊應(yīng)具有針對性，攜帶方便，發(fā)放到班組每一位員工。
1、“三級”安全教育：班組一級由班組長負責對新班組成員進行教育，不得少于20學(xué)時；
2、定期安全教育：班組由“兩大員”負責，每周至少集中開展一次安全教育培訓(xùn)；項目部每月至少集中開展一次安全教育培訓(xùn)；
3、不定期教育：節(jié)假日、特殊時節(jié)、災(zāi)害天氣等關(guān)鍵防范時段和季節(jié)，由項目部組織開展針對性的安全教育；
4、班前提示教育：由班組長負責，要求在每天上班前必須對班組成員進行安全提示，將當天的工作任務(wù)、安全風(fēng)險、控制措施進行及時交底；
5、班后小結(jié)交流：由班組長負責，對當天工作進行小結(jié)交流，鞏固提升員工的工作技能。安全監(jiān)督員將當天檢查發(fā)現(xiàn)的問題和隱患情況向班組成員進行反饋。
教育培訓(xùn)內(nèi)容及過程應(yīng)記錄備案，歸檔成冊。
（5）班組安全考核：項目部制訂具體的考核細則與獎罰辦法，成立考核小組，定期進行考核評比，并將考核結(jié)果進行通報，對考核優(yōu)秀班組予以獎勵，對考核不合格班組予以處罰。
（6）班組安全文化建設(shè)：發(fā)掘項目部內(nèi)部優(yōu)秀班組安全文化，積極推行有效、合理的班組安全管理機制，同時，也要借鑒兄弟單位先進的班組安全文化建設(shè)，創(chuàng)新班組安全管理模式。
1、注重形象建設(shè)，在施工一線現(xiàn)場設(shè)置管理制度牌、安全生產(chǎn)責任牌、崗位操作規(guī)程牌、人員動態(tài)牌、危險因素辨識及控制措施牌、作業(yè)流程圖、作業(yè)告示牌、班組安全宣傳欄、班組安全講臺、曝光臺等，營造安全氛圍、提升施工班組現(xiàn)場形象；
2、加強宣傳力度，設(shè)立班組安全生產(chǎn)專題宣傳欄，內(nèi)容包括班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)開展情況、安全生產(chǎn)宣傳報道、班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)考核評比情況、優(yōu)秀班組展示等；
3、豐富班組設(shè)施，成立民工學(xué)校，設(shè)立員工學(xué)習(xí)室、休息室、活動室、衣帽室、醫(yī)務(wù)室等，配備電視、錄像、教材、報刊等設(shè)施設(shè)備供學(xué)習(xí)娛樂，定期組織學(xué)習(xí)各類安全知識；
4、組織員工開展技能比武、知識競賽等活動，結(jié)合“安康杯”、“安全生產(chǎn)月”、“培訓(xùn)到基層、教育到一線”等各項活動，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。
班組建設(shè)方案 篇9
為了進一步加強班組建設(shè)工作，強化班組安全管理，提高職工的安全意思及安全技能，夯實班組建設(shè)基礎(chǔ)，逐步實現(xiàn)安全工作標準化、規(guī)范化、制度化，確保安全運行，特制訂本方案。
一、加強班組建設(shè)方面
（一）提升員工基本素質(zhì)：加強員工政治素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、行為規(guī)范和崗位業(yè)務(wù)技能建設(shè)，從理論知識、技能操作和工作業(yè)績等多方面入手，綜合考察每一位員工的崗位能力，加強崗位基本功訓(xùn)練，以點帶線、以線帶面，全面加強班組隊伍建設(shè)。
（二）加強基礎(chǔ)管理：完善管控機制，細化實施方案，深入推進崗位責任制和專項責任制的全面落實，落實公司、部門各項工作要求，做到崗位目標清楚、職責清晰；建立健全班組內(nèi)控體系，做到全面覆蓋，環(huán)環(huán)相扣，流程簡約，執(zhí)行有力。
（三）基層建設(shè)：以班組建設(shè)為主，發(fā)揮班委的戰(zhàn)斗堡壘作用和班組長模范帶頭作用，以部分帶動整體，落實水暖站日常維護保養(yǎng)措施，梳理工作流程，確保設(shè)備運行正常；通過班組教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實操演練，提高員工業(yè)務(wù)能力，積極反思班組制度化、規(guī)范化、程序化建設(shè)，強化崗位責任落實。
