幼兒環(huán)保演講稿17篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。現(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的幼兒環(huán)保演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒環(huán)保演講稿 篇1
大家好，我今天演講的題目是——《沉醉讀書(shū)相信未來(lái)》。
姐妹們，你們喜歡讀書(shū)嗎？你愛(ài)看什么樣的書(shū)，讓你開(kāi)心快樂(lè)，或者讓你思考；無(wú)論如何，請(qǐng)拿起對(duì)我們生活有益的書(shū)，走進(jìn)書(shū)海，因?yàn)樵跁?shū)海中，你會(huì)開(kāi)闊眼界，豐富思想，豐富情感，改變?nèi)松屛覀冏鳛槔蠋煟业讲灰粯拥淖孕拧?/p>
我媽媽是初中老師。受母親的影響，很小的時(shí)候就開(kāi)始向往教書(shū)這個(gè)職業(yè)。我想像我媽媽一樣，在每個(gè)孩子的心里播種知識(shí)，讓他們獲得種子的力量，從而在自由的空間里自由成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想，我追求陽(yáng)光，因?yàn)樗且环N先進(jìn)的教育理念和思想，追求溪流，因?yàn)樗呛⒆觿?chuàng)新的源泉，追求清泉，因?yàn)樗呛⒆用髁恋难劬Γ非篪B(niǎo)鳴，因?yàn)樗呛⒆拥臍g呼和歌唱。
在這個(gè)追求的過(guò)程中，我嘗到了勝利的喜悅，因?yàn)槲覐氖掠讕熉殬I(yè)七年了，在這七年里我獲得了很多榮譽(yù)。"優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀兒童和青年工人等。"可以謙虛的說(shuō)，我在原單位工作一直是領(lǐng)導(dǎo)。然而，20xx年，因?yàn)閻?ài)人的工作，我放棄了正式工作，來(lái)到大慶另謀高就。我生來(lái)就有一個(gè)老師的情懷，還是選擇了幼師這個(gè)職業(yè)。我想我一定能勝任這份工作，無(wú)論是在偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，還是在多姿多彩的大都市。
然而，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間總是有意想不到的距離。20xx年3月，一次偶然的機(jī)會(huì)，我成為了幼教中心的任命老師，開(kāi)始了新的生活體驗(yàn)。才體會(huì)到什么是高效的工作方式，什么是優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我迷失了方向。不知道蒙臺(tái)梭利教育是什么？不知道什么是學(xué)前音樂(lè)教育。我連最基本的電腦都不會(huì)操作。這些都不是最重要的。重要的是我頭上的“外聘”二字。作為原單位的正式員工，每次聽(tīng)到有人說(shuō)“外聘”這個(gè)詞，就能意識(shí)到自己和別人不一樣。我在原單位的優(yōu)越感和自信也是被我的虛榮心所反對(duì)的。環(huán)境和角色的改變讓我找不到合適的位置。但我知道，我絕不能就這樣放棄夢(mèng)想。我相信我能改變這樣被動(dòng)的局面。我想找到一個(gè)充滿自信的我。這時(shí)，學(xué)前教育中心提出了“書(shū)香家園”的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到這是我成功的最好捷徑。我開(kāi)始反思自己。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都失去了自信，對(duì)保持自己的惰性感到不安。才發(fā)現(xiàn)原因是沒(méi)學(xué)習(xí)。一個(gè)老師如果從不學(xué)習(xí)，必然會(huì)缺乏文化積淀，豐富和優(yōu)化自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，終身做一個(gè)平淡的老師。更何況我已經(jīng)被這個(gè)團(tuán)隊(duì)甩在后面了，所以我決定用有限的時(shí)間去真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)，拒絕膚淺，遠(yuǎn)離平庸，酷一點(diǎn)，時(shí)尚一點(diǎn)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己安靜了，成熟了。我說(shuō)不出是哪本書(shū)塑造了我。我認(rèn)為一個(gè)人素質(zhì)的提高應(yīng)該是廣泛培養(yǎng)的結(jié)果。在讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到了自己的方向。經(jīng)過(guò)半年對(duì)新環(huán)境的磨煉和磨合，在大家的幫助下，我很高興能在短時(shí)間內(nèi)當(dāng)上班長(zhǎng)。在我眼里，班長(zhǎng)有點(diǎn)官，但當(dāng)我用心面對(duì)這份工作時(shí)，問(wèn)題接踵而來(lái)。與班級(jí)成員的合作，與家長(zhǎng)的.溝通，如何讓班級(jí)工作協(xié)調(diào)等等，成了我無(wú)法逾越的鴻溝。從父母的話語(yǔ)中，我能感受到父母對(duì)我這個(gè)“外在”老師的不信任。面對(duì)這些，我覺(jué)得只能給大家展示一下我的實(shí)際行動(dòng)。我抓住在公園和父母“一對(duì)一”交談的機(jī)會(huì)，利用晚上的時(shí)間和父母進(jìn)行推心置腹的交談。那段時(shí)間愛(ài)人出差，孩子每天陪我在公園玩到很晚。有一天晚上八點(diǎn)多的時(shí)候和父母聊天。和我一起工作的孩子在回家的路上趴在我肩膀上睡著了。我媽媽到家時(shí)從遠(yuǎn)處打來(lái)電話。她總是關(guān)心鼓勵(lì)我媽問(wèn)我工作生活學(xué)習(xí)的情況。說(shuō)話的時(shí)候，我哽咽了。我媽在電話那頭半天沒(méi)出聲。她說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間，只要人們付出，就會(huì)有更好的回報(bào)。
