做一個讀書的人演講稿

時間：2024-05-10 18:17:48 講話致辭我要投稿

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做一個讀書的人演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現在的社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的做一個讀書的人演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做一個讀書的人演講稿

做一個讀書的人演講稿1

教師們，同學們：

　　大家早上好！

　　現代教育理論認為：學校最強大的教育力氣就是文化的力氣。作為一種傳統美德——愛讀書是世界上全部有大成者，或者一般凡人的共同的追求與享受。讀書，可以使人思維活潑、聰疑才智；讀書可以使人豁然貫穿、柳暗花明；讀書，可以使人博學多識、學富五車；讀書，可以使人無憂無慮、回味無窮；讀書，可以使人思想插上翅膀，感情綻放火花。

　　為了營造充分放大校園文化的教育力氣，讓我們的“校園蘊有書香氣，教師賦有書卷氣，同學育有書生氣”，讓我們的學校通過“書香校園”建立而更加“高雅、儒雅、文靜”，同時給予讀書成為學校教育支柱與生命增長點的強大功能，我們共同議定了“讀書是一種責任”的主題。

　　上學期以來的“讀書節、捐書義賣、沙龍活動、書評溝通、佳作推舉、筆記展覽”等等活動，由于師生們熱忱高漲、積極踴躍，學校快樂地看到“用書香滋潤心靈，以經典成就人生”、“最是書香能長遠，腹有詩書氣自華”，已成為大家閑逛書林、暢游書山的自覺追求。學校的校風、校貌，班風、學風，也在與圣賢牽手、與經典共伴中，潛移默化地得以提高、得以升華，用優秀的文化充盈自己的心靈、豐厚人生的人文底蘊師、觸摸民族的脈搏，并實在地、與時俱進地豐富了學校的文化積淀。學校要慶賀你們，同時也要感謝你們，由于隨著讀書活動的無限延長，我們已經懂得了“讀書是一種樂趣、一種享受、一種陶冶、一種人生”，“更是一種責任”！

　　讀書是一種責任。關于讀書古今中外格言警句、多如繁星。書籍是人類進步的階梯，是學問的源泉，是無言的導師；聞一多先生對大家說：讀書呀，讀書，做學生的天職就是讀書。一個人的`成長旅程離不開讀書，面對競爭劇烈、紛繁簡單的社會更需要讀書。同學們讀書不只是簡潔的個人行為，而是個人鑄就人生的預備、歷練，還是一種公民的義務和責任。一個學生讀書的好壞，除了直接影響個人進展，牽動全家人的喜怒衰樂，而一個時代學生的讀書更事關的民族興衰成敗的千秋大業。

　　讀書是一種責任。作為師生無論你再忙、再累，千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動，勞動制造幸福。要讀好書，我們必需像牛，辛勤耕耘；像馬，悄悄出力；我們無法選擇自己的誕生和國籍，但我們可以選擇讀書，選擇自己的責任，用自己的學問，為中華民族將來的大廈，添磚加瓦。

　　讀書是一種責任。既然是責任，那么就是全部道德品質中最重要的一種，它需要冰清玉潔的誠信，這是我們“學會做人”的根本。都說智育不好，會成次品；體育不好，就誠劣品；品德育不好，肯定是危急品。所以我們的德育教育，就盼望同學們務必強化自己的責任感和榮譽感，成為時代所需要、所歡送，日后能夠堪擔家庭、社會責任的精品。

　　讀書是一種責任。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們要擔當責任，就必需記取“困難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發揚光大。固然我們還應記取“讀萬卷書，行萬里路”的古訓，要從生活學習，從實踐中培育，通過的書“學以致用”地盡力擔當屬于我們的責任。從這個意義上說，就是“讀書，要記，記在心里”。通過讀書教育，不斷磨練，以從內心召喚責任。

　　同學們，教師們：“從善如登，從惡如崩”。讀書是對自己負責，對父母、子女、家庭負責。“學問就是力氣”，讀書使人增長才能，提升素養，整個中華民族的國民素養提高了，中國何愁不富強，國家何愁不復興？

　　喜愛讀書吧！讓我們“為中華之崛起而讀書”。把讀書當作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書人生伴隨著我們進步的每個腳步，肩負著讀書的責任，矢志不渝、堅持不懈地一路走過，走向自信、充實，走向國強民富有、富強興盛的美妙將來！

