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三分鐘故事演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中，我們都可能會用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三分鐘故事演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三分鐘故事演講稿1
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我給大家帶來的主題是“語文課前三分鐘演講——成語故事”。
在我們學習語文的過程中，成語是一個非常重要的組成部分。成語是漢語中一種獨特的表達方式，具有深刻的文化內涵和歷史底蘊。而且，我們在平時的生活和學習中，經常會用到或聽到一些成語。今天，我想和大家分享幾個成語故事。
第一個成語是“畫龍點睛”。相傳，南朝宋代書法家王羲之，曾為一幅畫中畫了一條龍，但總覺得還缺少一點什么，于是他在龍眼上點上了一點顏色，龍立刻就栩栩如生起來了。此后，“點睛”就成為了表示一個關鍵之處的用語。這個成語告訴我們做事情要注重細節，抓住關鍵。
第二個成語是“守株待兔”。這個成語源于《莊子》的一個寓言故事：一個農夫在樹下打盹，醒來后發現自己的鐮刀被取走了，于是他就守在樹下等著，等了很久終于有只野兔路過，被樹下的一根根枯樹枝絆倒了，農夫就把它捉住了。這個成語意味著依靠過去的經驗和慣例來進行決策，而忽略了環境的.變化和挑戰，這樣會給自己帶來極大的風險和損失。
第三個成語是“亡羊補牢”。故事發生在春秋時期，有個人養了一群羊，每天都帶著羊去草原放牧，有一天他不小心把羊圈的一道柵欄砍壞了，而他沒有重視，也沒有及時修補，結果第二天就有一只羊溜出去被狼吃掉了。由于這個人及時補救，把把羊圈修理好了，接下來的日子就沒有再有羊出事了。亡羊補牢的意思就是要根據以往的“失利”進行補救，把問題解決掉，避免再次犯錯。
以上是我分享的幾個成語故事，它們都有深刻的寓意和道理。要學會學習成語的多種用法，多思考，多運用成語，這樣才能真正掌握語文。希望大家也能喜歡并掌握成語，用好成語，讓漢語更加豐富、生動、形象。謝謝大家！
三分鐘故事演講稿2
同學們：
大家好！
按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信后者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的`理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們的生活將一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
我的演講結束，謝謝大家！
三分鐘故事演講稿3
親愛的老師、同學們：
大家都知道，愛國是中華民族之大節。在古代，“忠君愛國”是每個人都要樹立的思想;在戰爭時期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛國”;而在今天這個經濟飛速發展的和平年代，大家是否靜下心來仔細想過——祖國是什么?什么是真正的愛國?我相信每一個人都會有自己不同的理解和答案。
記得上小學時，老師說：“鮮艷的紅領巾是烈士鮮血染紅的，她是國旗的一角。愛紅領巾、愛國旗就是愛祖國。”每當我作為少先隊大隊長，帶領全校同學向國旗莊嚴行隊禮的時候;每當我從校長手里接過“三好學生”獎狀和“出色少先隊員”獎章的時候，我就深深地懂得了：愛祖國，就是愛紅領巾、愛國旗，愛老師、愛同學，愛父母、愛長輩，愛集體、愛家鄉，好好學習，天天向上。
中學畢業時，鮮艷的紅領巾變成了一枚別在我胸前的小小團徽章。每當我作為校學生會主席，被評為“出色學生干部”、“出色團干”的時候;每當我一次又一次站在各種比賽的領獎臺上的時候，我就深深地懂得了：愛祖國，就是牢記歷史，明辨是非，樹立遠大理想，做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生，努力成為團員青年學習的榜樣。
無數的事實證明，沒有祖國，就沒有我們的.棲身之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們生活的安寧;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!正因為祖國與我們每個人是這樣的息息相關，所以，蘇武可以忍辱負重，牧羊風雪;霍去病可以為將報國，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭走到今天，我們不難發現，一部中國史，其實就是一部愛國史!這部愛國史生動地告訴我們，愛國是一種信念，是一種尊嚴，是一種奉獻!作為生活在新時代的中國人，我們比歷史上任何時代的中國人都更幸福、更自由。如果說“中國人”這個名稱，在過去曾經意味著屈辱與不幸;那么在今天，它應該代表著奮發與拼搏;而在明天，它則應該象征著繁榮、富強!