通過(guò)這次談話活動(dòng)，我在工作中帶來(lái)了新的轉(zhuǎn)機(jī)。我利用了我在學(xué)前教育中心學(xué)到的先進(jìn)理念和過(guò)去積累的教育
方法，客觀地談出每名幼兒的缺點(diǎn)與不足，為家長(zhǎng)解決了在日常生活中遇到的教育難題，我真誠(chéng)的談話內(nèi)容打動(dòng)了家長(zhǎng)，有時(shí)談話晚了，他們都會(huì)把我和孩子送回家，我想在那時(shí)我也就贏得了家長(zhǎng)的信任，家長(zhǎng)和我的心也拉得更近了，我們變成了真正的朋友。
幼兒環(huán)保演講稿 篇2
尊敬的園長(zhǎng)、老師，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！我是大二班的蔡老師。你們知道4月22日是什么日？讓老師告訴你們：世界地球日即每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的.環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。20xx年世界地球日的主題是：“低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展。”
地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，在此，我想呼喚我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡到自己應(yīng)有的職責(zé)，人人自己做起，攜手保護(hù)懈?jìng)兊募覉@。保護(hù)我們的地球從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)物，幾乎每樣物品都會(huì)隨贈(zèng)一個(gè)膠袋，回到家后，這些膠袋往往立即被扔進(jìn)垃圾箱。作為垃圾，膠袋離開(kāi)了我們的家，但是它們并沒(méi)有在這個(gè)世界上消失。在我國(guó)的大部分地區(qū)，都是隨處可見(jiàn)的膠袋，遇到刮風(fēng)的天氣。它們就會(huì)在空中飛舞，降落在樹(shù)枝上，河流中影響衛(wèi)生和市容，我們應(yīng)該更多地使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少地球垃圾，還有拒絕一次性用品，隨手關(guān)閉水龍頭，使用可回收物，不亂砍濫伐，保護(hù)木森林，多多做好環(huán)境保護(hù)的宣傳等。
真心地善待我們的地球母親，努力去愛(ài)惜、去珍惜，哪怕只是從很小的事做起，在4月22日，這個(gè)地球的節(jié)日，讓我們用行動(dòng)來(lái)祝福她。謝謝我的話講完了。
幼兒環(huán)保演講稿 篇3
親愛(ài)的小朋友們：
隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越不重視保護(hù)環(huán)境，到處亂扔垃圾，隨地吐痰。在人們眼里，只有錢(qián)，錢(qián)，錢(qián)。雖然我是一名小學(xué)生，但我也知道如何保護(hù)環(huán)境和地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖募覉@。如果地球毀滅了，那么我們?nèi)祟愐簿蜏缤隽恕１Ｗo(hù)地球就是拯救我們自己！
每當(dāng)看到地上的垃圾，我都會(huì)感慨萬(wàn)千。以學(xué)校附近的一條河為例。過(guò)去，河里的水非常清澈，像一面明亮的大鏡子，你可以清楚地看到河底的許多石頭；可以看到小魚(yú)在河里自由游動(dòng)。經(jīng)常有很多孩子在河里玩耍，玩水；大人在河里洗菜洗衣服。漸漸地，人們便把垃圾扔進(jìn)河里，污水排入河中，使河水變得又臭又臟，再也看不清底部，變成了一個(gè)泥濘的垃圾桶。它嚴(yán)重污染環(huán)境，危害人民健康。是的，只有樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，我們才能有美好的未來(lái)。
我們能做些什么來(lái)保護(hù)環(huán)境？一張破紙的排列，黏痰的附著，全世界60億人可以通過(guò)行動(dòng)拯救我們的家園。
你可能會(huì)問(wèn)：這樣的小事能有多大的'貢獻(xiàn)？因?yàn)槭虑樾。蠹叶寄茏觥Ｈ绻覀冏隽耍麄儠?huì)有很大的影響！
保護(hù)一棵大樹(shù)，給鳥(niǎo)兒一個(gè)家，鳥(niǎo)兒生存下來(lái)，可以幫助我們吃害蟲(chóng)，大樹(shù)也可以制造新鮮空氣。保護(hù)一棵小草，就能阻止沙漠邁出一步，保護(hù)我們的綠色家園。
