信息化建設方案

時間：2023-07-04 10:33:28 建設方案我要投稿

信息化建設方案【熱】

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的信息化建設方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

信息化建設方案【熱】

信息化建設方案1

　　根據衛生部《兒童預防接種信息報告管理工作規范(試行)》的要求和省衛生廳建立全省兒童免疫預防接種信息管理系統的決定,以形成國家、省、市、縣、鄉預防接種信息網絡體系，保障我縣預防接種工作的順利開展，特制定本實施方案。

　　一、總目標

　　到底在全縣范圍內建立兒童免疫預防接種信息管理網絡平臺和國家、省、市、縣、鄉免疫預防接種網絡體系，實現全縣兒童預防接種信息共享與管理。

　　二、具體目標

　　1、完成全縣的兒童免疫預防接種信息管理系統建設工作，基層預防接種單位建立并正常運行兒童免疫預防接種信息管理系統。

　　2、已使用并將繼續使用其他兒童預防接種信息管理系統軟件地區，必須按中國疾病預防控制中心制定的《兒童預防接種信息管理系統數據交換集成標準》的要求,對應用軟件進行調整，按照時間安排實現與國家、省、市、縣級信息管理平臺的數據交換。

　　三、系統的基本功能

　　兒童預防接種信息管理系統分為接種點客戶端軟件和國家信息管理平臺兩個部分，系統的基本功能為：

　　（一）接種點基本服務和管理功能

　　在預防接種實施過程中，接種人員通過接種點客戶端軟件對當天接種的疫苗、冷鏈運轉等情況進行登記，完成免疫服務基本資料的建檔。每次兒童接種后及時將接種信息錄入系統，同時對下一次接種進行預約。通過從國家信息管理平臺將流動兒童的接種信息下載到接種點客戶端軟件系統中，完成對流動兒童的接種。利用接種點客戶端軟件，可以隨時對兒童接種情況進行查詢、統計，還可以打印預約通知單、統計結果和接種卡證。

　　（二）國家、省、市、縣級對接種信息的監測和管理功能

　　各級通過國家用戶權限管理系統授權登錄國家信息管理平臺，對轄區兒童預防接種情況進行動態監測。工作人員通過查詢兒童的個案信息實現對兒童接種個案信息管理；按《預防接種工作規范》要求，對一、二類疫苗的接種情況和流動兒童接種情況進行統計分析；通過上傳下載日志分析接種點上報的個案數、頻率、及時率、成功率，及時發現接種點常規免疫工作中存在的問題。

　　四、運行系統的基本條件

　　（一）縣級疾病預防控制機構運行系統的基本條件

　　1、具備用于轄區日常業務管理的計算機1臺（處理器頻率高于1500MHz，內存大于256MB）；

　　2、保障寬帶網絡接入（ADSL或光纖）及維持運轉；

　　3、Windows操作系統、防病毒軟件；

　　4、具有2名能熟練使用計算機并有免疫規劃信息管理工作經驗的人員。

　　（二）鄉級防保組織和接種單位運行系統的基本條件

　　1、開展日常預防接種服務的計算機1臺（處理器頻率高于1500MHz，內存大于256MB），用于接種證、報表或其他資料打印的存折式打印機1臺。

　　如果數據采集方式采用磁卡或條形碼等，鄉級還須配有相應的數據識別設備。

　　2、保障寬帶網絡接入（ADSL或光纖）及維持運轉。

　　3、Windows操作系統、防病毒軟件。

　　4、具有至少2名能熟練使用計算機并具有一年以上免疫服務工作經驗的'人員。

　　承擔此工作的人員要有較強的工作責任心，中專以上學歷，執業醫師（護師），獲得預防接種資格證書，年齡最好在45歲以下。

　　（三）縣級如需建立本地系統應用管理平臺的條件

　　1、用于接入公網的2-10M光纖，至少2個公網IP地址；

　　2、PC機服務器、防火墻、3000VA在線式不間斷電源等各1臺；

　　3、Windows Server操作系統、Linux操作系統、Oracle數據庫（市級平臺可采用SQL Sever數據庫）、NET平臺；

　　4、1名軟件、硬件系統維護人員，2名免疫規劃專業人員。

　　五、實施辦法

　　（一）經費

　　1、兒童免疫預防接種信息系統建設費用分為兩類，一類系統硬件設備包括計算機、打印機和讀卡器，另一類是系統維護費，包括軟件應用安裝與培訓費、每年系統維護費和硬件折舊費（硬件折舊期5年）。