或許也有人會說：“熱愛祖國不就是一句空洞的口號、一個抽象的大道理嗎?”不，十八年的工作實踐告訴我，熱愛祖國既不是高深莫測的哲學，也不是空談、口號，更不是什么抽象的大道理。它之所以放在“八榮八恥”的第一條，就是因為它是一個民族賴以生存和發展的精神支柱，是一個人對國家、對民族、對故土最純真而樸素的感情。它不僅是我們具體行動的組成，也是一個道德標準，更是一個上升到了法律層面的行為規范。今天，盛世太平的祖國，并不需要我們去拋頭顱、灑熱血，并不需要我們去沖鋒陷陣、浴血疆場，時代已經賦予了“愛國”以嶄新的內涵：從維護國家的統一和民族的尊嚴，到節約資源，保護環境;從堅持自主創新、為國爭光，到在平凡的崗位上多做奉獻;從關鍵時刻能挺身而出，到平時生活中愛惜一草一木，都可以體現出我們每個人的“愛國”思想。
三分鐘故事演講稿4
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
在一次討論會上，一位演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的xxx個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。而后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現在誰還要？”還是有人舉起手來。朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的`決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
這個故事告訴我們：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！
謝謝大家！
三分鐘故事演講稿5
花園里百花齊放，爭鮮斗艷。
一株不起眼的冬青長在花園的角落里，顯得那么地弱小。其它地花兒都不把它放在眼里。
玫瑰離冬青最近，它非常生氣：“你是從哪兒來的東西，長在我旁邊，把我的身份都降低了，難道你不知道我是愛情的象征嗎?你看看我多么鮮艷的.花朵，那是送給心上人最好的禮物。你瞧瞧你長的那丑樣，趕快離我遠一些。”
月季也附和著說：“就是嗎!像個呆呆的傻子，把我們花園的臉都丟了。”
一串紅跟著說：“它就是一愣頭青，一點生氣都沒有，跟我們的風姿卓越相比，簡直就是一個小丑!”
“是呀!它是我們花園的恥辱……”其它的花兒也跟著起哄。
冬青默默地待在角落里，它沒有說話，它知道它不說話是最好的。
冬天快要來了，玫瑰、月季等都隨秋風一起消逝的無影無蹤了。
只有冬青依然生長在角落里，依然那么綠，那么青——冬日花園里唯一的風景。
故事寓意：
能夠在最艱苦的環境中生存下來的人才具有最優秀的品質。徒有其表卻又自視甚高的人將最終被這個世界遺忘。而小朋友們我們要學習能在艱苦環境生存的冬青，而不要像看不起別人的玫瑰。
三分鐘故事演講稿6
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的故事是《真英雄》。
很久很久以前，在一個很遠很遠的地方，一位老酋長正病危。
他找來村中最優秀的三個年輕人，對他們說：“這是我要離開你們的時候了，我要你們為我做最后一件事。你們三個都是身強體壯而又智慧過人的孩子，現在，請你們盡其所能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其所能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來告訴我你們的見聞。”
三天后，第一個年輕人回來了，他說：“酋長，我到達山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞啊！”
老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！”
一周以后，第二個年輕人也回來了，他說：“酋長，我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿—鷹盤旋，那是一個好地方。”
“可惜啊！孩子，那不是山頂，那是山腰。不過，也難為你了，你回去吧！”
一個月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔心，他終于回來了。他發枯唇燥，只剩下清炯的眼神： “酋長，我終于到達山頂了。但是，我該怎么說呢？那里只有高風悲旋，藍天四垂。”
“你難道在那里一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一只嗎？”
