學生演講稿

時間：2023-06-19 09:08:07 講話稿我要投稿

【精】學生演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的學生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精】學生演講稿

學生演講稿1

　　老師們、同學們：早上好!

　　度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們全體師生滿懷著希望在美麗的校園里與春天相約。借此機會，我代表學校祝老師們工作順利，身體健康，馬年大吉!祝同學們學習進步，健康快樂成長!俗話說：一天之計在于晨，一年之計在于春。新年新學期要有新目標，學校始終堅持 “明德博學，止于至善”辦學理念，緊緊圍繞3-4月一級達標校的驗收、新校區征地等籌建工作以及通過全體畢業班師生共同努力獲取今年中高考佳績新目標，努力辦人民滿意的學校。

為此，我提出以下幾點要求和全體師生共勉：一要認真安排，科學規劃人生。本學期真正用于教學時間只有15周，畢業班則更短。好的開始是成功的一半，我們要重視開學第一天，第一周，把寒假玩心收回，今天早上第一節全體師生做得很好！我們要把人生的夢想落實在學期安排、月安排和周安排之中，只有抓住每天學到的一點一滴，將來才會有豐碩的成果。二要志存高遠，塑造健全人格。春天是播種的季節， “播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。”今天同學們回到整修一新的老教室，在青春歲月里，以理想引領自己，以規范約束自己，以道德充實自己，以真理引導自己，以責任磨礪自己，做一個高雅氣質的人。我特別希望高年級的同學要為低年級的同學做出表率，做出榜樣。讓我們的校園處處充滿關愛，充滿溫暖!三要學會學習，造就立人之根。學習是生命的價值，一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習，學習是我們獲取經驗、知識、文化的重要手段。我提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要扎扎實實地學，掌握基本知識，練就基本技能，做到“日日清，周周清”。巧，就是要掌握好的學習方法，以求得最佳的學習效益。三人行必有我師，與同學互相幫助，取他人之長，補自己之短，以求最佳學習效果。四要學會健身，健康快樂成長。生命在于運動，樂于參加體育活動，讓自己的身心得到錘煉，做一個健康快樂的人。安全是一切學習生活的`保障。人的生命只有一次，我們要善待自己，珍愛生命;我們要時刻注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動安全……安全警鐘長鳴于心，讓安全陪伴我們快樂地成長。

　　老師們、同學們：20xx年將是學校奮蹄前行的一年，是學校百年發展進程中至關重要的一年，時間緊、任務重，在此新春之際，我們全體師生要有充分的思想準備，要以百倍的信心，排除種種干擾，克服重重困難，共同努力，創造燦爛美好的明天吧!

學生演講稿2

親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

　　中國有著五千年悠久的文化，歷史和壯麗的河山。在那漫長的歷史長和中當然不會是一片和諧的美好光景，那片不可磨滅的沉痛陰影也是其中組成的一部分。

　　1860年英法聯軍，踏進了風景秀麗的.北京西郊。闖進了世界聞名的皇家園林——圓明園。他們看見里面的陳設。奇珍異寶驚呆了，瘋狂地將園內貴重的器械，美麗的繡品塞進自己的腰包。帶不走的東西他們就用斧頭，木棒打破。一點都不留。把自己的腰包裝的滿滿的有些百姓看不過就沖上去和他們打，誰知，這些兇狠的野獸打死了許多百姓。

　　長江，長城，黃山，黃河，圓明園，頤和園。我們不能讓它們在受到侵犯！那些耳熟能詳，流傳千古的唐詩，宋詞與五千年的燦爛文化將有我們來傳承！為了今天中華人民共和國付出不可磨滅的功勛。走出時代的背影，讓我們翻開中國歷史上嶄新的一頁！

學生演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！我是金話筒小主持班的xx。

　　每個人都會有自己的'夢想。有的人想當一名醫生，救死護傷；有的人想當一名教師，播撒希望；有的人想當一名科學家，開拓未來……

　　我的夢想是當一名優秀的主持人。看見主持人穿著五彩繽紛的衣服，光芒四射地站在舞臺上，我就羨慕不已。我喜歡看《天天向上》這個節目，主持人幽默風趣的主持風格常常逗得我哈哈大笑。我想：當一名主持人可以給人們帶來快樂，還可以得到觀眾熱烈的掌聲，多開心啊！等我長大了，我也要當一名優秀的主持人！