等我長(zhǎng)大了，我想當(dāng)環(huán)保局長(zhǎng)，不讓那些工廠亂丟垃圾廢液。誰(shuí)不聽(tīng)，我就罰款。保護(hù)我們的天空，讓我們的天空更藍(lán)；保護(hù)水源，讓河流更加清澈。
為了保護(hù)我們自己的家園，保護(hù)我們自己的生活，我們自己的未來(lái)，我們美麗的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清澈的水更清澈，讓地球母親更可愛(ài)，更充滿活力，讓我們張開(kāi)雙手，獻(xiàn)上一份愛(ài)，為創(chuàng)造綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
幼兒環(huán)保演講稿 篇4
低碳生活是一種環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、時(shí)尚的生活方式。節(jié)約電、水、油、節(jié)氣，可以幫助我們把低碳生活變成現(xiàn)實(shí)。
目前，我們的地球母親正在為——全球變暖而“發(fā)燒”。而地球母親這種“病”的罪魁禍?zhǔn)资蔷薮蟮奶寂欧拧Ｈ欢斡膊∫膊皇遣豢赡艿摹Ｈ缃瘢吞紩r(shí)代如期而至，正在改變我們的生活。
其實(shí)低碳就在我們身邊。比如夏天，不要用空調(diào)太久，幾個(gè)小時(shí)后關(guān)掉空調(diào)，再打開(kāi)電風(fēng)扇，可以省電50%；將食物放入冰箱時(shí)，食物的量應(yīng)占體積的80%。裝袋冷藏，既能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間，又能減少啟動(dòng)時(shí)間，省電；手工DIY再創(chuàng)作后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的浪費(fèi)也是一筆財(cái)富。這種家居環(huán)境是健康的，充滿了創(chuàng)造的快樂(lè)。
低碳生活也可以通過(guò)平時(shí)努力工作，努力思考來(lái)實(shí)現(xiàn)。喝茶后剩下的茶葉可以堆積起來(lái)做茶枕；用短鉛筆做一個(gè)筆套，放在上面，以后可以用；肥皂剩下的一點(diǎn)點(diǎn)肥皂，隨著時(shí)間的推移，可以變成肥皂。
另外，盡量多走路，多騎自行車，多坐公交地鐵，少開(kāi)私家車；少用一次性的東西；不要打開(kāi)電腦或電視太久。過(guò)幾個(gè)小時(shí)左右關(guān)掉。
我是一名小學(xué)生。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的建議：
1.筆記本兩面都要用，節(jié)省紙張。
2.關(guān)燈，方便輕敲。
3.多用手帕，少用紙巾。
4.買(mǎi)東西的`時(shí)候用購(gòu)物籃，可以用很多次。
我們的地球需要我們的共同維護(hù)。讓我們從我和身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更美好。
幼兒環(huán)保演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的。主題是“保護(hù)環(huán)境”!
生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，每個(gè)人都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。雖然每個(gè)人都知道要保護(hù)環(huán)境，但是很少有人能真正做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”!
當(dāng)我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹(shù)樁，彌漫著沙塵暴的城市時(shí)，我們是否有所悔悟?雖然這些現(xiàn)象還沒(méi)有出現(xiàn)，但是我想：人類如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果!水是生命之源，萬(wàn)物生存都需要水，人類也不例外，如果沒(méi)有水，人類將瀕臨滅絕。
古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實(shí)并非如此，全球的淡水資源只有35.5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水可以應(yīng)用。這么珍貴的水資源，人類不僅沒(méi)有好好節(jié)約，反而大面積的.浪費(fèi)。我聽(tīng)到過(guò)這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道，污染了原本干干凈凈的河水。
生活中，這樣的事情不斷地在發(fā)生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中，擰開(kāi)水龍頭，便轉(zhuǎn)身離去，任憑那自來(lái)水“嘩嘩”地流。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間他才回來(lái)，把菜拿走，臨走時(shí)竟沒(méi)關(guān)水龍頭!大量的生活用水流入排水管道，造成了極大的浪費(fèi)。
有些居民為圖方便，在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把，久而久之，小河里飄滿了垃圾和油漬。
我們要節(jié)約用水，絕不能讓我們后悔的眼淚成為世界上的最后一滴水!