　　2、縣級疾病預防控制中心提供預約通知空白單。有條件的地區如果使用條形碼或磁卡等設備，應以縣為單位統一部署。

　　（二）人員培訓

　　兒童預防接種信息化工作對人員的素質要求較高，需要加大培訓和技術支持力度才能保證系統的部署和正常運轉，根據信息系統的建設規劃，衛生局、疾控中心將對全縣各級各類醫療機構信息管理人員進行集中培訓。培訓內容包括客戶端軟件的安裝、使用、系統管理、國家信息管理平臺的使用等，培訓的重點應放在鄉級防保組織和接種單位人員對客戶端軟件的使用上。培訓結束時要求學員均應參加考核，鄉級防保組織和接種單位人員須獲得地方衛生行政部門頒發的軟件操作技能培訓合格證，并持證上崗。

　　（三）建立基本信息檔案

　　兒童基本信息檔案由建立兒童預防接種證（卡）的原鄉級防保組織和接種單位，在系統啟動后3個月內對所有在冊1月1日以后出生的兒童預防接種歷史資料進行信息錄入，建立兒童預防接種基礎數據庫，并為每一名兒童建立唯一的編碼，有條件的地區可以建立條形碼或磁卡等，以便系統自動識別和登錄。

　　（四）職責分工

　　1、縣衛生局

　　（1）負責本轄區兒童預防接種信息報告工作的管理，建設和完善兒童預防接種信息管理系統，并為系統正常運行提供保障條件。

　　（2）結合本轄區具體情況，組織制定兒童預防接種信息報告工作方案，落實兒童預防接種信息報告工作。

　　（3）定期組織開展對鄉級防保組織、接種單位兒童預防接種信息報告管理工作的監督檢查。

　　2、縣疾病控制中心

　　（1）制定本轄區兒童預防接種信息報告管理系統實施計劃，指導鄉級防保組織和接種單位開展信息系統實施工作，提供相關技術支持。

　　（2）負責本轄區兒童預防接種信息報告業務管理、技術培訓、督導和鄉級防保組織、接種單位兒童預防接種信息報告的質量控制，開展考核和評估工作。

　　（3）負責本轄區兒童預防接種信息的收集、分析、評價、報告和反饋。

　　（4）負責本轄區兒童預防接種信息報告的數據備份，確保報告數據安全。

　　（5）承擔本轄區尚未實施兒童預防接種信息管理系統的鄉級防保組織、接種單位的預防接種統計信息錄入和上報。

　　3、鄉級防保組織或接種單位

　　（1）建立健全預防接種證（卡）登記管理制度和預防接種信息報告制度。

　　（2）負責本單位和村級接種單位預防接種服務人員的兒童預防接種信息報告培訓。

　　（3）實施兒童預防接種信息管理系統的鄉級防保組織或接種單位，負責信息管理系統的使用管理。

　　鄉級接種單位負責兒童預防接種個案信息的收集、登記、錄入和網絡報告；負責信息管理系統的日常維護和數據備份，確保系統和數據安全。

　　有村級接種單位的鄉級防保組織，還需承擔轄區內村級接種單位兒童預防接種接種個案信息的錄入和網絡報告。

　　（4）尚未實施兒童預防接種信息管理系統的鄉級防保組織或接種單位，按照《預防接種工作規范》的有關規定開展接種率報告。

　　4、村衛生站

　　負責向鄉級防保組織提交兒童預防接種登記基本資料。

信息化建設方案2

　　一、建設我院信息化控制中心；

　　該中心主要供系統管理員值班監控系統運作，及時處理各類系統問題。同時，如實際工作中需要，可臨時改為重大事件或任務指揮控制中心，供院黨組指揮調度使用。因此，建議提升中心機房系統數據備份能力，購買相應的設備，構建控制中心信息化工作環境。

