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小學期中考試后國旗下老師講話稿范文（通用23篇）
在快速變化和不斷變革的今天，我們越來越需要講話稿，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學期中考試后國旗下老師講話稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學期中考試后國旗下老師講話稿 1
各位老師，各位同學：
大家上午好！
今天，學校召開期中考試總結表彰大會，我作為一名普通的青年教師能站在這里發言，感到非常榮幸。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績是你們不懈努力的見證的，也同樣見證了老師們辛勤的工作的回報。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到上課同樣早早地到了班級；還利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文……是的，同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的成績，臉上露出開心的笑容， 我們就覺得一切都是值得的，我們愿意奉獻自己！
當然，面對考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優異成績的同學請記住目前的成功是暫時的，你們學習生涯的路還很漫長，請不要被一時的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險的結果是讓人變的盲目，變得無知。驕傲會培育和增長盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認為已經到達了山峰的頂點，再也沒有爬升的余地，而實際上我們正在原地踏步，所以說驕傲是阻礙我們進步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，有位哲人曾說過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來，努力學習，總結反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。
下面，我代表各位老師向同學們提三點要求：
一、端正學習態度，明確學習目的。
要把學習放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時間，及時復習所學的知識，在平時的學習中把知識掌握牢固，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。
二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恒。
充分利用好屬于自己自由支配的.時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。
屬于自己支配的時間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對科特點，尋找最適合自己學習的途徑。學習效率才能提高。
請記住：不經風雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！
在你們成長的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時降臨，那將是永恒的幸福。
你們的成功，就是我的成功。你們的每一個成功就是我生命的一個美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強音。
老師愛學生，愛的無須理由，這就是我的職業、事業、以至生命。學生愛老師，愛的無須回頭，因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛，他何須回頭。
我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
最后，祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成；祝各位領導、老師身體健康、工作開心。
我的發言到此結束，謝謝大家！
小學期中考試后國旗下老師講話稿 2
各位領導、老師、同學：
大家好！今天，學校召開期中考試分析大會，我作為一名教師代表能在這里發言，感到非常榮幸。在此感謝學校領導能給我這次機會，感謝老師和同學們對我的信任。
緊張的期中考試已落下帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。在這次期中考試中，我們班取得了優異的成績：語文成績為全鎮第一名，全班30名同學全部及格，有27人達到優秀，20人達到90分以上。這些成績的取得與我們班全體師生的共同努力分不開的，與領導的殷切關懷與幫助是分不開的。在這里，我代表我班全體同學向各位領導表示衷心的感謝！
正所謂：一份耕耘，一分收獲。在教學中，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的.修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。
2、教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍。
3、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
4、在作業批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。語文學習是一個日積月累的過程，經過一年多的努力，我班學生逐漸養成了課前認真預習，課中認真聽課，課后認真練習的好習慣。
翻開同學們的作業：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是習題練習，無論是平時的還是星期天的作業，每一道題目、每一樣作業，每一天都是那樣的認真，那樣的用心！
因此擁有良好的學習習慣，就是取得優異成績的法寶！同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。靠的是日積月累、循序漸進、厚積勃發。
同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！謝謝大家。
小學期中考試后國旗下老師講話稿 3
尊敬的各位領導、尊敬的各位學生家長、尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，春天的陽光格外明媚，陽光沐浴下的同學們格外高興。是因為，我們將和我們的家長一起分享期中考試的喜悅。一學期不知不覺過去了一半。半學期來，同學們和老師一起用辛勤汗水，換來了豐碩成果。經過學校嚴謹有序的組織，經過全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已圓滿結束。期中考試，是對我們同學的學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，勝利完成下一階段的學習任務，在這陽光燦爛的上午，我們歡聚一堂，隆重召開期中考試總結表彰大會。現在宣布xx小學20xx春季期中考試總結表彰大會現在開始，請大家全體起立，奏國歌。
請坐下。尊敬的`各位家長親愛的同學們，在今天的大會上，學校教導主任陳老師將要作期中考試成績分析報告；宣布期中考試獲獎名單并頒獎；優秀學生代表朱介紹學習方法的講話；學校領導關校長將要對半學期來老師們的工作情況、同學們的情況做客觀評價、對后半學期的工作安排和xx小學發展長遠規劃作報告。下面先有請學校教導主任陳主任作期中考試成績分析報告，請大家歡迎。
謝謝陳主任。陳主任的期中考試成績分析報告具有科學性、全面性、系統性和客觀性，對后半學期老師們的教學工作和同學們的學習取到促進、鞭策和指導作用。請老師和同學們下去深刻領會吧。
老師們同學們，一分耕耘就有一份收獲。下面有請學校領導關校長宣布期中考試獲獎學生名單并發獎。
同學們，請讓我們再一次用最響亮的掌聲對剛才獲獎的同學們表示熱烈的祝賀！希望他們在下半學期里繼續努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當我們在接受掌聲、獎品和微笑的時候，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師們，不要忘記為我們服務的后勤工作員工們，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們和員工們，向半個學期來辛勤工作的全體老師和為我們服務的后勤工作的同志們表示衷心的感謝！
同學們，學習要講究學習方法，學習方法對頭，就能起到事半功倍的作用。下面就請聽四年級學生朱景陽的發言吧。
尊敬的學生家長，親愛的同學們，我們學校之所以能夠蓬勃發展，校園安全穩定，教學質量穩居第一，同學們全面發展，家長們安心放心，是因為我們有勤奮博學、進取爭先、獻身教育的學校領導和愛生敬業老師們，新的征程又有新的希望和喜訊，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎關校長對半學期來老師們的工作情況、同學們的情況做客觀評價、后半學期的工作安排和xx小學發展長遠規劃作報告。