地球陸地的四分之一是森林，豐富的森林能給我們提供新鮮的空氣和充足的水資源，但是，有這么一個(gè)報(bào)告：再過(guò)一百年森林將徹底消失。也許我們活不到那時(shí)，但我們不得不考慮我們的子子孫孫。
想象一下森林消失的那一刻，世界上各種生物都滅絕啦，地球上死氣沉沉，那多可怕!
也許你會(huì)想：森林消失管我什么事，它消失不會(huì)影響我們。不!森林肩負(fù)著重大責(zé)任。他能控制水土流失并防止自然災(zāi)害。如果森林消失，各種自然災(zāi)害就會(huì)接二連三地向我們襲來(lái)。就算我們?cè)跒?zāi)難中沒(méi)死，自然災(zāi)害也會(huì)毀了我們的家園!
保護(hù)環(huán)境不止是我所說(shuō)的這些，我們要從生活中做起，我們要從小事做起，從你我做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
幼兒環(huán)保演講稿 篇6
親愛(ài)的小朋友們：
現(xiàn)在地球環(huán)境越來(lái)越差，但是很多人還是不太重視。垃圾漫天飛舞，漂浮在樹(shù)枝和河流上，污染著到處都是的河流。曾經(jīng)在河里嬉戲的小魚(yú)小蝦消失得無(wú)影無(wú)蹤，曾經(jīng)在樹(shù)枝上歌唱的.鳥(niǎo)兒也消失了。人們砍伐了很多樹(shù)。目前，中國(guó)每年生產(chǎn)和丟棄450億雙一次性筷子，相當(dāng)于2500萬(wàn)棵成年樹(shù)木被砍伐！很多塑料制品要埋在地下1000年才能分解，期間會(huì)不斷釋放溫室氣體！看到這里，你還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？
要從小事做起，不亂扔垃圾，隨地吐痰，少開(kāi)私家車，多坐公交車出門(mén)，多種花草樹(shù)木，出門(mén)要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋。
有一次，我沒(méi)能保護(hù)好環(huán)境。那天晚上，我想扔掉我用過(guò)的作業(yè)。我媽看到了，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)紙可以回收。可惜浪費(fèi)了。紙的背面還能用。可以用來(lái)做草紙。”我低下頭，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。從現(xiàn)在開(kāi)始，我不會(huì)浪費(fèi)。
地球是我們偉大的母親。雖然她已經(jīng)45億歲了，但是地球的年輕和衰老并不是用年齡來(lái)衡量的。作為地球的孩子，我們應(yīng)該讓母親永遠(yuǎn)年輕！來(lái)吧，讓我們一起努力。我相信，如果每個(gè)人都努力，微小的力量就會(huì)匯聚成巨大的力量，讓我們的地球母親能夠恢復(fù)以前的健康和美麗！
幼兒環(huán)保演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
什么是低碳生活？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是減少二氧化碳的排放量，減少對(duì)大氣污染，減緩生態(tài)惡化的生活方式。自了解了低碳生活的含義之后，我就開(kāi)始計(jì)劃我心中的低碳生活。低碳生活不是說(shuō)說(shuō)而已，而是一種良好的態(tài)度，是一種持之以恒的耐力，是一種環(huán)保意識(shí)。所以，我計(jì)劃從節(jié)水、省電、節(jié)碳和回收四大環(huán)節(jié)做起。
“嘩啦啦。”水龍頭里傳出滴答的水聲，原來(lái)是姐姐在洗衣服，我明知故問(wèn)地問(wèn)了問(wèn)她：“姐，什么是低碳生活“？“我這樣就叫低碳生活呀”！姐姐笑了笑說(shuō)，我才恍然大悟，噢！原來(lái)是這樣。姐姐把沖衣服的水留在桶里，用來(lái)沖廁所，洗拖把等。不讓水資源無(wú)端浪費(fèi)在我們的手上，這就是低碳生活，除了姐姐的這種做法，我還發(fā)現(xiàn)，平時(shí)家里用的淘米水，我們還可以用來(lái)洗菜，再循環(huán)將洗菜的水來(lái)澆花澆菜，真是一舉多得啊！