做一個讀書的人演講稿2

各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

　　古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話表達了讀書的必要性。的確，閱讀可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識；讀書，可以引導我們理解，學會做人；閱讀還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學習習慣。

　　在書籍的世界里，你可以領略浩瀚的.世界，領略壯麗的山川，可以了解文學的歷史，詩歌的詩情畫意，可以回味古代的悠長，展望未來的壯麗！

　　雖然我們不能測量自己生命的長度，但閱讀可以擴展我們生命的寬度，讀一本好書造福于人，也許是一種生命的擴展。

　　一家海外媒體曾發布過一份讀書報告，稱美國人平均每人每年讀21本書，而日本人平均每人每年讀17本書。在中國，只有不到3本書。這些數據確實值得深思。

　　作為小學生，我們正處于閱讀和學習的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要適合自己的書就應該仔細閱讀，只要有書，就應該留下身影。

　　也許有些學生會說：“我的作業很忙，時間很緊，沒有時間看書。”或者，“等等，玩一玩，讀一讀。”但是同學們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最后，只能是時間一去不復返，空腹而歸。

　　因此，在此我們想借此機會向大家發布“六一”閱讀倡議：

　　1、每天堅持讀書一小時；

　　2、每天堅持朗讀一篇美文；

　　3、每天積累一句名人名言或一個成語；

　　4、每天積累一句優美句子；

　　5、每周堅持寫一篇讀后感；

　　6、每月堅持讀一本好書。

　　同學們！起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現在開始，養成讀書的好習慣！多讀書，讀好書，真正享受讀書的樂趣，做一個快樂的讀者。我們的生活將因為閱讀而精彩，我們的校園將充滿書和更美麗！

做一個讀書的人演講稿3

　　我們只有一個地球，它是脆弱的，人類如果不加愛護它，它就會消失。

　　從古至今，人類不知道在用多少種方式折磨它，讓它已經千瘡百孔，也許將來的某一天，它會承受不了人類的折磨，那就會毀滅。

　　現在，人類在用許多種方式破壞地球。例如：臭氧層破壞，一但臭氧層被全部破壞，那有害的輻射﹑光線都統統在危害著人類的健康。還有白色污染，我們用的塑料袋，是用許多物質合成，極難分解。如果是用火燒，容易產生有害氣體，危害著人類的.健康;如果埋在地底，1萬年也不會腐爛，所以要減少白色污染，盡量少用塑料袋，減少對世界的危害。

　　如今最主要的就是多植樹，釋放氧氣，減少二氧化碳排放。更多的給野生動物一個自由的空間，再一個就是不要繼續挖掘地下礦產，如今有許多人死于礦難，這也證明了我們不能再挖掘，否則會形成地下空洞，整塊地都會塌陷的，最重要的是減少水資源的浪費，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。

　　為了讓我們的子孫后代更幸福，那就要記住，“我們只有一個地球。”

做一個讀書的人演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　我做夢都沒有想到，我結婚后抱到的第一個孩子竟然不是我的。我真不明白這是驚嚇還是驚喜，因為我當哥哥了。

　　由于我外婆家里過去很窮，我媽早早的就嫁人了，我出生的時候我媽才19歲，生我時身體不幸落下了病。正因如此，媽媽到了中年后，幾乎不怎樣外出活動，一天無所事事，也找不到什么樂趣。作為兒子的我挺著急的。我想了很多方法都沒用，可媽媽既不喜歡看電視，對手機一類電子產品也沒什么興趣，也不喜歡打牌下棋，更不用說外出旅游了。作為兒子，我是一籌莫展，異常頭疼。

　　二胎政策開放后，我妻子沒懷孕，我媽竟然懷孕了。當我媽幾分羞澀幾分興奮地征求我的意見時，我還真有些糾結。對將來的那個孩子弟弟或妹妹，我倒沒什么反感的.，說不定還真能讓媽媽歡樂起來。可是畢竟媽這么大歲數了，生孩子很容易出事。但看得出，媽媽很想要這個孩子。我沉吟了片刻，答應了，只要我媽喜歡，這比什么都重要。何況，此刻的醫學這么發達。

　　幾年不知不覺就過去了，比我小20幾歲的妹妹也長大了，不出所料，媽媽也開心了很多，仿佛回到了我剛出生的時候。照顧妹妹，雖然很麻煩，但她的生活很充實很歡樂。我偶爾也去看看，媽媽也不復以前的那種病殃殃的樣貌了。這樣也好，媽當年受了那么多的苦，此刻只期望媽媽歡樂就行，做一個幸福的人生活下去。