非常感謝關校長諄諄教誨，非常感謝關校長為我們學校繪制的壯麗藍圖。同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。
同學們，我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的'兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！希望通過本次期中總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習的高潮。希望全體受表彰的同學能再接再厲，百尺竿頭，更進一步，在期末考試中再創新高。同時也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、認真的態度、努力的付出，實現新的跨越，創造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息。
同學們要加倍努力。你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。
尊敬的老師們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位xx小學每個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為xx小學的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與xx相伴，讓我們共同的家園—xx小學永遠輝煌。
小學期中考試后國旗下老師講話稿 4
同學們：
你們好！
時光如梭，歲月如歌，不知不覺中同學們已經到校學習接近三個月了，在這段時間里大部分同學能夠認真刻苦學習，表現出良好的學習心態和習慣。11月5日、6日就要進行期中考試了，期中考試不僅是對同學們半個學期以來學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。古人曾經說過：竹子之所以能節節升高，是因為它每走一步，都要做一次小結。提示我們：只有不斷小結，才會不斷進步。希望同學們克服過于緊張、過于焦慮的情緒，沉著冷靜，充滿信心，以從容自信的態度面對期中考試。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。我們還要對成績優秀者進行表彰。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收獲的季節摘取勝利的果實。希望同學們認真聽會，深刻領會會議精神，搞好復習，誠信考試。下面我給同學們提幾點建議。
1、本次答卷的基本要求：
本次考試一律使用黑色中性筆答題，在規定的地方書寫，特別是使用答題紙的科目，不準使用計算器；試卷需要折疊的要按照折疊線折疊，寫清學校和班級，寫清考號。
2、樹立必勝的信念：
“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因”這是莎士比亞說的。怎樣才能樹立信心呢？一是考試目標定位適當，有合理的期望值；二是不要盲目的.攀比，每一個學生的基礎和學習實力不一樣，確定的高考期望值也不一樣，考試的目的在于發揮自己的最高水平，將自己自己的失誤減到最小值，而不是空洞的想，非把這次考試考到多少分，對同學們來說只要在考試中發揮出自己的最高水平，避免低級失誤就是成功。
3、如何進入考試狀態：
考試前，同學們沉著、冷靜、充滿信心的進入考場，進入積極的應考狀態，提前五分鐘發卷，收到試卷后先檢查無誤后，寫清姓名、考號、學校，涂好答題卡。未到點前，先從前面開始看題，到點后開始答題，一開始速度一定要慢，爭取前面幾個題目都做正確，這是心態很穩定，大腦的思維逐漸活躍，這時你就會全身心的投入到考試中，解題思路就像泉水一樣源源不斷，感覺到考試時間緊張而有序。
4、充分利用考試時間：
考前五分鐘不能忽視，五分鐘是可以將試卷瀏覽，也可以完成幾個選擇題，離考試結束還有十五分鐘，這時同學們不要過分緊張，十五分鐘還可以完成好多的題目，相當于平時上課的小半節課。
5、在考試過程中減少失誤，應該從這兩方面減少失誤：
一是看清題目要求，看清楚到底考的是什么內容，問的是什么，看不清前提下答題，這就相當于自主命題，寫得滿滿的也不對；
二是按照要求題目答題，問的是化學方程式還是離子方程是，因為把題目看出來和落實到紙面上得分是兩個概念。
6、做題順序一定要由前到后，這樣更有利于調動你的思維，有利于解決后面的難題，做完選擇題一定要涂卡，防止在離考試結束十五分鐘涂卡，影響你的作文思路和解答后面大題的思路。
7、特別提醒同學們：一定注意考試期間的紀律，考試期間如果紀律渙散，會使同學們心態浮躁，考試也難以靜下心來，特別要求班主任控制好班級紀律，級部做好檢查。
一句話與同學們共勉：
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
同學們：在未來六個月的的時間里，我們全體教職員工為你保駕護航。風霜雨雪，我們同擔當。“甘將心血化雨露，潤出桃李滿天下”，是我們共同的承諾。請同學們要有足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心迎接這一次期中考試，直至中考的全面成功。
謝謝大家。
小學期中考試后國旗下老師講話稿 5
時光飛逝。轉眼間，緊張的期中復習已經到了，還有幾天就要期中考試了。
最后幾天應該說是最后的沖刺階段了。俗話說：“復習是忘記的靈丹妙藥。”孔子曾說：“時不時學學，不就說了嗎？”這說明復習的重要性。要以中考復習為重點，以中考為重點，爭取中考好成績。要把該做的和不能做的明確分開，安排切實可行的復習計劃，抓住時間，認真復習，努力提高復習質量。在復習過程中，一定要合理安排復習時間，適當安排復習計劃，注意復習效果。在做好期中復習的同時，每個學生都要一如既往的遵守學校的日常作息，作息紀律是學好的前提。套路是育人的明確標尺。
復習這段時間最緊張的時刻，提醒學生學習是有時間保障的。但是我不提倡馬拉松疲勞戰術。勞逸結合，注重提高復習效率，是期中復習應該遵循的原則。一定要跟著老師走，盡可能滿足老師的復習要求，根據自己的實際情況找到自己的復習節奏，盡快進入積極、穩定、有力、高效的復習狀態。在這一周的復習時間里，我們要檢查和填補空白，努力彌補平時學習中的錯誤和不足，落實復習內容，掌握基礎知識，形成基本功！
請記住：勤奮真的'很有價值，努力是不可或缺的，但方法更重要。我建議你中期復習重點看兩個部分：一是基礎知識和基本概念；第二，作業和考試有些問題。
首先，基礎知識和基本概念的復習是重點。
我們應該深刻理解一個概念、一個規則的含義、原則、條件的適用范圍、注意事項等。并仔細閱讀老師給出的一些重要例子。其次，通過了解作業和考試中的問題，可以彌補我們在知識環節和解題技巧上的不足。值得提醒的是，如果遇到新的問題或者以前沒有解決的問題，一定不要因為運氣而回避。要克服困難，我們必須有信心和勇氣去克服困難。
另外，考試復習不需要做大量的題或猜題，當然老師布置的適應性訓練題要認真完成。要科學合理安排復習時間；勞逸結合，不抗疲勞；只有保證睡眠和精力，才能積極思考，快速反應。同時要注意考前心理狀態的調整和情緒的穩定。不要因為基礎差而煩惱，放棄自己；不要被壓力所累。樹立自信，相信自己的潛力，克服自己的惰性，帶著飽滿的熱情和積極的自信進入復習，一定能磨練自己的意志，取得優異的成績，展現自己最好的一面。
今天我就多說說復習的方法或者內容。因為這些，你的班主任和學科老師會給你詳細的、有針對性的指導。接下來，我將重點談談“自信”的問題。
同學們，在我們的生活中，你們有時候會這樣想：“他太厲害了，我當然比不上他。”“反正我做不到。”“哦，我不是這個料。”“我不確定”等等。做一件事之前，你在心理上攻擊自己，從一開始就沒有成功的希望。這種自責和自卑比任何其他因素都更能摧毀你的生活，讓你無法充實和快樂。
有這樣一句諺語：“對自己說，我能行！”
美國詩人愛默生也說過：“自信是成功的第一秘訣。”可能有些同學不認同這一點，覺得語義太樸素了。記得小學的時候，有一次去參加講故事比賽。我前面的同學打得很好，贏得了陣陣掌聲。我不禁膽怯起來，害怕說不好話。這時，我的班主任走近我說：“別緊張，你能行的！”“我可以嗎？"我立刻鼓起勇氣，大步走上講臺。果然，我一下子就成功了，全場熱烈鼓掌，讓我興奮不已，陶醉不已。“對自己說，我可以！”這句話如此重要和精彩，我似乎一下子就體會到了它的內在含義。做一件事，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功。如果我們有信心，我們就會有熱情和動力，我們會集中精力，全力以赴，那么我們成功的希望就會大得多。反之，如果你總是畏首畏尾，沒有自信，那么再簡單的事情也不可能成功。一切從自信開始，并從自信開始邁出第一步。
還有熟悉的童地洲的故事。童燦地州為什么要為自己和中國人而戰？相信自己，我就能做到別人能做到的，甚至比別人更好。
“對自己說，我可以！”雖然這是一句樸實無華的格言，但對一些人來說，做到這一點并不容易。
同學們，有句話說得好：“自信是可以撐起精神的廣闊天空的支柱，自信是可以驅散迷失者眼前陰影的一片陽光。”讓我們鼓起自信的風帆，揮起奮斗的槳，你會發現，成功就在你的手中。祝同學們能和老師一起做好期中復習，都能在期中考試中取得理想的成績。
最后，讓我們大聲對自己說：“我能行！”
謝謝大家！
小學期中考試后國旗下老師講話稿 6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