“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的`，只有你自己，只有‘個人’被放在天地間的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情。”
“孩子，你到的是真正的山頂。按照我們的傳統，天意要立你做新酋長，祝福你。”
真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。
三分鐘故事演講稿7
很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報考的巴黎音樂學院。考試的時候，盡管他竭力將自己的水平發揮到狀態，但主考官還是沒能錄取他。
身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的`琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上。”
無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”無賴被青年出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關注著青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
當我們陷入生活最低谷的時候，有時會招致一些無端的蔑視；當我們處在為生存苦苦掙扎的關頭，有時會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應對，以一種寬容的心態去展示并維護我們的尊嚴。那時你會發現，任何邪惡在正義面前都將無法站穩腳跟。
有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴！
三分鐘故事演講稿8
尊敬的老師們、同學們：
上午好！
今天，我演講的主題是《我最感動的一件事》。
談起感動，我想大家并不陌生，生活在這個人情冷暖的世界里，感動無處不在。也許是母親的一句話，也許是別人為你做的一件事，也許是一個簡單的節目……
前天下午，我們在班里看的那段視頻節目，讓我感動不已。那是發生在一座深山里的故事，一個洞里住著18戶人家，生活盡管貧苦、拮據，但很溫馨，很快樂。xx電視臺舉辦了一次活動，讓幾個十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。離開了父母的城市孩子，沒有通信工具，沒有成堆的零食，沒有多余漂亮衣服，有的僅是生活必需品。來這之前，他們并不知道會這樣，所以一個個變得十分的失落。不過，他們很快的對這里的生活充滿了好奇感。
對于這些來說，我沒有太多的感動。真正感動我的是其中的'兩個細節。一個是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前，父母和孩子都哭了，其中一位母親說：“孩子，不是媽狠心，只有讓你現在經歷苦難，今后你的生活才會更加精彩！”看到這里時，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心！
另一個片段是，兩個孩子跟著一個山洞學校的孩子一起生活。生活拮據的山里村民是好客、無私的，即使家里窮的揭不開鍋，為了歡迎我們的到來，借來別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們，毫不吝惜。看到這樣的情景，兩個城里的孩子感動的哭了。這時，我才發現我已經淚流滿面。
看完節目，我在感嘆的同時，更驚詫于在我們揮霍、浪費，滿身名牌的時候，竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時此刻，我想了很多，但更多的是從心底油然而生的一種對大山里孩子的那種崇敬和佩服！
那么，作為我們應該怎么去做呢？我想我們大家都知道。
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘故事演講稿9
尊敬的老師們、同學們：
今天是20xx年高考第二天，相信昨天的考試對絕大部分考生來說，都經受住了考驗，完全發揮出了真實水平，按部就班完成了預定科目的答題。
但也有一些考生卻并沒有能夠正常發揮出來，因為他們的注意力并沒有全部集中在答題本身上面，而是出現考試怯場，答題過程中有患得患失現象。
一提到高考，可能很多人都認為平時我下足夠的功夫，到了關鍵時我就一定能考出好成績來。其實這種觀點只講對一半，因為大家都忽略了一個重要因素――心理素質。