“鈴鈴。”爸爸的手機(jī)響了，他正在和朋友講電話。聽(tīng)年邁的長(zhǎng)輩說(shuō)，手機(jī)在不用的情況下，例如晚上的休息時(shí)間，應(yīng)關(guān)機(jī)，這樣可減少充電的次數(shù)，而且還能減少“碳”的微排量。想到這，我把這主意告訴了爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“你有這種低碳意識(shí)，我很高興，可我的.手機(jī)要是關(guān)機(jī)了，別人打電話給我，我就不知道了，那不成壞事了嗎？”沒(méi)關(guān)系，還有姐姐和媽媽呢！我這就把有關(guān)手機(jī)的節(jié)能措施告訴她們，讓她們知道，嘻嘻！
“嘟嘟嘟。”聽(tīng)聲音就知道是車的聲音。我知道，車每開(kāi)一次就排放一次“碳”，不僅污染環(huán)境，排出的油煙等有害氣體對(duì)我們的身心健康也有影響，可又能怎么辦？我個(gè)人認(rèn)為，既然不能坐車，那我們就減少車的出行，既省錢(qián)又能減少碳的排放量，如果路途比較近，我們可以步行或騎單車出行，這樣既能鍛煉身體，又節(jié)碳。
最后一點(diǎn)——回收，不用我說(shuō)，家家?guī)缀醵加羞@種習(xí)慣，就是把可回收的廢品送到廢品店，把它們“變廢為寶”。
幼兒環(huán)保演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)環(huán)境受到了極度的污染，我們?nèi)祟愐彩艿搅藰O大的危害，這些都是由誰(shuí)制造的呢？很多人都會(huì)說(shuō)肯定不是我們，和我們沒(méi)什么關(guān)系，可是往往有很多的人也都是嘴巴上說(shuō)沒(méi)有，可是心里不是這樣想的'，他們會(huì)想丟一次不會(huì)有什么大礙的，反正很多人都是隨地亂扔的，而偏偏這些環(huán)境破壞都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻模覀內(nèi)祟愒谏掷锬弥蟾雍鞣菫椋尺@砍那的，樹(shù)木變少了，動(dòng)物沒(méi)地方居住而漸漸都死了，空氣也變得不清鮮了！
本來(lái)好好的地球被我們活活給污染了，汽車的尾氣，我們?nèi)耸遣焕哿耍墒黔h(huán)境是越來(lái)越壞了，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾……種。種行為都危害了我們?nèi)祟愖约壕幼〉幕▓@了，所以我們要少開(kāi)一天車，多騎一天車……
如果，我們的家園受到了破壞，我們?nèi)祟愔v無(wú)法生存下去，地球?qū)⒑翢o(wú)生氣。動(dòng)物滅亡，植物死光。再如果，我們?nèi)巳硕急Ｗo(hù)一草一木，天天把仍在路上的垃圾扔入垃圾筒。那么，環(huán)境受到保護(hù)，世界將會(huì)更加美麗。再再如果我們節(jié)約用紙，那么10人一年可以節(jié)約3650張，一萬(wàn)人就可以節(jié)約3560000張，這樣的數(shù)目，對(duì)環(huán)境是多么好啊！
我們要保護(hù)地球，要保護(hù)環(huán)境！
幼兒環(huán)保演講稿 篇9
我們每天都生活在大自然中。生活在這些美好的事物中。地球母親慷慨地為我們提供了各種無(wú)限有限的資源，讓我們可以“豐衣足食”，但人類不僅不滿足，還毀滅了地球母親。隨著時(shí)代的變化，人們的要求越來(lái)越高。他們砍伐大樹(shù)，制造木船、一次性筷子等對(duì)人類有益的東西，但這些東西總是在人類眼中一閃而過(guò)，這對(duì)自然是極大的破壞。
盡管人們現(xiàn)在到處倡導(dǎo)環(huán)保，呼吁綠色，但這仍然沒(méi)有阻止破壞者。樹(shù)還在倒，沙漠面積還在擴(kuò)大。我們?nèi)祟愓娴倪@么不滿意嗎？地球環(huán)境日益惡化，但人類仍在破壞環(huán)境.