同學們，時間過得很快，開學仿佛還是昨天，轉眼間我們就要面臨期中質量檢測。考試是檢驗學生學習成果的最好方式，更是展現我們學校學生優良學風的重要窗口。考試也是一種考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足，嚴于自我約束的考驗。滿懷信心地迎接期中考試，爭取優異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，我希望大家在以下幾個方面要做好充分的準備。
1、在思想上認真對待期中考試。因為期中考試是你們學習過程的一個組成部分，其目的是檢查和發現同學們在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學習習慣，努力完善自己的學習方法，促進自己的學習進步。
2、在心理上要合理定位。期中考試來臨，許多孩子想到的第一個字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會被老師批評被父母責備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢？對基礎好的孩子來說，你應該相信自己的實力，要樹立能考好的信心；對基礎不夠扎實的孩子，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。希望大家能夠以平常心態來看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對考試，同往常一樣心靜，在考試中發揮出自己的最佳水平。不管最后考試的'成績好還是不好，同學們都要以平靜的心情對待。考得好當然值得高興，考得不好更值得高興。為什么要這樣說呢？因為如果你考得不好，你就可以從考試中吸取經驗教訓，那么你就會不斷改進自己的錯誤，也就意味著你馬上就會有更大的進步了，這難道不是一件讓人值得高興的事嗎？
3、掌握科學的學習方法。記憶的遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認真復習的人。因此，在考前每個人都要在任課老師的指導下，合理安排學習時間，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行認真梳理，建立系統的知識網絡結構，將知識融會貫通，特別是平時易做錯的題目，一定要讓它再一次在你的腦袋瓜里“放放電影”，爭取做到熟能生巧。
4、養成良好的考試習慣。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學們要科學對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易后難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎；遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認真思考，化難為易。力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，并注意保持卷面整潔美觀。
5、期中考試也是對孩子們誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！考試作弊是自欺欺人的做法，絕對不能彌補他學習上的漏洞，相反會讓他失去誠實的寶貴品質。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風，使之在我們的校園形成刻苦學習的學風。
同學們，在考試中可能不是每個人都能成為優勝者，但我希望大家能做一名追求進步超越自我的勇敢者。相信自己，沉著迎考，成功一定屬于你們！現在，請大家一起跟我響亮地說一句：我能行！
好，期中質量檢測時間是今天和明天，今天1、2節課檢測一、二年級，明天檢測三、四、五年級，升旗儀式結束后，1、2年級班主任在本班組織好學生，1、2年級的任課教師實行交換監場形式、負責上教導處領試題，考場內要求兩位教師監場，希望大家自覺遵守考場紀律。
小學期中考試后國旗下老師講話稿 7
老師和學生：
大家早上好！
感謝大家的共同努力，半個學期過去了，中考上周圓滿結束。今天，學校決定召開期中考試表彰大會，以總結經驗，分析情況，振奮精神，齊頭并進，促進學生努力學習，更快提高成績，爭取在下一階段的學習和工作中有新的突破。
在這次考試中，許多學生取得了可喜的成績。其實期中考試就是對每個學生的期中學習進行檢查和總結。也是所有學生的學習狀態
程度，學習習慣，學習效果，學習方法，學習經驗。這些成績都離不開所有老師的努力和大多數學生的努力。這次期中考試，大家嚴格遵守考試紀律，考誠信，認真答題，全面檢查所學，更能體現真實成績。經過老師們的認真評估，考試成績已經公布，學校選拔了一大批優秀學生。它們是：
請允許我向那些勤奮、守法、學習進步的學生表示親切的問候。恭喜本次期中考試成績優異的同學們！
同學們，緊張的期中考試結束了。優異的成績見證了學生的不懈努力和老師的辛勤工作。我們很高興你取得了令人滿意的'結果，我們也很高興你的努力取得了一些成果。俗話說：不勞無獲。面對考試成績，總有開心的人，也有擔心的人。但是，兵家輸贏是常事。我們不應該對考試的成功盲目樂觀。無論你是誰，都不可能完美。也許你還有很多弱點和不足，每張試卷都會有不同的結果。應該說好的開始是成功的一半，另一半是你要善于總結，不斷奮斗。我覺得對于考試不及格的學生來說不一定是壞事。俗話說塞翁失馬，焉知非福。失敗是一種清醒劑，也是持續成功的動力。即使跌倒一百次，也要第101次爬起來。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己的努力。"
期中考試結束了，一次考試不是終點，也不是一生。人生有晴天，也有雨天。你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你不能改變你的外表，但你可以展示你的微笑。你不能改變世界，但你可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從一時的喜悅和一時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，早做好下次考試的準備。我們下一階段的目標是在期末考試中取得巨大的成功。我相信只要我們的老師和學生一起努力，我們的目標就會實現。
同學們，你給生活多少懶惰，生活會回報你多少辛酸；如果你為生活努力，生活會給你回報。我們希望通過這次期中考試總結表彰大會，激勵學生精益求精，掀起學習高潮。希望所有被表揚的同學再接再厲，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學，以被表揚的同學為例，好好努力，迎頭趕上，好好努力，爭創一流。當時希望更多的同學用汗水贏得熱烈的掌聲，用勤奮贏得更多的掌聲！
小學期中考試后國旗下老師講話稿 8
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
同學們，用不了多久，這學期我們有一個重要的考試，——期中考試。期中考試來臨之前，你是如何準備的？怎樣才能有效鞏固之前學過的知識點？
首先，試著回憶一下
試著回憶就是把課堂學習的內容回憶一遍。有人把它比作“沉思”。這個方法其實就是檢查自己，強迫自己去思考。
（1）可以檢查課堂學習的效果：
在努力回憶的過程中，如果你能正確回憶起課堂學習的全部或大部分，就能證明你的課堂學習效果是好的。在嘗試回憶的時候，最好一開始不要讀或者記筆記，想不起來的時候讀或者記筆記。為了加深記憶，還可以邊思考邊寫主要內容。
（2）可以提高記憶能力：因為嘗試回憶是一種積極的思維活動，它可以在你進入遺忘狀態之前，在腦海中重現你所學的東西，當然有利于記憶的維持。
（3）可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過努力回憶，在腦海中重復課堂學習的內容。對于想不出學習內容的人，自然會急著看書或者記筆記。這樣就激發了閱讀和整理筆記的積極性，有意識地把遺忘的內容作為復習的重點，使復習有針對性。
（4）可以培養思維能力：在嘗試回憶的時候，你會反思思考的過程，想盡一切辦法尋找回憶的線索，這無疑是在做‘記憶體操’。因此，一個經常嘗試回憶的學生，不僅會提高記憶能力，還會提高思維能力。
第二，整理筆記
復習過程中整理筆記是指將學習過程中記錄的筆記，如預習、課堂學習、復習等進行連接，使之成為經過加工提煉的'復習資料。整理筆記的過程，往往是一個加深和簡化知識的過程。所以要求索引清晰，中心突出，內容簡潔，更好的有自己獨特的見解。這樣，這個經過處理的筆記就可以成為重要考試前復習階段和復習的得力助手。
第三，探索和發現
復習的內容不應該局限于重復課本的內容，而應該在復習舊知識的基礎上不斷探索和發現。所謂“古為今用，新為今用”，也是這個道理。在復習過程中進行探索，最根本的方式就是‘提問’，也就是提問。對于知識，不僅要知道為什么，還要知道為什么。
第四，好好學習
（1）讀書與思考相結合：所謂讀書與思考相結合，不僅僅是從頭到尾，一個字一個字地認真閱讀，還要把基本概念和基本知識讀透，邊讀邊思考，多思考回憶過程中的問題，思考內在聯系，思考對知識的理解和應用。
（2）重點：復習中的閱讀要以認真閱讀和思考為主。對于已經記住并理解的部分，不需要花很多時間，重點放在無法回憶的內容上，印象比較模糊。讀書的時候，不妨邊讀邊劃。
（3）注重精讀和熟悉：對于教材中的一些重要內容，精讀和熟悉是必須達到的。至于一些重點章節和定義，定理和規律，要在精讀和熟讀的基礎上記憶。
（4）適當閱讀一些參考書：復習過程中需要適當閱讀一些參考書。閱讀參考書當然是在復習課本內容的基礎上，結合課本內容閱讀參考書內容進行的。
小學期中考試后國旗下老師講話稿 9
老師們、同學們：
上午好！
從這個星期開始，我們就要進入本學期期中考試模式了。要有好成績，就必須擁有好的學習方法及策略，為了督促同學們進行復習迎考，在此，我向全體同學們提出幾點建議：