　　有了夢想就要堅持不懈地去爭取，努力實現這個夢想。當一名主持人首先要有豐富的知識，所以我要多看書，看許多不同種類的書，了解各種渠道的知識。其次，主持人臺風要穩，不怯場，要靈活機動，善于應變各種突發事件。在今后的學習中，我一定會朝著這個方向努力，為實現我的夢想而不斷進步。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

學生演講稿4

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們:

　　大家好，這天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

　　海倫·凱勒有這樣一句十分形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她理解了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。

　　她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫忙她飛上云天。

　　從某種好處上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就能夠了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

　　理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到期望，使夢想變成現實。

　　下面我給大家講一個故事:

　　浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎樣辦

　　隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道:“哦，我那里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原先那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，必須要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

　　最后，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的`水壺。隊長留意翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也能夠變成清冽的泉水。”黑人領袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

　　同學們，不管你此刻的成績怎樣樣，不管你此刻的基礎怎樣樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的期望!

　　誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

學生演講稿5

　　有一道燦燦光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一堆熊熊火焰，躍動在民族靈魂的奧林匹亞山上；有一束花火，溫暖了綿遠的文明情思；有一種精神，讓祖國的脊梁挺直如山。這就是自強不息。可以說，每個民族都是一個大寫的“人”字，每個民族都有一個共同的夢想就是振興和富強。在世界這個大舞臺上，我們只有自強不息的奮斗才能屹立于民族之林，讓中華瑰寶的魅力綻放它應有的光彩。這些話聽起來很大，但事實上，只要為自己添加一份責任的籌碼，自強不息將不僅是放飛自己夢想的動力，也是放飛一個民族希望的力量。

　　二十年前，格林威治村的一條小街上，一個黑人和一個中國小伙子在一家銀行門前拉小提琴謀生。幾年后，這個小伙子再次經過這條街的時候，那個黑人問：“嗨，好久不見，你現在在哪拉琴？”小伙子說：“林肯中心。”“那外面也能拉？”小伙子說：“不，我在里面拉。”相信大家都已經猜到，這個小伙子就是譚盾。同是拉琴，一個在外面一個在里面，不同的是懷揣一個夢想，還有為夢想自強不息的奮斗。然而譚盾放飛的不僅僅是自己的夢想，他還放飛著一個屬于中國人的希望。于是，二十年后，林肯中心里壘起了萬里長城，上演了大都會歌劇院120年歷史上第一部中國題材原創歌劇《秦始皇》。為了這部劇譚盾整整寫了十年，只因為一句話：“我要搞歌劇，一定是中國人說了算。”十年間，譚盾聽了無數場歌劇，嘗試寫了四部戲但都失敗了，終于，一個詠嘆調可以完全按自己的理解去創造的《秦始皇》登基紐約大都會，連演9場場場爆滿的業績已經給這部中國人自己的'歌劇一個欣慰的肯定。有一段話讓我記憶猶新：“你們一定要記住，咱們是原創，咱們開始第一次后，所有的外國人都得學我們。”我喜歡這種揚眉吐氣的感覺，是自強不息的精神讓中國人離世界舞臺的中心越來越近。

　　或許你要說，我沒有譚盾有才也不懂什么藝術，其實，為了民族振興這個夢想我們可以做的還有很多很多。中醫是我國傳統文化的精粹之一，可是又有多少人對中醫的衰落給予更深的關注。僅僅是因為其科學性不能被西方理論所證實，就連自己都不信了嗎？現在，有多少人真正理解中醫典籍的精髓，又有幾家醫院的中醫大夫不是西醫理論培養下用中醫的手法而不是思想來診治的？西方的就是世界的嗎？不，民族的才是世界的。我們只是放棄了向譚盾一樣敢夢的權利，忘記了還有自強的利劍。民歌似乎總比R＆B低一等，說不出端午節是哪一天卻為了圣誕狂歡不已，還有那些被外國品牌壟斷的產業。沒人能幫助我們，唯有自強。不用遲疑，譚盾已經證明了中國人自強不息的精神力量，今天，中華民族正如一條騰飛的巨龍令世界折服。我們要做的只是多一些反思與奮進，讓自強不息的精神之火燃燒的更旺更久。希望從我的演講中你能感覺到自強不息不僅是為了個人的理想與幸福，而是多了一份沉甸甸的責任，因為只有自強不息才能放飛屬于我們民族的夢想。