（四）不斷提升班組人員技能水平。一是要深入開展師徒幫教活動。新員工到班組，為其選好師傅，簽訂好師徒幫教協(xié)議，明確雙方的責任和義務(wù)，促進師徒共同提高，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。二是要加強班組員工的技能培訓(xùn)。堅持干什么學(xué)習(xí)什么、缺什么補什么的原則，通過開展多層次多種形式的技能培訓(xùn)，達到應(yīng)知應(yīng)會的要求。三是廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武活動，營造“比學(xué)趕幫超”的氛圍，發(fā)現(xiàn)自身不足，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)崗位核心力量。
（五）統(tǒng)籌調(diào)配，合理安排。合理安排，布置工作任務(wù)。班組長做該做的事，不能推給其他員工或科隊，工作交接清楚，本班可以完成的工作不要推給下一班組，應(yīng)該一次完成的工作，不要重復(fù)做。要盡量精簡臺賬、資料和報表，盡量減少重復(fù)檢查、考核、評比，為班組減壓減負。
（六）進一步改進評比獎勵辦法。不斷改進班組優(yōu)秀員工的評比、獎勵，如優(yōu)秀員工、季度標兵等等；不斷完善班組評比標準，不斷改進班組檢查評比的方法，盡量做到客觀真實，班組要重視精神激勵作用，合理運用表揚和批評，增強班員的團隊意識，不斷激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，為企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。
二、提高安全裕度工作
（一）加強安全知識學(xué)習(xí)。利用安全學(xué)習(xí)時間和業(yè)余時間，組織全班員工認真學(xué)習(xí)國家安全法規(guī)、集團公司安全文件、安全規(guī)章制度和本行業(yè)本崗位安全操作規(guī)程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。
（二）教育員工自覺遵守安全規(guī)定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)定，堅持按操作規(guī)程辦事，杜絕違章作業(yè)和習(xí)慣性違章。
（三）履行安全職責，強化安全責任。要結(jié)合本班、每個員工、每個崗位的安全工作職責，認真細化職責內(nèi)容，明確安全管理責任，并通過安全教育和日常績效考核，督促員工落實安全責任，切實把各項崗位安全工作落到實處。
（四）協(xié)助科室搞好安全工作。以高度的'主人翁責任感和集體主義思想，強化“安全第一”思想，把安全工作當成頭等大事，發(fā)動全員力量，人人將安全，人人落實安全責任，共同搞好安全工作，確保本科室全年安全工作平穩(wěn)。
（五）積極為安全工作獻計獻策。動員全班員工，隨時思考安全問題，及時查找安全隱患，針對本崗位、本班組、本行業(yè)的安全工作實際，認真分析各個時期的安全形勢和各個環(huán)節(jié)中存在的不安全因素，積極為企業(yè)安全工作出主意，想辦法，踴躍向單位和領(lǐng)導(dǎo)提出有利于安全工作的合理化建議。
（六）落實信息報告制度。發(fā)生設(shè)備故障要做到及時報告；并分析事故原因，吸取教訓(xùn)，制訂措施，避免類似事故的發(fā)生。班組成員發(fā)現(xiàn)安全隱患或其他不安全因素時，立即報告班組長，班組長安排處理或上報信息。
班組建設(shè)方案 篇10
關(guān)于在箱車、棒材、冷板組增設(shè)副班長的設(shè)想為有效保障生產(chǎn)，推行精細管理，把班組鑄造為制度健全、執(zhí)行有力、技術(shù)創(chuàng)新、安全高效、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的最基層組織。
新區(qū)的3名現(xiàn)場調(diào)度參與班組化建設(shè)，進入到班組，擔任副班長（兼職安全員）。