一、認真復習，積極備考
孔子云：“溫故而知新，可以為師矣”，就是告訴我們學習要重視復習，在復習的過程中會發現以往不會的題目，會遇到之前沒有解決的問題。既然發現了，就要第一時間去把問題解決掉。不要不好意思開口去問，不要因為覺得這是一個很久之前的題目就不去問。學習就是要把不會的弄懂，把不會的學會了，你的成績就會提高。
二、穩定心態，充滿自信
我們不能夠預知未來，我們也就不能夠預知這份試卷是困難還是容易，我們更不能夠預知這次考試的成績。因此，每當我們踏進考場的時候，我們總會覺得還沒有全完復習好。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉，要對自己充滿信心。你和其他同學都是同樣的時間學習和復習，你難別人也難，你容易別人也容易，關鍵是誰能夠沉住氣，專心致志答題。
三、把握技巧，科學考試
一份試卷的題目從難度上可以分為幾部分，基礎題，中等難度和高難度的題目。當我們走進考場時，我們的目標不再是把每個題目做出來，而是在有限的考試時間內把你會做的題目做對。幾乎每次考試中都有這樣的情況出現，就是平時解題能力比較好的同學考出來的成績比不上平時解題能力一般的.同學。仔細分析他們的試卷，基本上就是這種情況，那個解題能力好的同學在考試時總是想著要把那幾個高難度的題目做出來，而忽視了基礎題。結果在基礎題中出現了許多錯誤，丟失了很多分數。而那些高難度的題目花了不少時間，卻沒有做對。那個解題能力一般的同學踏踏實實，把基礎題都做對了，最終獲得了比較好的分數。
在此，鄭重提醒各位同學，在考試中要合理分配時間，確保基礎題的準確率，然后有時間再做難度較高的題目。
四、考試考驗學習，更考驗品德
考試是對于我們一次綜合素質的考驗，其中包括我們每一個人的品德。每一位同學對考試的紀律都很清楚明白，考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不僅不能彌補自己學習上的漏洞，而且會讓自己誠實的品質大打折扣。
希望同學們認真對待考試，嚴格遵守考試紀律。同學們，所有的付出都會有結果；所有的汗水都不會白流；所有的努力，都會有收獲。讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己進步，證明自己的智慧！有志者，事竟成。
預祝各位同學能在本次考試考出自己理想的成績！
小學期中考試后國旗下老師講話稿 10
老師們、同學們：
大家早上好！
上星期六，六年級的同學舉行了畢業考試。接下來，我們一至五年級的同學也將迎來期中考試。今天，我們就先說說復習迎考的事。
考試，是對一個階段學習情況的檢測，也可以幫助我們及時發現學習過程中有效的做法和存在的問題。所以，我們要正確認識考試的作用，擺正心態，積極迎考。在復習階段，我們會在老師的指導下做一些測試。測試下來，總有一些同學會因為跟不上班級步伐而煩惱。甚至也會因成績不夠理想而受到父母的責備和老師的批評。其實，你大可不必為此而擔心。應該從容地把老師和家長的批評當作自己學習的動力，靜下心來分析自己考試失誤的地方，及時地向同學、老師、家長請教，把不懂的`弄懂，成績就會提高了。
其實，我們每個人都是有差異的，我們的考試成績也一定會有差異。當你覺得成績不如同學的時候，重要的是你自己怎樣來看待跟別人的差異。今天老師就要對這部分同學講個故事：
一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真實’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發現，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍。由于男孩怎么都不賣，這塊石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。
后來，院長是這樣說的：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值”。
所以不論自己在考試中成績是好、是壞，都應當慶幸：我是獨一無二的存在，也許我并不是最優秀的，但的的確確獨一無二的。這樣，你就會看重自己；珍惜自己。然而，沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎么珍惜，價錢再怎么上漲，也不過仍然是一塊石頭，它并不會因此而改變什么。但若是把珍惜化作動力，去細心地打磨這石頭，那么，縱使它并不是什么寶石美玉，但總會有其獨特之處，最終也會被人們所認同。
分數并不能決定什么，重要的是你自己的態度，珍惜獨一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實、發掘自己，最后你也會成為一個優秀的人。也許你暫時不如別人，但請別不相信自己的努力會不如別人；也許你的努力還沒被老師、家長發現或認可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩。堅持努力，你一定會成功！
我的講話完畢，謝謝大家！
小學期中考試后國旗下老師講話稿 11
尊敬的李校長、各位老師，各位同學：
大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；課堂上，同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解；課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到取得優異的.成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要健康快樂成長，再多辛苦也無怨無悔！
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經知道開始反思了，這就值得表揚。對于這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優秀的同學，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢？通過觀察發現：這些同學的學習習慣非常的好！你看，每次上課，不管是老師還是同學的發言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎嗎？
你聽，他們在自習課上做作業時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考。
仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是取得優異成績的法寶！同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做，我想每一位同學的心中已經有了答案。
同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，可以改變自已。一句話：態度決定一切！從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，為下一次考試早作準備。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！
我的發言完畢。謝謝大家！
小學期中考試后國旗下老師講話稿 12
親愛的老師，同學：
大家早上好！
今天我講話的內容是：期中考試后的反思——新的啟程。
緊張的期中考試已在上周五劃上了句號。考試就像捕魚，每一次考試后的反思就是及時發現魚網上的漏洞。經過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。
這次期中考試，我們每一位同學都將會經受失敗或者成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績。
勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應采取的態度。
考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。
態度決定一切，目標是前進的燈塔，勤奮是成長的階梯，恒心是人生的加油站。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。
同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
最后借用文學大師冰心的`一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。”
考好的同學，要百尺竿頭更進一步，在期末考試中爭取再好。考得不理想的同學，要奮起直追，刻苦努力，爭創一流！我們一起努力吧！
我的講話完了，謝謝大家！
小學期中考試后國旗下老師講話稿 13
各位老師、同學們：
大家下午好！
在全校師生的共同努力下，轉眼間半個學期已過去，期中考試也于上周順利結束。今天，學校決定召開期中考試表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學取的了可喜的成績。其實，期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取的，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱，考試成績已揭曉，學校評選出了一大批成績優異的學生，一會兒逐個頒獎。(附名單)咱們學校有幾個學科也在全鄉取的了較好的名次：二年級的數學全鄉第二，三年級的數學全鄉第三，四年級的語文和數學全鄉排名都第一。當然四年級也取的了全校第一的優秀成績。請允許我向這些同學和班級表示熱烈地祝賀！