　　但沒想到，妹妹上一年級的第一天就出現了狀況。

　　原因是這樣的：媽媽送妹妹到她的班級時，和妹妹玩得好的幾個同學，看到我媽媽居然說了一句：“又是你奶奶送你嗎？”妹妹明顯地感到不高興，媽媽也受到了打擊，當天午時就要我去接妹妹。

　　媽媽的神情又萎靡了下來，除了在家照顧妹妹還好點，妹妹不在家時，便失魂落魄，老是嘮叨什么“老了”“沒用了”之類的話。爸爸受不了了，向我求救。這樣下去也不是個事，精神出了狀況，很容易引發并發癥，我決定找小妹談談。媽媽照顧我們，辛苦了一輩子，說什么也要讓她過上幸福的生活，成為一個幸福的人。

　　妹妹的懂事，出乎我的意料。

　　不久，就是妹妹的生日。由于小時候媽媽沒有陪我過生日的緣故，妹妹每次過生日都特隆重，媽媽是想把欠我的都加倍補償給了妹妹。

　　妹妹邀請了許多朋友，那天讓媽媽受傷的小朋友也在內。我暗暗怪妹妹不懂事。而媽媽，怕小妹沒面子，只是躲在廚房里，不肯出來。

　　聚會正到熱鬧的時候，該妹妹許愿了。妹妹跑到廚房里，把媽媽拉了出來，對著那群小孩，很嚴肅也很驕傲地說：“這是我的媽媽，誰也不準惹她生氣，否則我饒不了他。”說完呲牙咧嘴，威脅他們。幾個好事的男生蠢蠢欲動，被我用眼神壓了下去。這一個小插曲并沒有影響聚會的歡樂氣氛。

　　從那以后，她的小朋友明白她有一個年紀和奶奶差不多的媽媽，一個很慈祥的媽媽，再也沒有人對媽媽另眼相看。

　　看到笑容又回到媽媽臉上，看著一臉幸福抱著妹妹的媽媽，我心里也是暖洋洋的。我發誓，要盡我的努力，讓媽媽，讓妹妹，讓所有的家人，都成為幸福的人。這很難，也很簡單。實現家人的愿望，他們幸福了，我也就幸福。

做一個讀書的人演講稿5

親愛的老師、同學們：

　　古代詩人劉向說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就像魚兒離開了水面人類失去了家園。因此，書是人的一生中不可缺少的精神食糧。

　　受爸爸媽媽的影響，我從小就喜愛看書。記得我5歲前還識字不多的時候，就常聽媽媽講書上的故事，我聽得非常津津有味。當時我就想：要是自己也能讀書，那該多好啊!于是，能識字、會看書就成了我內心最大的愿望。功夫不負有心人，在老師和爸爸媽媽耐心的教導下，我終于學會了許多生字能自己讀書了，內心的激動可想而知。

　　我也很愛護書，愛護書甚至超過了愛護自己。有一次，我一不小心把媽媽剛給我買的沈石溪品藏書系的.最后一頭戰象撕成了兩半，怎么也粘不上。我傷心了一整天，此后一星期都板著臉，一副死氣沉沉地樣子。

　　9歲那年，我就開始閱讀《水滸傳》、《三國演義》等名著了，其中給我印象最深刻的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀、深謀遠慮，上知天文、下知地理的政治家、軍事家。但他懂得一切，我總覺得要歸功于書，因此，我便更加認真地看書，積累知識了。

　　在書中，你可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同采摘橋下河中的水草;你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中進行一次暢談。

　　我愛書，我更愛讀書!我身邊的一本本好書正伴著我快樂地成長。

做一個讀書的人演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　在生活中有很多的人是值得敬佩的，他們在別人遇到困難時伸出援手，幫助別人脫離困境。

　　從小在父母家人的陪伴下快樂成長的我們，向來都是從家里衣來伸手、飯來張口，從來不會體會到過吃不飽、穿不暖的生活，自然對這些人的生活無法感同身受，但是，他們也需要關愛、需要快樂!這些人就是貧困山區的孩子們。