班組要設(shè)立班委會，班委成員構(gòu)成：正班組長一名，副組長一名（兼職安全員），實行班長負責制；
班委會成員采取公開招聘的辦法，按照“公平、公開、公正”的原則，擇優(yōu)選拔德才兼?zhèn)涞臉I(yè)務(wù)骨干擔任，一般情況下，由本班組產(chǎn)生，也可在其他班組中招聘或調(diào)整。
班委成員的聘期為一年，聘用期滿后，按程序嚴格考核，考核合格者可以連任，連任時另行辦理聘任手續(xù)；
正班組長補貼考核工資為300元/月，副班組長補貼考核工資為150元/月。
每星期召開一次班組會議（每天班前會改為每星期一次），班長負責召集，副班長主持并做好記錄。
建立班組檔案、臺帳
（1）建立健全班組檔案，要求各類臺帳記錄要完整、準確，分類存放，按月裝訂成冊。具體建檔內(nèi)容如下：
①公司和部室頒發(fā)的相關(guān)管理制度、企業(yè)標準等；②作業(yè)指導(dǎo)書、生產(chǎn)質(zhì)量運行記錄、日報表等；③隱患整改記錄、事故調(diào)查處理記錄等；
④設(shè)備臺賬、工器具臺賬、辦公設(shè)備等相關(guān)臺賬；⑤班組考勤記錄、培訓(xùn)記錄、考核獎懲記錄、會議記錄等。
開展談話和訪問活動
堅持開展“六必談、四必訪問”活動，并健全訪談記錄；六必談內(nèi)容：員工受罰必談、違章違紀必談、情緒異常必談、發(fā)生糾紛必談、有了困難必談、新員工入組必談。
四必訪內(nèi)容：婚喪嫁娶必訪、家庭矛盾必訪、生病住院必訪、家庭困難必訪。
定期召開班委會
每月召開一次班委會，由班組長向班組成員匯報當月任務(wù)指標完成情況，傳達公司各種例會的有關(guān)決議，布置下月任務(wù)，公布本月考核獎懲情況，接受員工監(jiān)督，并虛心接受員工批評和建議
班組的安全管理
1、安全教育工作
班組長積極開展安全教育工作，認真做好三級安全教育，使班組每個成員熟練掌握安全操作規(guī)程和安全應(yīng)知應(yīng)會；
2、安全活動工作
組織班組成員，積極參加公司各項安全活動
3、安全檢查工作
⑴班組長要認真落實“一班三查”制，即班前檢查，督促員工穿戴好防護用品，并對現(xiàn)場和機械器具等進行檢查，以便及時消除作業(yè)環(huán)境中的事故“隱患”；班中排查，主要是落實安全作業(yè)措施，查設(shè)備運行狀況，及時制止或糾正違章作業(yè)行為，消滅事故苗頭。
⑵副組長定期每周進行一次安全檢查，一是檢查駕駛員的.行車日志是否完成，二是檢查設(shè)備是否處于安全狀態(tài)。
⑶班組安全檢查出的問題要做好詳細記錄，對查出的安全隱患，要及時填寫事故隱患通知單進行整改
⑷建立“三違”（違章指揮、違規(guī)操作和違反勞動紀律）曝光臺，將檢查出的“三違”人員姓名、事情及時公布，必要時組織“三違”人員在班前班后會或班組安全活動會上現(xiàn)身說法，提高安全警示作用。
班組建設(shè)方案 篇11
第一部分：班組的定義及班組核心工作
一、班組的定義
班組是為實現(xiàn)既定的組織運行目標，由同工種或者性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細胞，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，是企業(yè)各項工作的落腳點。企業(yè)大政方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)，均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質(zhì)的高低顯示著組織能力的強弱。班組運轉(zhuǎn)情況的好壞直接關(guān)系到企業(yè)管理水平高低和經(jīng)濟效益的好壞。
二、班組建設(shè)的重要意義
1、班組建設(shè)是提升管理水平的有效方法。公司管理的基礎(chǔ)在班組，執(zhí)行力在班組中體現(xiàn)，效益通過班組實現(xiàn)，安全由班組來保證。通過班組建設(shè)，全面提升班組精細化、數(shù)字化管理水平，提高班組成員執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，通過班組建設(shè)，倒逼車間管理機制，進而推動事業(yè)部發(fā)展，提升公司整體管理水平。