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取的令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺的也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的.日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。我們后一階段的目標是在期末考試中能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏的熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏的更多的喝彩！
小學期中考試后國旗下老師講話稿 14
老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是：認真復習準備，迎接期中考試。
開學來的一段時間，同學們有條不紊地吸收著源源不斷的新知識。然而，半個學期很快已從身邊悄然流逝。接下來我們就將面臨學習過程中的一個重要環節——期中考試。
書山有路，講究一個“勤”字。勤奮和努力，是通往收獲成功的唯一途徑。要相信：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印記在每個人眼中。在學習上要不得半點投機取巧。
學海無涯，歷練一個“苦”字。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是艱辛之苦，是堅忍之苦！貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。
學習是實實在在的事情。我們學了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢地面對和認真準備。總有好成績，那說明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出；偶爾不好，那說明我們階段性的學習效率、學習方法或者是應試技巧還值得商榷、反思和總結。
那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的.成績呢？建議大家做到以下幾點：
1、有效復習知識，查漏洞補不足
全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習。課下，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。
2、養成良好習慣，提高學習質量
課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。
3、加強課外學習，彌補課堂不足
在復習之余，不要忘記培養自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，開闊眼界，增長知識。以彌補課堂知識的不足。
4、勞逸結合，科學用腦
要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，科學用腦。復習階段，要注意休息，如果睡眠不好，不參加體育活動，可能就會整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學習時間長而效率低。
學習和考試都體現為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的滿意收獲；才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。
最后祝每一位同學在期中考中都能取得好成績！
謝謝大家！
小學期中考試后國旗下老師講話稿 15
尊敬的李校長、各位老師，各位同學：
大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；課堂上，同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解；課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級；有些老師為了備課，批改作業習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁；甚至有的`老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔！
為了能夠取得良好的成績，老師和同學們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在復習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績為什么總上不去，總是忽上忽下呢？”
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經知道開始反思了，這就值得表揚。對于這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優秀的同學，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢？通過觀察，老師發現：這些同學的學習習慣非常的好！
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎嗎？
你聽，他們在自習課上做作業時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學、查看書本。
每到老師講評同學們的家庭作業時，被表揚到的同學常常又是他們。翻開這些同學的任何一樣作業本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習，無論是平時的還是周末的作業，每一道題目、每一樣作業，每一次都是那樣的認真，那樣的用心！
仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優異成績的法寶！同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做，我想每一位同學的心中已經有了答案。
同學們，加油吧！
小學期中考試后國旗下老師講話稿 16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
白白冬雪飄飄灑灑為我們裝飾出一片純潔的天地，紅紅旗幟迎風展開為我們帶來火熱情懷。今天我們又一次舉行隆重的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向我們辛勤工作的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”。
期中考試剛剛結束，我要對考的理想的同學說：“再接再厲才能永遠彰顯我們優秀的本色！我們一定要戒驕戒躁，永遠站在知識的頂峰！”。我還要對考的不太理想的同學說：“一次考試并不能否定我們，只要堅持不懈地努力，就能成功！”
同學們，一個學期已經過去了一半的時間。在未來沖刺期末的時間里，我們又一次開啟新的希望，就讓我們的努力承載起我們新的夢想，創造出更優異的成績！讓那無限的輝煌圍繞在我們朝氣蓬勃的.舞臺上！同時，我希望看到我們小學的學生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹夢想，實現追求！我們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。
為了給這每一次的成功打好堅實的基礎，在這里，我代表所有同學向老師、向學校做出如下三點保證：
1、學習方面
我們要把學習當成生活的樂趣。我們還要學會欣賞別人，學會與他人合作學習。我們要正確面對困難，始終對自己充滿自信！
2、在安全與紀律方面
我們一定要配合老師的管理，無論是上課還是下課，無論是在家還是在學校，都要把安全放在第一位。
3、在日常行為禮儀方面
我們要尊敬老師，團結同學，嚴格按照《小學生日常行為規范》來規范自己，爭做文明向上的好學生。
老師們，同學們，就讓我們以這個其中考試的尾聲為起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接下一輪的挑戰，讓我們一起為創造下一個輝煌而努力吧！
最后祝所有老師身體健康，工作愉快！祝我們可愛的同學學習進步，快樂健康成長，祝愿我們的學校明天會更好！
小學期中考試后國旗下老師講話稿 17
各位老師，同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是：認真復習準備，迎接期中考試。光陰如箭，日月如梭。不經意間，半個學期即將過去，本周三我們將迎來本學期的期中考試，針對本次期中考試，
我在此談以下四點：
首先不可否認的是考試是有壓力的。但我們只要學會負重就不會跌倒；考試是一種挫折，但它能磨練我們強勁、堅韌的心靈；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨；考試更是一種機遇，它能讓我們的人格和自身的`素質在不斷的挑戰中得到升華。生活是公正的，成功永遠垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。