學生演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我不知道你們來到這所學校是有多么的輕松，你們又是個什么樣的感受，但是對于我而言，能來到這所大學讀書真的就是我的夢想，以至于我現在在這讀了這么久了，我甚至還覺得自己在做夢一樣，每天早上醒來我都會害怕這個夢破碎。所以我對待我的大學生活也是格外的認真，我要讓自己的這個夢想是多姿多彩的，得到不代表擁有，既然我來到這所學校了，我就會讓自己人生這一筆格外的絢爛。

　　現在的大學生活，每個人都不一樣，目前我們已經在大學讀了快一年了吧，但是不得不說很多人一定都對不起自己的大學生活，下面我就說一下情況，看在你們身上有沒有應驗吧。

　　1、曠課、遲到、早退從來不會覺得羞愧，就好像家常便飯一樣；

　　2、作業從來不會自己寫了，都是等到最后一步，要交的時候才會拿別人的開始抄。

　　3、因為現在大學老師上課不會再管束著你了，你就開始上課肆無忌憚的睡覺、玩手機。

　　4、因為作息時間紊亂，整天無精打采，臉上再也沒有象征著大學生的那一股子朝氣。

　　這樣的你們，還記得自己的夢想嗎？的確以前考上這所大學就是我的夢想，但是我不也不會因為實現了自己的夢想，就去糟蹋自己的夢想，變得無所事事。同學們，我知道能考上這所大學的你們都不差，都曾經在高三的時候為自己的夢想而努力過，你們不妨回過頭去看看那時候的自己，是不是再苦再累都會覺得自己是開心的，因為你在為自己的夢想而奮斗，那是一種讓人充實的快樂，想想自己有多久沒有那種快樂的感覺了。

　　我感覺大家都沒有意識到一個問題，大學不是我們人生的'終點，而是我們人生的又一個起點啊。一個越好的大學，我們的起點就比別人越高，所以我們不能只有一個夢想，一個人的人生不就是去追逐一個又一個夢想嗎？相信大家也發現了，大學真的跟高中初中都很不一樣，我們有很多的個人時間，我們可以去做自己想做的事情，比如我希望自己能在大學畢業后就買車，那么我就可以趁著在大學的時間把駕照拿到手，比如我希望自己畢業之后能學會一項除自己專業外的技能，我就自學了一門計算機語言等等，這些都是我在為自己的夢想奮斗，對于自己的夢想千萬不要有絲毫的退縮，再難都是自己選擇的，披荊斬棘也要實現它。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

學生演講稿7

　　尊敬的各位老師，各位同學，大家好！

　　我想大家也許都知道，在當今的社會上，有這樣一種現象：有著同樣文憑、同樣能力的兩名男女大學生，同時到一家公司去應聘，男大學生順利被聘用，而女大學生卻被拒之門外，無人理睬。這種現象真的讓我很難理解，難道女大學生真的就不行嗎？這個觀念至今仍統治著相當一部分人的頭腦，我的身邊就有這樣一位父親，自己也是知書達理的人，他的女兒和兒子在同一所大學讀書，可女兒上了大二，成績比上大一時降了幾分，于是，他便哀嘆起來：“唉，這女大學生到底是不行！”親愛的女大學生們，這話你們聽了能不難過嗎？作為一名女大學生，我難過，但難過以后是思索。誰說女大學生不行！這無疑是一種無知。