2、班組建設(shè)是強化公司安全基礎(chǔ)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎(chǔ)的單元。實現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標準化建設(shè)，是夯實公司安全基礎(chǔ)，推動公司安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3、班組建設(shè)是減少“三違”、防范事故的有效途徑。班組建設(shè)的特點之一就是始終堅持“安全第一”，嚴格執(zhí)行安全管理制度，堅決做到不違章指揮，嚴格要求和監(jiān)督班組內(nèi)所有成員遵章守紀、規(guī)范操作、不違章作業(yè)。因此，班組建設(shè)使安全管理關(guān)口前移抓現(xiàn)場，重心下移抓班組，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，有效遏制重特大事故發(fā)生，保障安全生產(chǎn)。
4、班組建設(shè)是堅持以人為本、構(gòu)建和諧廠區(qū)的基本要求。班組建設(shè)堅持以人為本，以人性化管理和親情感召凝聚職工，努力形成安全生產(chǎn)的整體合力。班組建設(shè)使班組成員像親兄弟一樣抱成團，心往一處想，勁往一處使，生活上互相關(guān)心，工作上互相幫助，從而結(jié)下深厚的友情，形成一個和諧溫暖的“班組大家庭”，既能為安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件，也能為構(gòu)建和諧廠區(qū)作出貢獻。
三、班組長的地位和重要性
1、班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長。班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。
在實際工作中，班組長要發(fā)揮三個重要作用：
（1）確保公司的決策有效執(zhí)行。
（2）順利實現(xiàn)上傳下達。
（3）充當全方面的能手。
2、班組長的核心工作內(nèi)容
班組是企業(yè)的細胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。班組長的主要工作就是抓好班組管理和建設(shè)工作。班組建設(shè)的目標一方面是提高工作效率，確保工作任務(wù)按質(zhì)保量的完成；另一方面是帶好隊伍，營造團結(jié)向上的班組氛圍，打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的基層團隊。
相應(yīng)地，班組管理和建設(shè)的核心內(nèi)容包括以下三項：
（1）班組文化建設(shè)：將企業(yè)文化建設(shè)深入基層，引導(dǎo)職工愛崗敬業(yè)、積極進取，這是提高班組執(zhí)行力的前提。具體內(nèi)容包括塑造既體現(xiàn)企業(yè)文化共性要求又具有班組特色的文化理念、圍繞文化理念有序開展一系列的文化活動等。
（2）班組機制建設(shè)：加強班組機制建設(shè)，建立完整的班組管理模式，這是提高班組執(zhí)行力的關(guān)鍵。具體內(nèi)容包括完善基礎(chǔ)管理制度、豐富業(yè)務(wù)管控方法和手段、進行科學(xué)的考核與激勵等。
（3）班組能力建設(shè)：加強團隊成員的能力建設(shè)，增強班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力，這是提高班組執(zhí)行力的基礎(chǔ)。具體內(nèi)容包括明確各層級員工的勝任能力要求、建立清晰的職業(yè)發(fā)展路徑、進行針對性的能力培養(yǎng)與提升等。
“以文化為動力，以機制為保障，以能力為根本”是班組建設(shè)的秘訣。
第二部分：班組建設(shè)的主要內(nèi)容
一、工作職責
總體要求：細化并確定班組成員的崗位職責、權(quán)限和任務(wù)，包括班組所有的崗位。班組成員應(yīng)人人熟知本崗位職責內(nèi)容。同時保證各崗位工作職責之間沒有重疊或斷點，并且每項工作都能找到明確的責任人；崗位職責與分工既要體現(xiàn)出各自獨立、彼此有分工，又要體現(xiàn)出相互協(xié)作與支撐；班組的崗位設(shè)置與職責分工要體現(xiàn)流程的順暢。