其次考試它又是緊張的。考試既是對我們知識的檢驗，又是對我們意志的磨煉。因此我們在考試過程中要做到沉著冷靜，認真讀題，仔細思考，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。我們要做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并把握好答題時間。
第三考試是有規范的。考前做好各方面的準備工作，考時在試卷上認真填寫姓名、班級和座號，使用規定的學習用筆答題，在試卷規定的地方認真工整地填寫答案，保持卷面整潔，保持考場的安靜，準時交卷等等，這些都是考試的行為規范。
第四考試更是有紀律的。我記得上學期期末的時候我也是在這個地方告訴過我們的同學，考試它既是考查我們對知識的掌握情況，它更是對我們做人品行的全面檢測。我相信各位班主任在班上肯定已經向同學們講清楚考試的紀律要求。考試必須建立在公平、公正的基礎之上，來不得半點的弄虛作假。考試作弊，是自欺欺人的做法，不僅不能彌補自己學習上的漏洞，反而會讓自己失去誠實寶貴的品質。因此我希望大家在這次期中考試中都能做到誠實守信、自尊自愛，切勿因小而失大。
同學們，你們是有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落后新一代，我衷心希望同學們認真復習準備，迎接期中考試。力爭在本次期中考試中既取得學業的進步，又能取得人格的完善。最后，祝同學們在期中考試中大獲全勝！謝謝大家！
小學期中考試后國旗下老師講話稿 18
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝您在百忙之中抽空來參加本次家長會。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望同時也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、下面我先介紹我的班級：
本班共有學生52人，其中男生29人，女生23人。作為學生的數學老師兼班主任，我和他們已經共同度過兩個多月的時光，每一個學生在我們的心中都留下了深深的印象。
品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。
學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。
勞動和衛生方面：從總體上能夠來說，同學們的勞動能力都很差，就拿打掃衛生來說，好多學生就不會打掃，建議家長平時在家中還是要讓孩子干力所能及的家務活。至于衛生方面，我需要強調的`是，個別學生，無論是衣服還是身體衛生方面實在是不敢恭維，這方面我不想再多說，還是希望家長注意。
二、期中考試分析
上周剛剛完成了期中檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問題，這可能是家長們最愿意聽的一個話題，期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果令人不夠滿意。通過期中考試，反映出了一些問題：一是部分基礎薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是學習懶散的對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快。這些都要引起重視，希望家長配合教育。
從這張試卷上也可以看出一些問題。好多孩子不是不會做，而是太馬虎，比較難的題目都能做出來，卻錯在簡單的那些題目，有些孩子分析能力、判斷能力還有待加強。
自從考試以后，我一直在反思自己的教學，也在觀察學生的表現，并做了一些記錄。這個學期以來，除了日常教學外，我開展了一系列的活動：小組結對互幫互助、基礎知識的背誦、抽查及檢測、課外習題的補充、計算題的訓練等，但是效果好像都不太明顯。
我發現孩子們上課時不夠鉆心，有開小差、搞小動作的現象比較多；個別同學沒能認真、按時完成作業；還有些同學在學習上不夠積極、主動，甚至很懶、不想學的，都是靠老師壓，強迫他學，就有一種應付的心態，有這樣的心態是學不到什么知識的。
在我接手這兩個多月的時間，我發現孩子們在學習中存在很多問題：
1．概念部分：部分學生審題不認真，慣性做題，熟而不思，思維缺乏靈活。
2．計算部分：
（2）方法不得當，不會活用知識；
（3）綜合運用知識的能力較弱。學生在學習過程中對于知識體驗不深，頭腦中建立的概念不清晰、不扎實。
（4）沒有形成良好的學習習慣，體現在作業中得有：如進行一些非常簡單的計算時，好多學生做題時抄錯數字，看錯運算符號，不會檢查，不會審題分析題意，作業寫不完；
有的常忘記做等。課堂上：平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。部分同學聽講不認真，上課愛做小動作。書寫方面：部分學生寫字太潦草，書寫速度慢。
（5）在學習上不夠積極、主動，甚至很懶、不想學的，都是靠老師壓，強迫他學，就有一種應付的心態，有這樣的心態是學不到什么知識的。
3．解決問題部分：
部分學生對之前學習的解決問題的基本結構及特征掌握不清晰，從而不能抓住關鍵確定數量關系，進而導致列式錯誤，不會運用知識解決生活中問題的能力。
三、老師對家長的一些建議：
1、支持學校、支持全體老師的工作，多與科任老師交流，及時向我們提出寶貴的意見、建議。
2、創設良好的家庭育人環境。盡量多抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
3、正確看待孩子的分數。（考試分數高，要引導孩子不要自滿；
考試分數不理想，家長應引起高度重視與孩子一起研究問題所在，并積極配合老師盡快提高孩子的成績。）
5、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。
四、關于一些事情的說明
1、安全方面：希望家長配合學校做好各項安全工作，安全要常抓不懈，經常教導孩子不要在上學或放學途中玩耍、打鬧等。
2、經濟方面：現在的孩子都是零花錢隨身帶，一有空就買零食吃。零食的危害，家長們都知道，既影響自身的健康也會破壞環境衛生，希望能控制孩子的零花錢，養成不亂花錢的好習慣。另外，給孩子的現金不要太多，以免發生丟失，如果非得要帶現金的話，請隨身攜帶，不要放在書包或者夾在書本中。至于如手機等貴重物品，堅決禁止帶入學校。
3、關于請假事宜：如果您的孩子因病或者因事要請假，應事先履行請假手續。
小學期中考試后國旗下老師講話稿 19
各位家長：
大家好！
我是本班的班主任，很高興家長們準時的參加家長會，我想大家都是很想知道這次家長會的內容，也很關心學生在學校的情況，這是期中考試后的家長會，也是這學期的第一次家長會，學生的學習情況家長們很關心，我也很關心各位家長看法，我們都是希望學生們能夠進步，嫩鞏固學習好，這都是我工作必然要做的事情，其實不是什么時候都應做到這幾點，學生在學校情況我也會做一個簡要的概述，不過主要還是要對這半個學期工作對各位家長做一個概述，也有必要在接下來的半個學期中作出相關的工作計劃。
這個學期的整體學習氣氛還是做的不錯的.，在日常當中需要有這些東西來促進學習的效率，一定要做好相關的工作準備，我想這些都是必然的，所以這個學期整體的班級學習氣氛都是不錯的，我也做出了相關的措施，以班干部為團體在各方面督促到位，不斷的積累工作經驗，讓學生學會自己管理自己，鍛煉整體的班干部素養，能力，比如說班長xx同學就做的非常好，他作為班長在班上起到的作用非常大，維護班級利益，能夠及時的完成班級的日常事務，xx同學在這方面值得表揚。
我也是按照學校的相關指示做好足夠的學習，在工作當中不會犯什么錯誤，我知道只有把這些做好也才能讓各個家長放心，為了讓學生在學校的學習讓各位家長能夠及時的了解，我們也會在接下來的學期當中做好的相關的準備工作，各方面督促到位，我想這些都是一些基本的職責問題了，以后在工作當中這些都是我應該做好的工作之一，接下來的半個學期當中我也會與各位家長保持密切的聯系，學生在學校的一些情況讓家長做適當的了解，下個學期依然學習繁重我想家長們會很關心學生們的情況，今后的學習當中這些都是應該做好的，我一定要讓各位學生們繼續保持一個好的心態學習，在學校做好相關的學習準備工作。
這次的期中考試結束了，家長們也知道了自己孩子的成績，有進步的也有成績正在慢慢下降的，這些都是一些正常的現象，我想在家里各位家長也應該對學生們保持適當的嚴格，學習起來不能讓學生們有什么僥幸的心理，接下來時間還很多，大家一定要努力的，家長們讓我們一同為了xx班的學生們能夠不斷進步而努力。
小學期中考試后國旗下老師講話稿 20
各位家長：
大家好！非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。一個孩子承載著一個家庭的希望。今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學習道路上，能走得更加順暢。有人說：“四年級決定孩子的一生。”可見，這個階段非常重要。確實，四年級是孩子學習習慣、學習態度逐漸定型的重要階段，是學習成績開始分化的時期。這一階段，如果教育得法，將會使孩子養成良好的學習習慣，保持良好的學習習慣最終會使孩子的學業取得成功。家長一定要抓住這個關鍵時期。下面，我主要從語文學科情況分析：
低年級時，孩子們一般都能考90分以上，沒有太大差別，上四年級以后，成績就會開始出現較大的差距。 低年級內容簡單，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學習輕松，所以看不出孩子學習能力的差距，三、四年級內容明顯加深，特別是現在，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過50分。低年級考100分不稀奇，但四年級語文考95分以上，就相當不容易了。