從心理學層面來說，人越是過度關心什么，心里就越害怕得不到，或者害怕失敗，也正是這種心理極容易導致一些考生發揮失常。
為了讓家長和考生們能夠多一些迎考的自信，以及面對高考后的安排，今天我結合俞敏洪的高考經歷，與大家聊聊應該持什么樣的心態去面對高考，以及高考發揮失常后該如何調整心態。
１、俞敏洪的3次高考經歷
據俞敏洪自己講，他是1977年第一次參加高考，非常遺憾的是名落孫山，只能回農村老家繼續務農。可是有夢想的他，并沒有就此放棄，而是選擇堅持復習來年再戰，結果仍然鎩羽而歸。
兩次高考失敗，俞敏洪身邊開始出現非議之聲，有人說他就沒有考大學的命，原本農民出身，好好當老農民就完了。甚至還有人嘲笑俞敏洪，瞧你戴那副眼鏡分明就是一個假大學生。凡此種種，沒有一句好話可以讓人聽之受用。
然而俞敏洪并沒有被閑言碎語所影響，他仍然堅持著自己最初的夢想：if you ething，go get it。如果你想要什么，就去實現它。
在我看來，這句話前面應該補充上一句：you got a dream，you gotta protect it。如果你有夢想，就要守護它。
俞敏洪守住了自己的夢想，在他的努力堅持之下，第三年終于考上了大學，并且還是讓人無比羨慕的北京大學。
俞敏洪實現了自己最初的人生夢想，由此我就想到很多年輕人，尤其是參加高考的年輕人，你在高考之前是否懷揣著夢想呢？或者說你是否揣著這個夢想進入考場呢？
事實證明，夢想很重要，只要用毅力去堅持完成，結局總歸是好的，因為你曾經為之奮斗過，哪怕是失敗也不會遺憾。
2、高考是一場心態的大比拼
當年的俞敏洪正堅定地保持自我，才沒有被外界的閑言碎語所影響，可以說他的心態保持得非常出色。而這也側面說明一個問題，即一個人如果非常有主見，做人有明確的目標，并且有自己的行動計劃，那他離成功只是一早一晚的事。
最終俞敏洪用三年時間證明了自己，他并非活在別人設定的世界里，他在用心去構建屬于自己的精神家園，并用心去守候著。
無數參加過高考的人都知道，高考是一場心態大比拼，贏者往往是心態調整最好的那個人。而失敗者卻往往怨天尤人，要么苛責于環境的影響，要么怪今年的題太難，要么恨自己太笨。
失敗本身并不可怕，可怕的.是心態一直很糟糕，如果不進行心態的調整，即使來年再戰，恐怕仍然不會有太理想的成績。
對于今年高考成績不如意的考生，應該好好向俞敏洪學習，學習他身上那種優秀的品質。
3、高考可以讓人走向成熟
毫不否認，高考是一場人生最重要的考試，其結果往往決定著今后人生的走向。
從這點上來說，高考也恰可促使年輕人走向成熟，如果帶著這種思維去面對高考，你將會想很多，但這種想法屬于總結性質，也可以說是籌劃。
我是1993年第一次參加高考，由于考前沒有調整好心態，而是太害怕失敗，結果在高考過程中出現嚴重的怯場現象。成績出來后，簡直讓我不敢相信自己的眼睛，這是我的成績嗎？
當失敗擺在眼前時，我反而逐漸冷靜下來，開始深入思考我為什么敗得如此之慘。
幾天的思考有了答案，我之失敗就敗在心態上面，原本實力不濟偏偏不認同，反而把注意力全部放在結果上面。一科考得不如意，內心的急躁就增強一分，幾科下來，最終讓焦慮與煩躁充斥著大腦，根本無法靜下心來去專注于考試本身。
如何才能走出心態的誤區呢？方法其實并不難，就是要增強自信，重新規劃復讀之路。
為了讓自己有一顆堅強之心，我并沒有選擇返回學校去復讀，而是去部隊當兵，讓軍營生活去錘煉自己的意志。
當兵第三年，終于完成了蛻變，懦弱不見了，取而代之的是健壯的體魄，剛毅的目光，以及充滿自信的決心。當我再次走入高考的考場時，心如止水般從容，我最終考上了軍校。
結束語：高考是對一個年輕人全方位的綜合素質考察，如果考生對自己的素質與能力缺乏真正的了解，你恐怕無法在考前就做好心理準備。因此，在這里我建議考生、家長和老師們，一定要關注迎考心理素質的培養，這就如同即將上戰場的士兵一樣，軍事素質必須要強，心理素質必須要強，戰場執行力要強。而這一切都依賴于內心的獨立，稍有心理依賴就容易產生患得患失，迷失自我。如此說來，對于真正走入高考考場的考生們來說，根本不需要家長的過度關注與保護，因為你已經是一名優秀的戰士了，你可以獨擋一面，懷揣著夢想，并堅定地實現它。
三分鐘故事演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
有個老人，是全國聞名的大作家。他臨終前，突然感到十分難受，秘書就說：“我去叫大夫。”不料，就在秘書正欲開門的時候，卻聽到老人極艱難地說了一句：“不是‘叫’，是‘請’……”說著老人就昏迷過去，而且再也沒有醒來……
大夫與護士聽到這一切，個個潸然淚下。
一個“請”字，一個人世間最溫暖最明亮的字眼兒，就這樣從一個德高望重的老人口中，極艱難卻又極自然地說了出來——這就是美好的心靈！