　　望著這一張張照片里孩子們天真的笑臉，多么燦爛、美好，可卻又讓人心頭一梗：生活在貧困山區的孩子們，他們看似快樂，可眼睛里還是流露出來一種黯然的目光。這些孩子，家里的經濟能力可能只能夠勉強維持生活，所以他們穿的破破爛爛，以至于連鞋子都沒有的穿。令我印象深刻的，是謝海龍拍攝到的一張“大眼睛”女孩蘇明娟的照片。

　　7歲的蘇明娟是張灣小學的一年級學生，中國青年報攝影記者謝海龍最后來到張灣小學發現了課堂上的蘇明娟，一雙“大眼睛”代表了貧困山區的孩子們渴望讀書的愿望。照片里，她一個手握著鉛筆頭，兩只大眼睛直視前方對求知充滿渴望。照片一發表出來，就讓中國人記住了她。

　　后來，有越來越多的愛心人士參與了捐獻活動，把自己的一片愛心獻給了那些孩子們。再后來，中國開始實施“希望工程”。希望工程是由團中央和中國青少年發展基金會發起的以救助貧困地區失學少年兒童為目的的一項公益事業，改變了一大批失學兒童的命運，改善了貧困地區的辦學條件，喚起了全社會的重教意識，促進了基礎教育的發展;弘揚了扶貧濟困、助人為樂的優良傳統，推動了社會主義精神文明建設。

　　善良是一盞燈，照亮人們前行的腳步，是人生中最美麗的風景。愛心是沙漠里的一泓泉水，帶來了生存的希望。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們一起，做一個有愛心的人吧!

　　一一題記

　　你是否注意著城市中的一些善意的舉動，雖然很小但暖。

　　暖，此字應當怎樣理解。溫暖?對，但并不完全對。暖是發自內心而又真誠的。可能是微不足道的，也可能是驚天動地的。

　　不知為何，剛剛的天空萬里無云。不知何時，天氣驟降，劈下了一道又一道雷，雷聲就像嬰兒聲音，很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷，我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會了，調皮的雨珠們直線下降。滴落在人行道、滴落在樹上、滴落在樹葉上。一片一片的樹葉落了下來。這個情景一入到我眼簾。剛放學的我，立馬拿出雨傘獨自走回家。路上我見到了暖心的一幕。

　　由于雨越下越大，樹葉越落越多，這些樹葉全部都賭在了下水口。一位警察叔叔，蹲著用捕魚的漁網一片片的撈著，放進另一只手拿的塑料袋中。此時此刻要注意的是，這位警察叔叔并沒有雨傘，只是頭頂上戴著一頂警帽。這時剛好是大冬天。刺骨的寒風和麻麻的腿。風雨交加、腰酸背痛，望眼一看在場的人都假裝沒看見，像沒有這件事一樣。一看到這，我立馬跑過去為警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹，不知從哪里拿來的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。"謝謝你們"警察叔叔感動的只能說出這一句。

　　雨停了，陽光探出了頭。警察叔叔，道謝之后就繼續去工作了。我們兩個也各自回家了。其實在生活中還有許多一樣的事。比如：一位白發蒼蒼的老爺爺，看到下雨，下面的被子還沒有收。就一手拿著一把雨傘，為下面的棉被遮雨。

　　這件事情被人拍照發到了網上。有一位網友評論：沒有人有義務對任何人好，但善良從未讓我們失望。

　　不管暴雨如何肆虐，一個小小的舉動都會讓你一個城市是多一份暖，多一份希望，多一份愛。

　　天熱的發了狂，教室里像蒸籠一樣，盡管電扇開著也沒有什么用。下課了，女生們都從課桌底下拿出了各式各樣的扇子，圍坐在一起，談天說地，故事就從這里開始了。

　　“哎，這天也太熱了，我看足足得有三十度，你們說呢?”一個平日里最喜歡張揚自我的女孩說道。

　　“是呀!至少有三十四度!”另一個女孩答道。

　　“唉，明天咱們把裙子都穿來吧!怎么樣?”不知從哪里冒出了這么一句。

　　“這個注意不錯，‘阿素’你呢?也穿來吧?”