現(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)公開(kāi)承諾向全球減排目標(biāo)，并決定到20xx年溫室氣體排放量比20xx年減少40%-45%。低碳時(shí)代已經(jīng)如約而至，正在改變我們的'生活。那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有沒(méi)有一個(gè)好的降低消耗，低碳的方法呢？讓我們來(lái)看看我的建議：
兩面用紙，節(jié)省紙張；
不要使用一次性筷子和一次性飯盒；
不要使用一次性塑料袋；
減少食物浪費(fèi)；
關(guān)燈，關(guān)水龍頭；
用手帕，少用紙巾……如果人們一直關(guān)注低碳生活，那么我們的生活會(huì)更好，天空會(huì)更藍(lán)，森林、土地、草地會(huì)更綠。
森林是綠色的，大地是綠色的，草地是綠色的，荷花是綠色的，果實(shí)是綠色的。哇！世間萬(wàn)物都散發(fā)著綠色的氣息，它們五顏六色的顏色都源于“綠色”。即將到來(lái)的亞運(yùn)會(huì)也是被這美麗的綠色所感染。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，打造一屆真正的綠色亞運(yùn)。
幼兒環(huán)保演講稿 篇10
尊敬的各位評(píng)委，各位朋友：
大家好！
今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——環(huán)保在我心中。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)？提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆拥焦珗@散步。
孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，灌南是什么樣子的？灌南美嗎”我告訴他：灌南很美，灌南的河水清清的.，草地綠綠的，天藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑。可我卻笑不起來(lái)，我忘了告訴他：灌南的河水是很清，可河面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，灌南很美，河水清清的，草地綠綠的。
后來(lái)，這孩子給我打電話說(shuō)，灌南很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但灌南在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了灌南并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“灌南很美，河水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？不，決不！因?yàn)椋覀儛?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。
這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。
這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！我們?yōu)槭裁床荒芟裎覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！是的，我們深愛(ài)灌南，我們也愛(ài)孩子，我們深愛(ài)環(huán)境，我們更應(yīng)該愛(ài)自己的心靈，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給灌南一個(gè)綠色的未來(lái)！
幼兒環(huán)保演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的.嘆息，臭氧層的悲傷。
回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)，保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎你有過(guò)胡亂打掃教室，包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎你有過(guò)隨手扔下一張廢紙，一個(gè)零食袋嗎你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎你有過(guò)為我們錦江小學(xué)成為"綠色學(xué)校"提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？
所謂"綠色學(xué)校"就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識(shí)，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課，活動(dòng)時(shí)能做到有秩序，有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的
當(dāng)然，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎我們?cè)诠ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)，生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的，美麗的，環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們長(zhǎng)壽的校園永遠(yuǎn)美麗，干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起。
幼兒環(huán)保演講稿 篇12
親愛(ài)的小朋友們：
環(huán)保在我們這個(gè)時(shí)代是一個(gè)有爭(zhēng)議的流行語(yǔ)，但它也是保護(hù)環(huán)境的一個(gè)極其重要的點(diǎn)。在接下來(lái)的內(nèi)容中，我們會(huì)知道如何做到環(huán)保，如何做到最環(huán)保，如何被認(rèn)為是環(huán)保。
環(huán)保是指環(huán)境保護(hù)。環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的問(wèn)題，協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，保證經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的'各種行動(dòng)。
現(xiàn)在，我們生活中最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是土壤破壞、氣候變化和能源浪費(fèi)。根據(jù)參考新聞，110個(gè)國(guó)家的耕地肥力正在下降。在非洲、亞洲和拉丁美洲，由于森林植被消失、過(guò)度開(kāi)發(fā)耕地和過(guò)度放牧，裸露的土地變得脆弱。地球母親變得蒼白憔悴。請(qǐng)保護(hù)我們的地球母親！一些專家預(yù)測(cè)，在不久的將來(lái)，海平面將會(huì)上升，許多島嶼將會(huì)被淹沒(méi)。
那么我們?nèi)绾尾拍茏柚惯@種情況發(fā)生呢？其實(shí)保護(hù)環(huán)境并沒(méi)有想象的那么難。只要從小事做起，我們一定會(huì)讓地球煥然一新。比如多使用環(huán)保袋，盡量避免使用塑料袋；盡量乘坐公交車，盡量減少汽車排放的廢氣；通常，我們走得更多，騎自行車，鍛煉身體，保護(hù)環(huán)境.另外還有很多很多其他的。只要從小事做起，積少成多，積沙成塔，我們就一定能把地球還原成以前的樣子。
讓我們?yōu)榈厍虻奈磥?lái)而戰(zhàn)！
幼兒環(huán)保演講稿 篇13
同學(xué)們、老師們：
早上好！
我今天的主題是：節(jié)能環(huán)保快樂(lè)行。
首先我來(lái)給大家講個(gè)小故事吧，大明星成龍認(rèn)識(shí)嗎？他已經(jīng)是一個(gè)億萬(wàn)富翁了。但在一次訪談節(jié)目中，成龍是爆料出自己與身邊工作人員的一種節(jié)能行為，和成龍?jiān)谝黄鸬娜耍麄兌际桥抨?duì)上廁所的，成龍認(rèn)為：一個(gè)人上一次衛(wèi)生間就沖一次水太浪費(fèi)了，所以大家排著隊(duì)集合起來(lái)去廁所，然后只沖一次水，這樣就可以節(jié)約用水了。是不是成龍很小氣呢？不是的，是因?yàn)樗溃厍蛏系馁Y源是有限的，如果不節(jié)能用水的話，到了有一天，地球上的水資源枯竭了，即使是億萬(wàn)家產(chǎn)，你也無(wú)法買(mǎi)到生命之源——水了。所以節(jié)約用水，從現(xiàn)在開(kāi)始。