二、制度建設(shè)
總體要求：健全各項規(guī)章制度、管理標準、工作標準、勞動及消耗定額、統(tǒng)計臺帳等管理基礎(chǔ)工作，作到制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。
三、目標計劃
按照公司或部門下達到本班組應(yīng)擔負的各項安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)指標制定班組完成計劃的具體措施，有本班組月、周工作計劃，按計劃完成，未完成應(yīng)有說明或分析。各項指標應(yīng)全面完成，證實指標完成的數(shù)據(jù)、記錄完備；統(tǒng)計計算過程清晰，有核算依據(jù)，且核算各項目標的資料原始記錄齊全。
四、記錄管理
本班每項記錄均有填寫與管理的要求，均有專人負責管理，有班組記錄管理分工一覽表。
人人參與記錄管理，人人清楚每項記錄的填寫和管理要求，按要求對記錄進行定期檢查，確保記錄符合規(guī)定要求。
五、區(qū)域管理
由公司或部門確定的本班組管轄的設(shè)備范圍或工作范圍清單，無漏項，清單應(yīng)具體到管轄的區(qū)域、設(shè)備、標識等。按清單，對本班設(shè)備（或工作）進行管理分工，包括設(shè)備的巡檢巡視、維修維護、缺陷管理、檔案資料記錄等，制定設(shè)備管理標準和管理分工要求，有管理分工一覽表。人人參與設(shè)備管理，符合設(shè)備管理標準和管理分工要求。
六、班務(wù)管理
班組管理分工明確，各項民主管理、班務(wù)管理項目分工到人，人人熟知本人負責的管理事項，落實有效。
有班組考評、考核、獎懲、先進評選等規(guī)定，包括考核指標、考核內(nèi)容、考核方法、公開的要求等，有執(zhí)行結(jié)果的記錄，符合公司對班組公開的要求。
有人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實際相符。
七、崗位技能
班組成員按公司崗位培訓(xùn)內(nèi)容，班組人員對本班組應(yīng)擔負的各項生產(chǎn)、安全、經(jīng)
營、服務(wù)指標和完成值清楚，會按要求統(tǒng)計計算。
清楚本班組全部作業(yè)項目并掌握其管理標準和標準化作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容。
清楚班組每一作業(yè)項目和工作項目相關(guān)的法規(guī)、標準、制度、規(guī)范、文件等；熟悉本班每一作業(yè)項目的管理標準、標準化作業(yè)指導(dǎo)書及對應(yīng)的記錄內(nèi)容。
清楚本班已辨識的每一個危險點及控制情況。
有培訓(xùn)計劃，按計劃實施，培訓(xùn)資料和記錄齊全，現(xiàn)場隨機調(diào)考已完成的計劃內(nèi)容，驗證培訓(xùn)有效。
八、質(zhì)量管理
質(zhì)量是企業(yè)的生命線。影響一個現(xiàn)代企業(yè)競爭成敗的最重要因素就是質(zhì)量，確保質(zhì)量就成為班組一切工作的出發(fā)點和歸屬點。
班組質(zhì)量管理是企業(yè)質(zhì)量管理的重要組成部分。主要內(nèi)容是通過質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進確保班組的'質(zhì)量指標的實現(xiàn)。質(zhì)量管理的思想、原理、知識和方法，應(yīng)當滲透到班組工作的每一個角落。
九、考核評比
建立科學(xué)的量化考核標準，嚴格執(zhí)行班組績效考評，同時體現(xiàn)班組考評結(jié)果與班組成員之間的直接關(guān)系，即班組考評結(jié)果作為員工月度績效依據(jù)，提升班組成員的集體責任感和榮譽感。
第三部分班組建設(shè)推進方案
一、班組建設(shè)推進階段
第一階段：6月1日至6月30日，動員及標準制定階段。
為加強班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責班組建設(shè)的日常管理工作。
組長：
副組長：
成員：