　　阿素是個文筆甚佳的女生，平常總穿一些樸素的衣服。這時，大家的目光都齊刷刷地轉到了獨自靜坐的阿素身上。

　　阿素沒有回答，仿佛用默然無語應了這個要求。晚上放學回家，她放下書包就飛奔向衣柜，找出上次過生日時媽媽送給她的`紅裙子。睡覺前，阿素滿意的把裙子放在了枕邊，甜甜的睡了。在夢中，她穿著紅裙子在月下獨舞，周圍充滿贊嘆和羨慕的眼光。

　　可，老天爺好像在和她故意開玩笑，夜里狂風四起，雷雨交加，氣溫驟然降低，而她卻毫無察覺……

　　第二天清晨，阿素穿上那條紅裙子，站在鏡子前，不知照了多久。出了門，陣陣冷風不斷襲來，她似乎有點冷。望望天，陽光，被密不透風的云包裹住了;看看地，滿是積水。“現在再回家換衣服就遲到了。”她忐忑不安地想，“她們會穿裙子嗎?要是只有我一個人，那么……不會的，全班20多個女生，怎么也應該有一，兩個的。”

　　來到教室，人不算多。她獨坐于座位上，靜靜的等待著，等待著那個窗裙子女生的到來。

　　教室里漸漸的熱鬧了起來，但卻看不見一個穿裙子的。“哦，你們瞧，多漂亮!”阿素知道別人在說她，也知道他們的用意，不好意思的低下了頭，看了看著紅的刺眼的裙子。

　　“嘿，有人重整容顏，今兒穿這么漂亮!”這聲音聽起來不那么友好。“喂，真夠帥的!”這句話有些刺耳。她用力搖著頭，她不相信平時穿得樸素的出了名的自己，竟會穿上這衣服。她感覺每一個角落里都充滿著異樣的目光。

　　一個好心的女同學覺察到了阿素的心思，她對其他女同學說：“下午，我們把裙子都穿來吧!”那些善解人意的同學便答應了下來。

　　下午，阿素看見自己的周圍都是花花綠綠的裙子，她明白了這是怎么一回事，心中充滿了歡樂與感激，最終化為了淚滴……

　　天，陰的要命，但撥開云霧，可以看到一米陽光!

　　不，不會的。這就是為什么森林中禁止點火，因為星星之火，可以燎原。

　　那是不久前發生的一件事。那天，我如往常一樣，下了補習班，自己乘車回家。車上人不多，卻剛剛坐滿了椅子，我只有站著。一同站著的，還有一位老人，而在他旁邊坐著的是一個二三十歲的青年人。老人站在一位男子面前，那個人抬起頭，看了看老人，迅速低下了頭，從包里拿出耳機和手機，戴上耳機，翹起二郎腿，閉上了眼睛。

　　旁邊還有一位三十多歲的女子，好像實在看不下去了，站了起來，一言不發地走掉了。

　　老人笑了笑了，慈祥地問著我：“小妹妹，你坐不坐?”我搖了搖頭，老人這才慢慢坐下。

　　到了下一站，上來了一位母親。她懷中抱著一位剛出生不久的小嬰兒。那嬰兒有圓圓的眼睛，干凈，透亮，沒有染上一點兒污垢，沒有一絲冷漠。

　　那母親一上車，車上許多青年紛紛從包里拿出了手機和耳機，低下了頭，像是要更方便地看手機，又像是一種無言的羞愧。

　　又是一位女子，看起來不到20歲。她站了起來，正想去叫那位母親去坐，一位男子眼疾手快地跑過去，坐了下來，戴上了耳機。

　　嬰兒哭了，哭得清脆，哭得響亮，哭得悲傷，哭得無奈。突然有好幾位年輕人站了起來，取下了耳機，給那位母親讓座。母親感激地走了過去。這時，一個急剎車，眼看著她馬上就要摔倒，剎那間，數十只手護住了那位母親：有學生，有白領，有女人，有男人的;有二十幾歲的，有五六十歲的;有沒戴耳機的，有戴耳機的。嬰兒笑了，真好看。

　　當一幢幢高樓矗立于此，當人們的生活節奏愈來愈快，當人與人之間習慣了冷漠，我們孤立著彼此，孤獨著自己。

　　朋友，讓你的心，再一次，溫暖，燃燒，帶給這個世界又一份美麗!記得，懷著一顆善心……

做一個讀書的人演講稿7

各位老師、各位同學：

　　書是我們的精神家園。古今成大事的人，都是以勇氣和智慧之高為最高境界。

　　漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房梁上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。他們也以淵博的知識聞名于世。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。

　　書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的`源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情。

　　人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！

做一個讀書的人演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是五年級六班的魏東仆。今天我演講的題目是：《我讀書，我快樂!》

　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長!如果我是一只小鳥，那么書就是蔚藍的天空，它支撐著我，讓我快樂地飛翔!