　　女大學生們，請暫且把煩惱擱起，你我她面對這些女中豪杰的成就，難道就不羨慕、不欽佩、不著急嗎？你們可否看過中國女排的訓練？有人說：“中國體育不行！”好啊，不行？來呀，苦練！狠打！拼搏！怎么樣！還不行嗎？桂冠一次又一次的捧回來，國際聲威大振，國內歡欣鼓舞，這些還不這是那些女孩子們拼搏來的？事實勝于雄辯，行！真行！女大學生們，首要的是我們應擺脫世俗偏見的束縛，比如，有的女大學生因考試不順利，就怨自己：“我真笨，唉，誰叫我是個女孩子呢！”那言外之意是說男孩子就該比女孩子聰明。可笑嗎？親愛的女大學生們，你們是否也承認自己笨呢？黑格爾說過：“自卑往往伴隨著怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的。”為什么自卑，僅僅因為自己是個女孩子嗎？自卑的結果便是消極、迷惘，而消極、迷惘才是不行的真正病根，病魔纏身的輪椅姑娘張海迪，她自卑嗎？她們的'成就告訴我們：女大學生們，快快擦干眼淚，把自卑統統丟到太平洋去，自強奮進，用我們自己的行動向世俗偏見宣戰吧！當然，女孩子發育階段，由于生理上的原因，體力和智力可能受到某些影響，但假如我們都像女排姑娘那樣有主心骨，還有什么攔路虎不能打掉呢？還有誰不相信“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢？記得，在渤海大學讀書的一個同學，上學期她其它學科成績都不錯，就是數學不太好，有人說：“女大學生，有點成績就差不多了。”可她就不信邪，抓住薄弱環節，刻苦鉆研，辛勒的汗水終于換來了豐碩的成果，在今年三月份的數學競賽中，她終于拿了獎，私下里她高興地對我說：“哼！我就不信男大學生一定比我行！”好了，我們真該搞個女大學生誓師大會，向那些至今仍有偏見的人們高聲宣布：瞧瞧吧，女大學生真的不行嗎？將來呀，你我她誰是工程師？誰是科學家？誰是文學家？巾幗敢與須眉爭高下！讓咱們比比看吧！

　　女大學生們，奮進吧！

　　女大學生們，你還在擔心自己的前途嗎？還在彷徨嗎？請拿出你的自信，讓我們堅信巾幗不讓須眉！

　　謝謝大家！

學生演講稿8

親愛的老師們，同學們：

　　上午好！

　　今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。

　　高三的各位學子，經歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰場的.戰士，凱旋，是你我共同的愿望和目標。

　　沖鋒的號角即將吹響，這樣一個關鍵的時刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是沖上戰場，發現只顧著激動，忘記了帶槍，積極地去送死，是一介莽夫。

　　還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自身的無數種死法，這種人不用說，要么他殺，要么x，這是懦夫。

　　面對高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時刻準備著，時刻都能上場一較高下，其實什么也沒有準備，最后這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著手指數日子，總是覺得時間不夠，總是擔心自身還沒有準備好，看著別人都比自身強，心里永遠是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用？

　　我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻，讓心中的激情去激發你所有的潛能，讓心中的激情時刻提醒我們：精神不死，斗志永在！

　　真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰時刻的狀態。

　　“冷靜”要求我們要把平日的演習當實戰，只有把平日的演習當實戰，才能在實戰來臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自身，只有這樣，才能保證。

學生演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲，但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的`人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

　　我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。

　　期中考試已經結束，已經成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹，”失敗并不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

　　謝謝。

學生演講稿10

尊敬的各位領導、老師們：

　　上午好！今日我演講的題目是——《用愛點亮一盞心燈》。

　　在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。”愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……

　　每當提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾有的經歷讓我刻骨銘心。有一段時間，為了給后進生補課，我常常顧不上吃飯，這被孩子悄悄看在眼里。一天，一個孩子從食堂拿回一個饅頭，氣喘吁吁跑回來；接著，一個孩子馬上倒了一杯熱水舉到我面前。看著孩子天真無邪的小臉，看著饅頭上赫赫醒目的手指印，苦呀累呀，真的值了！