督促氯堿事業(yè)部各車間制定班組建設(shè)的實施細則。分項、分組制定相關(guān)崗位職責、工作標準、班組管理制度名錄、以及各種班組建設(shè)表格。
以班組為單位，以崗位為主體，對涉及本班組、本崗位的各項操作規(guī)程、規(guī)章制
度進行辨識，形成完整有效的崗位操作流程和標準。
第二階段：7月1日至各月，組織實施階段。
氯堿事業(yè)部將初步形成的班組建設(shè)規(guī)范化標準發(fā)放至班組，全面推進班組標準化建設(shè)。
氯堿事業(yè)部成立班組標準化建設(shè)監(jiān)督檢查小組，對各部門班組建設(shè)推進情況進行督導(dǎo)、檢查、評比。
五、班組建設(shè)考核、評比工作
評比辦法
（一）考核內(nèi)容為：以班組建設(shè)的任務(wù)完成為基礎(chǔ)，共計100分（具體考核細則由氯堿事業(yè)部制定）。
（二）考核層次。成立兩級考核機構(gòu)，氯堿事業(yè)部、車間兩級自下而上聯(lián)動考核。即：一級考核由車間小組成員組成，每月對各班組活動進行考核評比，按考核結(jié)果排出名次，并在車間公示后，推薦上報氯堿事業(yè)部辦公室。二級考核：由氯堿事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)小組每季度協(xié)同有關(guān)部門對基層單位的考核評比結(jié)果（一級考核）進行抽查和綜合評審，最后評選出當季的“金牌班組”。氯堿事業(yè)部在考核評選后，由公司在季度班組建設(shè)推進會上進行表彰獎勵和命名。氯堿事業(yè)部對評選出的“金牌班組”實行動態(tài)管理，采取流動淘汰制，對不達標的予以摘牌，不搞終身制。
（三）評比檢查。氯堿事業(yè)部每月不定期組織班組建設(shè)成員一次抽查。具體做法：一是抽查班組建設(shè)開展情況（查記錄、核對有關(guān)數(shù)據(jù)）；二是抽查被檢區(qū)（隊）班組建設(shè)工作。如有循私舞弊現(xiàn)象，取消該班組評比資格，并追究考核人員責任。
（四）金牌班組評比條件及名額分配。
氯堿事業(yè)部每季度共設(shè)定1個金牌班組，2個銀牌班組、2個銅牌班組。
1、入圍的條件必須是考核分數(shù)在80分以上（含80分）的班組。氯堿事業(yè)部每月在一級考核的基礎(chǔ)上，進行二級綜合評定考核，每月在入圍的班組中評定準金牌班組2個，準銀牌班組2個，準銅牌班組2個，排名根據(jù)所得分數(shù)高低排列，所得分數(shù)為加權(quán)平均值。每季度對連續(xù)2個月均獲準金牌班組且得分最高的命名為金牌班組，依次為銀牌、銅牌班組。
3、如某一類別考核分數(shù)不夠評選入圍條件的，則不設(shè)該類別獎牌班組。
4、一級考核小組每月3日前，各車間向氯堿事業(yè)部班組建設(shè)小組上報本單位一級考核結(jié)果，氯堿事業(yè)部班組建設(shè)小組每月5-6日組織相關(guān)人員進行二級考核。
七、獎勵形式及標準
（一）氯堿事業(yè)部根據(jù)考核情況，每季度召開一次班組建設(shè)總結(jié)推進會，每年召開一次班組建設(shè)總結(jié)表彰會，總結(jié)交流先進經(jīng)驗，對評出的各獎項班組給予表彰、獎勵和命名。
（二）礦對采掘開修系統(tǒng)實行月考核、季評比、季獎勵，每季度對獲得金牌班組榮譽稱號的班組進行表彰獎勵。獎勵標準為金牌班組500元，銀牌班組300元，銅牌班組200元。
（三）氯堿事業(yè)部對全年連續(xù)獲得金牌班組榮譽的班組優(yōu)先推薦為公司級先進生產(chǎn)工作者、勞動模范。
八、處罰
1、對當月評選出的落后班組，由車間評比小組對該班組做出誡勉談話，并幫助該班組分析、解決評比出現(xiàn)的問題項。
2、對連續(xù)2個月評選出的落后班組，由車間評比小組對該班組做出警告，并幫助該班組分析、解決評比出現(xiàn)的問題項。
3、對連續(xù)3個月評選出的落后班組，由車間評比小組對該班組主管做出免職處分，并轉(zhuǎn)崗或降級使用，其薪資待遇按新崗位標準頂級。
4、其他事故等處罰按公司相關(guān)制度執(zhí)行。
班組建設(shè)方案 篇12
一、抓班組建設(shè)，要有一個正確的認識