　　二、配置專門技術人員

　　法院系統在運行中，需專人專門維護處理系統及操作人員反饋的各類信息。同時，對各部門出現的'系統運行故障，需及時進行維修處理。目前，我院僅有一名系統管理員，無法進行輪替，一旦脫崗將嚴重影響法院系統的正常維護工作。因此，建議增加專職系統管理員1至2名。

　　三、加大信息化調研力度，為法院審判管理進行深層輔助

　　根據多方調查，各地法院均高度重視信息化與審判工作的結合配套。在我院日常工作中，實際審判業務對信息化解決方案需求日益增加，需進一步加大信息化與審判管理調研力度。為完成該項工作，需具有審判業務和信息化技術的雙向人員。目前，我院該類人員僅有一名，考慮我院今后該項業務需求不斷增大，僅一人遠遠未能滿足實際需求，建議從我院選調一名書記員進行相應的技術培訓，以滿足該項需求。

信息化建設方案3

　　一、基本情況

　　華容縣北景港中學現有教學班15個，教職工96人，學生739人，學校占地面積30畝，建筑面積3平方米，各種功能教室一應俱全。

　　信息化建設基礎方面，20兆寬帶網絡進了校園，每個辦公室和教室都有網絡接口，并且都能夠上網；每個教室都裝有一體機，實現了“班班通”，教師在每個教室都能進行多媒體教學；學校建立了擁有一整套設備的多媒體教室，有1個學生計算機室，臺式電腦50臺，本期為教師購置手提電腦78臺。

　　學校現有教師75人，98%的教師具有信息高級技術證，教師學歷達標率為100％，其中本科學歷教師55人，占教師總人數的74%；中學高級、中學一級職稱教師45人，占60%，57%以上的教師能夠獨立制作課件，應用多媒體教學。

　　二、指導思想

　　認真落實《湖南省教育信息化“十二五”建設規劃》，把教育信息化建設放在學校教育中的重要地位，把“提高師生信息素養、提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平”作為實施素質教育的重要舉措，確保信息技術在教育教學中的運用凸現出巨大優勢。

　　三、建設目的

　　實現學校管理數字化，校園教育信息化，確保計算機及其網絡成為全體教職員工和學生工作和學習的基本工具，發揮教師利用信息化應用技能在教育教學工作中的作用，提升我校教育信息化應用水平。為在網絡環境下開展教學和管理創造必要而充分的條件。

　　四、組織領導

　　（一）教育信息化應用創新工作領導小組。

　　組長：謝圣桂

　　成員：戴昱、施湘平、夏勇、蔡君發、唐創、鐘磊彬

　　向陽、王大偉、肖必星、姚建民、薛為宏、張夢陽。

　　專家指導小組：縣技術中心技術員

　　（二）工作小組：

　　（1）管理應用創新推動工作組：

　　施湘平：負責全面工作的協調、指導和督查。

　　唐創：負責“學校教育信息化平臺”、“領信教育業務管理平臺和學校管理平臺”等電子OA管理系統的建設。協助人員：張夢陽

　　①平臺模塊數據的上報，平臺新增模塊及更新學校各類基本數據

　　②教師個人空間的建設管理。含教師日常的教育教學活動、學習培訓及心得體會、工作成績、教學經驗、教學設計、教學課件等教育資源。

　　③各項制度的收集整理（制定《北景港中學教師信息化應用考核細則》），教師教學過程中的電子化管理和質量監控（電子備課的指導）。

　　④建立教師試卷分析系統。

　　⑤加強教師培訓。在“領信教育”平臺上開通教師技術培訓專欄，分層次對教師進行操作系統、常用軟件使用、多媒體輔助教學軟件使用等培訓，內容以信息化理念、教師崗位技能、資源利用、教學平臺應用等方面為主。