　　試想，教師從事的是教書育人的職業，假若教師本身不具備現代人格，那么培養出來的下一代就可想而知了。說真的，小學培育我們的教師，卻不知為什么總不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的坎坷人生，他們的敬業精神，他們的高尚人格在我的心里打下深深的烙印，他們永遠是激勵我奮進的力量。我想，教師愛學生就要把欣賞的目光投向每一個學生，讓更多的孩子從中感受到殷切的期望，體驗成功的喜悅，獲取向上的動力。以前，孩子小，多少有一些放不開手，總有點越殂代皰之嫌，經過反思之后，我嘗試著放手，經過一段時間，我驚異的發現：原來我的孩子真不簡單吶！以前開班會，都會把我忙得像個陀螺似的，可效果不是很明顯。可現在不同了，從確定主題、組織內容、分派任務，直到串聯詞的編寫……我只需把把關，就可以分享他們的勞動成果了。

　　其實有時我們不必強求孩子出類撥萃，保持一顆平常心，高分數求不來，可德性可以塑造。愛不是姑息，不是縱容，教過的孩子都知道我是一個非常叫真嚴格的人。有一句話說的好：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”這句話深深震撼了我，我們雖不是神，是凡人，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛。在生活中，多為孩子找優點，充分發揮他們的潛能，讓我們把學生當朋友，沒有長幼高低之分，沒有聰明愚蠢之別，那在我們眼中，每個孩子都是一顆會發光的金子。

　　不知各位同仁是否有同感，關于我們的問題學生，我們常常有一些想說愛你卻不容易的感覺。其實問題學生是本藝術真經——歷練我們愛的功力。他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發雷霆，甚至是魂牽夢繞……這頑石、這堡壘，攪得我們日日不得安寧，時時都提心吊膽；我們曾發狠過，發恨過，任其自然吧……然而，一旦發現問題，你就忍不住去管去問，因為他們已走進你的心里，愛和責任會讓你責無旁貸，你不會輕言放棄。

　　的確，愛一個好學生容易，那愛一個問題學生是不是真的好難？作為老師，尤其是中學老師，都會遇到這樣的困惑：為什么有的學生怎么教也學不會？如果所有的學生都像×××一樣聰明就好了……于是，當面對這些“不開竅”“不聽教”的學生時，老師們不禁會覺得不知所措，甚至在不覺間會得出該生將來不會有什么作為的結論，從而產生放棄的念頭。我也曾有過這樣的苦惱，但是當我看到這樣一則報道后，我為自己曾有的想法感到愧疚和自責。

　　這是一個發生在美國黑人貧民窟的真實故事。一位大學教授帶著他的學生來到這里搞調查研究，其中一個課題是對該區200名黑人孩子的前途作預測。結果是200名孩子幾乎無一例外地被認定為“一無是處”、“無所作為”、“終生碌碌”等。四十年后，教授的繼任者來到當年的貧民窟，他驚奇地發現：當年被調查的200名孩子中，除了20個已離開故地無從查考外，其余180名孩子大多數都獲得了相當的成就。他們之中不乏銀行家、商人、大律師和優秀運動員。

　　由此可見，只有沒有愛心的老師，沒有改變不了的孩子。為了孩子的明天，為了孩子的一生，請不要吝嗇你的愛心，吝嗇一句鼓勵，吝嗇一個眼神，更不要過早的妄下結論。問題學生他們差在知識，習慣上，但他們有了個性品質這些優勢，還有什么不能戰勝、不能克服、不能容納呢？我們驚奇地發現，在現實生活中，真正的成功者，往往是當年班級中十名左右的學生。眾多敢于“下海”闖蕩并取得成功的人，往往是班級中的“后進生”。細細想想我們的“問題學生”，他們容易嗎？他們即使聽不懂課堂上的內容，也得老老實實地日復一日，年復一年地坐在教室里每天上完

　　七、八節課，不能講話，不能亂動，不能打瞌睡，不能干別的事情。我們說“問題學生”是最能承受挫折的最有毅力的學生，因為他經過了面臨著無休止的考試，屢考屢敗，但他還能屢敗屢考。他們也經常因為犯錯誤受批評、諷刺、挖苦，心里早就筑起了抗挫折的“長城”，再遇失敗，也能勇敢地、樂觀地面對人生。他們是特殊的個體，在我們覺得不值得愛的時候，也正是他需要愛的時候。相信沒有一個學生會拒絕關心，拒絕愛。對問題學生說一個好，夸張一點，會讓他們感動半年，如獲至寶。