老人再也沒有說什么，這句話就是他的遺言——這遺言純凈無比，厚重無比，在某種意義上甚至超過了老人寫過的電影劇本和文章。因為誰也不會懷疑，這句最能體現老人美好心靈的話，的確是老人用生命詮釋的。
這位老人就是xxx。知曉這件事，我明白一個道理：謙恭是一種深刻的教養，它扎根于心靈，它無花而自芳。于是想起巴爾扎克筆下的'一個人物——老葛朗臺。老葛朗臺就要死了，卻怎么也舍不下他的萬貫家產，他極力掙扎，很想再看看他的金子。當神父將鍍金的十字架貼到他嘴邊，讓他親吻一下以便送他的靈魂升 天時，他的眼睛居然奇跡般地亮了，還極力做出一個“把那個十字架搶過來”的姿勢，于是，這“最后的努力也就徹底地斷送了他的生命”。
真是鬼斧神工，巴爾扎克居然用這么一個極生動的細節，完成了一個頭號吝嗇鬼的形象塑造。
xxx走了，葛朗臺也走了。然而他們在生命最后一瞬間的表現居然有這么大的反差，一個絕美，一個絕丑！
謝謝大家！
三分鐘故事演講稿11
各位老師同學們：
大家早上好！我今天要和大家分享一些有趣的成語故事，希望大家能夠從中學到一些知識，并且提高自己的語文水平。
第一個成語是“以逸待勞”。這個成語的故事發生在戰國時期。有一個智者叫做韓非子，他曾經向齊國的君王建議，在和敵人作戰時，應該采用“以逸待勞”的策略。這個策略的意思就是說，在敵人疲憊不堪的時候，我們再發起進攻，這樣就可以輕易獲勝。最后，在一次戰役中，齊國就采用了這個策略，成功戰勝了強大的敵人。
第二個成語是“一馬當先”。這個成語的故事發生在唐朝時期。有一個叫做李靖的`將軍，在一次攻城戰中，他身先士卒，沖在最前面，騎著一匹快馬，殺出重圍，最終取得了勝利。這個故事告訴我們，只有敢于沖鋒在前，才能夠在戰爭中取得勝利。
第三個成語是“趁熱打鐵”。這個成語的故事發生在宋朝時期。有一位名叫李清照的女子，在一次晨曲詩社的活動中，遇到了一位名叫陸游的男子。兩人一見鐘情，但是因為各種原因，他們的感情一直沒有得到圓滿的發展。直到有一天，陸游前來拜訪李清照，兩人又重新點燃了愛的火焰。為了紀念這段美好的愛情，李清照寫下了一首《如夢令》，這首詞至今仍是中國古典文學中的經典之作。
最后一個成語是“畫龍點睛”。這個成語的故事發生在明朝時期。有一位畫家，在畫了一幅龍的畫之后，覺得還差一點點什么，于是他在畫龍的眼睛處點了一下。這一點睛之后，整幅畫變得生動活潑，仿佛龍已經走了出來一樣。這個故事告訴我們，有時候只需要一個小小的點睛之筆，就能夠使整個作品變得完美。
以上是我分享的這幾個成語的故事，希望大家能夠認真聽取，并且從中學到一些知識。感謝大家的聆聽！
三分鐘故事演講稿12
當田野里麥浪洶涌時，隨著夏風奔跑，感受那一刻的超脫于歡樂。把過去銘記在心中，將未來緊握手中，在青春的舞臺上自由舞蹈，在人生的道路上自由奔馳。———————題記
“我希望我的每一分鐘都是豐盈充實的，我希望我的每一天都在付出與收獲中度過。”
清晨，看那初升的太陽，我大聲呼喊著，我年輕，我自信！做一個有理想，有抱負，有追求的自己；做一個敢于挑戰，勇于奉獻的自己；做一個敢想敢做，敢愛敢恨，敢打敢拼的自己……
三百六十五天播種三百六十五個希望。當希望開始萌芽時，內心的興奮無以言表。用自己的不懈努力為希望的幼苗澆水施肥。喜歡與希望共同生長的感覺。希望之花在不經意間開放，內心有了莫名的滿足。希望的果實在無聲的等待中成熟，我為自己喝彩。希望之果見證了自己所有的努力，將三百六十五份希望凝聚。
走過了，留下深深的腳印，見證你我的付出。努力了，捧著希望之果，把過去銘記。
“我知道未來不是不可預知，我知道努力就會精彩。”
隨手拿來一張紙，這一支紙鶴，折一只白鴿，讓它在我的夢想中飛翔；這一艘小船，讓它駛向未來；這一朵蘭花，讓它伴我朝希望起步；折一個五彩的夢，滿裝青春的我對明天美好的憧憬。青春的我們喜歡與眾不同，標新立異。無數次勾畫未來的藍圖，盼望她綻放出最炫眼的光彩。我說努力就會有希望，讓青春作伴，踏出屬于自己的一片天空。
我渴望明天的希望之果會比今天的更加碩大，渴望明天的手會比今天的.更加繁多。
走過了，帶著自己最美好的期待，做好準備為明天而努力。準備了，捧出希望之果，把未來把握。
努力就會有收獲，自信就會精彩。走過了，帶著滿足的心，帶著新奇的心。成長的感覺是懂得人生不能匆忙走過，，青春需要充實度過。走過了，多一份自信，一份成熟，也多一份智慧和勇氣。
插進歲月的鋤刀，翻出一份美麗的期待，把寂寞送給遙遠的星空，播下拓展的愿望。
三分鐘故事演講稿13
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《我身邊的.哲理》。
女兒問爸爸，什么是愛情。
爸爸說：“愛情就是爸爸什么都沒有，媽媽依然嫁給了爸爸。”
女兒又問，那什么是親情呢?