　　（2）教育教學應用創新工作組：

　　肖必星：負責教師信息技術培訓、教學教研資源的收集。協助人員：張夢陽、洪權遇

　　①由學校優秀教師建立名師工作室。

　　②有效利用“同步課堂、專題課堂、名師課堂”開展網絡教學教研活動。

　　③開辟“同步課堂”加強校本培訓。建立各學科教研組空間，負責收集、整理、審核、上傳學科資源。

　　鐘壘彬：負責班級管理、學生教育資源的收集。

　　①加強網絡化校園文化建設，定期開展各種網絡校園文化活動。例如：網上主題征文活動、網上主題征畫比賽、學生網上論壇、網上板報、班標等各類班級評比活動。

　　②利用教育信息化平臺實施“家校溝通”服務，使學校為學生家長提供更全面、更便捷、更順暢的`服務。同時設立“親情電話”“綠色電話”為留守學生與父母溝通服務。

　　（3）服務應用創新工作組：

　　夏勇：負責硬件建設和經費籌措、后勤管理資源的收集。協助人員：姚建明

　　王大偉：負責學校的建設維護。協助人員：薛為宏

　　向陽：負責學校信息技術設備的維護，保證系統的正常運行。

　　五、建設內容和步驟

　　1、通過市縣級信息技術培訓考核的教師占總數的95%以上、通過送培和校本培訓實現。

　　2、通過送培方式使網絡管理員和信息技術專兼職教師均須通過教育局的專業培訓后上崗。

　　3、高起點建設校園網絡，使校內主干速率達到20Mbps，桌面終端連接速率不低于獨享2M。

　　4、采用寬帶光纖連接互聯網。

　　5、建設具備以下功能的校園網，連接校園內所有計算機，并在每個教室和辦公地點，以及校內其他公共場所均設有網絡終端。

　　（1）能夠提供各類信息服務，如：

　　Internet連接訪問代理文件傳輸Web瀏覽

　　通過上級教育信息網中心建立電子郵件系統

　　校內BBS和CHAT在市或縣教育信息網上設立主頁和虛擬空間（或主機托管），并保持更新維護。

　　（2）能夠通過網絡實現校務管理信息系統的應用。

　　行政管理：包括會議管理、單位日程管理、公共信息發布、政務信息發布、政策法規查詢等；

　　人事管理：管理和維護單位的人事信息等。

　　學籍管理：包括班級管理、學籍注冊、獎懲管理、分班管理、升級管理、統計查詢、報表打印等功能模塊；

　　招生管理：招生計劃、入學報到等；

　　教學管理：教師管理、教學計劃、課表安排、補課調課等；

　　考試管理：考試安排、補考安排、成績管理與分析等。

　　（3）建有圖書自動化系統

　　圖書管理系統：圖書/期刊的采購、編目、流通和查詢、檢索實現計算機自動化管理；

　　電子閱覽室：使讀者可以通過網絡查詢圖書館購置的各種光盤數據庫和電子出版物，同時可以上網瀏覽；

　　（4）具有電子教學實施系統功能

　　大部分教室建成多媒體教室；

　　網絡備課與授課系統：建立以學校教學軟件和課件素材等構成的本地化特色資源庫，為教師通過網絡進行備課提供便利條件，并實現教學資源的共建共享；在學校資源庫的基礎上，建立科學、合理的資源積累、優化機制，為學科整合提供平臺基礎；

　　（5）建有多媒體教學資源制作系統

　　多媒體課件制作系統：提供網絡化平臺，讓教師能利用網絡的優勢，在網絡上制作多媒體課件；

　　多媒體教學資源開發系統：包括開發工具和設備，可進行多媒體信息的加工制作。

　　（6）與學生、家長、社區溝通的平臺建設

　　采用“領信教育平臺”方式，實現與學生、家長和社區的信息溝通。

　　（7）以“湖南省基礎教育資源網”為平臺，建立教師個人空間站。

　　6、建立完善的管理機制

　　須安排專職工作人員，負責網絡日常運行維護和管理工作，并制訂一系列保障本校信息基礎設施安全使用的管理條例。

　　六、經費保障：爭取上級支持為主，自籌為輔。

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