　　小時候，我就喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e，這是為什么呢？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。

　　隨著時光的`流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂。在《魯濱遜漂流記》里，我讀懂了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎么樣煉成》里。我汲取了戰勝困難的力量；在《三國演義》里，我讀懂了曹操的奸詐、劉備的仁義、孔明的謹慎、關羽的忠誠、張飛的勇敢。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀書，既增添了我的知識，開闊了我的視野，又豐富了我的生活。書是快樂的天堂，書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，讓我們暢游在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧!

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

做一個讀書的人演講稿9

各位老師、各位同學：

　　你們好！

　　大家應該聽過這樣一個故事。三國時期東吳君主孫權的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將。可是，呂蒙是一介武夫，有勇無謀。難以擔當保衛國家的重任。作為一國之君，孫權便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長為三國時期的一代名將。可見，讀書對一個人成長十分重要。

　　凡是取得重大成就的偉人，名人，對書都會有一種摯愛，因為書是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時間讀書，便從中得到了無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動。漸漸地，我發現這片海，是如此的.博大深遠。我更感覺到自己在這片海里，是如此的自由快樂。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園；在這里，我還發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古人鉆木取火。哦，世界原來是那么奇妙！

　　我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經驗。成長路上的每一次坎坷，因為有了書，我總能越過。當我遇到困難想要退縮時，她說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”，于是在書的引領下，我學會了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，她又說：“走自己的路，讓別人說去吧”，于是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。當我煩惱一大堆，意志消沉時，她接著說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發。讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅。

　　書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對于人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。

　　我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家！

做一個讀書的人演講稿10

同學們：

　　大家早上好！

　　4月××日是聯合國確定的第××個“世界讀書日”。讀書已經成為每個人日常生活不行或缺的一局部。

　　4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等很多世界聞名作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，以鼓舞人們發覺讀書的樂趣。

　　在喧囂的都市中即使我們已經有著e時代的時尚形狀，在內心的最深處，我們仍知道有些東西是永久不能代替的，如一片純潔的自然，如一本翻黃的舊書。或許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的幽默，還有雨夜讀書的清幽。每一個人，或許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的動身。渴望走在不同的風景里。即使我們有來自各方的壓力，即使我們無法使自己變得完善，即使我們的生活三點一線，即使我們要面臨著期中考試、期末考試，還有更重要的高考以及考試后的總結反思。可是，樹的方向由風打算，人的方向由自己打算。我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　總盼望在浮生半日的閑適里，陪伴我們的`，是一杯清茶，一卷好書；總盼望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……書，讓世界簡潔的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆忙的生活中，在沉沉的書包里，在教室的課桌上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

　　固然，讀書要講究方法。書海浩蕩，看不勝看，讀不勝讀，要想把全部的書籍讀完是不行能的，尤其是現在的我們。讀書要有選擇有目的有方法地去讀。聞名教育家葉圣陶說的“讀書忌死讀，死讀鉆牛角”，就是這個道理。像明清時期，許多人可謂飽讀詩書，但終生無用，魯迅曾寫了一篇小說叫《孔乙己》，他刻畫的那個孔乙己就是死讀書的經典代表，像他這一類人都是被死讀書給害了。會讀書的人先將書讀薄，再將書讀厚，不會讀書的人只是一味地認字，卻不去思索；擅長讀書的人把書讀活，不擅長讀書的人把書讀死。那么用什么方法去讀最好呢？我認為這要因書而異，對于自己喜愛的經典名聞名篇，要精讀、細讀、反復讀，甚至摘抄、背誦；對一般的書，則只需要一掃而過，知其大意即可。就像看報紙，每天新聞消息那么多，不行能每一則都仔細細看，自己認為有用的、有價值的，好好地看看，甚至摘錄、剪貼，其他的只需要看看標題就可以了。閱讀是一種享受，享受陽光——明媚；享受空氣——清爽；享受歷練——深邃。

　　為此，我們建議：在期中考試后，在總結學習閱歷的根底上，翻開書，讀吧；讀了書，聊吧。

　　盼望全體同學們行動起來，走進圖書館，讓豐富的經典館藏伴我們度過全讀書者的節日；翻開喜愛的書籍，讀上幾頁，讓熟識的暖流流遍你的全身；把存放已久的優秀書籍翻出箱底，和的朋友一起共享精神食糧。

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