培訓結束講話稿

時間：2023-06-01 16:10:11 講話稿我要投稿

培訓結束講話稿通用

　　在當今社會生活中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的培訓結束講話稿通用，希望對大家有所幫助。

培訓結束講話稿通用

培訓結束講話稿通用1

尊敬的各位領導、學員朋友們、老師們、同學們：

　　大家好！我們的培訓馬上就要結束了，感慨時間很快，總結這七天的培訓學習，感覺收獲頗多，心中也感慨良多！

　　短暫但卻充實的七天學習，給我們留下了美好而又難忘的記憶。首先，請允許我代表本屆校級后備管理干部培訓班的班委和全體學員們向夷陵區教育局、區研訓中心和宜昌教育學院的領導給予我們的關愛表示最衷心的感謝！向我們辛勤傳授知識的學院老師們道一聲：您辛苦了！向支持我們班委工作的各位同仁表示感謝和贊賞！

　　七天的學習，是一個快樂無窮的旅程，雖然有辛苦，有汗水，但我們還是要說：值！借此機會，我代表班委和全體學員向各位領導匯報一下本屆培訓班的學習生活情況。

　　我們班是一個凝聚力很強的班集體。在培訓學習中，無論開展什么活動，無論出現什么情況，我們班始終以維護夷陵教育形象為大局，自覺遵守紀律，遵守師德規范，服從班級管理。

　　我們班也是一個充滿活力、富有生機的班集體。本班的學員年齡大多在三十五歲左右，年輕化的學員隊伍，讓富有創新、勇于開拓、積極進取的學員們更彰顯出勃勃生機和活力。

　　我們班更是一個愛學習、肯上進的班集體。在學習期間，沒有一個人曠課、逃課，很少有學員請假，各位學員克服各種困難，認真學習，積極交流，深刻反思，理性感悟，收到了非常好的學習效果。

　　短短的七天時間，我們聆聽了十三位專家十五個專題的輔導講座，他們用生動的案例闡釋了枯燥乏味的理論，他們用樸實的語言演繹著一個又一個的精彩。我們收獲頗多，感受至深。

　　在培訓中，我們收獲了感動。區教育局、區研訓中心領導無微不至的關懷和殷切的希望讓我們感動；宜昌教育學院的領導老師的敬業、嚴謹和諄諄教誨讓我們感動；學員的守紀、勤學和互助精神讓我們感動……

　　我們收獲了汗水。七天的`學習，時間短，任務重，我們全體學員沒有一個掉隊，沒有一個喊累。虛心上進，如渴地汲取知識營養，感受了新的理念和觀點，充實和武裝了我們的頭腦，圓滿出色地完成了既定的學習任務。

　　我們收獲了希望。在這七天里，我們互相學習，互相幫助，通過同伴們的交流研討、反思感悟，碰撞出一些思想的火花，釋放出無限的激情和能量，這讓我們又看到了夷陵教育新的曙光和希望。

　　七天的學習馬上就要結束了，七天時間，是很短暫的，也是漫長的。不管怎樣，我們又有了新的收獲和感悟，讓我們把這些收獲和感悟化作實踐的動力，放飛心中燦爛的夢想，共同攜手，為促進夷陵區的教育發展作出自己的努力。同時，我也期待著下一次的相聚，愿我們的友誼地久天長。

　　謝謝！

培訓結束講話稿通用2

尊敬的各位領導、各位教師們：

　　你們好！

　　此次利用周末的一個時間參加了培訓，在此次的培訓之中也是讓我感受到自己學到是很多，同時也是明白作為教師，多去學習，多去提升，可以更好的來完成教學的一個工作，同時也是感謝學校給予的一個培訓機會。

　　此次的培訓之中，主要也是講了我們工作方面的一些對待學生的教育方法，雖然只是一些小的技巧，但是用好了卻是可以更好的和學生們去相處，更好的來把教學的工作去開展下去，也是非常的有用，而且有些方法也是自己熟悉了解的，而聽了老師的講解之后更是明白自己還可以做的更好，同時一些方法也是讓我知道第一次的接觸，更是要去在以后的工作里頭來做到才行的，同時通過此次的培訓，讓我也是知道，其實很多時候我們不但是做好了工作就夠了，也是要多去反思，哪些方法會更好一些，特別是我自己還是個班主任，對于帶班其實都是有很多的方面是可以繼續的做的更好一些的，同時老師所講的一些工作方法讓我也是體會很深刻，和之前自己工作的方面去對比，也是發現如果用好了也是可以讓自己帶的班級會更加的優秀。

　　除了培訓老師所講的，也是有很多時間是和我們一起交流，大家彼此的分享一些經驗去講述自己遇到的一些困難，以及一些問題的解決方法，多去交流也是讓我看到很多的事情可能當時看起來困難，或者已經困擾了自己很久了，但是大家的交流以及從經驗里面找到方法也是可以去更好的解決的`。

　　以前的時候雖然我也是會在辦公室就一些問題和同事們交流但是更多的還是會忙碌于自己的工作里面，而這個時間確是更好的交流，特別是很多的老師都是很優秀或者從事教育行業也是多年了，都是有自己的一套方法，多去借鑒也是讓我有了很多成長，也是特別的感激同行老師們分享的一個經驗。培訓雖然時間比較的短暫，但是收獲也是特別的多，同時也是認識了很多外校的老師，留下了聯系方式，今后也是可以就教學的方面多去交流。

　　而今培訓雖然結束了，但是我也是依舊在回味，同時也是認識了那么多的老師，讓我也是明白看到自己和他們之間的不足，這些也是督促著我繼續的去要進步，要把此次的所學去用到工作當中來讓自己有更多成長，在以后做一個更為出色的班主任老師。