班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和行政"細胞"，其基礎(chǔ)地位是顯而易見的。失去了堅固的基礎(chǔ)，企業(yè)就建不起"高樓大廈"。完善的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，是搞好班組建設(shè)的重要前提。針對以往班組建設(shè)工作中存在的責任不明、職責不清的情況，我們班組進一步健全完善了組織領(lǐng)導(dǎo)體制。
首先我們按照部門要求，制訂了詳細的班組建設(shè)規(guī)劃，建立以班長“一把手”掛帥，全體工作班成員齊抓共管的工作格局，井然有序的開展著班組的一系列活動。其次，我班根據(jù)集團公司以及部門班組建設(shè)管理標準建立了我們自己的班組管理標準，進一步明確了各班組成員的工作職責，使班組建設(shè)工作有人管，有人抓，推動班組建設(shè)工作的平衡發(fā)展。再次是堅持把班組建設(shè)納入各業(yè)績考核范圍，圍繞班組專業(yè)管理要求和工作任務(wù)，開展形式多樣的班組建設(shè)活動，使班組建設(shè)與中心工作同向、合拍，促進班組各項目標任務(wù)全面完成。
我們充分認識到班組建設(shè)也是廣大職工的切身利益所在。因為班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了職工的收益才能夠不斷提高。班組其實也是企業(yè)孕育、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)各類人才的"黃埔軍校"，是每個職工錘煉提高、展示才華、實現(xiàn)人生價值最大的舞臺。因此，一方面各級領(lǐng)導(dǎo)要把提高對班組建設(shè)的思想認識，作為頭腦清醒不清醒，對企業(yè)負責不負責，對廣大職工的切身利益真關(guān)心還是假關(guān)心的原則問題認真嚴肅地加以思考和對待；另一方面，廣大職工在這事關(guān)企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)和自己根本利益的大事面前，也應(yīng)該真正把班組當作自己的"家"，用搞好家庭建設(shè)的熱情投身到班組建設(shè)中去，不斷提高認識，樹立關(guān)心班組建設(shè)就是維護自身利益的強烈意識。只有領(lǐng)導(dǎo)和群眾思想認識統(tǒng)一了，兩方面的積極性才會同時調(diào)動起來，抓好班組建設(shè)的決心和信心才會樹立起來，班組建設(shè)所面臨的困難和問題才有可能得到解決。值得強調(diào)的是，在對待班組建設(shè)的認識上，只有老老實實地遵循企業(yè)發(fā)展和個人生存所需要的客觀規(guī)律，沒有其它的選擇。
二、抓班組建設(shè)，要有一個積極的態(tài)度
應(yīng)當看到，隨著電力行業(yè)改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要性被越來越多的人所認識。但態(tài)度不積極、行動不自覺的種種現(xiàn)象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設(shè)工作是分管領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管理綜合部門或少數(shù)幾個班組骨干的事，與己無關(guān)或至少是關(guān)系不大；有的認為生產(chǎn)完成的多少直接關(guān)系著個人的收益，而班組其它建設(shè)搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，"單打一"或生產(chǎn)、建設(shè)一頭重一頭輕的現(xiàn)象比較普遍；還有的抓班組建設(shè)僅僅是為了應(yīng)付上級檢查，因此，標準不高。
如何在不斷提高認識的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變抓班組建設(shè)的態(tài)度，變消極為積極呢？首先，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦，不等不靠抓建設(shè)的態(tài)度。應(yīng)該看到，等、靠、要的"大鍋飯"時代已經(jīng)一去不會再來了。其次，在對待抓班組建設(shè)的'標準上，要有自我加壓，樹立高標準的態(tài)度。公司及部門所頒發(fā)的“班組定級考評標準”中所提出的要求，應(yīng)該既是我們當前要努力的方向，同時，又是我們應(yīng)該確立的起碼標準。我們要在這個標準的基礎(chǔ)上考慮班組建設(shè)。