讓我們一起來(lái)分享奧格曼狄諾的一句名言：“成功與失敗的最大分野來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)”。想想我們自己平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、做人、做事的成功與否，是不是這么個(gè)理呢？
同學(xué)們，大家都知道，我們學(xué)校在節(jié)能環(huán)保方面做了一些工作。但這些我們做得夠不夠呢？但在平時(shí)校園內(nèi)，還是經(jīng)常可以看見(jiàn)白天開(kāi)著走廊燈，我們同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)日光燈也亮著，教室里空無(wú)一人，風(fēng)扇還呼呼地轉(zhuǎn)著；用水時(shí)，水龍頭開(kāi)得很大，涂肥皂時(shí)，水也嘩嘩地流淌著；用餐后，課桌上到處可見(jiàn)飯菜粒；還有，拖把、笤帚等勞動(dòng)工具及課桌椅柜等公共財(cái)物，由于使用不當(dāng)、不注意愛(ài)護(hù)都出現(xiàn)了一些不必要的損壞及浪費(fèi)。這些現(xiàn)象時(shí)時(shí)為我們敲響這警鐘。為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的.能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，我校將要開(kāi)展“節(jié)能、減材、環(huán)保”的系列活動(dòng)，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、組織活動(dòng)、總結(jié)評(píng)比、成果展示等形式。規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食、節(jié)約紙張、講究衛(wèi)生、自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
一個(gè)人的行動(dòng)、聲音微不足道，只有當(dāng)你我的手交替在一起，你我的聲音交融在一起，產(chǎn)生的力量才是巨大的。節(jié)能環(huán)保是一種美德、一種智慧、一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任。葉圣陶老先生曾說(shuō)：“心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣”。那就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧；從一點(diǎn)一滴的小事做起，從用完午餐飯盆“彎彎腰、輕輕放”做起，從用紙巾擦拭勺子做起，從不亂扔紙屑做起，從保管好自己坐的課桌椅做起……人人爭(zhēng)“環(huán)保小能手”，班班創(chuàng)“節(jié)儉集體”，真正讓節(jié)能環(huán)保成為我們的習(xí)慣，讓節(jié)能環(huán)保成為校園的新時(shí)尚。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手共創(chuàng)更美好的明天吧！
幼兒環(huán)保演講稿 篇14
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！ 今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話 到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的 說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈 環(huán)境。
因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們 這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)？版權(quán)所有 提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。 一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步。孩子 長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了， 他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨， 黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的.湖水 清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀 著陽(yáng)光般的微笑。可我卻笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水 是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上 有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！ 這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清 的，草地綠綠的。 后來(lái)，這孩子給我打電話說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠 清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖 然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城 市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎 樣的一顆心靈啊！ 也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么。可當(dāng)我回頭看看我們的孩 子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世 界，用心來(lái)接納他生活的這版權(quán)所有個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有 的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴 望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、 歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他 們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？ 不，決不！因?yàn)椋覀儛?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。
我們給 新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的 最漂亮的住房！但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)？這就是保護(hù)？ 不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心 里！這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的 孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我 們的孩子；為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的 孩子；如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得 下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望；如果，他們沒(méi)有一顆深愛(ài)著這個(gè)城市和這 片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢？ 今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是 的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不 是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài) 嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？ 由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè) 人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。