　　對一個家庭而言，孩子是百分之百的期待，他承載整個家族的希望。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪回，孩子的命運就握在我們的掌中，相信，愛會使他們從此與眾不同！因為一位合格的教師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路。“捧著一顆心來，不拿半根草去。”他們寬容的糾正學生的錯誤，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點燃學生思想的火花，在學生的心目中，他們永遠年輕。他們以高尚的人格熏陶學生，塑造青少年美好的心靈，立志把學生培養成“大寫的人”。從他們身上，學生不僅學到了淵博的學識，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學生因親其師，而信其道。

　　我是一名中學教師，孩子就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點亮一盞心燈，指引孩子生命的航程。歡迎來到演講稿范文網。愛的事業“陽光明媚，春風吹，大地一片青翠。今天幼苗未來綠蔭，桃李滿園源自蓓蕾。”吟唱著李嵐清副總理所作的《蓓蕾之歌》，心理充滿著自豪，滿身洋溢著愛的感覺。作為一名幼兒教師，我真正地是在祖國的苗圃里趟徉。每天，當晨曦輕吻著大地，我就會輕擁著帶露的花朵，讓愛開始滿園地流淌。

　　每當此時，兒時的聲音又回到了我的身上，我與孩子們一起朝著太陽歡呼，讓天真無邪的銀鈴般的聲音灑落了一地；每當此時，輕柔地捏住那嬌嫩的雙手，感覺自己似乎已經沒有了重量，我與孩子們一起歡騰雀躍，把春的希望盡情地掛到了臉上。是啊，在祖國的苗圃里，我找到了生命的原動力，找到了愛的源泉。在透亮的教室里，我與孩子們一起用幼稚的`童音締造著最美的詩篇，一起講述紅軍長征的故事；在綠茵地上，又一起和孩子們玩“貓捉老鼠”的游戲，一起在月光下數著漫天的星星，還一起用七巧板搭建起摩天大廈……

　　孩子們圍住我，我們盡情地嬉戲，一起享受著陽光，感受著生命的希望。“老師，你好！”，有時還能聽到”媽媽，早”，每當此時，一股濃濃的愛意就會自心底油然而起，同時，也總會有一種聲音在我的耳邊響起：“他們是你的孩子，你一定要讓他們迎著太陽，茁壯地成長”。是的，記得溫總理的話：沒有對孩子的愛就沒有教育。在這春天的花園里，作為一名園丁，我剪枝裁葉，澆水施肥，保證讓每一朵花都開得鮮艷長得旺盛。

　　記得有一個叫小明的小孩子，在一個中午的時候，突然變得沉默寡語，我一摸他的額頭，天啊，發高燒了吧？我的心立即緊張起來，一把抱起他，沖去門外，以最快的速度把他送去了醫院。在病床邊，我不放心地握住他的手，不停地給他講他愛聽的故事，給他唱歌。幾個小時后，高燒終于退了，他的臉上重新浮現出了笑容，而那一刻的我，突然間覺得熱淚盈眶，我用力地摟住他禁不住欣喜而泣——就這樣，我用我最真的愛澆灌著他們，浦育著他們。

　　一天天，我目睹著孩子們長高長大，耳聽著孩子們從呀呀學語到幾句時髦的英文，眼見著他們手握畫筆從隨意涂鴉到描繪魅力四射的太陽。每當這個時候，我就感到無比的驕傲和自豪。在幼教的崗位上，我已經工作兩年多了，透過孩子們清澈的眼眸，我看到了我的事業。我將把這愛的事業永遠地傳承下去。作為幼教，我的心愿還是象李嵐清副總理所作《蓓蕾之歌》中所詠唱的：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。豐收碩果獻給你，祖國未來更美麗。”我愿意將我的愛傾情地揮灑在園丁的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國的未來增光添彩！