培訓結束講話稿通用3

各位領導，老師，同學們：

　　時光飛逝，20xx年建德市中青班為期一個月的學習培訓生活到今天就結束了，這一個月的學習和培訓內容豐富、形式多樣。相聚難，別亦難。在即將離別之際，想說的話很多，想表達的情感很深，借今天下午全班交流會，我以“爭做‘好學生’應成為我們努力的方向”為題，談三方面感受和體會。

　　一、因為是一位“好學生”，所以我們進了中青班學習培訓

　　在坐各位同學都是各部門、各鄉鎮（街道）的中堅力量，之所以能參加20xx年這一期中青班的學習培訓，是因為在各自的工作崗位上是一名“好學生”，不僅盡心盡力工作，而且工作有些成績，更為緊要的是我們工作得到了單位同事和領導認可。換言之，在平時工作中更多地把我們自己擺在“學生”的位置，善于學習，善于做事，善于交流，善于總結，在工作中學習，在工作中成長，在工作中發展。

　　二、因為是一位“好學生”，所以我們享受到中青班充實的學習培訓的生活

　　一個月的學習培訓的時間是短暫的，但是我們每位同學爭做一名“好學生”，積極投身學習、調查和考察中，學習的收獲是巨大的，一定享受到學習培訓的那份充實。我們既感受到通過學習后堅定了信念，錘煉了黨性；開闊了眼界，增長了見識；同學間增進了了解，升華了友誼。這一個月，大家就是一位位好學生，認真聽課，認真調研，認真考察，認真交流，積極投入學習培訓的各個環節中去。大家就是一批好同學，相互交流，相互促進，相互幫助，相互提高，營造出一個良好班級的學習氛圍。

　　三、因為是一位“好學生”，所以我們以后工作會更有意義

　　隨著年齡不斷增大，隨著經歷和閱歷不斷豐富，我們很容易一能者和強者的姿態自居，很有可能對開展工作和自我發展帶來意想不到的阻礙。所以，我們更需要把自己擺在學生的位置，謙虛謹慎，戒驕戒躁。切忌在單位小青年一輩面前擺老資格，對他們不屑一顧，因為他們接受新信息更快，接受新知識更多，有著我們缺乏的優勢。同樣，切忌在單位老一輩面前擺出強者姿態，認為他們心有余而力不足，做事力不從心。惟其如此，我們爭做一位“好學生”，才能低調做人，團結身邊的同事，尊重單位的領導；才能順暢地配合領導帶領科室同事高調做事，認真完成各項工作任務。

　　今后的.工作中，我們如何爭做一名“好學生”呢！我以為，首先放下架子，真心實意的把自己擺在“學生”位置，充分尊重身邊的每一位同事，像“學生”一樣勤思勤學，學以致用。其次俯下身子，像“學生”勤于作業和練習，甘為孺子牛扎扎實實做事，認認真真工作，以實干、勤干和巧干干好工作。最后作出樣子，像“好學生”一樣，做一題對一題，做一事成一事，爭取件件工作都能交上令人滿意的答卷。

　　各位同學，天下沒有不散的宴席，一個月的學習培訓就要結束，我們深知這一個月的相聚是我們同學生涯的起點，愿我們在今后的日子里了解越來越深，同學之情越來越濃。

　　最后，祝大家工作順利，家庭幸福，身體康健。

培訓結束講話稿通用4

同志們：

　　為期X天的干部處（科）長培訓，到今天就要結束了。幾天來，大家按照培訓計劃和要求，認真聽取輔導、深入學習思考、廣泛研討交流，較好地完成了培訓任務，達到了預期目的。下面，受XX委托，我對這次培訓作個簡要總結，主要講三個方面問題。

　　首先，講一講這次培訓的主要特點

　　這次培訓總的特點可以概括為兩句話，就是“短平快”、“新活實”。短平快，就是培訓時間不長，但內容安排滿、轉換快。新活實，就是緊跟新形勢、方式方法活、落點比較實。具體體現在三個方面。

　　一是主題鮮明、內容豐富。這次培訓，主要目的是學習政策法規、研究解決問題。圍繞這個主題，我們區分人才培養、老干部等專題，安排了X次授課輔導，X次分組討論，編印了干部政策法規學習材料，組織觀看了輔導錄像和警示教育片，進行了理論考試和大會交流。特別是XX圍繞“XX”作了動員輔導，提出了干部部門應該培養的XX個方面優良作風，指明了抓好干部部門作風建設的'方法途徑。XX圍繞“XX”，對干部部門需要著力解決的問題進行了強調，站立點高、信息量大、操作性強，大家感到很受益、很解渴。

　　二是學習認真、研討深入。從了解掌握的情況看，大家都非常珍惜這次學習機會，主動克服困難，有的同志推遲休假，有的同志親屬病故提前歸隊趕過來，大家自覺排除干擾，全身心地投入培訓，表現出了很高的學習熱情。尤其是晚上的分組討論，大家暢所欲言，結合輔導內容和工作實際比較緊，對問題分析得比較透，提出的對策辦法也比較具體實在，有價值、有分量。今天上午，X名同志分別作了大會交流，思考深入、針對性強，發言質量都比較高，一定程度上也反映了這次培訓的成果。

　　三是組織嚴密、秩序正規。大家能夠以普通干部、普通學員的身份要求自己，自覺遵守各項管理規定，嚴格落實一日生活制度，不管是出操點名、集合站隊，還是參加授課、開展討論，秩序都比較好，體現了干部部門應有的素質和良好的形象。培訓期間，沒有不假外出的、沒有請吃吃請的，更沒有發生違規違紀的問題。特別是幾個單位的領導，能夠帶頭遵規守紀、積極參加交流，起到了很好的示范引領作用。

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