爸爸說，“親情就是媽媽絕不會讓你嫁給一個什么都沒有的人。”
女兒又問媽媽什么是愛情，
媽媽說，愛情就是爸爸什么都有了依然愛媽媽。
女兒又問什么是親情，
媽媽說，親情就是爸爸絕不會讓你嫁給一個什么都有卻不愛你的人。
三分鐘故事演講稿14
一天，一只野豬不知怎的闖進了農民的豬圈。野豬看見豬圈里躺著的幾只家豬，不禁詫異地問道：“看你們的樣子多么像我，你們都是豬嗎?”
一只家豬打了個呵欠，懶洋洋地回答說：“是啊，我們都是豬。這點還用懷疑嗎?”
野豬說：“你們怎么變得這樣懶懶散散，沒精打采的，絲毫沒有豬的.氣勢和精神。我們在山林里并不是這樣的呀!”
家豬道：“我們在這兒，吃了睡，睡了吃，有人伺候我們，舒服極了。還要到山林里去干嘛?朋友，你也留在這兒享福吧!”
“這樣也叫享福啊!每天躺在這里都不自由了。不像我可以到處跑，那才叫享福呢!雖然沒有人給我準備吃的，可是我自己想吃什么，我可以自己去找。我覺得還是我舒服些。”野豬回答。
“要不，你們和我一起到山林里去生活吧!”野豬邀請家豬。
“不，我們才不去呢!我們現在這樣挺好的，飯來張口。你還要自己找食物，要是沒有找到食物還要餓肚子，不好，我們不去。”家豬斷然拒絕了。
“那好吧!你們就在這里享福吧!遲早有一天你們會后悔的。”說完，野豬頭也不回的朝山林走去。
看著野豬慢慢的消失在了他們的視線中，家豬還在嘲笑野豬的愚蠢。
沒過幾天，主人帶來了一個屠夫。家豬只聽到主人對屠夫說“挑一頭最大最肥的宰了吧!宰了吃肉。”
家豬聽到這個消息后，嚇得屁滾尿流。這時，才真正的后悔起來，原來吃現成的食物后果就是這樣的。這才想起當時野豬說的話。可是已經來不及了。
三分鐘故事演講稿15
大家好！
十多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業干活，沒有種過田，對農活一無所知。
夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開始節節長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣牢牢地纏在玉米稈上。
秋收的時候，年輕人發覺，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的`那么飽滿，豇豆也結了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到驚奇，為何自己施的肥也很多，怎么會顯現玉米、豇豆都不飽滿的情形呢？于是就向父親請教，父親是種田的行家內行，也許能解答這個問題。
父親聽了兒子的疑問后，什么也沒說，領著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈竹籬環繞著菜地，父親指著竹籬對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在竹籬的東面；傍晚，太陽西斜的時候，照在竹籬的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到竹籬的兩面。”頓了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的。”
聽了父親的這一說明，兒子這才明白了：事無雙全，福不雙降，樣樣都濟，什么好事你都一個人占全了，怎么可能呢？
謝謝大家！
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