造成成績分化的原因：
1、內容趨向復雜化。
2、家長可能覺得孩子已經適應了學校生活，便不再像低年級時那樣操心了。
3、—些孩子思想松懈，對自己放松要求。
4、孩子的基礎打得不扎實。
針對這些原因，我們要采取一些 對策：
1、重視起來，更加重視。
老師、家長要告訴學生中年級段的重要性，使他明白其中的利害關系。同時，家長要多關心、多鼓勵、多幫助，只要家長重視，并能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。 而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。語文方面，四年級和六年級考試的模式相似，只是內容要深一點，面要廣一點。相反，如果成績滑下去了，那基礎肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。所以，如果現在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在于我們要重視起來，并正確幫助他們順利學好這一年。
2、根據失分原因，想想辦法。有些家長，可能在孩子關晚學或得知孩子的考試成績不理想時，會對孩子大聲訓斥。在這里，我想說的是，你先了解一下原因，再做出反應。 是粗心？是該背、該積累的知識沒有背熟？還是閱讀題不會分析？作文寫得不夠具體、生動？
（1）如果是基礎不扎實，家長可以考慮針對孩子的簿弱環節補課，防止孩子越拉越遠，最后沒有辦法跟上其他同學。
（2）、因為思想松懈，對自己比較放松，如背誦、積累的題目失分，這是很不應該的。語文、英語要積累的知識較多，這就需要家長的多多配合了，希望你在孩子背誦時嚴格要求，每一次的背誦要背熟，再簽名。平時，多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。在教育孩子時，也要注意方式方法，當孩子學習馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育。同時，也要看到他的進步，多表揚、鼓勵。
（3）不會審題，閱讀題失分多，是孩子成績不理想的一個重要原因。所以，要教孩子學會動腦筋，但是，并不是認真看書、寫作業，就等于會動腦筋。低年級的學習，記憶模仿性內容較多，孩子憑機械記憶，照搬照抄，也能得到好分數。但現在，即使在那些要求記憶、模仿的學習內容里，也蘊含了大量需要孩子開動腦筋的因素。如果孩子沒有注意到這一點，還是采用死記硬背的方式學習，那么現在，隨著這些因素所占比例的增加，以及學習內容的加深，孩子的學習成績就可能會每況愈下了。
（4）、作文有困難怎么辦？其實，作文寫得好不好，和方法指導有一定的.關系，但最主要的還是豐富的語言積累。積累從何而來，看書！教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。當然，學生聽，說，讀，寫的能力的培養決非一日之功，要持之以恒。比如說現在要求學生積累大量詩文，閱讀經典名著，對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？當然，看書應當有所選擇，盡量是符合興趣，文質兼美的文章。對于四年級的學生，我們鼓勵看一些校園文學，知識類的書籍，少年版名著名篇，中外優秀名著名篇都可以去嘗試看看。
去年，我教六年級畢業班，一些孩子在去報名初中學校時碰到了一些情況，在這里我也順便說一下。比如：有的孩子有偏科的現象，或者是某一階段學習不努力，有一門課成績單上的成績沒有達到優秀，在報一些初中學校的時候，直接被拒絕了。所以，家長要關注孩子每一階段的學習情況。雖然，學習的目的并不僅僅是為了升學。但這也是一個現實的問題。
二、最后，談談這兩個月來這個班級一些其他方面的情況。
這學期開學到現在，我對我們班級學生的總體表現評價是：大多數學生比較乖巧聽話，學習態度比較端正，特別是作業書寫都很整潔，早上老師沒來教室時，一部分孩子已經在看課外書了，會自主學習。打掃衛生認真負責，責任意識比較強。
但問題同時也是存在的，主要問題有：
1、少數學生比較貪玩、學習被動，比如作業不會主動上交，背誦等口頭作業馬馬虎虎，拖到放學還背不出。
2、聽課習慣有待提高，包括聽和講兩個方面。聽要專注，和老師有交流。同學講的時候，要判斷對錯，要思考，要取長補短。這一點比較欠缺。另外，普遍膽子小，上課發言不積極。
3、部分孩子自理能力要提高，自己的學習用品管不牢，作業本交沒交不知道，不會收拾東西。這些習慣應該在一、二年級時就要培養好的。這個可能跟家長平時扶的太牢了有關。我們要關心孩子，但有些地方該放手還是要放手，在放手之前，你要先教會他。據說一種做法堅持21天，就會變成習慣。
4、各位家長，學生的成長和發展，離不開教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。我相信只要老師、家長、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格，讓我們共同努力吧！最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會
小學期中考試后國旗下老師講話稿 21
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
按照學校的慣例，每學期期中考試結束后都要舉行一次家長會，因此，今天邀請各位家長到學校來開會，是完成學校工作計劃的一部分。今天的家長會已是我接手這個班級后的第五次家長會，有不少熟悉的面孔。從到會的人數來看，各位家長是比較重視的，你們能在百忙中抽出時間來參加這次的家長會。表明你們是支持我們的工作的，同時也表明你們是實實在在地想關心自己的孩子。為此，作為你們孩子的老師，對你們的到來表示衷心的感謝。因為我們都是為著一個共同的目標———教育好你們的孩子。這是我們的職責所在，更是你們的最大心愿。因此，可以說這次家長會為我們提供了一個相互交流的平臺。希望各位家長能積極獻言獻策，開誠布公，坦誠交流，切實地讓這次家長會成為一個有實效的家長會，一個成功的家長會。
我知道，各位家長最關心就是孩子在校的學習情況，因此，我今天要向各位家長介紹的'就是孩子的學習情況。這次期中考試，我校采用的是鎮中心學校———XX小學的數學試卷，試卷的難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調換老師監考，調換老師閱卷的方式。本次考試我班的數學成績還是很理想的，90分以上的同學有14人，超過總數的20%，80分以上的同學有30人，70分以上的同學6人，不及格的6人。當然，這次考試也暴露了部分學生基礎知識薄弱，基本能力不強，綜合數學能力不高的現象，這是要值得家長們注意的。
目前，我們班的64名學生中，約20%的同學成績較為穩定，學習的積極性較高，如XX等。這些小孩學習的自覺性相當高，可以說能百分百完成老師交給的學習任務，他們是我們班里的學習榜樣；有約40%的同學成績穩定，學習認真，如XX等。這些同學一般能按時完成各項學習任務，是班級的主體；有約20%的同學成績處于中下等狀況，他們學習積極性不高，需要時時督促，提醒，如，XX等，這些學生拉一拉成績能上升，放一放就可能下滑。所以提醒這些家長一定要時時注意，千萬不能放松對他們的督促。；有約10%的同學成績較差，如XX等，這些小孩的共同特點是學習上不求上進，沒有進取心，一般不能按時完成各項學習任務，需要經常督促，而且要經常補課，否則，將越來越落后。
在本學期以來，特別是這次期中考試中，部分同學表現突出，進步很快，如XX，其中XX分別獲得總分前一二名，XX同學數學單科98分。還有XX，XX同學，本學期以來，成績穩中有升，特別是近幾次考試中考了幾個90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請家長們不要擔心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調老師會合理安排的。小學的座位和中學是不一樣的，差生往前調，好生往后調。本學期以來，也有一些同學成績出現波動，如XX等。這是要引起家長們的注意的。
在這里，我也想直言說一說，部分學生學習態度不端正，存在一些不良的學習習慣。如XX，他們不完全是成績差，作業拖拉，更主要的是經常把作業本，甚至基礎訓練冊，課堂作業本等經常放在家里，一放就是好多天，一問，不是家里沒人，就是沒電話，總是千方百計地找理由躲避作業，躲避檢查，希望從這次家長會后，這些家長們要天天督促，經常翻看他們的書包，房間，有問題要及時和學校聯系，避免這種現象越來越嚴重，到最后將不可收拾。
當然，對一些基礎確實差的同學還可以通過補課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學的差距。
最后，我想提幾點建議給各位家長：
1、每天都要抽出一定的時間，特別是晚上的時間，問一問，看一看，查一查孩子們的作業完成情況，讓他們感受到我們家長確實是在關心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對家庭作業要認真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習慣。
2、盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學習，在外面的時間越長，不但擠占學習時間，還會養成壞毛病。
3、盡量減少看電視的時間，電視看長了，不光傷眼，耗時，還容易上癮，這就是專家們常說的“電視綜合癥”另外，電腦也不宜多玩。