只是，我們常常習(xí)慣于意 識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就 是為什么我們一再聆聽(tīng)，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到 這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危 機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán) 保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可 能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因！面對(duì)我 們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈？
我們?yōu)槭裁矗?不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀?的孩子那樣，把自己內(nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行 動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制 到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！ 是的，我們深愛(ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深愛(ài)環(huán)境，我們應(yīng)該 更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝?想黃石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝 的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條— —山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然 環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)！
幼兒環(huán)保演講稿 篇15
低碳，這個(gè)詞每天在電視和網(wǎng)絡(luò)上都是不可或缺的，可以說(shuō)是聽(tīng)說(shuō)過(guò)。然而，光聽(tīng)不見(jiàn)是沒(méi)有用的。有沒(méi)有具體行動(dòng)？來(lái)看看我們的低碳生活吧！
春天是一年的計(jì)劃，這不僅是種花的好時(shí)機(jī)，也是低碳生活的好時(shí)機(jī)。我們家那兩個(gè)“花癡”實(shí)在受不了他們的脾氣。爸爸不知怎么弄了一個(gè)毛茸茸的，不知名的藥草，種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里，天天好好照顧，真的把花蕾都拿出來(lái)了。媽媽不僅要照顧以前的花草，還要準(zhǔn)備給植物家族增加一個(gè)新成員——仙人掌。至于我，我只是一個(gè)欣賞者，因?yàn)槲覍?duì)花一無(wú)所知。種花不僅豐富了我的'業(yè)余時(shí)間，也清新了空氣。勞累了一天，回到家看到滿是綠色的眼睛，覺(jué)得神清氣爽。
當(dāng)然，省電也不能忽視。現(xiàn)在是漆黑的夜晚，在吃飯的時(shí)候，一邊欣賞著美麗的夕陽(yáng)，一邊享受著香甜可口的美食，心里會(huì)有一種說(shuō)不出的幸福感。如果下雨或者陰天，每天都太黑，那就拿出燭臺(tái)點(diǎn)蠟燭，沒(méi)意思！這樣就可以吃到美味獨(dú)特的燭光晚餐了。你怎么想呢？
節(jié)水也是必不可少的。我們這里沒(méi)有遭受干旱，但是有些地方甚至兩年都沒(méi)有一滴雨，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。
旅行時(shí)盡量走路、騎自行車或坐公交車，少開(kāi)私家車，減少尾氣排放，鍛煉身體。為什么不可以？
我相信，只要我們共同努力，“低碳生活”絕對(duì)不僅僅是一句口號(hào)。你還在等什么？先從家事說(shuō)起吧！
幼兒環(huán)保演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：保護(hù)地球，愛(ài)我家園。
大家都知道，環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)。但是地球這顆美麗富饒的藍(lán)色星球，在人類的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷，保護(hù)環(huán)境，已迫在眉睫。
在不遠(yuǎn)的從前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數(shù)量龐大，當(dāng)幾十億只鴿子飛過(guò)森林時(shí)，整個(gè)天空都被蓋住了，但因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)其食用價(jià)值后肆意捕殺，加上環(huán)境的惡化、森林的減少，鴿子在一天天的減少，1914年，最后一只候鴿在動(dòng)物園的籠中死去，這種美麗的鳥(niǎo)兒徹底滅絕了。當(dāng)時(shí)美國(guó)降半旗致哀。
人類的這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動(dòng)物絕種，也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴。這些自然災(zāi)害，全部都是人類的"杰作"。
大家知道全球變暖的過(guò)程中，1度需要什么代價(jià)嗎?美國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證，得出一個(gè)驚人的結(jié)論：地球平均溫度上升1度，會(huì)使農(nóng)作物大量的減產(chǎn)；極地上升2度，融化的水將會(huì)淹沒(méi)地球90%的土地；上升3度，地球上的一切生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。
那么，造成氣候劇變的原因是什么呢?是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド帧⑹雇恋鼗氖彛藗兯烈獠稓ⅲ箘?dòng)物滅絕。人們建起一座座化工廠，化工廠的.廢氣可以"鉆"開(kāi)臭氧層，使陽(yáng)光中的紫外線直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴(yán)重的后果。
最后，我呼吁，作為未來(lái)的接班人，我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)地球，愛(ài)我家園！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒環(huán)保演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的`敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中華民族千秋萬(wàn)代利益所在。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！
我的演講完畢，謝謝大家！
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