三、抓班組建設(shè)，要有一套可行的辦法。
夯實班組管理基礎(chǔ)是確保班組建設(shè)工作取得實效的前提和保障。班組建設(shè)要全面抓，經(jīng)常抓。采取一定的行政手段使班組建設(shè)保持在一定的水平上并不斷提高。靠上級檢查或達標升級時搞突擊抓班組建設(shè)只會一害企業(yè)，二害個人，是出了力還不見成果的"失本生意"。我們班組采取了定期地按照標準全面自查的辦法，使班組建設(shè)工作常：流水不斷線，把班組建設(shè)中的五大項工作分解到班組每個成員分工負責抓落實，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，這樣做，既能提高班組建設(shè)的質(zhì)量，還能建立起人人參與的機制，調(diào)動全體職工齊抓共管班組建設(shè)的積極性，然后把班組建設(shè)的檢查結(jié)果與經(jīng)濟責任制考核緊密掛鉤，以看得見摸得著、最實際的經(jīng)濟利益驅(qū)動，促使廣大職工對抓好班組建設(shè)觀念的轉(zhuǎn)變。
抓龍頭，拓展班組長成才成長通道，班組長在班組建設(shè)工作中具有至關(guān)重要的作用。加強班組長培訓(xùn)。每年制定班組長培訓(xùn)計劃，定期開展班組長培訓(xùn)，不斷提高班組長崗位能力和水平，使其他工作班組成員學(xué)有方向，趕有目標，工作有勁頭。實踐證明，一位優(yōu)秀的班組長，往往能夠帶出一個先進的集體，有棟梁。
四、抓班組建設(shè)，培養(yǎng)大批高素質(zhì)技能人才
班組建設(shè)的主體和實踐者是一線職工。只有打造一支高素質(zhì)的技能人才隊伍，班組建設(shè)工作才能扎扎實實地推進。我們經(jīng)常以開展技能競賽為契機，提升班組員工技能素質(zhì)。通過崗位練兵、技術(shù)比武和現(xiàn)場演習(xí)等一系列活動，推動班組人才墻漆戰(zhàn)略的實施，完善培訓(xùn)體系，健全考核評價、競賽選拔、崗位使用和表彰獎勵機制，充分調(diào)動員工鉆研技術(shù)、提高技能的積極性和主動性。按照“缺什么，比什么”的原則，有針對性地開展技術(shù)比武活動，形成全員大練兵、技術(shù)大比武、素質(zhì)大提升的熱潮，有效地提高了一線職工的業(yè)務(wù)水平和操作技能。同時我們不斷加強職工培訓(xùn)工作，積極推廣現(xiàn)場培訓(xùn)、遠程教育、師帶徒等模式，增強培訓(xùn)的針對性和實用性，提高職工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。
五、促和諧，實現(xiàn)企業(yè)與職工共同發(fā)展
班組是企業(yè)發(fā)展的基石。只有構(gòu)建班組“小和諧”，才能實現(xiàn)企業(yè)“大和諧”。我們始終堅持以人為本的理念，以創(chuàng)建和諧班組為抓手，全面推進勞動關(guān)系和諧企業(yè)建設(shè)。一是堅持把做好職工思想政治工作與解決實際問題相結(jié)合，切實為班組職工辦實事、做好事、解難事。二是深入開展班組文化建設(shè)，激活班組建設(shè)的內(nèi)在動力。引導(dǎo)職工大力弘揚工人階級偉大品格和勞模精神，樹立“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的企業(yè)核心價值觀。加強班組建設(shè)工作，事關(guān)改革發(fā)展大局。我將以此次會議精神宣貫為契機，學(xué)習(xí)經(jīng)驗、尋找差距、積極探索新形勢下班組建設(shè)的特點和規(guī)律，解放思想、開拓創(chuàng)新、奮勇爭先，努力開創(chuàng)班組建設(shè)工作的新局面，為促進經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展做出新貢獻！
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