4、希望家長們能正確對待學校的各項集體活動，支持孩子積極參與各項集體活動，以便適應當前的素質教育形勢，適應將來社會環境的需要，如上一次的牙齒封閉，本來是個好事，卻變成了煩事，難事，去合肥博物院參觀一事同樣如此。
5、發現問題要及時和學校或老師聯系，及時溝通，及時解決問題。
小學期中考試后國旗下老師講話稿 22
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
最美不過人間四月天。鮮花怒放，草木蔥蘢，生機勃勃的大自然向我們綻開了美麗的笑顏。沐浴花香，擁抱春天。轉眼間，2022年春學期悄悄走過一半，我們即將迎來期中考試。今天我國旗下講話的題目是《凝心聚力，穩扎穩打，迎接期中考》。
期中考試是端正我們學習行為的新號角。回顧我們過去一階段的學習行為，尤其是剛經歷過疫情期間的網課學習，我們是在心浮氣躁、怨天尤人中心存僥幸，還是一如既往、按部就班地堅定從容，現在期中考試就到了，這就像吹響的號角，提醒我們需放下浮躁，摒棄雜念，埋下頭，靜下心，跟隨我們老師的步伐，回歸課本，認真復習，以最勤奮的姿態迎接期中考試。
期中考試是檢驗我們學習成果的分水嶺。不積跬步，無以至千里。正如人生由一個個時期構成一樣，我們的學習生活也由一個個階段組成。時間如白駒過隙，我們的學習生活卻是實實在在地度過了每一個白天和夜晚，每一個循環中的`周一到周六，我們記誦默寫，我們聽課做筆記，我們演算刷題，我們測驗過關，這些學習過程無不伴隨著我們勤奮的態度，堅持的恒心，科學的方法。現在，檢驗我們將近兩個月學習成果的時刻到了，有些同學們會信心滿滿，也有些同學滿心焦慮，其實，無論哪種情形，我們都可以通過期中考試看出哪門功課是我們的優勢或短板，哪個知識點我們掌握得很牢靠或還淺薄。因此，回頭翻翻我們已經做過的練習和講義，那些錯題和沒做的題目現在能不能得心應手的解答；看看我們記下的筆記試著前后勾連，是否能形成完整的知識網絡體系；讀讀我們該記該背的古文詩句、公式定理，那些易錯的字詞，不該遺忘的數理化法則絕不讓它成為我們搶分數的攔路虎。同學們，相信你們一定會踏踏實實，穩扎穩打，以最認真的態度面對期中考試。
期中考試是明確我們學習目標的里程碑。只要上學，我們就會經歷許多個期中考、期末考。我們可以將期中考試視為下一階段學習的又一個起點。因此，期中考試必然會影響我們下一階段確定怎樣的目標，為之繼續進行怎樣的努力。在考試過程中查找問題，積累經驗，完善方法，形成習慣。我們重整思想，明確目標，理性對待我們的考試結果，為下一段旅程揚帆續航。因此，同學們，請放松心態，不驕不躁，以最飽滿的情緒參加期中考試。
同學們，你們現在要做的就是凝心聚力，穩扎穩打，全力以赴迎接期中考試。復習無疏漏，心中有底氣；時間奪分秒，考試有信心；考場好心態，發揮最出色。同學們，期中考試你準備好了嗎！加油！謝謝大家！
小學期中考試后國旗下老師講話稿 23
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學校來召開家長會，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。召開這次家長會的目的，主要是為了借本次期中考試情況，與各位家長互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我主要從以下幾個環節召開：
一、分析期中考試情況
期中考試剛過，我相信各位家長對自己孩子的成績已有所了解，我班的考試情況是這樣的：語文平均：82.06,數學平均：87.14,英語平均：84.34,思品平均：41.61,科學平均：39.57,總平90分以上的有13人，80-89分的有21人，70-79分的有7人，60-69分有3人。前十名同學是：呂莎莎、田晨坤、高茹、劉嫻合、李世杰、楊佳宜、張入心、曾奕曦、高世宇、劉曉玲；進步最大的是高茹同學。
縱觀這些同學，他們能取得這么優異的成績，與平時的學習態度有著很大關聯，這些孩子，平時學習都比較自覺主動，上進心強。課上專心聽講，積極思考，勇于發言；課下，除了積極完成老師布置的作業外，還主動幫助本組學困生或其他學困生。不但幫助了別人，而且也鞏固了自己的知識，鍛煉了自己。如我班呂莎莎同學，每次小組課前三分鐘展示完畢，她總是積極主動為每個小組評價打分，既培養了她認真傾聽、思考的好習慣，又提高了她的概括表達能力，這次期中考試她不但語文成績位居第一，而且總成績也是班級第一。所以，希望家長們在孩子以后的成長道路中，要鼓勵孩子多班助他人。當然，有一些平時表現不錯，成績也不錯的同學這次由于某些原因沒有取得滿意的成績，希望家長回家后，能與孩子一起分析原因，爭取畢業考試時，取得一個滿意的成績。同時，對于那些各科成績低于平均分的學生，希望家長回家后，也與孩子及時溝通，對孩子加強教育與引導，主動積極地與任課老師聯系，及時了解子女在校表現。
總之，考得好的`同學家長要繼續督促，考得不好的同學，請家長也不要著急。關鍵是我們要共同來對這次考試做出總結，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓，在剩下的時間內改進學習方法，腳踏實地地完成學習任務，一定能取得一份滿意的小學畢業成績！
二、本班學生的情況
我是從三年級開始接手這個班，到現在為止也差不多快四年了，所以，孩子們的性格脾氣，點滴進步我都看在眼里，記在心上。在我眼里，他們一個個都是善良可愛的孩子。雖然有時候我也訓斥他們，甚至對某些孩子還敲打過，但那也是我對他們的愛。當然，他們也知道老師這樣做是為了讓他們養成好習慣，成為一個身心健康的孩子，所以他們和我之間的關系還是比較融洽的。從學習上看，他們已經適應了我的教學方法和管理方式，除個別幾個孩子外，其余學生在紀律、衛生、學習、安全等方面都已形成了良好習慣，老師感到欣慰。在此，我要感謝本班的班委：王童、劉嫻合、呂莎莎、田晨坤、李世杰、曾奕曦；課代表，尤其我的語文課代表——高世宇，還有那些認真負責、盡心盡力管理本組的小組長們。正是因為他們，我班在校、縣、市各項活動中，才會取得令人可喜的成績，下面我把我班近兩年來，一些同學的突出成績公布出來，希望其他家長也督促自己的孩子向他們學習。
劉嫻合：市小學生首屆現場作文賽中榮獲二等獎；市中小學生漢字書寫賽中榮獲三等獎；市青少年書畫比賽中榮獲二等獎；本學期代表學校在片區漢字聽寫大賽中獲第一名，繼而又代表片區參加了縣首屆漢字聽寫大賽，所在的隊也榮獲縣級一等獎，本月將代表縣參加市級比賽。
王 童：市中小學生漢字書寫賽中獲三等獎；本學期和劉嫻合一起代表學校參加的片區漢字聽寫大賽中獲第三名、繼而和劉嫻合一起代表片區參加了縣首屆漢字聽寫大賽，所在的隊也榮獲縣級一等獎，本月將代表縣參加市級比賽；2015年被評為"市級學雷鋒先進個人"
高世宇：市小學生第二屆現場作文賽中獲一等獎（欣賞佳作）
田晨坤：市級征文賽中獲二等獎；在班級中譽為"才子",不僅文學底蘊深厚，會寫作（佳作欣賞）背誦、創作詩歌，而且體育上也很出色，今年的縣級運動會上，也取得了較好的成績，為學校增了光，添了彩，他的綜合素質無人能比。
王淵辰：縣級征文賽中獲二等獎；縣運動會800米賽上雖兩次被絆倒摔傷，但仍堅持到底的精神可嘉，令人佩服。
曾奕曦：被評為市級"優秀班干部"、市級"最美學習少年"
李佳倩：縣級運動會上，1500、3000米長跑賽中，分獲第三、第四的好成績，一人為學校掙得22分，是班級學校的驕傲。
還有呂坤曉、康家興、高敏、許卓、李凱鑫等也在縣級運動會上為班級學校取得了可喜成績。
除此之外，我班在其它方面也有很多優秀人才：如王秋月不僅會唱，還會畫，是一個小才女；高茹，能歌善舞等。
雖然大家在各方面取得了一些優異的成績，但也存在一些問題：
1、少數學生懶惰，回家不按時完成家庭作業，給小組長、老師帶來許多麻煩。
2、少數學生上課不夠積極，不踴躍舉手發言。
3、部分學生好動，自制力差，愛說話，愛做小動作，上課不認真聽講。
4、學生一上六年級，普遍比較浮躁，不能安心學習，從作業上看，部分學生書寫不是很認真。
5、個別學生衛生習慣差，表現在身上有異味，作業本不愛整潔，書本臟，還有些學生有隨手亂扔紙團的現象。希望各位家長回家后，要協助老師監督、管理自己的孩子，使他們也能成為一個學習習慣都好的優秀人才。
三、教師家長如何應對：
1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的.打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、多關心子女的生活。對孩子不光是管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的游戲與活動。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說："其身正，不令則行；其身不正，雖令而不行","家長是孩子最好的老師".你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學校的決定。
請家長多關注孩子的以下幾個方面：
1、作業情況：書寫是否認真，作業是否完成。
2、上網情況：上網時間長短，上網在做什么，是否在與同學聊天，瀏覽的內容是否健康。
3、看電視情況：看電視的時間是否太長，有無占用家庭作業的時間，晚上九點前是否就寢。
4、孩子放學回家或節假日在干什么，與誰在一起。
5、早上和中午是否直接回家和直接來學校，是否在路途中逗留，或留宿外面，時刻關注孩子的安全。
最后，我希望諸位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，下一次的畢業考試中，取得一個大家都滿意的成績，升入理想的初中。我的講話完畢，謝謝大家！
四、家長座談會
1、各家長與科任老師間的溝通。
2、家長間互相溝通交流。
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