學生演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

　　我是五(2)班的丁選，我感到非常榮幸。

　　拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”現在我就想當。

　　溫室里的鮮花經不起風吹雨打，經歷一番風霜苦，自有梅花撲鼻香。我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經受各方面的鍛煉和考驗。

　　我是一個活潑開朗、愛幫助同學的女孩。因為我知道“贈人玫瑰，手有余香”。我為同學們印課程表;為美化教室買花;幫助學習困難的同學解決難題。

　　我也是一個愛好廣泛的女孩。我在業余時間學習鋼琴、唱歌、游泳，當然，我的最愛是看課外書，因為我知道，“書籍是人類進步的階梯”。

　　我還是一個品學兼優的女孩。學習成績優異，多次在語文、數學、英語競賽中獲獎，連續四年被評為“三好學生”，年年當選班干部，在同學中有極高的威信。

　　我更是一個對自己嚴格要求的女孩。多次被評為校“習慣之星”“英語之星”“文明禮儀之星”等。

　　有一位名人曾經說過“當一滴水融入到大海中才能永不干枯”，我們少年兒童只有在學校這個集體中才能體現自己的'真正價值，同學們，請信任我，給我一次鍛煉的機會!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，我們華富小學的少先隊一定能步入新的輝煌!

　　幾年的努力讓我取得了許多成績，今天，我自信地站在這里，我相信自己完全能勝任少先隊大隊委的職務，假如我被選上了，我決不辜負大家對我的信任，我一定當好老師的小助手，努力為同學們服務，希望大家相信我，多多支持我。

學生演講稿12

尊敬的教師、同學們：

　　大家好！我是七一班學生xx，今日由我來為大家演講。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份屬于自我的夢想，沒有夢想的人猶如折翼的鳥兒，沒有夢想的人生，就如船只失去燈塔，就如飛機失去航標。

　　如果你還沒有夢想，趕快去做夢吧。如果你有了夢想，就為之努力，為之堅持，為之奮斗。

　　學校是個夢開始的地方，也是走向夢想的地方。我們每一個學子其實都很幸運，能夠在這樣一所嶄新的學校中成長和學習。我們將在那里收獲友誼，收獲知識，收獲學習的歡樂和學習的經驗。

　　收獲了我們鋪成實現夢想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏，與伙伴們一同為自我的.夢想而奮斗。在許多看似不可跨越的障礙面前，我們要堅強起來。不埋怨學習的累和苦，珍惜在這樣一個大家庭中學習的機會。我們將離成功越來越近，實現夢想。

　　同學們，拾起自我的夢想吧！只要有誠心，有抱負，有堅實不移的夢想，并且付出奮斗，成功將屬于我們。我的演講完畢，多謝大家！

學生演講稿13

親愛的同學們、老師們：

　　大家好！

　　你會做廣播操嗎？

　　同學們一定會說，我們天天做廣播操，哪個同學不會做？是的，同學們的確每天都在做操，可是，有的同學做操時胳膊該伸直時不伸直，該側身時不側身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍等等的動作不到位，精神面貌懶懶散散，這種“出工不出力”的學生，整套廣播操下來，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養成了精神面貌懶散，做事不認真的壞習慣。

　　同學們知道嗎？做廣播操對人身體各部分的肌肉、骨骼和器官的`生長發育都有好處，而且對主要的身體素質都具有良好的促進作用。研究和實驗表明，長期堅持做廣播體操的人，可提高肌體主要關節的靈敏性，促進骨骼發育，增強大肌肉群的力量，對增強運動系統、呼吸系統、心血管系統及神經傳導系統的功能具有重要作用。廣播體操還可成為鍛煉者調整心態、放松神經、陶冶情操的重要手段。如果把廣播操認真做下來，脈搏可以達到140—150次／分鐘，能對人體產生中等強度的刺激，具有較強的健身效果。每節操的動作分別活動身體的不同部位，適用于長期伏案工作的人，我們小學生經常趴在桌面上寫作業，時間久了，頸椎、肩部、腰部等部位的肌肉都需要活動活動，因此，希望同學們認真做好每一節廣播操，做到動作規范、整齊、有力度，這樣才能達到鍛煉和調整的目的。